Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока
| Вид материала | Урок |
- Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока, 231.13kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока, 234.13kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Кол- во часов Тип урока, 266.33kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока, 537.56kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока, 379.96kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока, 430.25kb.
- Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока, 419.32kb.
- Урока Наименование раздела и тема урока Колич-ество часов, 271.6kb.
- Урока Кол-во уроков Дата Тема урока Тип урока, 251.63kb.
- Урока Тема урока Кол-во часов, 341.81kb.
9 класс
| № пп | Наименование раздела программы | Тема урока | Кол-во часов | Тип урока | Элементы содержания | Требования к уровню подготовки | Вид контроля. Измерители | Дом. зад-е | Дата проведения | |
| план | факт. | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 1 | Организация защиты населения от ЧС | Вводный инструктаж по ТБ. РСЧС. Оповещение населения о ЧС. | 1 | Вводный урок Комбинированный | Вводный инструктаж по ТБ и ППТ на уроках ОБЖ и во внеурочной деятельности. Единая государственная система предупреждения и ликвидации ЧС. Оповещение населения о ЧС. Сигнал «Внимание всем!». Речевая информация, передаваемая по радио, приемнику, ТВ о ЧС. Действия населения. | Знать МБ на уроках и во внеурочное время Уметь действовать по сигналу «Внимание всем!» | Инструктаж по ТБ | | | |
| 2 | Инженерная защита населения. | 1 | Комбинированный | Инженерная, радиационная и химическая защита населения. Коллективные средства защиты, их классификация. Правила поведения в защитных сооружениях. | Знать правила поведения в ЗС, уметь действовать по сигналу «Внимание всем!» | Практические действия по заданию учителя | | | | |
| 3 | Эвакуация и рассредоточение населения. | 1 | Урок совершенств. ЗУН | Эвакуация и рассредоточение населения. Способы эвакуации. Обязанности и правила поведения людей при эвакуации. | Уметь комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов в случае эвакуации. | Тест Опрос | | | | |
| 4 | Правила обеспечения безопасности дорожного движения. | Правила обеспечения безопасности дорожного движения. | 1 | Комбинированный | Участники дорожного движения. ПДД, новое в ПДД. | Использовать ЗУН для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах | Тест Викторина | | | |
| 5 | ПДД. Административный и Уголовный Кодексы РФ (извлечения) | 1 | Комбинированный | Ответственность за нарушение правил обеспечения безопасности дорожного движения. Виды ответственности. Документы, определяющие ответственность граждан. | Использовать ЗУН для обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах | Тест Сам.работа под руков. учителя | | | | |
| 6 | Обеспечение личной безопасности | Правила безопасного поведения в быту. | 1 | Комбинированный | Пожарная безопасность. Электротравмы. Бытовая химия. Отравления. Правила безопасности на уроках физики, химии, информатики, ФК, технологии. | Знать правила пользования и уметь пользоваться бытовыми приборами и инструментами | Тест Устный опрос | | | |
| 7 | Соблюдение МБ при выполнении хоз. работ. | 1 | Комбинированный | МБ при обработке древесины и металла, при работе на усадебном участке, при работе режущим и колющим инструментом, электроинструментом. | Знать МБ при выполнении различных хозяйственных работ. | АКС Устный опрос | | | | |
| 8 | Правила безопасного поведения в экологически неблагоприятных районах. | 1 | Комбинированный | Понятие экологии. Экологические проблемы человечества. ПДК вредных веществ. Правила поведения населения при проживании в экологически неблагоприятных районах. | Знать правила поведения в экологически неблагоприятных районах | Рассказ АКС | | | | |
