Публичный доклад директора моу «сош с. Горяйновка Духовницкого района Саратовской области»

Вид материала

Содержание

Реализация профильного обучения
Педагогические кадры
Педагогический стаж
Методическая работа.
Анализ воспитательной работы
31-60 баллов
31-60 баллов

Подобный материал:

1 2 3

Реализация профильного обучения.
В 2010-2011 учебном году была продолжена реализация профильного обучения. Эксперимент по введению предпрофильной подготовки и профильного обучения в школе ведется пятый год.

В 2010-2011 учебном году школа вела подготовку старшеклассников по предметам социально-гуманитарного профиля (11 класс) и универсального профиля (10 класс). Большим недостатком работы педагогического коллектива было то, что ни один учащийся не сдавал профильный предмет «Обществознание». Необходимо дополнительную разъяснительную профориентационную работу, начиная с 8-9 классов среди обучающихся и их родителей. Администрации усилить контроль по данному направлению.

С 05.10.10 по 15.11.10 в школе прошёл школьный этап Всероссийской олимпиады по следующим предметам: биологии, географии, истории, литературе, математике, немецкому языку, русскому языку, обществознанию, ОБЖ, физике, химии, экологии и физической культуре. В них принимали участие обучающиеся 3-11 классов. По итогам школьного этапа олимпиад наибольшее количество баллов среди учащихся школы набрали:

По географии: Перепёлкина Е (7 кл), Пушкарёв И. (8кл), Попонов В (9кл), Самохвалов А.(10кл.)
По русскому языку: Фомина Д.(11кл.)
По математике: Попова Е. и Спицына М (5кл),
По истории: Карпакова В.(8 кл.), Попонов В. (9 кл.)
По ОБЖ: Фомина Д.(11кл.)

По итогам школьной олимпиады была подана заявка на участие в районном этапе предметных олимпиад по всем вышеуказанным предметам. Необходимо отметить, что олимпиадные задания, как правило, требовали от учащихся нестандартного подхода для своего выполнения, проявления творческой индивидуальности.

Следующие учащиеся школы стали победителями районного этапа олимпиады:

Фомина Дарья, 11 класс, ОБЖ, 1 место. Учитель: Хламов С.В.
Пушкарёв Иван, 8 класс, обществознание, 3 место. Учитель:

Пономаренко Н.М.

Попонов Владислав, 9 класс, история, 3 место. Учитель: Попова Л.А.

Количество участников олимпиад, конкурсов, спортивных соревнований остаётся высоким: Наши победы – это результат совместного творческого поиска педагогов, родителей и самих школьников. Наиболее успешной была работа следующих учителей:

Попова Л.А. –1 в районе,3 место в России во Всероссийском чемпионате по истории
Дозорова В.Ф. – 1, 3 место районном празднике русского языка и литературы

Попова С.П. – 1 место в районном конкурсе детского рисунка «Пусть всегда будет солнце», 2,3 место в районном конкурсе «С праздником, родные», 2 место в районном фотоконкурсе «Мир вокруг нас», 3 место в конкурсе рисунков «Край наш Духовницкий», 3 место в районном этапе областного конкурса по противопожарной тематике
Урманова Е.Е. – 1 и два 2 в районном конкурсе, посвященном Дню космонавтики
Хламов С.В. – 1 место в районном этапе областного конкурса по противопожарной тематике, 1,3 места в районных соревнованиях по стрельбе из пневматической винтовки, 1 место в муниципальном этапе олимпиады по ОБЖ, 1,2 места в районных соревнованиях по допризывной подготовке
Шадиян Н.А. – 3 место в районном конкурсе «Там, на неведомых планетах»
Урманов Й.У. –2,3 места в районном шахматном турнире
Шестернева Н.Ю. - призёр муниципального конкурса «Урок года 2010»,
Пушкарева О.П. – 3 место в межмуниципальном конкурсе «Лучшая разработка урока с использованием ИКТ».

Педагоги, родители, обучающиеся понимают значение дополнительного образования, которое добавляет к основным знаниям необходимый компонент, обеспечивающий условия для становления творческой личности. В школе и филиале работали 9 кружков и 1 спортивная секции (3 кружка и секция от Дома творчества)

В начальных классах: «ЗОЖ» Кудакова Г.Н., «Мир сказок» Нуштайкина С.А., «Английский язык» Шадиян Н.А.

