Публичный доклад начальника управления образования Некрасовского муниципального района
| Вид материала | Доклад |
- Публичный отчет начальника управления администрации Зарайского муниципального района, 343.17kb.
- Публичный доклад управления образования александровского муниципального района за 2010/2011, 261.28kb.
- Собрание депутатов троицкого муниципального района, 21.24kb.
- Публичный доклад Управления системой образования Луховицкого муниципального района, 471.97kb.
- Публичный доклад Управления образования администрации Первомайского района. Август, 509.64kb.
- Собрание депутатов троицкого муниципального района, 18.77kb.
- Собрание депутатов троицкого муниципального района, 15.76kb.
- Доклад начальника Управления образования администрации Терского муниципального района, 257.68kb.
- «Проблемы духовно-нравственного образования и воспитания в условиях социо-культурной, 157.77kb.
- Публичный доклад, 1230.45kb.
Публичный доклад начальника управления образования Некрасовского муниципального района
2011 год
Стратегической целью развития системы образования Некрасовского муниципального района в 2010 году было определено создание условий для повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина
Основными задачами отчетного периода мы рассматривали
- ресурсное обеспечение перевода муниципальной системы образования в новое качественное состояние, адекватное потребностям изменяющегося общества;
- формирование условий для системных изменений в системе образования района по следующим компонентам:
- содержание образования и технологии;
- способы организации подготовки и развития кадров.
Учитывая сложившуюся сеть образовательных учреждений в районе, управление образования рассматривает проблему развития образовательной сети, как в количественном, так и качественном аспектах.
Народнохозяйственная значимость развития образовательной сети обозначена в «Программе развития образовательной сети на 2010-2013 г.г.», главная цель которой состоит в повышении эффективности использования недвижимого имущества общеобразовательных учреждений, повышении качества образовательных услуг, сохранении школы как культурно-образовательного центра.
Социальная значимость должна проявиться в повышении доступности качественного образования для сельских детей и повышении их конкурентоспособности в получении более высокого уровня образования и работы.
При проведении мероприятий по развитию сети образовательных учреждений объектами анализа и изменений являются следующие параметры:
− пространственная структура сети (расположение и транспортная доступность всех образовательных учреждений, с выделением хорошо доступных, средне доступных и слабо доступных учреждений);
− видовая структура сети (количественное соотношение дошкольных,
начальных, основных, средних образовательных учреждений);
− структура сети по численности обучающихся (большие, средние, малые школы) и наполняемости классов (выше норматива, в пределах норматива, малокомплектные).
- Рынок труда и занятости населения
Социально–экономическая обстановка в Некрасовского района остается не стабильной, что напрямую отражается на ситуации с занятостью населения.
Общая численность населения, занятого в экономике, составляет 68,4 % к трудоспособному населению района.
Средняя численность работающих по кругу крупных и средних организаций за январь-август 2010 г. составила к трудоспособному населению по видам экономической деятельности:
- сельское хозяйство, охота и лесное хозяйство – 1,5 %;
- обрабатывающие производства, производство и распределение электроэнергии, газа и воды – 6,3 %;
- строительство – 0,7 %;
- оптовая и розничная торговля; ремонт автотранспортных средств, мотоциклов, бытовых изделий предметов личного пользования – 0,6 %;
- транспорт и связь – 1,0 %.
Доля расходов на образование в консолидированном бюджете района
за последние два года увеличилась с 2008 — 33,8 %, 2009 - 34,2 %, 2010 год - 36%.
- Характеристика демографической ситуации в муниципалитете
Динамика численности постоянного населения муниципалитета.
В настоящее время численность населения района составляет 22400 чел, в том числе
- сельское население 12930 чел.
- средняя численность населения 4310 чел.
- количество сельских поселений -3.
- плотность населения 17,4 чел./9,4 кв.км.
- доля населения в возрасте от 0-15 лет в общей численности постоянного населения - составляет 7%.
Общее количество несовершеннолетних граждан 3967 человек возрасте от0 до 18 лет.
Рассматривая Некрасовский муниципальный район, в настоящее время наблюдается убыль сельского населения и за счёт превышения уровня смертности над уровнем рождаемости, и за счёт миграции сельской молодёжи в города.
Структура населенных пунктов по численности населения: (по данным росстата 2007г.)
сельское поселение Красный Профинтерн. Численность населения составляет 6447 чел., проживающих в 139 населённых пунктах.
Численность трудоспособного населения 3730 чел., численность людей пенсионного возраста 1660 чел., население младше трудоспособного 1057 чел.
Сельское поселение Бурмакино. Численность населения составляет 6860 чел., проживающих в 87 населённых пунктах, в том числе в пос.Бурмакино-3300 чел.
Численность трудоспособного населения составляет 3610 чел (54.2%0, численность пенсионеров -2440 чел.(35.2%), население младше трудоспособного возраста -810 чел. (12.1%).
Сельское поселение Некрасовское.
В сельском поселении Некрасовское наблюдается наличие значительных групп населения следующего статуса:
- официально зарегистрированные безработные;
- жители, которые выезжают на работу за пределы поселения;
- молодёжь после учёбы в средних и высших учебных заведениях, остающихся работать в других местах;
- военнослужащие.
