2. Спеціальні вимоги до зарахування: історія України, українська мова І література (сертифікати), творчий конкурс з 2 турів: 1

Содержание

3. Список рекомендованої навчальної літератури.
   

1. 
   Живов В.Л. Хоровое исполнительство: Теория. Методика. Практика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2003. – 272 с.
   
2. Краснощеков В.И. Вопросы хороведения. – М.: Музыка, 1969. – 300с.
   
3. Коломоєць О.М. Хорознавство: Навч. посібник. – Київ: Либідь, 2001. – 168 с.
   
4. Самарин В. Хороведение и хоровая аранжировка: Учеб. пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 352 с.
   
5. Чесноков П.Г. Хор и управление им. – М.: Музгиз, 1961. – 240 с.
   

1. 
   Єгоров О. Теорія і практика роботи з хором. – К.: Держ. вид-тво образотворчого мистецтва і муз. літератури УРСР, 1961. – 239 с.
   
2. Ершов А. Старейший русский хор. – Л.: Советский композитор, 1978. – 192 с.
   
3. Ивакин М. Хоровая аранжировка: Учеб. пособие. – М.: Музыка, 1980. – 216 с.
   
4. Искусство хорового пения. – М.: Музгиз, 1963. – 144 с.
   
5. Пігров К. Керування хором. – К.: Держ. вид-тво образотворчого мистецтва і муз. літератури УРСР, 1962. – 203 с.
   
6. Попов С.В. Организационные и методические основы работы самодеятельного хора. – М.: Музгиз, 1961. – 124 с.
   
7. Соколов Вл. Работа с хором. – М.: Музыка, 1967. – 228 с.
   
8. Струве Г. Школьный хор: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1981. – 191 с.
   

3. Методи викладання.
   

• слухання лекцій;
  
• написанням письмових контрольних робіт,
  
• підготовка доповіді за обраною темою;
  
• виступ з доповіддю на практичному занятті;
  
• самостійне конспектування першоджерел та їх аналіз;
  
• аналіз аудіозаписів хорових творів;
  
• участь у обговоренні теми;
  
• виконання практичних завдань з аналізу хорової партитури;
  
• виконання практичних завдань з аранжування хорових творів.
  

3. Критерії оцінювання (у %).
   

• письмові модульні роботи – 60% (у тому числі 15% на контроль самостійної роботи студента)
  
• виконання практичних завдань – 30%
  
• самостійна робота (підготовка доповіді з історії хорового мистецтва (тему обирає студент) і виступ з нею на практичному занятті) – 10%
  

3. Мови викладання.