В 5-11 классах: «Краеведение» (Попова Л.А.), «Хореографический» (Светлицкая О.А.), «Основы сайта строения» (Дубовиченко Л.А.), «Юный шахматист» (Урманов Й.У.), «Дошкольник» (Реснина Р.И.)

Кружковой работой в школе охвачено более 80% обучающихся. Большую работу проводили в этом направлении учителя-предметники и классные руководители.

Классных руководителей школы характеризует высокая педагогическая компетентность, стремление к созданию оригинальных систем воспитательной работы, целесообразная организация жизнедеятельности детей.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ

Качественный состав педагогического коллектива.

В 2010-2011 учебном году в школе и филиале работало 25 педагогов. Из них 24 имеют высшее образование. С высшей категорией – 7 учителей, с первой -12, со второй – 5, без категории -1 педагога.

Педагогический стаж

До 5 лет	До 10 лет	До 20 лет	До 25 лет	Свыше 25
-	4	4	5	17

Награды:

Заслуженный учитель	Отличник народного просвещения	Почетный работник общего образования РФ
1	1	8

Коллектив школы отличается стабильностью, высоким творческим потенциалом. Значительная часть педагогов имеют стаж более 25 лет. В школе работают социальный педагог, вожатая. Вакансий в школе нет. Все предметы учебного плана реализуются в полном объеме.

Педагогами школы активно внедряются в учебно-воспитательный процесс современные технологии и методики обучения.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА.

В школе работают методические объединения учителей гуманитарного цикла, естественно-математического цикла, учителей начальных классов и классных руководителей. (анализ прикладывается)

Используются следующие формы методической работы:

тематические педагогические советы,
работа учителей над темами самообразования,
открытые уроки и внеклассные мероприятия,
проведение предметных недель.

Учителя школы активно участвуют в районных методических объединениях, семинарах, педагогических конференциях. 80% учителей школы посетили районные и региональные семинары. В этом учебном году прошли курсы повышения – 3 учителя (12 %), аттестацию – 9 педагогов (36 %),

Четыре педагога подтвердили высшую квалификационную категорию, 2 - первую квалификационную категорию, 3– подтвердили вторую категорию.

100 % педагогов владеют информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ). Оборудовано компьютерами 11 рабочих мест для учителей (61%). Пять кабинетов в школе ( кабинеты географии, биологии и химии, истории, физики и ОБЖ) оснащены интерактивными досками, еще в двух кабинетах установлены компьютеры с мультимедийными проекторами. Во всех семи кабинетах есть выход в Интернет. В филиале 2 компьютера подключены к сети Интернет.

Школа имеет свой постоянно обновляемый сайт. Большинство учителей распространяют свой педагогический опыт через публикации своих разработок уроков и внеклассных мероприятий на школьном сайте и сайтах педагогических сообществ.

Ежегодно все больше педагогов школы принимают участие в районных, областных, всероссийских конкурсах.

Большое значение для повышения методического мастерства учителя имеют открытые уроки и мероприятия, которые доказывают, что учителя отлично владеют методикой преподавания своего предмета, внедряют инновационные методы, используют метод проектов, ИКТ.

Анализ воспитательной работы

В 2010-2011 учебном году была поставлена следующая цель: здоровье как образовательный результат комплексного подхода в обучении и воспитании школьников.

Педагогический коллектив, коллектив родителей и учащихся работали над реализацией следующих воспитательных задач:

1) формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни;

2) формирование активной гражданской и патриотической позиции

3) воспитание нравственно-этических качеств;

4) развитие потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности.

В течение первой четверти воспитательная работа в школе строилась исходя из цели и задач, поставленных на начало учебного года и велась согласно намеченного календарно-тематического плана. 1 сентября прошла торжественная линейка, посвященная Дню знаний, а также уроки знаний.

В целях повышения безопасности детей, восстановления у них после летних каникул навыков безопасного поведения на дорогах и в транспорте, а так же адекватных действий при угрозе и возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций в школе в сентябре была запланирована и проведена декада безопасности жизнедеятельности человека.

С работниками школы и учащимися проведены инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности, электробезопасности, по действиям при террористической угрозе. Во всех классах прошли классные часы «Безопасность каждый день», а также практические занятия по отработке действий учащихся и персонала в условиях ЧС. Ученики и работники школы быстро и организованно по сигналу тревоги провели эвакуацию. Ученики 1 класса под руководством Кудаковой Г.Н. провели устный журнал «Огонь – друг и враг человека».

