Новое законодательство, как ресурс развития системы образования Оконешниковского муниципального района

Вид материалаЗакон

Содержание


6. Развитие самостоятельности школ
Вектор изменения в системе образования задан новой редакцией закона «Об образовании в РФ» и новыми стандартами
Подобный материал:
1   2   3
Расходы на организацию питания обучающихсяв за 2010-2011 учебный год из областного бюджета составили 1 599 077 рублей, в т.ч. из местного бюджета 793 110 рублей. Доля софинансирования средств из местного бюджета по итогам 2010-2011 года (сентябрь-декабрь 2010 года, январь–май 2011 года) составила 99%. Наблюдается положительная динамика охвата детей горячим питанием. Охват школьников организованным питанием составил 100 % при среднеобластном показателе - 99, 1%. Охват горячим питанием составил 95%, при среднеобластном показателе — 84,1%...

Одним из направлений комплекса мер является модернизация материально-технической базы школьных столовых. В целях создания условий для организации качественного сбалансированного горячего питания осуществлялась работа по приведению школьных пищеблоков в соответствие с санитарно-эпидемиологическими требованиями, предъявляемыми к организациям общественного питания. Выполнена часть работ по ремонту инженерных коммуникаций, помещений пищеблоков и обеденных залов. В 2011 году за счет средств федерального бюджета планируется приобретение 7 единиц оборудования для оснащения школьного пищеблока МОУ «Любимовская сош» на 100 тысяч рублей.. В 2012-2014 годах будет продолжена работа по совершенствованию организации питания школьников региона, в том числе, модернизация школьных столовых за счет бюджетов всех уровней. Это позволит создать условия для исполнения требований действующего санитарного законодательства по организации питания.

Новой формой организации и реализации здоровьесберегающей деятельности является ведение Паспорта здоровья школьника. Проведено лицензирование медицинской деятельности медицинского кабинета МОУ "Оконешниковская сош». В общеобразовательных учреждениях Оконешниковского района, не имеющих медицинских кабинетов медицинское обслуживание обучающихся осуществляется путем заключения договоров на оказание медицинских услуг с муниципальными органами здравоохранениями. Материально-техническая база школ требует принципиально новой образовательной среды в отношении реализации предмета «Физическая культура»: бассейнов, тренажерных залов,  кортов с искусственным покрытием и многого другого, так же остаётся актуальным вопрос финансирования капитальных реконструкций в районном оздоровительном лагере.

Программа по физической культуре и спорту реализуется в десяти учреждениях (девять МОУ СОШ и МОУ ДОД «ДОО ФСЦ»). В рамках реализации комплекса мер по модернизации общего образования на мероприятия по оснащению образовательных учреждений спортивным оборудованием до конца 2011 года запланировано 400 000 рублей. Что касается вопроса введения третьего урока физкультуры в школах, то он уже перезрел. Решение принято, но ведь не везде есть условия. Важно умение самого учителя творчески подойти к уроку. Проблема в том, что не все педагоги готовы к изменениям в образовании. Важно изменить понимание самого урока.

Основной спортивной базой в районе является МОУ ДОД «ДОО ФСЦ». В течение года проведено 64 соревнования по Греко-римской борьбе, Русской лапте, легкой атлетике, лыжным гонкам, волейболу, баскетболу, футболу, хоккею с шайбой, шорт-треку, зимнему полиатлону, шахматам, гирям и тяжелой атлетике. Проведены зимняя и летняя спартакиады школьников. Зимой по 9-ти видам спорта приняли участие 440 человек; летом по 10-ти видам приняли участие 460 человек. Всеми видами спорта в районе занимаются 936 учащихся. За 2010-2011 учебный год подготовлено 2 кандидата в мастера спорта, 90 спортсменов массовых разрядов. Согласно Постановлению № 261-П от 06.07.2010 года Главы Оконешниковского муниципального района при Управлении образования создан координационный методический Совет по «Основам безопасности жизнедеятельности и военно-патриотическому воспитанию школьников». Разработан и исполнен план основных мероприятий по подготовке молодежи к службе в Российской Армии. Проведен районный турнир «Орлята России», смотры-конкурсы строя и песни, посвященные Дню защитника Отечества, районная спартакиада допризывной молодежи. Организованы и проведены встречи трех поколений (ветеранов Великой Отечественной войны, ветеранов боевых действий, воинов Вооруженных Сил) с призывной и допризывной молодежью. Команда МОУ «Оконешниковская СОШ» победитель районного турнира «Орлята России», заняла 2-е почетное место в областном турнире «Орлята России». С 28 мая по 01 июня 2011 года с юношами 10-х классов были организованы и проведены пятидневные сборы с выездом в «Общевойсковую Академию Вооруженных Сил России» (филиал г. Омска), где были проведены практические занятия по стрельбе из автомата Калашникова и ознакомление юношей с воинскими ритуалами, жизнью и бытом военнослужащих, порядком несения внутренней и караульной служб.

Необходимо обратить внимание на то, что в рейтинге муниципальных районов Омской области по охвату дополнительным образованием детей в 2010 году Оконешниковский район занимает 29 место из 33. Численность детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности всего 33,86%.

