Убличный доклад мдоу црр детский сад №50 “Искорка
| Вид материала | Доклад |
- Доклад мдоу црр-детский сад №27 «Матрешка», 459.17kb.
- Публичный доклад мдоу црр «Детский сад №4» за 2010 – 2011 учебный год, 116.93kb.
- Доклад мдоу «Детский сад №4», 136.82kb.
- Публичный доклад о деятельности мдоу «Детский сад №14» за 2010-2011 учебный год введение, 338.08kb.
- Программа развития Разработана «Программа развития мдоу «црр детский сад №1»на 2008, 397.16kb.
- Доклад мдоу «Детский сад комбинированного вида №7», 137.96kb.
- Доклад мдоу «Детский сад №76», 647.22kb.
- Утверждено: Заведующий мдоу црр-д/с, 291.76kb.
- Эстрадный вокал как средство развития музыкальных способностей, 2153.57kb.
- Публичный доклад заведующей мдоу детский сад «Колокольчик» за 2010- 2011 учебный год, 74.3kb.
В течение 2010 – 2011 учебного года осуществлялось сотрудничество ДОУ с учреждениями города Архангельска в соответствии с разработанными и утвержденными планами работы:
| № п/п | Название учреждения | Документ, регламентирующий сотрудничество | Мероприятия | Результат |
| | ГУК «Архангельский областной краеведческий музей» | Договор от 01.10.2010 г. | Экскурсии, тематические занятия |
|
| | ГМО «Художественная культура Русского Севера» | Договор от 25.10.2010 г. | Экскурсии, игровые и исследовательские занятия, художественно – музыкальные композиции, тематические вечера |
|
| | ГУК «Архангельская областная детская библиотека им. А.П. Гайдара» | Договор от 22.09.2010 г. | Тематические занятия, литературные игры, игры – викторины, литературные часы, беседы – обзоры, праздники |
|
| | ДШИ № 43 «Тоника» | Договор от 11.10.2010 г. | Организация систематической концертно – просветительской деятельности учащихся и педагогов ДШИ № 43 «Тоника» в МДОУ № 50 |
|
| | ПМПК | Договор от 22.09.2010 г. | Обследование детей, оказание методической помощи педагогам |
|
| | Творческий центр «Всемчик» | Договор от 15.04.2011 г. | Организация игровых, театрализованных программ |
|
В течение учебного года в ДОУ осуществлялось сотрудничество с театральными студиями («Сказ», «Творческое объединение актеров города Архангельска театр – студия «Сирин», музыкальный театр кукол «Теремок» (г.Вельск), театр «Веселые балагуры» (г.Инта), цирком «Весар» (г.Архангельск).
Х. ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ
Основным нормативно-правовым актом, содержащим положение об обеспечение безопасности участников образовательного процесса является закон РФ «Об образовании», который в пп.3 ч.3 ст.32 устанавливает ответственность образовательного учреждения за жизнь и здоровье воспитанников и работников учреждения во время образовательного процесса.
Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду является:
- пожарная безопасность
- антитеррористическая безопасность
- обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований
- охрана труда.
В течение 2010-2011 года приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные средства пожаротушения: огнетушители, пожарные краны, замена пожарных шлангов и кранов и т.д. Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов. Согласно акту проверки по подготовке учреждения к новому учебному году 25.07.10 нарушений требований пожарной безопасности в детском саду не выявлено.
В целях соблюдения антитеррористической безопасности в детском саду установлен сигнал тревожной кнопки. В начале учебного года издан приказ об организации охраны пропускного и внутриобъектного режима работы в здании и на территории детского сада, который доводится до каждого сотрудника учреждения.
Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работающих в процессе труда, воспитания и организованного отдыха, создание оптимального режима труда обучения и организованного отдыха.
ХI.ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Как и все государственные образовательные учреждения, наш детский сад получает бюджетное нормативное финансирование, которое распределяется следующим образом:
- заработная плата сотрудников;
- услуги связи и транспорта;
- расходы на коммунальные платежи и содержание здания;
- организация питания.
Однако, размеры бюджетного финансирования недостаточны для развития детского сада и повышения качества образовательного процесса. Поэтому детский сад привлекает внебюджетные средства и добровольные пожертвования от родителей, которые используются на приобретение оборудования для обеспечения воспитательно-образовательного процесса (компьютеры, мебель и хозяйственный инвентарь, косметический ремонт, и др.).
Внебюджетные расходы в 2010-11 году
Поступило родительской платы за 9 месяцев – 1380720 тыс. руб.
Платные услуги составили – 182940 т.руб., из них ушло на з\ плату и налоги – 116772 руб, доход в детский сад 66167 руб.
Родительская плата за содержание 1 ребенка в группах общеразвивающего вида составляет 80 рублей.
Число детей, посещающий детский сад, и освобожденных от платы на 01.06.2011 года:
- освобождены от оплаты в размере 100% - 11детей;
- освобождены от оплаты в размере 50% - 10 детей;.
Приобретено с сентября 2010 по май 2011 в детском саду:
- машина протирочная на пищеблок;
- проектор
- принтер
- уличные цветочные вазы
- видеокамера, фотоаппарат.
- стиральная машина.
- детские столы в гр. № 1
На Совете учреждения и на родительских собраниях родителям воспитанников 2 раза в год предоставляется отчет об израсходованных средствах.
