Мдоу «Детский сад №71 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска открыт в 1957году, расположен во дворе жилого комплекса по адресу: 455023, г
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения мдоу детский, 269.79kb.
- Доклад мдоу «Детский сад №17», 82.61kb.
- Доклад мдоу «Детский сад №4», 136.82kb.
- Доклад за 2011 год мдоу «Центр развития ребенка детский сад №31», 121.49kb.
- 05. 2006 и аккредитации от 28. 09. 2006 года мдоу получило новый статус детский сад, 326.4kb.
- Доклад мдоу детский сад общеразвивающего вида II категории №84 "Одуванчик, 222.33kb.
- Публичный доклад мдоу «Детский сад №75» комбинированного вида за 2010-2011 учебный, 142.34kb.
- Инструктивно-методический материал адресован руководителям дошкольных образовательных, 3303.1kb.
- Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
- Детский сад расположен на улице Димитрова дом 23, корпус Здание доу 2-х этажное. Год, 199.57kb.
Публичный доклад
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 71 общеразвивающего вида»
города Магнитогорска с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников
МДОУ «Детский сад № 71 общеразвивающего вида» г. Магнитогорска открыт в 1957году, расположен во дворе жилого комплекса по адресу: 455023, г. Магнитогорск, улица Ленинградская, дом 3/2.
Ближайшее окружение – СОШ № 4; Детская библиотека № 2, МДОУ «Д/с № 80о.в.» г. Магнитогорска, Легкоатлетический манеж.
Контактные телефоны: (3519) 26-81-83.
Лицензия: серия А № 287414 от 17 ноября 2008г.
Свидетельство о Государственной аккредитации: АА 091992 от 10 декабря 2007г.
По результатам государственной аккредитации детскому саду установлен государственный статус: дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического направления развития воспитанников.
Основными целями и задачами работы детского сада № 71 являются:
1) охрана жизни и укрепление здоровья детей;
2) обеспечение познавательно речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития детей;
3) воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;
4)осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей;
- взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей;
- оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.
| | ||
| | Направления работы детского сада: - Физическое - Социально – личностное - Познавательно-речевое - Художественно – эстетическое | |
Структура образовательного учреждения и система управления
Руководство детского сада осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения, Законом об образовании РФ, законодательством РФ, Конвенцией о правах ребенка.
Организационная структура управления детским садом представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями.
Заведующий детским садом, Фокина Ирина Рашидовна (высшая квалификационная категория), осуществляет руководство и контроль деятельности ДОУ в соответствии с Уставом, действует от имени учреждения, представляя его во всех организациях и учреждениях.
Заместитель заведующего по АХЧ, Слипченко Раиса Владимировна обеспечивает руководство и контроль реализации хозяйственной деятельности детского сада.
Заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе, Плишкина Татьяна Александровна (первая квалификационная категория), осуществляет управление педагогической деятельностью.