Возрастные группы сельского поселения представлены следующим образом:
- трудоспособного возраста 6214 чел.
- пенсионеров 2600 чел.
- моложе трудоспособного 1434 чел.
Из числа трудоспособного населения 28% сельского поселения Некрасовское трудится за пределами поселения, выезжая на работу в
г. Ярославль, а также другие населённые пункты. Это говорит о том, что в поселении существует нехватка рабочих мест.
К концу расчётного срока (2026году) в возрастной структуре населения Ярославской области предполагается увеличение доли лиц младших возрастов с 14,2% до 17,3% .
Доля детей в возрасте:
| Год | От 0 до 3 лет | От 3 до 6,5 лет |
| 2009 | 50,2% | 49,8% |
| 2010 | 50% | 50% |
В Некрасовском МР по состоянию на 01.12.2010 года функционирует сеть образовательных учреждений, состоящая из:
9-ти дошкольных и 3 дошкольных группы в школах с 815 чел. воспитанников; в том числе три дошкольных учреждения
имеют право на осуществление приоритетного направления:
- МДОУ детский сад № 2 «Сказка» общеразвивающего вида с приоритетным
осуществлением физического развития воспитанников;
- МДОУ детский сад № 5 «Звездочка» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением физического и социально-личностного развития воспитанников;
- МДОУ детский сад № 12 «Родничок» общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического, социально-личностного и познавательно - речевого развития воспитанников.
-11-ти общеобразовательных школ с количеством обучающихся 1801 человек;
-2-х учреждений дополнительного образования с 822 чел. обучающихся.
Сеть образовательных учреждений сокращена на 8%, по контингенту обучающихся на 3% по сравнению с 2009 годом и составляет 2616 детей.
С 2010 года находится в стадии ликвидации МОУ Искробольская основная школа, реорганизована Некрасовская средняя путём присоединения Некрасовской вечерней общеобразовательной школы. В детском саду №1 «Солнышко» в 2010 году открыты две группы, в перспективе в 2011 году планируется открытие ещё одной группы.
Количество детей дошкольного возраста от 0 до 6 лет
-
2008
2009
2010
1228
1569
1185
Востребованность в дошкольном образовании будет все больше возрастать, особенно в с. Вятское и с. Левашово и п. Бурмакино.
В связи с этим является обоснованным не только сохранение дошкольного образования при средних общеобразовательных учреждениях, но и расширение, и создание на их базах современных санитарно–гигиенических условий, соответствующих возрастным особенностям и требованиям СанПинов. В «Программе развития АПК на 2010-2014 г.г.» предусмотрено переоборудование помещений под группы детского сада в Левашовской сош. В перспективе планируется оборудование групп для дошкольников в Бурмакинской сош №1 и строительство двух дополнительных групп к зданию детского сада №6 с.Вятское.
Анализ сложившейся демографической ситуации в Некрасовском районе свидетельствует о том, что и в ближайшие годы сохранится тенденция к уменьшению количества детей школьного возраста.
Как видно из анализа, особенно неблагоприятен прогноз для 2009 и для 2010 годов, в которых наблюдается устойчивая тенденция к значительному снижению контингента.
3. Анализ финансовых расходов на образование
Объем бюджета системы образования в 2009 году составил - 164 миллионов 564 тыс. руб., в 2010 году – 175 миллионов 159 тыс. руб.
Доля расходов на образование в расходах бюджета муниципалитета
2009 год - 34,2 (492424 т.р.) 2010 год – 36,0% (547903 т.р.)
Темп роста расходов на образование, в том числе по типам образовательных учреждений составил в 2010 году 8,9%.
Улучшению условий обучения способствовало укрепление материально–технической базы и проведение ремонта образовательных учреждений.
Всего на ремонт в 2010 году израсходовано 6901,480 тыс. руб. из всех источников финансирования, в 2009 году 6097,0 тысяч руб.
За отчетный период 100% помещений, оснащены пожарной сигнализацией.
Анализ условий обучения свидетельствует о том, что не все муниципальные общеобразовательные учреждения соответствуют современным требованиям, предъявляемым к организации учебно-
воспитательного процесса.
Среди проблем, связанных с несоответствием состояния образовательной сети, ресурсной емкостью учреждений и контингентом обучаемых, остро проявляет себя устаревшая материально–техническая база в 50% общеобразовательных учреждений. 39% зданий ОУ имеют износ свыше 45%. 18% школ не имеют всех видов благоустройства (2009 год 25%) В 36% школ образовательный процесс организован в зданиях со сроком эксплуатации более 100 лет.
Учебно–лабораторное оборудование, соответствующее современным
требованиям, имеется в 23 % общеобразовательных школ. В остальных случаях оно не соответствует требованиям и устарело более чем на 90%.
Соотношение бюджетных и внебюджетных доходов составило соответственно в 2010 – 179159/5712, а в 2009 – 159977/4587. В данном соотношении наблюдается положительная динамика в сравнении с прошлым учебным годом.
Соотношение расходов на дошкольное, общее и дополнительное образование
2010:
Дошкольное – 50480 т.р.
Общее – 116911т.р.
Дополнительное – 7768 т.р.
Средний размер родительской платы в 2009 год - 32,5 руб., в 2010 год – 45 руб.
