Героя Советского Союза И. Ф. Павлова (гбоу пк №8 им. И. Ф. Павлова) утверждаю директор гбоу пк №8 им. И. Ф. Павлова > Н. А. Куторго 21 июня 2011 г отчет

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Приложение 6

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ № 8

имени дважды Героя Советского Союза И.Ф. Павлова

(ГБОУ ПК № 8 им. И.Ф. Павлова)

УТВЕРЖДАЮ

Директор ГБОУ ПК №8

им. И.Ф. Павлова

Н.А.Куторго

21 июня 2011 г.

Отчет

о результатах научно-методической и

экспериментальной деятельности колледжа

( сентябрь 2010 – июнь 2011 гг.)

Отчет подготовлен:

заместителем директора по НМР

Артемьевой Л.А.,

канд. педагогических наук,

доцентом

20 июня 2011 г.

Москва

2011

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Нормативно-правовое и кадровое обеспечение научно-методической работы Колледжа…………………………………………………………. 3
Разработка Концепции и Программы развития на 2010-2014 годы…... 4
Работа Городской экспериментальной площадки (второго уровня) по теме: «Разработка вариативной части основной профессиональной образовательной программы по профессиям и специальностям металлообработки, автоматизации и информатизации машиностроительного производства»…………………………………. 9
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса: создание учебно-программной документации в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения……………………………………………… 12
Организационно - методическая работа Методического совета, ПЦК, учебно-методических служб территориальных отделений…………….16
Подготовка и проведение пятой межколледжной научно-практической конференции……………………………………………………………. 20
Аттестация руководителей, преподавателей и мастеров производственного обучения………………………………………….. 23
Повышение квалификации руководителей, преподавателей и мастеров производственного обучения………………………………………….. 25
Развитие системы менеджмента качества профессионального образования…………………………………………………………….. 25
Разработка и создание системы рейтинговой оценки сотрудников колледжа и структурных подразделений………………………………….. 26
Организация работы «Учебно-консультационного методического Центра» по информационно-аналитическому обеспечению деятельности НМС…………………………………………………….. 26
Участие в городских, региональных, межрегиональных, федеральных и международных научных и научно-практических конференциях…… 27
Участие преподавателей, мастеров производственного обучения в конкурсах, выставках и др……………………………………………………. 28
Создание электронных мультимедийных учебных комплексов…… 30
Подготовка и публикация методических пособий, методических рекомендаций и статей сотрудников колледжа……………………… 31

Приложения……………………………………………………………… 34

^ 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕДЖА

В соответствии с Приказом № 339 от 24.06.2005 Департамента образования города Москвы «Об утверждении Положения об организации экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования города Москвы», Положением об организации экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования города Москвы, Приказом Департамента образования города Москвы от 11 июля 2010 года № 1090 «Об изменении сети городских экспериментальных площадок в 2009-2010 учебном году» организация научно-методической деятельности в Колледже велась по следующим направлениям:

Нормативно-правовое и кадровое обеспечение научно-методической работы Колледжа.
Разработка Концепции и Программы развития на 2010-2014 годы.
Работа Городской экспериментальной площадки (второго уровня) по теме: «Разработка вариативной части основной профессиональной образовательной программы по профессиям и специальностям металлообработки, автоматизации и информатизации машиностроительного производства».
Учебно-методическое обеспечение учебного процесса: создание учебно-программной документации в соответствии с требованиями ФГОС третьего поколения.
Организационно - методическая работа Методического совета, ПЦК, учебно-методических служб территориальных отделений.
Подготовка и проведение пятой межколледжной научно-практической конференции.
Аттестация руководителей, преподавателей и мастеров производственного обучения.
Повышение квалификации руководителей, преподавателей и мастеров производственного обучения.
Развитие системы менеджмента качества профессионального образования.
Разработка и создание системы рейтинговой оценки сотрудников колледжа и структурных подразделений.
Организация работы «Учебно-консультационного методического Центра» по информационно-аналитическому обеспечению деятельности НМС.
Участие в городских, региональных, межрегиональных, федеральных и международных научных и научно-практических конференциях.
Участие преподавателей, мастеров производственного обучения в конкурсах, выставках и др.
Создание электронных мультимедийных учебных комплексов.
Подготовка и публикация методических пособий, методических рекомендаций и статей сотрудников колледжа.

28 августа 2010 года проведен августовский педсовет, на котором были утверждены «Основные направления научно - методической и учебно-методической деятельности колледжа в 2010-2011 учебном году (основной доклад Л.А.Артемьевой).

