Рабочая программа по спецкурсу меры уголовно-процессуального принуждения для студентов сокращенной и заочной формы обучения
| Вид материала | Рабочая программа |
- В. П. Малков Вмонографии исследуются сущность, социальная ценность в эффективность, 1859.13kb.
- Контрольная работа по курсу «Высшая математика (раздел «Математическое программирование»)», 24.35kb.
- Методические указания по выполнению, 130.38kb.
- Рабочая программа по курсу «Стилистика русского языка» для студентов заочной формы, 178.78kb.
- Тематический план по дисциплине «Уголовно- процессуальное право (уголовный процесс)», 47.29kb.
- Конституция РФ провозглашает человека, его права и свободы высшей ценностью, 273.58kb.
- Низкотемпературных и пищевых технологий, 526.64kb.
- Тематический план, рабочая программа и методические рекомендации к семинарским занятиям, 755.58kb.
- Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов заочной формы, 1715.55kb.
- Рабочая учебная программа по дисциплине Информатика для очно-заочной формы обучения:, 672.91kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт права
Утверждена на заседании кафедры уголовного права и процесса
(протокол № 1 от 29 августа 2011 г.)
Р А Б О Ч А Я П Р О Г Р А М М А
по спецкурсу
МЕРЫ УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНОГО ПРИНУЖДЕНИЯ
для студентов сокращенной и заочной формы обучения
Составитель: к.ю.н., доцент Васильева Е.Г.
УФА
2011
ВВЕДЕНИЕ
Необходимость введения настоящего спецкурса в учебный процесс Института права Башкирского государственного университета объясняется рядом причин. Движение к правовому государству неразрывно связано и с кардинальным укреплением законности и правопорядка, усилением контроля над преступностью, обеспечением неотвратимости ответственности за правонарушения и полным использованием в этом деле всей силы законов, чтобы ни один преступник не ушел от заслуженного наказания. Для государства и общества одинаково важны как успешная борьба с преступными посягательствами, так и успешная защита прав и свобод человека. Здесь недопустимы противопоставление и конкуренция между публичным и личными интересами. В политико-правовых документах последних лет ставится задача именно по усилению, с одной стороны, борьбы с преступностью, а с другой, – защиты прав и свобод граждан (Постановление Съезда народных депутатов РФ от 14 декабря 1992г. «О состоянии законности, борьбы с преступностью и коррупцией» // Рос. газета. 1992. 17 декабря; Заключение по парламентским слушаниям «Борьба с преступностью и укрепление правопорядка в РФ» одобренное Постановлением Совета Федерации Федерального Собрания РФ от 8 апреля 1994г. // Рос. газета. 1994. 19 апреля; Заключение по результатам парламентских слушаний «О состоянии борьбы с преступностью и об укреплении правопорядка в РФ в современных условиях», одобренное Постановлением Совета Федерации Федерального Собрания РФ от 24 сентября 1997г. // Рос. газета. 1997. 19 апреля и др.).
Такой подход обозначен также в международных актах, связывающих социальный прогресс и развитие с достижением в равной мере их главных целей, в числе которых указывается проведение мероприятий в области социальной защиты и борьбы с преступностью. В Венской декларации и Программе действий, принятых 25 июня 1993 г. Всемирной конференцией по правам человека, государствам предлагается искоренить все нарушения прав человека и вызывающие их причины, а также устранить препятствия на пути осуществления этих прав. Как подчеркивается в Концепции национальной безопасности РФ, утвержденной Указом Президента РФ от 17 декабря 1997 г. (в редакции Указа Президента РФ от 10 декабря 2000 г.), для решения этих задач требуется выработка комплексной системы мер обеспечения эффективной правоохранительной деятельности. Очевидно, что одним из подобных средств должно явиться усиление специализированного обучения студентов-юристов по вопросам охраны и защиты прав личности, а также законного и обоснованного их ограничения. На обеспечение решения этой задачи и направлен спецкурс «Меры уголовно-процессуального принуждения».
Потребность решительной и бескомпромиссной борьбы с преступностью для блага общества, невозможность ведения этой борьбы без принудительных мер, необходимость преодоления противодействия расследованию, а также важность обеспечения неотвратимости ответственности за преступление – все это свидетельствует о том, что в основе комплексного обособленного изучения мер уголовно-процессуального принуждения как спецкурса лежат не только социально-политические, но и правовые предпосылки.
Изучение спецкурса будет осуществляться в форме лекций, практических занятий, а также самостоятельной работы студентов.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
(СФО)
| Вид учебной работы | Всего часов | |
| 1 | Общая трудоемкость дисциплины (ОТ) | 32 |
| 2 | Аудиторные занятия | 16 |
| 3 | Лекции (ЛК) | 10 |
| 4 | Практические занятия (ПЗ) | 6 |
| 5 | Самостоятельная работа (СР) | 16 |
| 7 | Вид итогового контроля | Зачет |