6. Развитие самостоятельности школ

Система общего образования района полностью переведена на нормативно-подушевое финансирование, отраслевую систему оплаты труда, что является базой для определения новых условий финансирования в рамках Федерального закона № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». Государственно-общественные формы управления позволяют активно вовлекать в процесс управления всех ее участников: семью и родительскую общественность, органы местного самоуправления, коммерческие структуры и общественные объединения. Наиболее активно развиваются в Оконешниковском районе Советы школ, имеющиеся в настоящее время во всех 8 общеобразовательных учреждениях и Управляющий совет в МОУ «Оконешниковская сош». С 2010 года район включен в число участников федерального комплексного электронного мониторинга по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». В рамках мониторинга создана база Оконешниковского района с электронным паспортом каждого образовательного учреждения и показателями реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Нельзя не остановиться на такой теме, как проблема сиротства. На сегодняшний день остается актуальной для нашего государства. Увеличение численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, низкий адаптационный уровень данной категории граждан из-за существующих проблем ­все это говорит о необходимости изменения существующей системы воспитания. Постановлением Главы Оконешниковского муниципального района № 727-п от 29.12.2007 года поручено исполнять переданные полномочия в области опеки и попечительства над несовершеннолетними Управлению образования. Основной задачей отдела которого является всесторонняя защита прав и интересов граждан, нуждающихся в защите, т.е. опеке и попечительстве. В настоящее время в семьях опекунов, приёмных семьях и семьях усыновителей проживает 65 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Денежные средства на содержание детей-сирот выделяет областной бюджет в форме субвенций. Все выплаты производятся своевременно и в полном объёме. Начиная с 2006 года, ежегодно из областного бюджета выделяются средства на приобретение квартир для граждан данной категории. За этот период приобретено 14 квартир.

Реализация основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» позволила повысить качество обучения, создать более благоприятные условия для совершенствования инфраструктуры школы, кадрового потенциала, поддержки одаренных детей, укрепления их здоровья и способствует развитию самостоятельности школ.

Вектор изменения в системе образования задан новой редакцией закона «Об образовании в РФ» и новыми стандартами. Изменение законодательства в сфере образования — одна из центральных проблем. И все обсуждаемые проблемы сводятся к этой теме. Это касается повышения заработной платы учителей, работников школьного образования, системы переаттестации и квалификации, модернизации материально-технической базы.

Подведём итоги планируемых эффектов комплекса мер по модернизации образования в 2011 году:
  • оснащение базовых школ комплектами современного оборудования для кабинета начальных классов в соответствии с ФГОС, спортивным оборудованием 10 муниципальных общеобразовательных учреждений
  • обновление компьютерного парка школ 19 единицами компьютерной техники
  • обновления парка школьных автобусов на 2 единицы транспортной техники
  • обеспечение широкополосного выхода в сеть интернет во всех общеобразовательных учреждений района
  • повышение средней заработной платы учителей с 1 сентября 2011 года до уровня средней заработной платы в экономике Омской области

Уважаемые коллеги, на последнем показателе мне хочется остановиться подробнее. Норма, предусмотренная в законопроекте «Об образовании в Российской Федерации» экономически гарантирует увеличение фонда оплаты труда учителей, обеспечив доведение среднемесячной заработной платы учителей в 4 квартале до уровня среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике региона за 1 квартал.

Уже с сентября этого года за счет средств регионального бюджета в объеме 311,5 млн. руб. будет обеспечено доведение среднемесячной заработной платы учителей в 4 квартале до уровня среднемесячной заработной платы работников в целом по экономике региона за 1 квартал 2011 года в размере не менее 17100 рублей. В последующие периоды предусмотрены бюджетные ассигнования, обеспечивающие ежегодно рост средней заработной платы учителей до уровня средней в экономике региона за 1 квартал:

с сентября 2012 года не менее - 19300 рублей,

с сентября 2013 года не менее - 21800 рублей.

В бюджете 2011 года не оставлены без внимания и такие категории работников образования как:
  • педагогические работники системы образования, рост на 10% с 1 апреля;
  • прочие работники на 6,5% с 1 июня;
  • работники дошкольных образовательных учреждений на 25% с 1июля;
  • учителя на 30% с 1 сентября (увеличивается базовая ставка на 20% с 4000 рублей до 4830 рубля и стимулирующие выплаты на 10%).

В проекте бюджета на 2012 год и последующие годы предусмотрены ассигнования на фонд оплаты труда, обеспечивающие рост среднемесячной заработной платы и дальнейшее сохранение достигнутого уровня, что позволит обеспечить единые условия социально-трудовых отношений для различных категорий работников образовательных учреждений:
  • педагогическим работникам государственных образовательных учреждений предусмотрен рост на 30 % с 1 января 2012 года;
  • медицинским работникам рост на 50 % с 1 января 2012 года;
  • учителям с 1 сентября 2012 года рост на 10 %;
  • работникам дошкольных образовательных учреждений рост на 10 % с 1 сентября 2012 года.


Задач много, но у нас есть опыт комплексного проекта модернизации образования, определенные достижения и высокий потенциал педагогов, учеников. Совместными усилиями все намеченные планы смогут быть реализованы.

Приближается долгожданный день – День знаний!
В преддверии этого дня мне хочется поздравить всех Вас, дорогие учителя и педагоги, с наступающим праздником, пожелать Вам творческих успехов! Благополучия Вам и Вашим близким! Счастья! Исполнения задумок! Я хочу, чтобы вы, были всегда полны энергией, всегда были рады встречать новый день! Чтобы Вы никогда не унывали, всегда стремились к лучшему! Я призываю Вас не забывать о том, что мы призваны нести в души наших учеников Свет, Добро, высокие цели. Мне хочется, чтобы в этом году стало меньше «педагогически запущенных» учеников, учеников, уклоняющихся от учебы в школе, учеников, плохо относящихся к учителям. Решение этих задач в наших с Вами силах – школьный учитель обладает огромной властью, и мы должны умело ей пользоваться, направлять умы наших учеников в «правильное русло», единственно верное. Мы должны своим примером учить их добру, ответственности, справедливости и великодушию. Мы должны это делать, и мы обязательно это сделаем. Наши ученики добьются высот, и мы всегда будем ими гордиться!