Средняя месячная заработная плата по категориям педагогических работников и типам образовательных учреждений
2009 год 2010 год
Общеобразовательные учреждения
Административный Административный
персонал- 12562 руб. персонал- 13772
Педагогический персонал – 9102 Педагогический персонал - 9471
Прочий персонал - 5066 Прочий персонал - 4188
Дошкольные общеобразовательные учреждения
Административный
Персонал – 13870 15190
Воспитатели – 8881 10204
Прочий - 4401 4511
4. Дошкольное образование
В 2010 году Некрасовском районе наблюдался прирост рождаемости по сравнению с 2009 годом. Официальная статистика свидетельствует о том, что в муниципальном районе устойчивая динамика увеличения контингента детей, которыми дошкольное образование востребовано сейчас.
Проблема устройства детей в ДОУ в районе остаётся и по сегодняшний день, всего на очереди стоит 370 детей (31,2%) в возрасте от 0 до 6 лет. По сравнению с 2009 годом (29%) очередь выросла в связи с увеличением рождаемости в целом по району.
Охват детей дошкольным образованием составляет 69%.
В настоящее время проблема реализации дошкольного образования решается через работу консультационных групп для детей, не охваченных дошкольным образованием, на базе четырёх детских садов: №11 п. Красный Профинтерн, №5 п. Бурмакино, №6 с. Вятское, №2 «Сказка», всего охвачено 40 детей.
В районе лицензировано 100% ОУ, аккредитованы 95% учреждений.
В 2011 году планируется дальнейшая оптимизация сети образовательных учреждений, что позволит эффективнее использовать имеющиеся материальные и кадровые ресурсы.
Этот прогноз требует от нас сохранения зданий образовательных учреждений и не допустить их передачу в другие службы.
В 2010 году три общеобразовательных учреждения реализовывали программы дошкольного образования, что дало возможность осуществлять преемственность на всех ступенях обучения. МДОУ в своей работе ориентируются на следующие программы:
- 35,6% детей получают обучение и воспитание по программе «Программ воспитания и развития детей дошкольного возраста» под ред. М.А. Васильевой: ДОУ № 2,
- дошкольная группа при Диево-Городищенской СОШ, ДОУ №1 «Солнышко»,
- дошкольная группа при Никольской СОШ, ДОУ №7 «Сосенка», ДОУ №11, ДОУ № 18;
- 7,4% детей обучаются и воспитываются по программе «Я и моя Родина» автор Л.В. Кокуева (ДОУ № 12);
- 7,4% детей обучаются и воспитываются по программе «Кроха» (ДОУ № 12);
- 7,4% детей обучаются и воспитываются по программе «Радуга» под ред.
Т.Дороновой (ДОУ №9 при Бурмакинской СОШ, ДОУ № 6);
- 38,6% детей получают обучение и воспитание по программе «Детство» под ред. Т.И.Бабаевой, З.А. Михайловой, Л.М. Гурович (ДОУ № 2 «Сказка», ДОУ № 16 «Василек»);
- 15,8% детей получают обучение и воспитание по комплексной программе развития и воспитания дошкольников «Детский сад 2100» под ред. А.А. Леонтьева (ДОУ №5 «Звездочка»).
5. Начальное, общее и среднее (полное) образование
Как видно из прогноза численности учащихся, особенно неблагоприятна ситуация для 2009 и для 2010 годов, в которых наблюдается устойчивая тенденция к значительному снижению контингента.
Прогноз численности учащихся до 2013 года
| 2008 год | 2009 год | 2010 год | 2011 год | 2012 год | 2013 год |
| 1838 | 1810 | 1801 | 1823 | 1829 | 1790 |
Анализ комплектования по старшей ступени обучения (10 и 11 классы) показывает, что впервые за 4 года в МОУ Никольской сош открыт 10-ый класс, в то же время в Диево-Городищенской сош нет ни 10-го, ни 11-го класса.
В управлении образования и образовательных учреждениях сформирована база данных по учёту детей, подлежащих обязательному обучению по программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. 100% детей, подлежащих обучению, обучаются в общеобразовательных школах.
Всего % охвата населения соответствующей
возрастной группы составляет: 2009год 2010 год
Начальным общим образованием 704 731
Основным общим образованием 914 875
Средним (полным ) образованием 192 183В результате апробации обновленного содержания образования в районе
сформирована вариативная четырехлетняя начальная школа, обеспечивающая дифференциацию и индивидуализацию начального обучения путем реализации различных развивающих дидактических систем.
Ежегодно растет количество детей, обучающихся индивидуально на дому по общеобразовательным программам, исходя из рекомендаций врачей.
В образовательных учреждениях Некрасовского района функционируют коррекционные классы для детей VII, VIII видов. В Левашовской сош открыто три разновозрастных коррекционных класса для обучения детей 7 вида в основной школе и 8 вида в начальной школе. Никольская сош аккредитована в 2009 году по общеобразовательным программа для детей с ограниченными возможностями здоровья для обучения детей по программе 8 вида. Всего в общеобразовательных классах в 2010 году обучается 120 детей по адаптивным программам для детей с ограниченными возможностями здоровья (для сравнения в 2009 году таких детей было 99 чел.)