| 9 | Меры по профилактике травм в школьном возрасте. | 1 | Контрольно-проверочный | Правила поведения в быту. Соблюдение правил безопасности при выполнении различных работ. МБ в школе на уроках и во внеурочное время. Правила поведения в экологически неблагоприятных районах. | Знать меры по профилактике травм в школьном возрасте | Контрольный тест | | | | |
| 10 | Международное гуманитарное право. | Международное гуманитарное право по защите населения в вооруженных конфликтах. | 1 | Урок изучения нового материала | Понятие МГП. Применение МГП. Раненые. Военнопленные. Гражданское население. Комбатанты. Женевские Конвенции. Два дополнительных Протокола к ним. | Иметь представление о международном гуманитарном праве. | Рассказ | | | |
| 11 | Категории лиц и объектов, которым предоставляется особая защита МГП. | 1 | Урок совершенств. ЗУН | Женщины, дети, военнопленные, раненые. Объекты, находящиеся под защитой МГП. Знаки и обозначения, используемые в МГП. | Иметь представление о лицах и объектах, которым предоставляется особая защита МГП. | Рассказ-беседа Пед.мастерская | | | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 12 | Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи. | Средства оказания медицинской помощи. ПМП при электротравмах. | 1 | Урок совершенств. ЗУН | Мед.аптечка. простейшие мед. инструменты. Правила пользования. Специальные препараты. Подручные средства для оказания ПМП. Электротравмы. ПМП. | Уметь оказывать ПМП при электротравмах. | Практические действия по заданию | | | |
| 13 | Оказание ПМП при утоплении. | 1 | Урок совершенств. ЗУН | Правила оказания ПМП при утоплении. Очередность действий. | Уметь оказывать ПМП при утоплении | Практические действия по зад. | | | | |
| 14 | Экстренная реанимационная помощь | 1 | Урок изучения нового материала | Терминальные состояния. Клиническая смерть. ЭРП. Очередность действий. Возможные ошибки. Техника ЭРП. | Уметь оказывать ЭРП. | Практические действия по заданию | | | | |
| 15 | Правила проведения ЭРП при терминальных состояниях. | 1 | Практический | Способы проведения ЭРП. Положение пораженного. Движения рук. Фиксация челюсти, головы. Пульс, дыхание. Ограниченность во времени. | Уметь оказывать ЭРП. | Тест Практические действия по заданию | | | | |
| 16 | Правила оказания ПМП при различных видах травм | 1 | Контрольно-проверочный | Средства оказания ПМП. ПМП при поражении током, молнией, при утоплении. Терминальные состояния. ЭРП. | Знать правила оказания ПМП и уметь оказывать ПМП при различных видах травм. | Контрольный тест | | | | |
| 17 | Основы здорового образа жизни | ЗОЖ, основные понятия и определения. | 1 | Комбинированный | Здоровый образ жизни, определения. Факторы. Влияющие на здоровье человека. Составляющие здорового образа жизни. | Иметь представление об основах ЗОЖ | Рассказ-беседа | | | |
| 18 | Особенности режима труда и отдыха подростков. | 1 | Урок совершенств. ЗУН | Физиологическое состояние подростков. Режим труда и отдыха – важная составляющая ЗОЖ. Особенности режима труда и отдыха подростков | Понимать основы ЗОЖ, особенности режима труда и отдыха подростков. | Тест Карточки | | | | |
| 19 | Биологические ритмы организма человека и здоровье. | 1 | Урок совершенств. ЗУН | Основные понятия о биол.ритмах, их влияние на работоспособность человека. Учет влияния биоритмов при распределении нагрузок в процессе жизнедеятельности для повышения уровня работоспособности. | Понимать основы ЗОЖ, влияние биоритмов на здоровье. | Устный опрос Карточки | | | | |
| 21 | Двигательная активность и здоровье | 1 | Урок совершенств. ЗУН | Необходимость выработки привычек к систематическим занятиям ФК для обеспечения высокого уровня работоспособности и здорового долголетия. Значение двигательной активности для здоровья человека. | Понимать основы ЗОЖ, необходимость выработки привычек к двигательной активности. | Тест Карточки | | | | |