^ 2. НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ И КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ КОЛЛЕДЖА

2.1. Нормативно-правовое обеспечение научно-методической работы.

Реализация данного вида деятельности научно-методической работы проводилась по следующим направлениям:

^ Первое направление – разработка новых локальных актов, регламентирующих деятельность научно-методической службы и городской экспериментальной площадки в соответствии с новыми нормативно-правовыми документами МО РФ.

Были разработаны:

Положение о Методическом совете Колледжа;
Положение о предметно-цикловой (предметной) комиссии Колледжа;
Положения о рейтинговой оценке качества работы всех сотрудников и структурных подразделений;
Методика рейтинговой оценки качества работы сотрудников колледжа и структурных подразделений колледжа.
Положения о Городской экспериментальной площадке второго уровня;
Положение о научном руководителе ГЭП;
Положение о межколледжной научно - практической конференции ГЭП второго уровня;
Регламент деятельности Координационного совета ГЭП (второго уровня) по вопросам разработки вариативной части основной образовательной программы по профессиям и специальностям металлообработки, автоматизации и информатизации машиностроительного производства;
Регламент разработки учебно – методического комплекса (УМК) вариативной части основной профессиональной образовательной программы по профессиям и специальностям металлообработки, автоматизации и информатизации машиностроительного производства.

Второе направление – подготовка к лицензированию и аккредитации Колледжа как многоуровневого Государственного АУ СПО. Для реализации данного направления цикловыми комиссиями колледжа, входящими в них преподавателями и мастерами производственного обучения были разработаны, отрецензированы новые учебные программы и профессиональные модули в соответствии с требованиями ФГОС.

^ Третье направление - создание единой инновационной структуры научно-методической службы Колледжа.

Создана и утверждена единая структура НМС Колледжа:

Методический совет (в 2010-2011 году проведено 6 заседаний);
Структура научно-методической службы (состав: заместители директора по НМР, УМР, УР. ООД; ПЦК, методисты, библиотекари);
Центр качества и регистратор (в процессе создания);
Городская экспериментальная площадка;
Творческие лаборатории ПЦК по разработке ФГОС третьего поколения (члены ПЦК);
Комиссия рейтинговой оценки качества работы сотрудников и структурных подразделений колледжа;
Научно-практическая конференция колледжа.

^ 2.2. Кадровое обеспечение научно-методической работы

2.2.1. Научно-методическую службу Колледжа возглавляет Артемьева Л.А. – зам. директора по НМР, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник (доцент).

^ 2.2.2. Научно-методическую работу в Отделениях колледжа курируют:

Территориальные отделения	Руководители научно-методической службы
Дмитровское	Ячков Н.А., зам. директора по УПР
Лианозовское	Тимонова Н.М., зам.директора по УР Свобода Н. А., завуч
Коптевское	Краев Н.А., завуч
Савеловское	Кузнецова М.Д., зам.директора по УР Абдулганеева К., завуч
Хорошевское	Сиковая Ю.А., зам. директора по УПР, Аллахвердян Т.В., зам. директора по ООД, Левченко Л.А., завуч

^ 2.2.3. Сотрудники и преподаватели Колледжа, имеющие почетные звания:

почетное звание «Заслуженный учитель РФ» - 3 чел.;
«Отличник профтехобразования РФ» – 6 чел.;
«Отличник народного образования РФ» – 3 чел.;
«Почетный работник общего образования РФ» – 3 чел.;
«Почетный работник НПО РФ» – 10 чел.;
«Почетный работник СПО РФ» – 4 чел.;
«Почетный работник ВПО РФ» – 1 чел.;
«Отличник народного просвещения» – 5 чел.;
Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством II степени» – 1 чел.;
Лауреат Премии Правительства РФ – 2 чел.