Коррекционные классы VII вида (ЗПР, задержка психического развития)
созданы для обучения и воспитания детей, у которых при потенциально сохранных возможностях интеллектуального развития наблюдаются слабость памяти, внимания, недостаточность темпа и подвижности психических процессов, психоэмоциональная неустойчивость, для обеспечения коррекции их психического развития и эмоционально–волевой сферы.
По данным психолога–медико–педагогической комиссии, число детей с речевыми нарушениями: ОНР (общим недоразвитием речи): в 2008 году выявлено – 23 ребёнка; за 9 месяцев 2009 года –21 ребёнок. ФФНР- (фонетико–фонематическим недоразвитием речи), дизартрией, ринолалией, заиканием, алалией – из года в год увеличивается. С ФФНР выявлено 55 детей (по данным ЦРБ).
На такое количество детей в районе нет ни одного специализированного
дошкольного учреждения. Создание логопедической группы дошкольников с различной типологией нарушений (ОНР, ФФНР, заикание, ЗПРР) для детей младшего возраста обеспечит процесс психолого-педагогической реабилитации детей. Такая работа уже начата в 2010 году в МДОУ №2 «Сказка», через создание постоянно действующего консультативно–методической группы для логопедов района.
К сожалению, отсутствие материально–технической базы и современных
учебных пособий для коррекционных классов не позволяют качественно реализовать учебную программу. Отсутствуют специализированные компьютерные программы для решения учебных и коррекционных задач в разных содержательных областях обучения и воспитания психологической поддержки каждого ребенка.
Управление образования ставит задачу перед руководителями ОУ об открытии классов(групп) для обучающихся Вятской сош и им. Некрасова.
Таким образом, в целях реализации права на образование граждан с ограниченными возможностями здоровья в Некрасовском муниципальном районе важно создать необходимые для этого условия, обеспечить сопровождение обучения на основе специальных педагогических подходов.
Для реализации программ социальной реабилитации учащихся образование детей–инвалидов должно быть направлено на решение проблем максимально возможной социализации детей, их допрофессиональной подготовки, последующего профессионального обучения и трудоустройства. В 2010 году обучение трёх детей с сохранным интеллектом проводится на дому. Сейчас Центром помощи детям предоставляется возможность обучения таких детей дистанционно с предоставлением компьютера с обеспечением доступа к сети Интернет.
В образовательной сети района наблюдается расширение дополнительных образовательных услуг по различным направлениям.
Несмотря на резкое снижение количества обучающихся в ОУ в обозначенный период, средний процент детей, охваченных дополнительным образованием на базе учреждений дополнительного образования, составляет 43 %.
Средняя наполняемость классов по ступеням обучения в 2009 и 2010 учебном году соответственно:
1ступень - 18,5чел. 18,6чел.
2 ступень- 15,5чел. 15,6чел.
3 ступень- 11чел. 10,7чел.
Средняя наполняемость классов по типам и видам образовательных учреждений- 2009год-15 чел.; 2010 год-16 чел.
основная школа 4 5
средняя школа 17 16
Наблюдается тенденция уменьшения количества учеников в ОУ на одного учителя. В условиях перехода на нормативно – подушевое финансирование и новую систему оплаты труда содержание образовательных учреждений с малой наполняемостью становится неэффективным.
100% образовательных учреждений, используют компьютеры технику в преподавании предметов.
80% обучающихся в 209 году и 78% в 2010 году занимаются в одну смену - две смены— 20% и 22% соответственно.
Группами продленного дня 9,5% в 2009 г., 16,5% и 2010 г. В режиме полного дня занимаются 53% обучающихся района.
Анализ данных показывает, что снижение контингента обучающихся влечет за собой снижение количества классов–комплектов, которые, в свою очередь, сократилось на 3 единицы при средней наполняемости 16 человек в классе по району, данный процесс ведет к неэффективному использованию финансовых средств как в оплате педагогическим кадрам, так и в содержании зданий учреждений.
Централизованным подвозом с использованием школьных автобусов обеспечены: 2009 год 2010 год
13,7% 15,3%
В 2010 году в рамках реализации Губернаторской программы «Школьный автобус» приобретены 3 автобуса (осуществив замену старых) т.о. 15 школьных автобусов работают на 12 школьных маршрутах.
Уровень безопасности образовательного процесса характеризуется
долей обучающихся: 2009 г. 2010 г.
- получивших травмы во время учебного процесса 0,44% 0,33%
- совершивших правонарушения 8,6% 9,05%
6. Совершенствование педагогического корпуса
Расширяется сфера услуг по повышению квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений через деятельность образовательного учреждения повышения квалификации ИМЦ
В системе дошкольного образования, также как и в 2009 году, трудится 80 педагогов, 89% имеют квалификационную категорию, в т.ч. 4% - высшую, 45% - первую, 40% - вторую.
Доля педагогических работников:
- 33 педагогов (41,3%) с высшим профессиональным образованием;
- 47 педагогов (58,7%) со средним профессиональным образованием
Доля педагогических работников, имеющих стаж работы:
- до 3 лет 4%
- до 10 лет 6%
- до 15 лет 10%
- до 20 лет 20%
- от 20 и более 60%
- 25% педагогов пенсионного возраста.