В начале учебного года была проведена встреча с представителями ГИБДД «Правила поведения на дорогах и меры наказания за их нарушения», на которой до сведения ребят была доведена информация о дорожно-транспортных происшествиях, а также правила безопасного поведения на дорогах.

В течение учебного года неоднократно были организованы встречи с участковым Шевелёвым А., который проводил беседы по профилактике терроризма и ДТП. Рассказал о правилах пешеходов и велосипедистов на дорогах (во сколько лет можно пользоваться транспортными средствами – велосипедами, мопедами, скутерами, при этом соблюдая все правила безопасного движения). Особое внимание уделял правилам поведения на улице, в общественных местах.

На уроках ОБЖ регулярно проводились практические занятия по соблюдению правил дорожного движения пешеходов и велосипедистов.

В течение года обновлялся информационный уголок «Знай и выполняй!».

За 2010-2011 учебный год нарушений правил дорожного движения и случаев детского травматизма среди учащихся МОУ «СОШ с.Горяйновка» не произошло.

Особое внимание уделялось оздоровлению детей, а также профилактике наркомании, табакокурения и употребления алкогольных напитков. Для учащихся 8-11 классов была организована и проведена встреча с фельдшером ФАПа Дозоровой Г.В. «Не поддавайся вредной привычке» с целью профилактики употребления курительных смесей. В декабре среди учащихся 8-11 классов было проведено тестирование «Предрасположенность к наркотической зависимости». В мониторинге принимали участие 24 учащихся 8-11 классов. Тестирование показало хорошие результаты.

31-60 баллов набрали 6 человек (25%) – респонденты не имеют предрасположенности к наркотической зависимости.

61-80 баллов набрали 18 человек (75%) – наркотики никогда не станут для респондентов серьёзной проблемой. Респонденты выступают по отношению к другим в роли проповедника морали. в 7-11 классах прошли тематические классные часы, посвященные Дню борьбы со СПИДом.

С целью профилактики вредных привычек и правонарушений среди учащихся в летний период в мае было запланировано и проведено районное мероприятие: круглый стол «Знаю, понимаю, отвечаю».

Яркими и запоминающими оказались День Туриста и школьника, которые проходили с выходом в природу. Ребята показали всё свое мастерство и умение преодолевать различные трудности, благодаря сплоченности коллектива и хорошей физической подготовке.

Ребята начальных классов с удовольствием соревновались между собой в веселых стартах и эстафетах, активно участвовали в подвижных играх.

В январе классным руководителем 5 класса Самохваловой Т.В и учителем физкультуры Дубовиченко Л.А. были проведены весёлые старты «Папа, мама, я – спортивная семья!». Ребята вместе со своими родителями соревновались в конкурсах и весёлых эстафетах. Команды были награждены грамотами.

Месяц февраль был посвящен военно-патриотическому воспитанию. Все учащиеся школы были активными участниками месячника. Готовили рассказы о героях-земляках, отвечали на вопросы викторин и тестов, соревновались в различных спортивных эстафетах и военизированных состязаниях, оказывали посильную и тимуровскую помощь пожилым людям. В связи с карантином и погодными условиями финальная игра «Зарница – 2011» и подведение итогов месячника было проведено в марте.

В марте среди учащихся 1-4 классов были проведены весёлые старты «А, ну-ка, девочки!».

В течение года среди учащихся школы проводились: осенний кросс, соревнования по футболу, волейболу, баскетболу, стрельбе, шахматам.

Также хочется отметить участие ребят в районных соревнованиях по данным видам спорта, на которых ребята завоевывали призовые места.

Важное место в воспитательной работе отводилось нравственно-эстетическому воспитанию учащихся. С этой целью в 1-7 классах прошли вечера отдыха, посвященные прекрасному времени года – осени.

В начальных классах Шадиян Н.А.. со своими ребятами подготовила утренник «Осень в гости к нам пришла». Учащиеся готовили концертные номера, играли, участвовали в различных конкурсах, вместе с родителями изготавливали поделки из природного материала.