^ 2.2.4. Сотрудники и преподаватели Колледжа, имеющие ученую степень:

Александров Алексей Евгеньевич	методист	Кандидат педагогических наук
Артемьева Людмила Алексеевна	Зам. директора по НМР	Кандидат педагогических наук
Вакулко Евгений Макарович	Специалист по музею	Кандидат технических наук
Волков Владимир Михайлович	Методист	Кандидат физ.-мат.наук
Еремин Владимир Петрович	Преподаватель	Кандидат технических наук
Зверева Вера Петровна	Преподаватель	Кандидат педагогических наук
Маркелов Сергей Николаевич	Преподаватель спецдисциплин	Кандидат технических наук
Мосина Марина Николаевна	Преподаватель	Кандидат экономических наук
Муравьев Игорь Владимирович	Преподаватель спецдисциплин	Кандидат технических наук
Нечесов Виктор Васильевич	Инженер-программист	Кандидат технических наук
Новиков Владимир Юрьевич	Преподаватель технических дисциплин	Кандидат технических наук
Очироконова Наталья Викторовна	Педагог доп.образования	Кандидат философских наук
Папикян Светлана Христофоровна	Преподаватель	Кандидат технических наук
Прохоров Валерий Алексеевич	Заведующий лабораторией	Кандидат химических наук
Репин Алексей Иванович	Педагог-организатор ОБЖ	Кандидат психологических наук
Сердцев Георгий Иванович	Преподаватель	Кандидат технических наук
Смирнов Борис Иванович	Руководитель структурного подразделения	Кандидат педагогических наук
Соловьёв Сергей Серафимович	Преподаватель спецдисциплин	Кандидат педагогических наук
Сосульников Юрий Борисович	Зам. директора	Кандидат педагогических наук
Твердынин Николай Михайлович	Преподаватель технических дисциплин	Кандидат технических наук
Тельчаров Александр Дмитриевич	Преподаватель	Кандидат исторических наук
Фарниева Марьяна Герсановна	Преподаватель	Кандидат филологических наук
Шумилин Дмитрий Александрович	Преподаватель .русского.языка	Кандидат филологических наук
Янишевская Оксана Леонидовна	Преподаватель .	Кандидат сельскохозяйственных наук

^ 2.2.5. Обучаются в заочной аспирантуре и прикреплены соискателями следующие сотрудники Колледжа:

- в заочной аспирантуре Института теории и истории педагогики РАО:

Грошев А.А. – зам. директора по УВР;
Куторго Н.А. – директор;

в Российский Государственный Аграрный университет им. К.А. Тимирязева:

Коршикова А.А. - зав. отделением, преподаватель экономических дисциплин.

^ 2. РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ И ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НА 2010 -2014 ГОДЫ

В 2010 году была разработана новая Программа развития Колледжа на 2011–2014 годы (принята Методическим советом Колледжа 25.11.2010 г.).

Научно – методическое обеспечение разработки Концепции и Программы развития Колледжа предполагало:

обоснование приоритетных направлений развития Колледжа;
аналитическое и прогностическое обоснования программы;
Концепция желаемого будущего состояния Колледжа как многоуровнего Государственного бюджетного ОУ;
определение стратегии и тактики поэтапного перехода ПК в новое состояние;
определение ресурсов обеспечения реализации программы;
ожидаемые результаты реализации программы развития.

Колледж реализует профильную образовательную модель по четырём основным траекториям: «Автоматизация технологических процессов и технология машиностроения», «Радиоэлектроника», «Информационно-коммуникационные технологии», «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта».

Инновационная стратегия Колледжа ориентирована на принципиальное улучшение его позиций на региональном и российском рынках образования за счет реализации системы инновационного развития колледжа, включающей пять подсистем развития:

Первая подсистема – организационная структура и основные виды деятельности колледжа, обеспечивающие подтверждение статуса новой экономико-правовой формы государственного автономного ОУ СПО и его перевод в регламент развития и организационно-педагогические регламенты его развития.
Вторая подсистема – единый научно-методический и учебно-методический комплекс (службы) по реализации ФГОС третьего поколения и организационно-педагогический механизм его развития.
Третье подсистема – МИРЦ (ресурсный центр) и организационно-педагогический механизм его развития.
Четвертая подсистема – организационная структура (служб) системы эффективного менеджмента качества подготовки специалистов и рабочих.
Пятая подсистема – внедрение информационной системы «Электронное образование в колледже».

Перспективы развития образовательных услуг в колледже связаны с открытием новых профессий и специальностей:

210317 Монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов

210306 Радиоаппаратостроение;

090108 Информационная безопасность.