| Работают специалисты: Успленева Валерия Александровна - музыкальный руководитель – высшая квалификационная категория, стаж работы – 22 года Чубарова Софья Михайловна - руководитель изостудии - высшая квалификационная категория, стаж работы – 13 лет Плишкина Татьяна Александровна – педагог – психолог вторая квалификационная категория, стаж работы – 7 лет |
| 1 младшая группа Михина Юлия Павловна – воспитатель, молодой специалист Кашнер Надежда Ивановна - воспитатель, молодой специалист Парфенова Ольга Григорьевна – младший воспитатель |
| 2 младшая группа Каргаполова Мария Николаевна – воспитатель, молодой специалист Кобзева Анна Валерьевна - младший воспитатель |
| Средняя группа Ильченко Светлана Александровна -воспитатель, вторая квалификационная категория, стаж работы – 3 года Кунашенко Лариса Васильевна- младший воспитатель |
| Старшая группа Агеева Мария Владимировна - воспитатель, вторая квалификационная категория, стаж работы – 10 лет Коробова Галина Николаевна – младший воспитатель |
Характеристика педагогических кадров по стажу
| стаж работы педагогов | 2008-2009гг. | 2009-2010гг. | 2010-2011гг. |
| 0-3 лет | 56 % (5 педагогов) | 30% (3 педагога) | 25 % (3 педагога) |
| 3 -10 лет | 22 % (2 педагога) | 40% (4 педагога) | 50 % (6 педагогов) |
| 10-15 лет | 11% (1 педагог) | 10% (1 педагог) | 8,3 % (1 педагог) |
| 15 – 20 лет | 11% (1 педагог) | 10% (1 педагог) | 8,3 % (1 педагог) |
| свыше 20 лет | | 10 % (1 педагог) | 8,3 % (1 педагог) |
Образовательный уровень педагогов
| образование педагогов | 2008-2009гг. | 2009-2010гг. | 2010-2011гг. |
| высшее образование | 33 % (3 педагога) | 40% (4 педагога) | 58,5 % (7 педагогов) |
| среднее специальное образование | 57% (6 педагогов) | 60% (6 педагогов) | 33,5 (4 педагога) |
| неоконченное высшее образование | | | 8 % (1 педагог) |
Квалификация педагогов
| квалификационная категория педагогов | 2008-2009гг. | 2009-2010гг. | 2010-2011гг. |
| высшая кв. категория | 44,5% (4 педагога) | 50% (5 педагогов) | 34% (4 педагога) |
| первая кВ. категория | 11% (1 педагог) | 10% (1 педагог) | 8,3 (1 педагог) |
| вторая кВ. категория | 11% (1 педагог) | 30% (3 педагога) | 41,7 % (5 педагогов) |
| без категории | 33,5% (3 педагога) | 10% (1 педагог) | 16 % (2 педагога) |
Все педагогические работники проходят курсы повышения квалификации в соответствии с перспективным планом. В целом работа педагогического коллектива отмечается достаточной стабильностью и положительной результативностью.
Контингент воспитанников дошкольного учреждения
Комплектование групп на 01 сентября 2011года с 12-ти часовым пребыванием детей
| Возрастная группа | Количество групп | Количество детей |
| ясли | 1 | 17 |
| младшая | 1 | 25 |
| средняя | 1 | 27 |
| старшая/подготовительная | 1 | 27 |
| ИТОГО | 4 | 96 |
На базе учреждения функционируют Новые формы дошкольного образования:
- Группа кратковременного пребывания для детей от 1 года до 3 лет; адаптационная
Социальный статус семей воспитанников:
Состав семей воспитанников: полная- 92 %; неполная-8 %; из них многодетные-9,3%;
Социальный статус родителей: работающий - 90 %; неработающие-10%.
Образовательный уровень семей (%)
| Высшее | Среднее – специальное | Среднее | |||
| мамы | папы | мамы | папы | мамы | папы |
| 59% | 56% | 28% | 34% | 13% | 10% |
Таким образом, контингент воспитанников социально благополучный
Условия осуществления образовательного процесса
Содержание образовательной деятельности в ДОУ направлено на всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными особенностями ребенка, подготовку к жизни в современных условиях. В детском саду создана необходимая материальная база и хорошие условия для учебной и воспитательной работы, накоплен опыт, позволяющий заложить фундамент знаний воспитанников, обеспечить уровень, соответствующий государственному стандарту образования. Развивающая предметная среда оборудована с учетом возрастных особенностей детей, требований программы.
Во всех помещениях проведен ремонт, приобретена новая детская и игровая мебель.
При осуществлении воспитательно-образовательного процесса большое внимание придается охране и укреплению здоровья детей.
Медико-педагогический контроль осуществляется систематически и затрагивает различные вопросы охраны жизни и здоровья детей:
- соблюдение гигиенических требований к продолжительности непрерывной образовательной деятельности согласно СанПиНа;
- создание психолого-педагогических условий для успешной адаптации;
- организация режимных процессов, оздоровительных мероприятий.
- проведение физкультурно-образовательной деятельности в зале и на улице;
- организация рационального питания;
- анализ заболеваемости.