Более полную информацию об услугах и педагогах Вы можете получить по следующим контактным телефонам: 65-33-38; 65-12-98
-
того885610661164
ХII.ПРОБЛЕМЫ И ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БЛИЖАЙШЕГО РАЗВИТИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ.
Анализ деятельности детского сада за 2010-2011 учебный год показал, что учреждение на стабильном уровне функционирования. Наиболее успешными в деятельности детского сада можно обозначить следующие показатели:
• Приведение нормативно-правовой базы в соответствие действующему законодательству РФ (внесение изменений в Устав, получение лицензии на ведение образовательной деятельности \повторно — третий раз\);
• Активное участие в жизни детского сада родителей;
• Сложившийся стабильный коллектив;
• Наличие собственных методических наработок у большинства педагогов;
• Сформированность предметно-развивающей среды в группах в соответствии с рекомендациями базовой программы;
• Стабильно положительные результаты освоения детьми Программы воспитания и обучения детей в детском саду под ред. М.А. Васильевой, программы «Детство».
Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны деятельности коллектива:
• Высокий остается процент заболеваемости детей;
• Средний уровень выполнения детодней 1 ребенком
• Старение педагогических кадров;
• Слабое предоставление опыта работы всего коллектива в целом;
• Недостаточная творческая активность педагогов.
Основными направлениями деятельности станут:
• Реализация основных направлений программы: совершенствование оздоровительной, коррекционно-развивающей деятельности с привлечение социальных партнеров родительской общественности.
• Проявление активности и представления опыта работы детского сада через участие конкурсов, семинаров различного уровня, размещение информации о деятельности детского сада на сайте.
• Дальнейшее привлечение творческого потенциала родителей в образовательный процесс и использование различных форм сотрудничества с родителями отцами через вовлечение их в совместную деятельность.
• Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики.
Основные направления деятельности по решению поставленных задач
Самое важное состоит в том, что Детский сад стремится быть тем местом, где дети могут весело и счастливо проводить время.
Спасибо за внимание!
-
Наименование статьи расходаПотребность в финансовых средствах на 2010 годУтвержденные бюджетные ассигнования на 2010 год
Дефицит средств на 2010 год
(гр.2-3гр.)
Израсходовано с января по октябрь 2010 г
Остаток средств до конца 2010 г. (гр.3-5гр.)
123
4
5
6
Заработная плата1518754313902600
1284943
10316377
3586223
Прочие выплаты2880030800
-2000,00
22833
7967
Начисления на выплаты по оплате труда39791373321400
657737
2629123
692277
Услуги связи1911216000
3112
11067
4933
Транспортные услуги16696874200
92768
58500
15700
Коммунальные услуги17523001752300
-
1134068
618232
Работы, услуги по содержанию имущества774965122300
652665
90445
31855
Прочие работы и услуги1112564894900
217664
671175
223725
Компьютерное обслуживание252400124600
127800
82175
42425
Питание дошкольников27735002773500
-
1901997
871503
Приобретение материальных запасов3661498700
357449
33700
-25000
Приобретение основных средств (мебель, кроватки, стулья и т.д.)330000
330000
Итого2674343823021300
3722138
16951460
6069840
аименование статей расходов Планируемые доходы по статьям на 2010 г. с учетом оплаты льготных семейРасходы с января по октябрь 2010г.
Компьютерное обслуживание1300011990
Услуги связи1700154
Транспортные услуги5630040109
Услуги по содержанию имущества320100257915
Оплата налогов, пошлин6000
Прочие расходы15990089577
Приобретение основных средств8000080000
Прочие расходные материалы248610174840
Продукты питания 6579
Итого885610661164
ХI.Проблемы и основные направления ближайшего развития учреждения.
Анализ деятельность детского сада за 2010-2011 учебный год показал, что учреждение вышло на стабильный уровень функционирования. Наиболее успешными в деятельности детского сада можно обозначить следующие показатели:
• Приведение нормативно-правовой базы в соответствие действующему законодательству РФ (внесение изменений в Устав, получение лицензии на ведение образовательной деятельности \повторно — третий раз\);
• Активное участие в жизни детского сада родителей;
• Сложившийся стабильный коллектив;
• Наличие собственных методических наработок у большинства педагогов;
• Сформированность предметно-развивающей среды в группах в соответствии с рекомендациями базовой программы;
• Стабильно положительные результаты освоения детьми Программы воспитания и обучения детей в детском саду под ред. М.А. Васильевой.
Оценка внутреннего потенциала выявила следующие слабые стороны деятельности коллектива:
• Высокий остается процент заболеваемости детей;
• Средний уровень выполнения детодней 1 ребенком (172);
• Старение педагогических кадров;
• Слабое предоставление опыта работы всего коллектива в целом;
• Недостаточная творческая активность педагогов.
Основными направлениями деятельность станут:
• Реализация основных направлений городской целевой программы «Столичное образование – 5» (совершенствование оздоровительной, коррекционно-развивающей деятельности с привлечение социальных партнеров родительской общественности)
• Проявление активность и представления опыта работы детского сада через участие конкурсов, семинаров различного уровня, размещение информации о деятельности детского сада на сайте;
• Дальнейшее привлечение творческого потенциала родителей в образовательный процесс и использование различных форм сотрудничества с родителями отцами через вовлечение их в совместную деятельность;
• Своевременно реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики.
Основные задачи и направления развития
Основные направления деятельности по решению поставленных задач
Самое важное состоит в том, что Детский сад стремится быть тем местом, где дети могут весело и счастливо проводить время.
Спасибо за внимание.