Педагогические работники проходят курсы повышения квалификации и переподготовки:
Анализ состояния аттестации
педагогических работников ОУ (%)
-
ПОКАЗАТЕЛИ
2009 год
2010 год
имеют
квалификационные
категории:
92,7
92,4
высшая категория
12
15
первая категория
43
45
вторая категория
38
32
Анализ состояния аттестации руководящих
педагогических работников ОУ (%)
| ПОКАЗАТЕЛИ | 2009 год | 2010 год |
| Число руководящих педагогических работников | 51 | 49 |
| Из них имеют квалификационные категории: | 100 | 100 |
| Высшая категория | 20 | 24 |
| Первая категория | 80 | 76 |
Анализ состояния стажа работы и образования педагогических работников общеобразовательных учреждений района показал, что
- 9% педагогов со стажем до 5 лет,
- 36% педагогов пенсионного возраста,
- 65% педагогов имеют стаж работы более 20 лет,
- 85% педагогов имеют высшее профессиональное образование.
Доля педагогических работников (женщин) пенсионного возраста
2010 г- 32% (2009г.-30%)
Доля педагогических работников (мужчин) пенсионного возраста
2010г.- 5% (2009г.- 3%).
Из данных приведенных на слайде видно, что педагогическое сообщество района медленно обновляется и стремительно стареет.
Анализ состояния стажа работы и образования
педагогических работников общеобразовательных учреждений (%)
-
ПОКАЗАТЕЛИ
2009 год
2010 год
Педагогический стаж:
до 5 лет
9
9
5-10 лет
4
5
10-15 лет
5
6
15-20 лет
14
15
более 20 лет
68
65
Образование:
высшее
83
83
среднее специальное
13
14
среднее
4
3
Анализ состояния аттестации
педагогических работников ОУ по видам (%)
| Годы | Имеют категории | В том числе по видам | |||
| ДОУ | основные школы | средние школы | дополнительное образование | ||
| 2009 | 92,7 | 90 | 82 | 95 | 93 |
| 2010 | 92,4 | 92 | 81 | 93 | 96 |
92% педагогов аттестованы, в т.ч. 60 % имеют высшую и первую квалификационные категории, что выше областного показателя.
В 2009 г эти цифры были 92 % и 55% соответственно.
100% руководителей аттестованы. Из них 24 % имеют высшую кв. категорию. В 2009 г. – только 20 %
Доля учителей, имеющих непрофильное образование, в общей численности педагогических кадров 2010г.- 8% (2009г.- 7%)
7. Управление качеством образовательного
пространства района
Ежегодного в ОУ района проводится инвентаризация библиотечных фондов учебников, согласно федеральному перечню, утвержденному министерством образования РФ. Кроме этого, дважды в год руководителями ОУ осуществляется анализ обеспеченности обучающихся учебниками. На основании проведенного анализа, оформляются заказы на приобретение учебников за счет средств нормативного финансирования.
100 % общеобразовательных школ и учреждений дополнительного образования детей подключены к сети Интернет, в 2010 г. к Интернету подключены 3 дошкольных учреждения. Это дает педагогам большие возможности использования цифровых образовательных ресурсов, получения дополнительных источников информации, как при подготовке к уроку, так и в самом учебном процессе. В 2010 году в каждой школе района установлены «опытные зоны» с новым программным обеспечением. 50 % ПК в школах района переведено на новое ПО.
Значительно улучшено оснащение школ компьютерной техникой. Всего в общеобразовательных школах района 180 компьютеров. В 2010 году на 1 компьютер приходится 10 учеников (в 2009 г.- 12 учеников). Перед руководителями школ поставлена задача использования медиатехники не только в учебном, но и воспитательном процессе.
50 % школ района имеют локальные сети, позволяющие более эффективно использовать доступ к сети Интернет, а также сформировать внутреннюю информационную среду учреждения.
В 100% образовательных учреждений, локальная сеть имеется, но задача заключается не только в овладение умениями использовать информационные возможности на уровне пользователя, но и применение информационных технологий в учебном процессе при реализации общеобразовательных программ по предметам, использование электронной библиотеки, внедрение электронного документооборота, электронных дневников и журналов.
При поддержке департамента образования Ярославской области оснащены новым оборудованием средние школы Вятская, Левашовская, Рождественская, школа им. К. Маркса, им. Некрасова, Бурмакинская сош №1(в комплекты вошли ноутбуки, беспроводные маршрутизаторы, электронные накопители) интерактивными комплектами оборудования Некрасовская сош, как базовая школа по апробации и введению ФГОС второго поколения.
Анализ результатов внешнего мониторинга обучающихся школ района отражает уровень конкурентоспособности выпускников.
В рамках реализации муниципального проекта «Подготовка к ЕГЭ», проведен подробный анализ полученных результатов. Определены причинно следственные связи допущенных ошибок и неудач. И хотя в рейтинге муниципальных районов нам удалось подняться на три позиции по сравнению с 2009 годом, управление образования, информационно методический центр продолжают работу в данном направлении. Самым оптимальным подходом в подготовке к ЕГЭ считается сочетание очных занятий с преподавателем и Интернет-обучения: реализация проекта «Стат- Град». Направления муниципального проекта: улучшение качества подготовки к единому государственному экзамену.