| 22 | Взаимоотношения полов. | 1 | Урок изучения нового материала | Нравственность и здоровье. Семья, её значение. Факторы, оказывающие влияние на гармонию совместной жизни. Качества, необходимые для создания прочной семьи. | Понимать основы ЗОЖ, иметь представление о взаимоотношениях полов. | Рассказ-беседа АКС | | | | |
| 23 | Инфекции, передаваемые половым путём. | 1 | Комбинированный | ИППП, формы передачи, причины заражения. Меры профилактики ИППП. Уголовная ответственность за заражение ИППП. | Иметь представление об ИППП. | Рассказ-беседа Вопросы на закрепление | | | | |
| 24 | Поведение в период полового созревания. | 1 | Комбинированный | Влияние ПАВ на организм молодых людей. Беременность в несовершеннолетнем возрасте. | Знать правила поведения в период полового созревания. | Тест | | | | |
| 25 | Закаливание и здоровье. | 1 | Урок совершенств. ЗУН | Виды и способы закаливания. Значение закаливания для здоровья человека. Иммунитет. | Иметь представление о способах закаливания. | Тест | | | | |
| 26 | Основы здорового образа жизни | 1 | Урок обобщения и систематизации ЗУН. | ЗОЖ. Режим труда и отдыха подростков. Биологические ритмы и здоровье. Двигательная активность. ИППП. Закаливание. Составляющие ЗОЖ. Профилактика вредных привычек. | Понимать основы ЗОЖ. | Контрольный тест | | | | |
| 27 | Правила безопасного поведения в ЧС | Действия учащихся при ЧС природного и техногенного характера. | 1 | Практический | Вероятные ЧС техногенного характера на территории района (области). Правила поведения и действия учащихся при аварии на ЖД с выливом (выбросом) АХОВ, РАВ. Вероятные ЧС природного хар-ра. Правила поведения и действия учащихся при урагане, пожаре, наводнении. | Знать правила безопасного поведения при ЧС техногенного характера. | Практические действия по заданию учителя | | | |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| 28 | | Действия учащихся при проведении экстренной эвакуации из здания школы. | 1 | Практический | Действия учащихся и правила поведения при пожаре (угрозе взрыва) в здании школы. Экстренная эвакуация. План эвакуации. | Уметь действовать при экстренной эвакуации из здания при ЧС. | Практические действия по заданию учителя | | | |
| 29 | Совершенствование навыков пребывания в противогазе | 1 | Практический | Правила пользования противогазом. Положения противогаза: походное, наготове. боевое. | Уметь пользоваться СИЗ | Практические действия по заданию учителя | | | | |
| 30 | Правила оказания ПМП | Отработка навыков оказания ПМП. | 1 | Практический | Правила наложения жгута (закрутки), наложения повязок, иммобилизации. | Знать правила оказания ПМП | Практ.действ. по заданию | | | |
| 31 | Транспортная иммобилизация. Транспортировка пострадавших. | 1 | Практический | Правила иммобилизации и транспортировки раненых (пораженных) при различных видах травм. | Уметь оказывать ПМП, пользоваться средствами для оказания ПМП. | Практические действия по заданию учителя | | | | |
| 32 | Правила поведения на природе | Ориентирование на местности. | 1 | Практический | Правила ориентирования на местности днем и ночью. Часы и Солнце, компас, карта, местные признаки. | Знать способы ориентирования на местности. Уметь определять стороны горизонта. | Практические действия по заданию учителя | | | |
| 33 | Движение по азимуту. Определение расстояния на местности. | 1 | Практический | Правила определения расстояния на местности с помощью различных предметов (карандаш, спички, линейка, пальцы). Формула тысячной. | Уметь определять расстояния на местности, двигаться по заданному маршруту. | Практические действия по заданию учителя | | | | |
| 34 | | Безопасность и защита человека в ЧС. | 1 | Обобщающий урок. | | Обобщение ЗУН о безопасности и защите человека в ЧС. | | | | |