В средних классах прошел инсценированный праздник «Журнал осени», на котором ребята читали стихи, отгадывали загадки, проявляли творчество и фантазию в конкурсах. В старших классах вечер отдыха «Осенняя мозаика».

В октябре среди учащихся школы проводилась социально-значимая акция «Твори добро» ко Дню пожилого человека. Шестиклассники под руководством классного руководителя поздравили ветеранов труда.

Учащиеся 8 класса под руководством классного руководителя подготовили и провели праздничный концерт «От всей души» ко Дню учителя. Стало доброй традицией в этот день проводить день самоуправления. Благодаря этой деятельности учащиеся пробуют свои силы в профессии учителя.

Ко Дню матери все учащиеся школы с большим удовольствием готовились к праздничному концерту, но в силу различных обстоятельств концерт был отменён.

Большая подготовка предшествовала Новогодним праздникам – учащиеся вместе с родителями, классными руководителями мастерили новогодние костюмы, готовили номера художественной самодеятельности, украшали классы, рисовали стенгазеты. В начальных классах Шадиян Н.А. со своими ребятами подготовила театрализованное представление «Новогодняя сказка в лесу». Учащиеся готовили концертные номера, играли, участвовали в различных конкурсах. В средних и старших классах проведён

Бал-Маскарад карнавальных костюмов и номеров художественной самодеятельности. Новый год – замечательный праздник, который сплачивает ребят, родителей, учителей, развивает творческие способности, а также приносит радость в ожидании новогоднего чуда.

Накануне новогодних праздников и каникул со всеми учащимися были проведены инструктажи по ТБ, ЭБ, ПБ.

Стало доброй традицией каждый год в нашей школе проводить вечер встречи с выпускниками школы. В красиво оформленном зале собрались выпускники, учителя и ученики. Посмотрев выступления учащихся школы, выпускники окунулись в воспоминания прожитых лет. Они рассказывали интересные истории из школьной жизни, делились своими первыми победами и неудачами. Затем провели небольшую экскурсию по учебным заведениям, в которых учатся выпускники, как сдают экзамены, чем занимаются в свободное время.

Увлекательным и познавательным оказался праздник «Мы патриоты России», организованный и подготовленный учителем начальных классов Горсковой Г.И. Активное участие в нём принимали учащиеся 1-4 классов, которые рассказывали стихи, исполняли песни, затем соревновались в различных конкурсах. Все участники были награждены грамотами и сертификатами участия.

С большой охотой ребята 1 класса готовились к празднику . Такие мероприятия позволяют ученикам раскрыть свои способности и таланты, попробовать свои силы в различных конкурсах и заданиях.

Ежегодно со 2 по 12 апреля в школе проходит декада, посвященная Дню космонавтики, а этот год оказался юбилейным. Ребята участвовали в конкурсах рисунков, презентаций, отвечали на вопросы космической викторины. Итоги декады были подведены на внеклассном мероприятии – познавательной игре «Звездной час». Учащиеся были награждены грамотами и сертификатами участия. Лучшие работы были направлены на районный конкурсы, посвященные 50-ти летию первого полета человека в космос.

Весна – период акций по благоустройству территории школы, парка, села. И этот год не стал исключением. Все учащиеся школы под руководством классных руководителей приняли участие в акции «Очистим нашу планету от мусора!», добросовестно наводили порядок в парке, на территории школы и села.

Честь школы на районной научно-практической экологической конференции «Мы в ответе за свою планету» отстаивали Фомина Дарья и Синев Роман.

В течение года под особым контролем находились дети из социально-неблагополучных семей. Социальный педагог школы и классные руководители систематически посещали эти семьи, проводили беседы с родителями и детьми. Все дети вовлекались в различные мероприятия, кружки и секции по интересам.

В течение второй четверти воспитательная работа в школе строилась исходя из цели и задач, поставленных на начало учебного года и велась согласно намеченного календарно-тематического плана.

Особое внимание уделялось оздоровлению детей, а также профилактике наркомании, табакокурения и употребления алкогольных напитков. Среди учащихся 8-11 классов было проведено тестирование «Предрасположенность к наркотической зависимости». В мониторинге принимали участие 24 учащихся 8-11 классов. Тестирование показало хорошие результаты.

31-60 баллов набрали 6 человек (25%) – респонденты не имеют предрасположенности к наркотической зависимости.