Этапы проекта: 1- анализ полученных результатов с точки зрения характерных ошибок обучающихся;
2- формирование компетентностей по подготовке к ЕГЭ заместителей директоров по учебно- воспитательной работе;
3- проведение интерактивных занятий с преподавателями образовательных учреждений – выпускных классов;
4- психологические аспекты подготовки обучающихся к ЕГЭ;
5- практические занятия обучающихся образовательных учреждений района на базе крупных школ с учителями – предметниками, имеющими высокие результаты своих выпускников.
Стабильно хорошие результаты единого экзамена показывают коллективы Бурмакинской сош№1, школы им. Некрасова, Диево –Городищенской по математике, К. Маркса по русскому языку.
Динамика результатов ЕГЭ по русскому языку и математике в разрезе абсолютного и относительного среднего балла подчеркивает эффективность проделанной работы всем педагогическим сообществом района.
Доля родителей (обучающихся), удовлетворенных уровнем образовательных услуг составила 89%.
Доля обучающихся: 2009год 2010 год
-успевающих на «хор.» и «отл.» по 35% 37%
итогам года по всем ОУ
-уровень обученности 97,6% 98,9%
Доля обучающихся 9-х, 11-х классов, окончивших школу с отличаем,
золотой и серебряной медалью «За особые успехи в учении»
с «отличием» 9кл 2,5% 4,5%
медалисты: 11кл. 10% 5,6%
Доля выпускников 11-х классов, зачисленных на бюджетные места в государственные высшие учебные заведения в общей численности выпускников:
Выпуск 2009 год(77чел) 2010год(103чел.)
11класс (%) 55,8% 72,8%
8. Социальная поддержка детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Перед органом опеки и попечительства на 2010г. были поставлены ориентиры в работе по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей:
- повышение осведомленности населения о проблеме сиротства;
- рост числа замещающих семей в муниципальном районе (приемных семей на 25%, опекунских – на 10-15%);
- увеличение количества детей, воспитывающихся в замещающих семьях (на 15%);
На 1 ноября 2010г. в органе опеки и попечительства Некрасовского муниципального района состоит на учете 88 детей, по тем или иным причинам, оставшихся без попечения родителей.
61 ребенок находится под опекой и попечительством,
27 детей воспитываются в приемных семьях.
На территории муниципального района 11 детей, которые на данный момент не достигли возраста 18 лет, воспитываются в семьях усыновителей (двое детей были усыновлены спустя некоторое время после оформления опеки).
Цифра опекаемых детей с 2007 г. по 2010г. находится примерно на одном уровне и колеблется в течение года от 58 до 63 человек (средняя – 60 чел.
Это в основном дети, которых взяли на воспитание близкие родственники. Численность приемных семей за тот же период возросла с 8 до 20 семей, а количество воспитываемых в них детей с 10 до 27.
Трое приемных детей достигли возраста 18 лет и сейчас продолжают обучение в образовательных учреждениях нашей области по получению профессии. После проделанной работы органов опеки и попечительства по восстановлению мамы в родительских правах. Один ребенок возвращен в кровную семью.
Ведение профилактической работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении.
В 2010г. на учете в органе опеки состоит 14 таких семей, в них воспитывается 28 детей. В течение года с семьями проводилась профилактическая работа в соответствии с межведомственными индивидуальными планами работы, была оказана необходимая медицинская, психологическая и материальная помощь. После проведенной работы в четырех семьях (29%) обстановка нормализовалась, родители ведут нормальный образ жизни, устроились на работу, занимаются воспитанием детей. Но решение о снятии их с учета пока не принято, семьи остаются на контроле.
На сегодняшний день проводится усиленная работа по сохранению еще трех семей (22%). Этим семьям так же оказана необходимая медицинская и материальная помощь. Пятеро детей из этих семей временно, по заявлению родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, направлены в социальные центры г. Ярославля и области («Медвежонок» и «Искорка») для реабилитации. Виден результат работы службы сопровождения. Приемные родители, которые прошли подготовку, более ответственно относятся к своему решению, чувствуют себя увереннее. По возникающим вопросам обращаются не только к специалистам органа опеки, но и к специалистам службы, зная, что им там подскажут или дадут информацию, куда им следует обратиться по тому или иному вопросу. Специалистами службы установлен контакт со всеми приемными семьями муниципального района. В перспективе службе необходимо провести знакомство с опекунскими семьями, особенно с теми, где имеются сложности различного характера.
