Гбоу рк
| Вид материала | Доклад |
- Минкина Галина Николаевна Доктор медицинских наук, профессор Ткачева Ольга Николаевна, 285.5kb.
- Положение о введении новой системы оплаты и стимулирования труда работников государственного, 288.48kb.
- Е. Г. Баранюк доцент кафедры гуманитарного образовании гбоу дпо со «иро»; > С. Ю. Тренихина, 5401.29kb.
- Положение о моральном стимулировании работников гбоу сош №330 г. Москвы, 41.89kb.
- Героя Советского Союза И. Ф. Павлова (гбоу пк №8 им. И. Ф. Павлова) утверждаю директор, 1660.44kb.
- Гбоу со «сош №3» Подкорытова, 40.69kb.
- Публичный доклад гбоу нпо профессионального училища №19 за 2010 2011 учебный год, 276.9kb.
- Публичный доклад гбоу нпо по пу №12 г. Никольска, 476.2kb.
- Игра на скрипке, исполнение произведений В. Моцарта «Майская песенка», И. Дунаевский, 149.17kb.
- Котов Сергей Викторович доктор медицинских наук, профессор Савин Алексей Алексеевич, 547.92kb.
Данная ниже диаграмма демонстрирует результаты ЕГЭ в сравнении с минимальным баллом по предмету. Наибольший отрыв от минимального балла произошел по следующим предметам: русск.языку (учитель Антонова Н.В.), литература ( Карлова Н.А.), английский язык (Амбражевич О.В.)
Из результатов качества знаний, демонстрируемых выпускниками на итоговой аттестации по русскому языку, в сравнении с общими результатами по России и Карелии практически совпадают. По математике знания учащихся несколько ниже, чем средний балл по городу, но не хуже, чем в Карелии и России.
Результаты уровня обученности учащихся по профильным дисциплинам художественно-эстетической направленности и дальнейшее самоопределение выпускников позволяют говорить о высокой эффективности организации учебно-воспитательного процесса школы по реализации принципов непрерывного художественно – эстетического образования:
| Профильные предметы общеобразовательной программы, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку по предметам художественно-эстетического профиля | Количество выпускников, средний балл по реализуемой образовательной программе | |||||||||||
| 2007-2008 учебный год | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год | 2010-2011 учебный год | |||||||||
| всего выпускников | не аттестованы | средний балл | всего выпускников | не аттестованы | средний балл | всего выпускников | не аттестованы | средний балл | всего выпускников | не аттестованы | средний балл | |
| 11 класс | ||||||||||||
| 1. Сольфеджио | 11 | 1 | 4,1 | 14 | - | 4,3 | 12 | - | 4,2 | 11 | - | 4,2 |
| 2.Гармония | 11 | - | 4,3 | 14 | - | 4,3 | 12 | - | 4,3 | 11 | - | 4,2 |
| 3. Музыкальная литература | 11 | 1 | 4,7 | 14 | - | 4,8 | 12 | - | 4,7 | 11 | - | 4,3 |
| 4. Рисунок | 16 | - | 4,1 | 14 | - | 4,2 | 14 | - | 4,2 | 12 | - | 4,6 |
| 5.Живопись | 16 | - | 4,2 | 14 | - | 4,5 | 14 | - | 4,4 | 12 | - | 4,3 |
| 6. Композиция | 16 | - | 4,3 | 14 | - | 4,3 | 14 | - | 4,7 | 12 | - | 4,8 |
| Итого средний балл по программе. | | | 4,3 | | | 4,4 | | | 4,4 | | - | 4,4 |
Самоопределение выпускников полного (общего) образования
| Учебный год | Количество учащихся, окончивших 11 класс | Количество учащихся, поступивших | |||
| В ВУЗы | В училище | В техникум | Работают | ||
| 2005/2006 | 60 | 42 | 6 | 11 | 1 |
| 2006/2007 | 53 | 40 | 6 | 5 | 2 |
| 2007/2008 | 24 | 9 | 4 | 9 | 2 |
| 2008/2009 | 53 | 33 | 1 | 19 | - |
| 2009/2010 | 51 | 39 | 2 | 10 | - |
Анализ организации исследовательской деятельности обучающихся в 2010-2011 г.г.
Наблюдается положительная динамика по участию и победам детей в научно-исследовательских конференциях разного уровня ( см. таблицу):
| Год | Кол-во уч-ков | Предметные секции | Результат |
| 2004-2005 | 7 | история литература краеведение | 1,2 места в секции истории, 2-е место в секции краеведения, 2 место в секции литературы. |
| 2005-2006 | 8 | литература география история краеведение англ.яз. | 2 место в секции английского языка.3 место в секции краеведения. Грамота « За глубокое проникновение в тему» в секции литературы. Грамота «Самому молодому участнику секции» в секции краеведения. |
| 2006-2007 | 12 | история краеведение английский язык литература география химия, биология музыкальное и прикладное искусство | Специальный диплом в секции географии «Русский язык – язык науки и искусства». 1,2 место в секции « Музыкальное и прикладное искусство» 3 место в секции « Политические и социальные науки» 2 место в секции « География и геология» 3 место в секции « История» |
| 2007-2008 | 15 | история краеведение химия английский язык музыкальное искусство математика литература | 1,2, 3 место в секции «Музыкальное искусство» 2 место в секции « Литература» 3 место в секции « Химия», 3 место в секции « История» Специальный диплом секции « Краеведение» |
| 2008-2009 | 13 | История Психология Литература Химия Музыкальное искусство Русский язык Обществознание | 1 место в секции «Музыкальное искусство» 2 место в секции «Литература» 2 место в секции «История» 2 место в секции «Психология» Специальный диплом в секции «Прикладное искусство» |
| 2009-2010 | 15 | Конференция «Будущее Петрозаводска» (история, краеведение, англ язык, литература, МХК) «Будущее Карелии2010» Английский язык Литература МХК | 1 место в секции «Английский язык, юниоры» 1 Специальный диплом на секции «Литературоведение» и 3 специальных диплома на секции «МХК». Публикация в сборнике ПетрГУ (Сошневская А. «Роль симфонического оркестра» в воспитании молодежи») |
| 2010-2011 | 16 | Конференция «Будущее Петрозаводска -2011»; «Будущее Карелии -2011»; «Леннротовские чтения» (ФУШ); Конференция социальных и гуманитарных предметов в УЛ; «Державинские чтения»; Республиканская конференция к юбилею Г.Синисало (ДМШ им. Синисало) | Городская конференция «Будущее Петрозаводска»: Специальный диплом в секции «Культурология» Республиканская конференция «Будущее Карелии 2011»: 1 место в секции «Социология» 2 место в секции «Культурология» 3 место в секции «Литература, юниор» 3 диплома победителей на конференции «Леннротовские чтения» 1 место на конференции в УЛ 2 диплома Лауреатов Державинских чтений 3 диплома Лауреатов Респ.конфернции им. Синисало |