В детском саду есть:
- спортивный комплекс на улице;
- тренажерная комната
- музыкальный зал.
В связи с изменением статуса в дошкольном учреждении открыты:
- кабинет изобразительной деятельности;
- кабинет педагога - психолога;
- музей русского и башкирского народного творчества
Для развития художественно-эстетического воспитания детей в группах оформлены уголки по театрализованной, изобразительной и художественно-речевой деятельности.
Учебный процесс осуществляется в соответствии с учебным планом.
Качество реализации образовательной программы
Базисной программой детского сада является программа «Детство» под редакцией В.И.Логиновой, Т.И. Бабаевой, которая строится по основным образовательным областям:
• коммуникация
• познание
• художественное творчество
• музыка
• безопасность
• труд
• социализация
• здоровье
• чтение художественной литературы
• физическая культура
Педагогический коллектив строит свою образовательную деятельность с учетом федеральных государственных требований.
В соответствии с приоритетным направлением деятельности детского сада,
созданы условия для работы с детьми по художественно-эстетическому направлению. Воспитательно-образовательный процесс строится с использованием следующих парциальных программ и технологий:
- Программа художественного воспитания и развития детей 2-х -7 лет «Цветные ладошки» И.А.Лыковой
- «Орфей» И Галянт;
- «Гармония» К. В. Тарасовой;
- Педагогическая концепция К. Орфа.
Организации эффективной системы взаимодействия участников педагогического процесса помогают действующие в детском саду педсоветы, семинары, семинары-практикумы, конкурсы, открытые показы, которые проводятся педагогами по наиболее актуальным и проблемным вопросам.
В течение 2010-2011 учебного года проделана работа по оснащению образовательного процесса новым игровым и методическим оборудованием для групп и кабинетов. Развивающая предметная среда детского сада соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и возрастным особенностям детей.
По результатам образовательной деятельности детский сад является стабильно-работающим дошкольным образовательным учреждением, подтверждением чему являются данные систематического анализа выполнения воспитанниками основных разделов программы:
Сводная диагностика на 2010-2011уч год (конец года)
Дополнительное образование.
В ДОУ организованы дополнительные образовательные услуги:
- Театральный кружок «Сказка»
- Кружки по изодеятельности:
- «Пластилиновое Чудо»
- « Волшебная бумага»
- «Мастерская Цвета»
Состояние здоровья воспитанников
Базой для реализации образовательной программы является укрепление физического и психического здоровья воспитанников, формирование у них основ двигательной и гигиенической культуры. Для организации оздоровительной работы имеются медицинский процедурный кабинет, изолятор, музыкальный зал, тренажерная комната, физкультурная площадка. На постоянном контроле администрации детского сада находится соблюдение санитарно-гигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей. В течение 2010-2011 учебного года в детском саду традиционно проводился комплекс специально организованных мероприятий по улучшению физического и психического здоровья воспитанников:
• Занятия с использованием нестандартного физкультурного оборудования
• Физкультурные занятия нетрадиционной формы
• Логоритмические упражнения на музыкальных занятиях
• Проведение гимнастики пробуждения
• Проведение физминуток во время проведения непрерывной образовательной деятельности с целью снятия утомления и повышения двигательной активности.
Распределение детей по группам здоровья
| Год | 1 группа | 2 группа | 3 группа |
| % | % | % | |
| 2009 | 13 | 85 | 2 |
| 2010 | 13,8 | 81,7 | 4,5 |
| 2011 | 13 | 80 | 7 |
Состояние заболеваемости по МДОУ (в детоднях на 1 ребенка)
| Год | Ясли | по детскому саду | ДОУ |
| 2009 | 19,7 | 9,66 | 12,1 |
| 2010 | 23,1 | 13,6 | 16,0 |
| 2011 | 24,8 | 10,8 | 14,7 |
Показатели заболеваемости по МДОУ (в случаях на 1000 детей)
| Год | Ясли | по детскому саду | ДОУ |
| 2009 | 2380 | 1318 | 1574 |
| 2010 | 2666 | 1746 | 1978 |
| 2  011 | 2344 | 1453 | 1702 |
Организация питания.
Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, так как здоровье детей невозможно обеспечить без рационального сбалансированного питания.
Детский сад работает по 10-тидневному меню разработанному в г. Магнитогорске.
Контроль за качеством питания, закладкой продуктов, технологией приготовления блюд, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет медсестра детского сада.
В ежедневный рацион питания включены соки, фрукты и овощи.
Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку, процессу приготовления пищи и хранения продуктов. Пищеблок и кладовые оснащены необходимым современным технологическим оборудованием, посудой.
Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в детском саду организовано 5-ти разовое питание детей:
• Завтрак
• Второй завтрак
• Обед
• Полдник
• Ужин
Таким образом, основная доля питания дошкольников происходит в детском саду и обеспечив правильное организованное, полноценное, сбалансированное питание, мы в значительной мере можем гарантировать нормальный рост и развития детского организма.
Обеспечение безопасности
Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса является закон РФ «Об образовании», который в пп.3 ч.3 ст.32 устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса. Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является:
-пожарная безопасность
- антитеррористическая безопасность
- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований
- охрана труда
В течение 2010-2011 года приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения: огнетушители. Приведены в соответствие с требованиями пути эвакуации: установлены лампы аварийного освещения, отделка стен выполнена негорючими материалами, проведена прямая телефонная связь с ближайшей пожарной частью. Детский сад оборудован автоматической пожарной сигнализацией (АПС).
В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду установлены домофон, сигнал тревожной кнопки..
Имеется Паспорт безопасности, хранится у заведующего.
Согласно Федеральному закону о санитарно-эпидиомологическом благополучии населения № 52-ФЗ деятельность администрации была направлена на соблюдение требований Роспотребнадзора.
Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работающих в процессе труда, воспитания и организованного отдыха, создание оптимального режима труда и обучения.
Финансово-хозяйственная деятельность
Как и все муниципальные образовательные учреждения наш Детский сад получает бюджетное нормативное финансирование, которое распределяется следующим образом:
- заработная плата сотрудников;
- услуги связи и транспорта;
- расходы на коммунальные платежи и содержание здания;
- организация питания.
Распределение объема средств по источникам их получения
| Наименование показателей | Фактически |
| Бюджетные средства | 4950,0 |
| В том числе из местного бюджета | 4409,2 |
| В том числе субъекта РФ | 540,8 |
| Внебюджетные средства | 926,7 |
| Из них родительская плата | 778,4 |
За счет бюджетных средств в 2011 году приобретено:
- линолеум на 100 000руб.,
- электроплита – 60 000 руб.,
- стулья - 20 000 руб.
- аварийное освещение - 30 000 руб.,
- техпаспорт – 16 500 руб.,
- медикаменты, моющие средства.
В 2011 году расходование родительских средств было направлено на приобретение:
- Канцтоваров;
- Стройматериалов;
- Светильников;
- Медикаментов, бактерицидной лампы,
- Оформление подписки на периодическую печать;
- Входной двери
- Кухонной мебели.
- Компрессора для холодильного шкафа
- Посуды
В 2011 году доход от добровольных пожертвований физических лиц составил
55 тысяч рублей, который был израсходован на:
- Приобретение стройматериалов – 16 500 рублей;
- Шкафчиков для раздевания 21 000 рублей
- Компьютер – 17 500 рублей
В текущем году отремонтированы: ясельная группа, лестничный пролет, вестибюль.