По итогам отчетного периода можно сделать следующие выводы:
- за 10 месяцев 2010г. создано 5 приемные семьи (планировалось пять), пятая семья в настоящее время воспитывает детей, которых планировала взять. Таким образом, план по созданию новых приемных семей будет выполнен на 100%;
- под опеку передано 10 детей (планировалось 10) это 100% от запланированного;
- из выявленных детей (20 человек) передано на воспитание в семьи 11 (55%), до конца года цифра по устройству детей в семьи увеличится т.к, трое детей в настоящее время готовятся к передаче на воспитание в семью;
Работа по контролю за условиями воспитания детей в замещающих семьях не достаточно эффективна, т.к. не проведен мониторинг комфортности пребывания детей в семьях (был запланирован на декабрь месяц). Контроль за развитием ребенка в приемной семье проводится путем посещения семьи, в ходе которого ведется беседа с ребенком и родителями, оценка комфортности проводится визуально и по результатам беседы с ребенком, что отражается в актах обследования. Органом опеки дополнительно запрашиваются акты обследования семьи общественными инспекторами образовательных учреждений, которые посещают приемные дети. В них содержится информация о развитии ребенка, которая видна педагогам учреждения во время учебных или вне учебных занятий, либо во время пребывания в дошкольном учреждении. Виден результат работы службы сопровождения. Приемные родители, которые прошли подготовку, более ответственно относятся к своему решению, чувствуют себя увереннее. По возникающим вопросам обращаются не только к специалистам органа опеки, но и к специалистам службы, зная, что им там подскажут или дадут информацию, куда им следует обратиться по тому или иному вопросу. Специалистами службы установлен контакт со всеми приемными семьями муниципального района. В перспективе службе необходимо провести знакомство с опекунскими семьями, особенно с теми, где имеются сложности различного характера.
9. Развитие системы поддержки талантливой молодежи
В послании Президента Д.А. Медведева к Федеральному Собранию одним из направлений развития образования определена поддержка талантливой молодежи. В нашем районе число обучающихся занятых в научных обществах, осуществляющих научно-исследовательскую и проектную деятельность с 2009 по 2010 годы увеличилось с 65% до 71%.
С каждым годом все очевиднее становится, что при индивидуальной организации образовательного и воспитательного процесса качество этих сфер образования значительно улучшается. В данной форме организации педагогического сопровождения приоритетное место отводится услугам психолого – социальных служб, однако, востребованность среди обучающихся за последние два года выросла незначительно с 2009года - 78,3% до 78,5% в 2010 году. Имеет положительную динамику тенденция получения бесплатных услуг дополнительного образования: в сравнении с 2009 годом данный показатель увеличился на 5% и составил 48%.
Динамика достижений обучающихся Некрасовского МР
в мероприятиях различного уровня
Достижения обучающихся 2009-2010 учебный год (в разрезе ОУ)| № | Образовательные учреждения | Областные мероприятия | Межрегиональные мероприятия | Всероссийские мероприятия | Международные мероприятия | ||||
| Кол-во призеров чел. | Кол-во призовых мест | Кол-во призеров чел. | Кол-во призовых мест | Кол-во призеров чел. | Кол-во призовых мест | Кол-во призеров чел. | Кол-во призовых мест | ||
| 1 | Некрасовская сош | 14 | 15 | | | 38 | 44 | 4 | 4 |
| 2 | Бурмакинская сош №1 | 6 | 6 | | | | | | |
| 3 | Бурмакинская сош №2 | 4 | 4 | | | | | | |
| 4 | Левашовская сош | 1 | 1 | 1 | 1 | | | | |
| 5 | Никольская сош | 2 | 3 | | | 2 | 2 | | |
| 6 | Сош им. Некрасова | 2 | 2 | | | 1 | 1 | | |
| 7 | Вятская сош | - | - | 1 | 1 | 1 | 1 | | |
| 8 | Заболотская оош | 2 | 4 | | | 2 | 4 | | |
| 9 | ДЮСШ | 11 | 19 | | | 6 | 10 | 2 | 2 |
| 10 | ЦДТ «Созвездие» | 15 | 17 | | | 2 | 5 | | |
Стипендия главы Некрасовского муниципального района одарённым детям, проявившим особые способности в области образования, науки, творчества, спорта
2010 г. – 5 чел.
- Иванов Андрей – ученик Бурмакинской СОШ №2
- Черноволова Наталия – ученица Некрасовская СОШ
- Молодкин Андрей – воспитанник ДЮСШ
- Балинова Зоя – воспитанница РДК
- Мартышкина Настя – МОУ ДО ЦДТ «Созвездие»
Участие в конкурсах
Федеральный уровень: ПНПО «Образование» Конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы «Школа года» Бурмакинская сош №2.
Региональный уровень: «Организация работы ОУ по профилактике ДТП на улицах и дорогах среди несовершеннолетних» 2 участника 2 победителя МДОУ д/с №2 и д/с №5,«Лучший сайт образовательного учреждения» 2 участника 1 презиор МОУ Вятская СОШ, Фестиваль «Учительские таланты земли Ярославской» 7 участников 2 победителя,
Конкурс социально значимых проектов один участник 1 победитель, Фестиваль «Школа здоровья» 2 участника 2 победителя, Конкурс «Педагог здоровья» 3 участника 2 победителя, Конкурс «Педагог-психолог года» 1 участник 1 победитель, «Учитель года» 1 участник Меньшикова Ю.В., «Воспитатель года» 1 участник Акифьева , «За нравственный подвиг учителя» 2 участника 2 победителя Шальнева Н.Ю., Орлов Н.Н.
Муниципальный уровень: «Организация работы ОУ по профилактике ДТП на улицах и дорогах среди несовершеннолетних» 7 участников, 4 победителя, Смотр-конкурс программ лагерей с дневным пребыванием детей 5 участников 4 победителя.
10. Участие в муниципальных и областных целевых программах в 2010 году
- ОЦП «Обеспечение доступности дошкольного образования» - открыто
дополнительно 40 мест в рамках реализации программы в МДОУ д/с №1 «Солнышко», освоены средства в сумме 560 тыс. руб.