^ 3. РАБОТА ГОРОДСКОЙ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ПЛОЩАДКИ (ВТОРОГО УРОВНЯ) ПО ТЕМЕ: «РАЗРАБОТКА ВАРИАТИВНОЙ ЧАСТИ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО ПРОФЕССИЯМ И СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ МЕТАЛЛООБРАБОТКИ, АВТОМАТИЗАЦИИ И ИНФОРМАТИЗАЦИИ МАШИНОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА»

В соответствии с Приказом Департамента образования города Москвы от 11 июля 2010 года № 1090 «Об изменении сети городских экспериментальных площадок в 2009-2010 учебном году» работа ГЭП второго уровня по теме «Разработка вариативной части основной профессиональной образовательной программы по профессиям и специальностям металлообработки, автоматизации и информатизации машиностроительного производства» была рассчитана на один 2010 – 2011 учебный год и проводилась в Политехнических колледжах № 8, 13, 19, 31 и Колледже автоматизации и информационных технологий № 20 г. Москвы.

Цель экспериментального исследования ГЭП - разработка комплекса организационно-методической и учебно-программной документации вариативной части ОПОП по профессиям и специальностям металлообработки и информатизации машиностроительного.

Суть эксперимента - разработка вариативной части ОПОП по профильным профессиям (НПО) и специальностям (СПО) металлообработки и информатизации машиностроительного производства проводится на основе проектирования, экспериментальной апробации и поэтапной определения:

состава недостающих в инвариантной части ФГОС профессиональных компетентностей, знаний и умений будущих рабочих и специалистов;
функционального анализа профессиональных компетентностей, знаний и умений будущих рабочих и специалистов;
структуры вариативной части ОПОП;
разработки содержания профессиональных модулей и междисциплинарных курсов.

На базе Колледжа было создано пять экспериментальных групп по разработке вариативной части ОПОП по профильным профессиям: 151 902.03 «Станочник» (металлообработка); 190631.01 «Автомеханик»; 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации» и специальностям (СПО): 151901 «Технология машиностроения»; 090905 «Организация и технология защиты информации»; 230701 «Прикладная информатика (по отраслям)».

В ходе экспериментальных исследований была выявлена структура вариативной части ОПОП перечисленных профессий и специальностей, разработаны профессиональные модули и рабочие программы дисциплин.

Внедрение методики разработки вариативной части ОПОП в проектировочную деятельность всех преподавателей и мастеров п/о стало возможным на основе разработки и принятия специального Регламента данного вида деятельности колледжа. Реализация вариативной части ОПОП, разработанной при участии работодателей колледжа необратимо приведет к его конкурентоспособности на рынке образовательных услуг, востребованности выпускников на рынке труда, а также к сокращению сроков профессиональной адаптации выпускников на предприятиях.

Представленный в отчете проект нового Регламента деятельности ГЭП второго уровня позволит оптимизировать их работу в 2011-2014 г.г.

Состав участников городской экспериментальной площадки второго уровня по проблеме ««Разработка вариативной части основной профессиональной образовательной программы по профессиям и специальностям металлообработки, автоматизации и информатизации машиностроительного производства»:

№ п.п.	Фамилия, инициалы	Должность
	Аллахвердян Т.В.	зам. директора по ООД
	Артемьева Л.А.	зам. директора по НМД, к.п.н.,с.н.с.(доцент)
	Беликова Е.В	зам. директора по УПР
	Краев Н.В.	заведующего учебной частью, преподаватель специальных дисциплин
	Кузнецова М.Д.	зам. директора по УР
	Куторго Н.А.	директор
	Сиковая Ю.А	зам. директора по УПР
	Паршиков А.Ю.	зав. производственной практикой
	Прохоров В.А	зав. лабораторией, преподавателя специальных дисциплин, лауреат Государственной премии Правительства РФ
	Завьялов Л.С.,	преподаватель специальных дисциплин
	Зверева В.П.	преподаватель информационных дисциплин
	Кравченко Л.В.	преподаватель специальных дисциплин
	Махкамов Н.Ф.,	преподаватель специальных дисциплин
	Анохин В.Л.	старший мастер, лауреат Государственной премии Правительства РФ
	Гордеев В.А.,	мастер производственного обучения
	Грозман О.Н.	мастер производственного обучения
	Моисеенко В. В.	мастер производственного обучения
	Поликарпов В.Н.	мастер производственного обучения преподаватель
	Федосеев Н.А	преподаватель специальных дисциплин
	Чекалев В. Е.,	мастер производственного обучения председатель ПЦК «Технология машиностроения и металлообработка»

Blog

Героя Советского Союза И. Ф. Павлова (гбоу пк №8 им. И. Ф. Павлова) утверждаю директор гбоу пк №8 им. И. Ф. Павлова > Н. А. Куторго 21 июня 2011 г отчет

Содержание