Наши достижения
Педагоги принимают активное участие во всех методических мероприятиях города:
- Участие в подготовке практической части курсов для музыкальных руководителей. Проведение открытого тематического занятия с мультимедийным сопровождением для музыкальных руководителей по теме «Ах, какая осень»
- Участие в городском фестивале «Театральный калейдоскоп». Показ сказки «Царевна – лягушка» - III место по Ленинскому району
- Участие в городском фестивале «Звездочки Магнитки» Финалисты конкурса
Оркестр «Турецкий марш» - I место
- Конкурс «Улицы горящих фонарей» Участие танец «Матрешечки»
- Участие в семинаре-практикуме учителей ИЗО, МХК, черчения, руководителей ИЗО студий МДОУ Презентация мастер - класса «Новогодняя рамка»
- Работа в творческой группе «Детской картинной галереи» по теме: «проектные технологии на занятиях художественным творчеством с детьми» - Разработка проекта «Башкирское народное творчество»
- Распространение педагогического опыта - статья «Использование средств художественного воспитания для развития трудовой активности дошкольников» в научно-методическом сборнике «Актуальные проблемы приобщения детей дошкольного возраста к труду»/науч. ред. Ю. А. Мичурина. -Магнитогорск: МаГУ, 2010.- Вып. 1
- Участие в XXIX городском туристическом слете работников образования «Факел»-
I место в конкурсе стенгазет
- Участие в выставках, организованных детской картинной галереей:
Диплом лауреата I степени, дипломы лауреатов – Елькина Анна, Тарасова Женя, Долгушева Ульяна в конкурсе «Планета животных»
Диплом лауреата I степени коллективная работа «Снежинок кружевной узор»
Диплом лауреата I степени в выставке-конкурсе «Город мирного огня» (Елькина Анна, Ефимова Мария, Долгушева Ульяна, Дерманский Саша)
Диплом за II место в городском предметном конкурсе по изобразительному искусству «Ступени творчества»
Диплом лауреата областной выставки – конкурса детского творчества «И на Марсе будут яблони цвести» Ефимова Маша
Диплом лауреата I степени областной выставки – конкурса детского творчества
«И на Марсе будут яблони цвести» Тарасова Женя
Диплом за I место в городском предметном конкурсе «Здравствуй, искусство» Кобелева Вероника
Грамота за I место по прыжкам с места в районной спортивной олимпиаде «Надежды Магнитки – 2011»
- Участие в городском заочном конкурсе конспектов уроков «Открытый урок»
- Работа в методическом объединении педагогов – руководителей ИЗО студий
МДОУ. Выступление на тему: «Праздничная открытка для мамы»
Педагоги награждены грамотами Управления образования администрации города Магнитогорска, ГОУ ВПО «МаГУ», благодарственными письмами:
- Грамота Управления образования Администрации города Магнитогорска за многолетний плодотворный труд в системе образования, высокие результаты профессиональной деятельности - Успленевой Валерии Александровне
- Благодарственное письмо за активное участие в работе творческой группы, участие в выставках и конкурсах «ДКГ» - Чубаровой Софье Михайловне
- Почетная Грамота Министерства образования и науки Челябинской области за многолетний добросовестный труд, профессиональное мастерство - Чубаровой Софье Михайловне
- Грамота «За качественное проведение открытого занятия на IV городском научно-практическом семинаре «Физическая деятельность в структуре здорового образа жизни дошкольников» по теме «Активизация двигательной деятельности дошкольников на воздухе» ГОУ ВПО «МаГУ» - Ильченко Светлане Александровне.
В 2011 году коллектив педагогов принимал активное участие в спортивных соревнованиях, организованных Горкомом профсоюза работников народного образования, занимал призовые места: I место в соревнованиях по туртехнике, II место в общем зачете на городском турслете «Факел», III место в соревнованиях по плаванию.
ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ ДОУ:
- полный переход на календарно-тематическое планирование в соответствии с федеральными государственными требованиями.
- проведение мероприятий по повышению квалификации педагогов;
- продолжение систематической работы по сохранению и укреплению здоровья, профилактике простудных заболеваний воспитанников ДОУ;
- продолжение систематической работы по краеведению средствами художественного творчества.
Предлагаемые основные направления работы коллектива на 2011-2012 учебный год:
1. Обеспечить целостность образовательного процесса ДОУ посредством реализации Федеральных Государственных Требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
2. Совершенствовать работу по охране и укреплению здоровья детей посредством формирования представлений о здоровом образе жизни и правилам личной безопасности.