61-80 баллов набрали 18 человек (75%) – наркотики никогда не станут для респондентов серьёзной проблемой. Респонденты выступают по отношению к другим в роли проповедника морали. в 7-11 классах прошли тематические классные часы, посвященные Дню борьбы со СПИДом.

Среди учащихся 6-11 классов проводились соревнования по баскетболу. Также команда девочек и мальчиков участвовали в районных соревнованиях по баскетболу, но к сожалению призового места не заняли.

Хочется отметить участие ребят в районных соревнованиях по шахматам, где команда заняла третье призовое место и Кузнецов Сергей – третье место.

Важное место в воспитательной работе отводилось нравственно-эстетическому воспитанию учащихся. С этой целью в 8-11 классах прошел вечера отдыха «Осенняя мозаика», но, к сожалению не все учащиеся принимали участие.

В начальных классах Шадиян Н.А.. со своими ребятами подготовила театрализованное представление «Новогодняя сказка в лесу». Учащиеся готовили концертные номера, играли, участвовали в различных конкурсах.

Большая подготовка предшествовала Новогодним праздникам – учащиеся вместе с родителями, классными руководителями мастерили новогодние костюмы, готовили номера художественной самодеятельности, украшали классы, рисовали стенгазеты. Новый год – замечательный праздник, который сплачивает ребят, родителей, учителей, развивает творческие способности, а также приносит радость в ожидании новогоднего чуда.

Накануне новогодних праздников и каникул со всеми учащимися были проведены инструктажи по ТБ, ЭБ, ПБ.

Под особым контролем находились дети из социально-неблагополучных семей. Социальный педагог школы и классные руководители систематически посещали эти семьи, проводили беседы с родителями и детьми. Все дети вовлекались в различные мероприятия.

Во второй четверти, по сравнению с первой четвертью, учащиеся школы принимали более активное участие в районных конкурсах, мероприятиях, соревнованиях. Неоднократно занимали призовые места.

В течение первой четверти остались не проведены следующие мероприятия: конкурс социально - ориентированных проектов «Зона отдыха» и вечер отдыха «Осенние мотивы» в старших классах. Так же хочется сказать о том, что за данный период учащиеся школы практически не принимали участие в муниципальных, областных, всероссийских конкурсах. На это необходимо обратить особое внимание.

В 2009-2010 учебном году была поставлена следующая цель: создание образовательной среды, обеспечивающей условия для формирования и совершенствования всесторонне развитой личности, которая может реализовать свои способности, склонности и потребности в избранной профессиональной деятельности.

Педагогический коллектив, коллектив родителей и учащихся работали над реализацией следующих воспитательных задач:

1) формирование духовно-нравственной личности, обладающей гражданской позицией, навыками нравственного поведения;

2) укрепление здоровья детей через совершенствование воспитательного процесса и формирование здорового образа жизни;

3) развитие потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности.

В течение года воспитательная работа в школе строилась исходя из цели и задач, поставленных на начало учебного года и велась согласно намеченного календарно-тематического плана. 1 сентября прошла торжественная линейка, посвященная Дню знаний, а также уроки знаний «Мы будущее России».

В целях повышения безопасности детей, восстановления у них после летних каникул навыков безопасного поведения на дорогах и в транспорте, а так же адекватных действий при угрозе и возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций в школе в сентябре был запланирован и проведен месячник безопасности.

С работниками школы и учащимися проведены инструктажи по технике безопасности, пожарной безопасности, электробезопасности, по действиям при террористической угрозе. Во всех классах прошли классные часы «Основные правила поведения детей, обеспечивающие их безопасность», на которых ученики приводили примеры из собственной жизни, предлагали варианты действий в чрезвычайных ситуациях. С учащимися младших и средних классов проведен устный журнал «Безопасность каждый день».

Неоднократно в школе проводились практические занятия по отработке действий учащихся и персонала в случае пожара. Ученики и работники школы быстро и организованно по сигналу тревоги были эвакуированы.

На общешкольном родительском собрании была проведена беседа с родителями по привитию навыков безопасного поведения детям в быту, на улице, общественных местах. На собрании выступили инспектор ПДН Трошин А.С., и инспектор отдела пропаганды Волкова Т.В.

В ноябре с учащимися школы проведен устный журнал с использованием ИКТ «Осторожно, тонкий лед» с целью безопасности детей во время ледостава. Ребята повторяли правила поведения на льду, а также в случае необходимости приемы оказания первой помощи пострадавшему.

