Публичный отчет моу сош №2 г. Саяногорска
| Вид материала | Публичный отчет |
- Дьячук Виктория Юрьевна, учитель истории и обществознания моу сош№6 г. Саяногорска, 173.41kb.
- Публичный отчет моу «сош №1» об основных результатах деятельности за 2010-2011 учебный, 823.01kb.
- Анализ работы городского методического объединения учителей биологии г. Боготола, 171.67kb.
- Публичный доклад моу-сош, 2276.06kb.
- Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Чусовская сош №14», 485.56kb.
- Приказ №344 от 19 апреля 2011г. Об итогах районной научно- практической конференции, 52.66kb.
- Публичный доклад моу сош №14 г. Азова, 1393.39kb.
- Публичный доклад моу сош №3 городского округа Пущино Московской области, 713.61kb.
- Публичный отчет моу сош №1 г. Россоши за 2007/2008 учебный год Начальная школа, 1784.68kb.
- Публичный отчет моу борисоглебской сош №3 об образовательной и финансово-хозяйственной, 1828.6kb.
Образовательные программы на 2009 – 2010 учебный год:
| | Обучаются по программам | ||||
| | Базового уровня | Развивающего обучения | Углубленного изучения предметов | Профильного обучения | Предшкольного обучения |
| 1-4 классы | «Планета знаний» «Школа России» | | Математика Русский язык | - | - |
| 5-7 классы | | | Матем. 5-7 кл. Русский 7кл. Биология 6 кл. Физика 6 кл. | - | - |
| 8-9 классы | | | Матем. 8-9 кл. Русский 9 кл. Химия 8 кл. Физика 8 кл. | Предпрофильная подготовка: 19 курсов по выбору | - |
| 10-11 классы | - | | Матем. 10-11 кл Русск. 10-11 кл. Биология 10 кл Химия 11 кл. Физика 10-11 кл. Информатика и ИКТ Ин.яз. | Профиль: социально-экономический | - |
-
Содержание вариативного образования
| | 1-4 | 5-7 | 8-9 | 10-11 |
| Учебные предметы школьного компонента | Информатика и ИКТ ОБЖ | Русская словесность Информатика и ИКТ ОБЖ | Черчение ОБЖ | |
| Факультативы, курсы по выбору, элективные курсы | | | 19 курсов по выбору в рамках ППП | ЭК «Демография Хакасия» ЭК «Предприни-мательство» ЭК «История» |
| Дополнительное образование, в том числе платные образовательные услуги | «Очумелые ручки» Художест-венная обработка материалов Моделирова-ние Гимнастика | «Моделирование одежды» Баскетбол Футбол Умелые руки Греко-римская борьба WEB- мастер Юные спасатели Художественная обработка материалов | «Моделирование одежды» Радиокружок Умелые руки Баскетбол Футбол Туризм WEB- мастер Художественная обработка материалов Юные спасатели | Подготовительные курсы (платные) для поступления в ВУЗы Радиокружок |
| Воспитательные программы | «Я сам» «Моя семья» «Мой класс» «Моя республика «Веселый улей» | « Моя Школа» «Мой микрорайон» «Мой город» «Моя республика Хакасия» «Моя родина – Россия» | «Моя Школа» «Мой микрорайон» «Мой город» «Моя республика Хакасия» «Моя родина – Россия» | «Моя Школа» «Мой город» «Моя республика Хакасия» «Моя родина – Россия» |
-
Реализация инновационных программ, проектов в рамках программы развития ОУ
Основной целью инновационной и экспериментальной деятельности в Школе является создание наиболее благоприятных условий для обучения и развития лицеистов, готовых к профессиональному самоопределению.
В Школе введены современные инновации: раннее обучение информатике со 2 класса; безотметочное обучение по физической культуре, изобразительному искусству, музыке в начальном звене Школы; ведется предпрофильная подготовка в 8-9 классах; профильное обучение на старшей ступени Школы. Созданы и работают творческие группы учителей, работает экспериментальная площадка ХРИПКиПРО.
| № | Наименование программ | Сроки реализации | Реализуется в классах | % педагогов, занятых в реализации программ |
| 1 | «Одаренный ребенок» | 2007-2010 гг. | 1-11 | 100/50 |
| 2 | «Жить здоровым» | 2007-2010 гг. | 1-11 | 100 |
| 3 | «Стать человеком» | 2007-2010 гг. | 1-11 | 100 |
| 4 | «Использование ИКТ в образовательном процессе» | 2007-2010 гг. | 1-11 | 34 |
-
Перечень экспериментальных, базовых площадок,
ресурсных центров по форме:
- республиканского уровня
- городского уровня
- на уровне ОУ
| № | Статус площадки | Тема | Цель инновации | Основные направления | Сроки реализа-ции | Научный руководитель |
| 1. | Базовая площадки при ХРИПК и ПРО | «Национально-региональный компонент в преподавании курса «Естествозна-ние» в профильных классах старшей школы» | Создание условий для повышения качества образования через концентрацию, наращивание и распределение ресурсов в области естествознания и национального образования; использование этнокультурной образовательной практики республики Хакасия | Создание среды, обеспечивающей максимальное осуществление образовательной парадигмы всех участников образовательного процесса Создание условий для повышения качества образования через концентрацию, наращивание и распределение ресурсов в область естествознания и национального образования, использование этнокультуры в образовательной практики | 2006-2008 | Дмитриева М.В., заведущая методическим кабинетом биологии и химии ХРИПКиПРО |
| 2. | Эксперименталь- ная площадка кафедры иностранных языков и культуроведения Академии ПК и ППРО и центра языкового образования ХРИПК и ПРО | Разработка и апробация интеркультурной модели «Многоязычие и поликультур-ность» | Формирование у детей понятия «многоязычие» и элементарных навыков иноязычного общения, а также первичная ориентация в выборе иностранного языка | Формирование социокультурной компетентности учащихся Разработка механизма синхронизации учебной и внеурочной деятельности учащихся в поликультурном образовательном пространстве | 2007 – август 2009гг. | Лахтионова И.Н., руководитель центра языкового образования ХРИПКиПРО |