Дополнительно открыта группа в МДОУ д/с №16 д. Грешнево. В этом же учреждении открыто помещение актового и спортивного зала, из внебюджетных средств отремонтированы пожарные выходы.
2. Из средств местного бюджета отремонтирован фасад здания д/с №11 п. Красный Профинтерн. Проведен ремонт пищеблока в д/с № 1 «Солнышко»
п. Некрасовское, ремонт кровли МДОУ №5 д/с п. Бурмакино. Запущена в эксплуатацию и успешно работает газовая котельная д/с №18 п. Приволжский, проведена реконструкция пищеблока.
Осуществлен косметический ремонтны и спальные местаые группыроведен замен устаревшей мебели на новые игровые группы.д/с № 1 "ми столовыми - с одной группы в МДОУ № 6 с. Вятское.
Во всех дошкольных учреждениях заменена устаревшая мебель на новые игровые зоны и спальные места.
- В рамках ОЦП «Государственная поддержка материально – технической
базы образовательных учреждений» проведен ремонт швов фасада здания МОУ Бурмакинская сош №1, осуществлена установка АПС во всех учреждениях образования, заменено ограждение вокруг здания начальной школы Бурмакинской сош №2 и МОУ Никольская сош.
На средства местного бюджета приобретено оборудование для пищеблоков МОУ Никольская сош и сош им. Некрасова. Проведен ремонт и переоборудование пищеблока в Вятской сош. В сош им К. Маркса оборудован игровой класс для первоклассников, закуплены материалы для ремонта медицинского кабинета. Проведены замены электроплит на пищеблоках МОУ Диево – Городищенская сош и сош им. К. Маркса. Приведены в соответствие с требованиями стандартов санузлы в Заболотской сош и МДОУ №2 «Сказка» п. Некрасовское.
- Управление образование в 2010 году успешно реализовало программу
«Семья и дети», в рамках которой осуществлялся отдых и оздоровление детей в течение всего учебного года и в каникулярное время. В рамках данной программы получена субвенция 1 миллион 101 тыс. руб. обеспечивающая отдых детей находящихся в трудной жизненной ситуации, субвенция 268 тыс. руб., для детей из многодетных семей, субсидия 288 тыс. руб. приобретение наборов продуктов питания, софинансирование местного бюджета 100 тыс. руб, межбюджетный трансферт на реализацию социально-значимого проекта «Творческая реабилитация детей – инвалидов» на сумму 265 тыс. руб.
5.Муниципальная ведомственная программа «Воспитание детей в Некрасовском муниципальном районе» запланированы на сумму 194,4 и реализованы мероприятия по всем направлениям программы на 194,3 тыс. руб.
6.Наш район на протяжении последних трех лет участвует в ОЦП по
приобретению жилья детям – сиротам в 2010 году на средства областного бюджета приобретено жилье для 3 –х граждан данной категории на сумму 3 миллиона 67 тыс. руб. Оказана материальная помощь в сумме 10 000 руб. для поддержания домашнего хозяйства одной опекаемой семье.
- Образовательные учреждения района успешно участвовали в реализации
ОЦП по энергосбережению. В 2010 году установлены теплощетчики и счетчики на потребление воды в 6 учреждениях.
- Общеобразовательные учреждения района участвуют в реализации
программы «Профилактика злоупотребления наркотиков», организуя
в 7 школах района работу залов в вечернее время с привлечением учащихся разных классов в общем количестве около 200 человек.
11. Приоритетные направления развития системы образования Некрасовского муниципального района
на 2011 год
- Переход на новые образовательные стандарты.
- Развитие системы поддержки талантливой молодежи.
- Управление качеством образования (повышение результатов по данным ЕГЭ, результатов внешнего мониторинга).
- Совершенствование учительского корпуса.
- Изменение образовательной инфраструктуры.
- Сохранение и укрепление здоровья школьников.
- Развитие самостоятельности школ.
По результатам реализации данных направлений развития предполагается достижение следующих основных показателей:
- рост численности школьников, обучающихся по федеральным государственным стандартам на ступени начального общего образования – с 25 до 100%;
- рост численности педагогических и управленческих кадров ОУ, прошедших повышение квалификации в том числе и через деятельность муниципального образовательного учреждения повышения квалификации ИМЦ – с 20 до 80%;
- повышение результатов по данным ЕГЭ, результатов внешнего мониторинга – на 15%;
- увеличение количества мест для получения дошкольного образования - с 69% до 72%;
- рост численности обучающихся, получающих дополнительное образование – с 48 до 80%;
- рост численности руководителей образовательных учреждений имеющих квалификацию в области управления – с 20 до 80%;
- увеличение количества образовательных учреждений, в которых созданы условия, соответствующие санитарно – эпидемиологическим правилам и нормативам – с 45% до 90%;
- рост численности обучающихся, которым предоставлена возможность пользоваться современными столовыми – с 72 до 90%;
- рост численности обучающихся, которым созданы современные условия для занятий физической культурой и спортом – с 40 до 70%;
- рост численности образовательных учреждений, ставших бюджетными учреждениями нового типа- с 0 до 50%.
- рост численности приемных семей – с 27 до 30.