В течение года неоднократно проводились беседы по правилам безопасного поведения, инструктажи по ТБ на дорогах, в быту и общественных местах, на водоёмах и в лесу.

Особое внимание в воспитательной работе уделялось оздоровлению детей, а также профилактике наркомании, табакокурения и употребления алкогольных напитков.

Ярким и запоминающим оказался День Туриста, который проходил с выходом в природу. Ребята показали всё свое мастерство и умение преодолевать различные трудности, благодаря сплоченности коллектива.

Среди учащихся 5-11 классов проводились соревнования по футболу, баскетболу, волейболу. Все учащиеся школы принимали участие в школьном кроссе. В течение всего года ребята начальных классов с удовольствием соревновались между собой в веселых стартах и эстафетах, активно участвовали в подвижных играх.

Хочется отметить активное и постоянное участие ребят в районных соревнованиях по различным видам спорта, на которых они занимали призовые места: легкоатлетический кросс – Казаков Е. (3000) - 3 место; Спицына М. (2000) - 2 место; соревнования по мини-футболу – 1 место заняла команда мальчиков среди команд младшей группы; президентские состязания – Понамарёв А. – 1 место, Андриянов И. – 1,3 места, Спицына Марина – 2 место.

Среди учащихся 7-11 классов в октябре и апреле был проведен мониторинг «Вредные привычки», результаты которого доведены до сведения учащихся, родителей и педагогического коллектива. По итогам мониторинга проведены беседы с учащимися, а также классные часы.

В мае с учащимися 7-11 классов было проведено компьютерное анкетирование с целью выявления отношения учащихся к здоровому образу жизни.

В октябре все учащиеся школы под руководством классных руководителей принимали участие в акции «Чистота – залог здоровья».

В течение месяца наводили чистоту и порядок на территории школы, парка, вскапывали участки земли возле школы. В апреле проведен месячник по благоустройству территории школы, парка, села.

Неоднократно ребята школы встречались с фельдшером ФАПа для обсуждения таких тем, как: «Безвредного табака не бывает», «Алкоголь и его влияние на организм человека» и т.д.

В течение года значительную часть времени уделяли формированию духовно-нравственной личности, обладающей гражданской позицией, навыками нравственного поведения.

В октябре проведена декада, посвященная Дню пожилого человека. Во всех классах были проведены классные часы «Чтобы старость была в радость». Учащиеся 6 класса под руководством Дозоровой В.Ф., Шамариной И.А. подготовили праздничное выступление для ветеранов педагогического труда. Все были поздравлены 1 октября.

В школе сложилась традиция ежегодно проводить день самоуправления накануне Дня учителя. Старшеклассники готовили и проводили уроки для учащихся 1-9 и 12 классов. Были назначены директор и завуч школы. В начале дня проводилась праздничная поздравительная линейка, а после уроков концерт «Учитель, перед именем твоим, позволь смиренно преклонить колени». Такие мероприятия позволяют старшеклассникам попробовать себя в другой социальной роли, т.е. в роли учителя, а так же задуматься о своем профессиональном пути.

Месяц февраль был посвящен военно-патриотическому воспитанию: все учащиеся школы были активными участниками месячника. Готовили и защищали презентации, рассказы о героях-земляках, отвечали на вопросы викторин и тестов, соревновались в различных эстафетах и состязаниях, оказывали посильную помощь пожилым людям в уборке снега возле домов. Закрытием месячника была финальная игра «Зарница – 2010».

С 12 января по 9 мая в школе прошел ряд мероприятий, посвященных Дню Победы. Были организованы беседы: «Великая Россия, а отступать некуда, позади – Москва», «Восточный вал»; классные часы; викторины; устный журнал «Юные герои – антифашисты»; конкурс рисунков, презентаций, стихов. Все учащиеся школы приняли участие в Вахте памяти и праздничном концерте, посвященных 65-ой годовщине Победы.

Важное место в воспитательной работе отводилось нравственно-эстетическому воспитанию учащихся, а также развитию потребности к самореализации творческого потенциала, заложенного в личности ребёнка.

С этой целью каждый год в школе проводятся вечера, посвященные прекрасному времени года – осени.

