Вводный курс. Часть I. Испанский алфавит Особенности испанского произношения Буква

Вид материала

Документы

Содержание 2-го спряжения 1-го спряжения 2-го спряжения

Подобный материал:

• Курс лекций Школы «Сомелье» Вводный курс Общая тема. Знакомство с профессией сомелье,, 90.86kb.
• Фестиваль Автономных Областей Испании среди школьников сао, изучающих испанский язык,, 49.48kb.
• Общий курс испанского языка (15, 20, 25 и 30 часов в неделю), 26.89kb.
• Тема недели, 133.27kb.
• Испанский язык XVI xvii вв. И испанское языковое сознание: взаимосвязь и взаимодействие, 652.92kb.
• Константин Николаевич Леонтьев Авторское право. Вводный курс Авторское право. Вводный, 2049.75kb.
• Алфавит. Гласные и согласные звуки, 77.91kb.
• Урок русского языка в 6 классе Тема: Имя существительное как часть речи. (Вводный урок), 294.77kb.
• Испанский язык в контексте диалога культур: исследования и преподавание, 2267.13kb.
• Г. В. Плеханова Магистратура Дисциплина: Сравнительная конкурентная и антимонопольная, 44.45kb.

Имена собственные: Augusto, Claudio, Eugenio, Federico, Humberto, Vctor, Luis.

Запомните выражения:

tomar el desayuno - завтракать
tomar apuntes - записывать, вести записи
sin falta - непременно, обязательно
ir de prisa, estar de prisa - спешить, торопиться
buen provecho! - приятного аппетита!
a tiempo - вовремя
ir de campo, ir de excursin - выезжать на загородную прогулку, на экскурсию

Урок 1.

Орфографические чередования в глагольном спряжении

Глаголы, оканчивающиеся на -ger, -cer, -gir в Presente de Indicativo в первом лице единственного числа пишутся с буквой j вместо g и буквой z вместо с для сохранения единообразного звучания во всех лицах. Например:

Чередование гласных в отклоняющихся глаголах

Во многих глаголах в Presente de Indicativo гласная основы чередуется с дифтонгом (дифтонгизирует) или с другой гласной в ударном слоге глагола. Такие глаголы называются отклоняющимися (verbos irregulares).

1. Чередование e/ie

Чередование e/ie имеют глаголы:

1-го спряжения comenzar - начинать cerrar - закрывать despertar - будить empezar- начинать negar - отрицать temblar - дрожать manifestar - демонстрировать sentarse- садиться

2-го спряжения defender - защищать perder - терять querer - хотеть

2. Чередование o/ue

Чередование o/ue имеют глаголы:

1-го спряжения acordarse - вспомнить acostarse - ложиться спать almorzar - завтракать contar - рассказывать encontrar- встречать rogar - просить sonar - звенеть sonar - видеть сны, мечтать volar - летать

2-го спряжения morder - кусать soler - иметь обыкновение volver - возвращаться

3. Чередование e/i в глаголах III спряжения

Чередование e/i имеют следующие глаголы III-го спряжения:

elegir - выбирать expedir - посылать frer - жарить repetir -повторять seguir - продолжать servir - служить vestir - одевать pedir - просить

Чередование согласных в отколняющихся глаголах

Глаголы conocer, traducir, florecer, merecer и другие, оканчивающиеся на -ocer, -ucir, -ecer имеют чередование c/zc в первом лице единственного числа.

Глаголы особого спряжения

1. Глаголы hacer, decir в первом лице единственного числа Рrеsente de Indicativo перед окончанием -о имеют чередование согласного корня c/g:

2. Глаголы salir и tener в первом лице единственного числа Рrеsente de Indicativo перед окончанием -о прибавляют звук g:

3. Глаголы dar и ir имеют особые формы в первом лице ед. числа Presente de Indicativo:

Группы отклоняющихся глаголов

TEXTO

EN EL AULA

Estamos en el Instituto muy temprano porque estudiamos por la maana. Las lecciones comienzan a las ocho de la maana. Dejamos nuestros abrigos en el guardarropa. Cogemos los libros de lectura en la biblioteca у subimos al segundo piso, donde est el Decanato. Por las escaleras suben у bajan profesores у estudiantes. Antes de empezar las lecciones andamos por los corredores.
La primera leccin es de espaol. El aula donde estudiamos es grande, clara, у las ventanas dan al jardn. En el aula hay mesas nuevas para los estudiantes, una mesa para el profesor у en la pared una pizarra. Por la ventana vemos a la gente, los coches у autobuses que pasan por la calle.
El profesor de espaol abre la puerta у entra en la clase. Deja la cartera en la mesa у saluda a los alumnos:
- Buenos das!
Nosotros entendemos muy bien al profesor y contestamos en espaol:
- Buenos dias!
Hoy no falta nadie a clase. - La leccin de hoy - dice el profesor - trata de la conjugacin de los verbos regulares.
Todos comprendemos muy bien a nuestro profesor. El profesor pregunta a varios alumnos la conjugacin de los verbos.
Tres compaeros conjugan el presente de los verbos regulares. Despus otros dos leen, analizan у traducen el texto.
Nuestro profesor corrige las faltas у la pronunciacin у explica el vocabulario. El profesor termina у nosotros escribimos en los cuadernos los deberes de casa.
El reloj da la hora, suena el timbre у termina la leccin.
Hasta maana! - dice el profesor у sale de la clase.
- Usted lo pase bien! - contestamos nosotros.

Лексические пояснения к тексту