В начальных классах Горскова Г.И. со своими ребятами подготовила утренник «Осень, осень, как ты хороша!». Учащиеся готовили концертные номера, вместе с родителями изготавливали поделки из природного материала.

В средних классах прошла конкурсная игровая программа, подготовленная вожатой Светлицкой Н.Н. Ребята 5-7 классов со своими классными руководителями и родителями готовили костюмы, номера художественной самодеятельности, рисовали рисунки, делали поделки.

В старших классах – познавательно-развлекательный вечер «Рябинкины именины» с использованием ИКТ. Ведущие 8-9 классов рассказали об оберег-дереве рябине, о приметах, связанных с распусканием листочков, цветением, созреванием ягод. Участники вечера рассказывали стихи, пели песни, гадали и играли.

Стало доброй традицией каждый год в нашей школе проводить вечер встречи с выпускниками школы. В красиво оформленном зале собрались выпускники, учителя и ученики. Посмотрев выступления учащихся школы, выпускники окунулись в воспоминания прожитых лет. Они рассказывали интересные истории из школьной жизни, делились своими первыми победами и неудачами. Затем провели небольшую экскурсию по учебным заведениям, в которых учатся выпускники, как сдают экзамены, чем занимаются в свободное время. Вечер встречи завершило семейное чаепитие.

Увлекательным и познавательным оказался творческий проект «Мои ласковые собаки», организованный и подготовленный учителем музыки Чигадаевой Т.М. Активное участие в нём принимали учащиеся 1-6 классов, которые готовили презентации о различных породах собак, сочиняли стихи, разучивали песни. Итогом проекта было общешкольное мероприятие, на котором были озвучены результаты проведенной работы учащихся. Все были награждены грамотами и сертификатами участия.

С большой охотой ребята начальных классов готовились к таким конкурсам, как «А, ну-ка мальчики», «Мисс Весна 2010». Такие конкурсы позволяют ученикам раскрыть свои способности и таланты, попробовать свои силы в различных конкурсах и заданиях.

Также хочется отметить «Неделю экологии», в которой приняли участие учащиеся 5-9 классов. Ребята готовили доклады, презентации, выступления и все были отмечены грамотами и сертификатами участия. Лучшие ученики этой недели защищали честь школы на районной научно-практической экологической конференции «Мы в ответе за свою планету», где Попова Жанна заняла 1 место.

В школе действует детское объединение «Ровесник», где есть свой лидер – Казаков Евгений - 11 класс. Работа объединения строилась и проводилась по следующим направлениям: нравственно-просветительское, художественно-эстетическое, трудовое и патриотическое, физкультурно-оздоровительное и согласно намеченного плана.

Совет содружества организовывал работу совместно с функциональными группами:

«Прожектор» - освещала жизнь школы: готовила материалы и выпускала газеты по определенным темам или по результатам школьных дел, успеваемости и поведения. Оформляла фотосюжеты об уроках, праздниках и внеклассных мероприятиях школы.
«Вдохновение» – организовывала вечера отдыха, проводила интеллектуальные, развивающие, творческие конкурсы и мероприятия. Организовывала игры и физминутки во время перемен и внеурочное время с младшими школьниками.
«Трудовой десант» - планировала тимуровскую работу, оказывала помощь больным и престарелым людям, отвечала за порученные дела, дисциплину в школе и общественных местах, проводила акции различного характера, ТКД (трудовые коллективные дела).
« Планета Здоровья» – группа, которая отвечала за популяризацию физической культуры среди учащихся школы. Помогала в подготовке команд школы для участия в физкультурных состязаниях школы и района, в разработке сценариев спортивных праздников, сообщала о достижениях в области спорта.

Под особым контролем находились дети из неблагополучных семей. Социальный педагог школы и классные руководители систематически посещали эти семьи, проводили беседы с родителями и детьми. Все дети посещали кружки, вовлекались в различные мероприятия.

Хочется отметить постоянное и активное участие школьников в районных, областных, всероссийских конкурсах (приложение №1).

Воспитание в школе рассматривалось как процесс формирования гражданско-патриотических, нравственно-этических и физических качеств учащихся. В этом году были созданы все условия для формирования и совершенствования всесторонне развитой личности, которая может реализовать свои способности, склонности и потребности в избранной профессиональной деятельности.

Blog

Публичный доклад директора моу «сош с. Горяйновка Духовницкого района Саратовской области»

Содержание