Робоча навчальна програма для студентів спеціальності „ Реклам
| Вид материала | Документы |
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030. 302 "Реклама та зв'язки, 310.69kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни за вільним вибором студентів для студентів спеціальності, 176.29kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни за вільним вибором студентів для студентів спеціальності, 280.46kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни за вільним вибором студентів для студентів спеціальності, 321.43kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 040103 геологія Затверджено, 628.51kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030301 „Журналістика Затверджено, 278.32kb.
- Робоча навчальна програма дисципліни за вільним вибором студентів для студентів спеціальності, 208.66kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності "060101 Правознавство" Затверджено, 408.94kb.
- Робоча навчальна програма для студентів спеціальності 030401 «Право» Затверджено, 944.73kb.
- Робоча навчальна програма для студентів 3-го курсу спеціальності 030400 „Міжнародне, 456.43kb.
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Інститут журналістики
Кафедра реклами та зв’язків з громадськістю
Укладач: доцент, кандидат філологічних наук Грицюта Н.М.
Історія реклами та зв’язків з громадськістю
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
для студентів спеціальності „Реклама та зв’язки з громадськістю”
Затверджено
на засіданні кафедри
Протокол № ___
від „___”___________2007р.
Зав. кафедри
____________ проф.Іванов В.Ф.
Декан факультету/ Директор інституту
_____________ проф.Різун В.В.
КИЇВ – 2007
Робоча навчальна програма з дисципліни
«Історія реклами та зв’язків з громадськістю”
Укладач: доцент, кандидат філологічних наук Грицюта Н.М.
Лектор: доцент, кандидат філологічних наук Грицюта Н.М.
Викладач: доцент, кандидат філологічних наук Грицюта Н.М.
Погоджено
з науково-методичною комісією
«____» ______________ 200__р.
___________________________
Підпис голови НМК факультету/ інституту
Вступ
Дисципліна “Історія реклами та зв’язків з громадськістю” є базовою нормативною дисципліною для спеціальності “Реклама та зв’язки з громадськістю”. Рекомендується викладати на І курсі протягом 1 семестру обсягом 72 години з них лекцій - 18 год., семінарських (практичних) - 18 год., самостійна робота - 36 год. та форма підсумкового контролю - іспит.
Мета і завдання навчальної дисципліни
Мета – дати майбутнім фахівцям систематизоване й емпірично аргументоване уявлення про історичне становлення рекламної діяльності та зв’язків з громадськістю в культурі, переумови їх виникнення та про соціально-психологічні, економічні, культурологічні, етико-естетичні складові процесу, а також акцетувати увагу на своєрідності розвитку реклами й зв’язків з громадськістю як видів масової комунікації в різних суспільно-історичних умовах Західної Європи, США, Росії, України.
Завдання – навчити майбутніх рекламістів та спеціалістів по зв’язках з громадськістю з’ясовувати причинно-наслідковий зв’язок виникнення, становлення, формування масових комунікацій в залежності від геополітичного контексту еволюційних змін та типологічні риси, притаманні комунікативній діяльності в різних країнах і регіонах у різні епохи.
Предмет навчальної дисципліни,
Історико-системний аналіз розвитку реклами і зв’язків з громадськістю в країнах Західної Європи, США, України в контексті формування державності та трансформації соціально-економічних факторів.
Основні тенденції розвитку рекламної та ПР-діяльності на сучасному етапі: аналіз зарубіжного та вітчизняного досвіду,
Вимоги до знань та вмінь
Студент повинен знати:
- історію зародження, становлення і розвитку таких сучасних масових комунікацій, як реклама і зв’язки з громадськістю;
- основні тенденції формування рекламних і ПР-технологій;
- методи і прийоми реклами і зв’язків з громадськістю як комунікацій в ретроспективному дискурсі;
- еволюцію формування інституцій та регулючих діяльність систем як владних структур, так і громадських організацій;
- історико-суспільні особливості формування „національних шкіл” реклами та зв’язків з громадськістю, їх політико-соціальну обумовленість, основні постаті, що зробили посутній внесок і концептуально вплинули на процес становлення комунікативних систем;
- сучасний стан розвитку реклами та зв’язків з громадськістю в Україні, його суттєві здобутки й недоліки, шляхи усунення останніх та виходу із кризових ситуацій, спираючись на науково-теоретичний та практичних досвід зарубіжних держав.
Студент повинен вміти:
- проаналізувати еволюцію реклами і зв’язків з громадськістю з моменту виникнення до сьогодення;
- вказати джерела сучасних принципів і методів рекламної діяльності та зв’язків з громадськістю, а також специфіку формування рекламних і PR-технологій;
- охарактеризувати розвиток реклами і зв’язків з громадськістю в контексті політичних, економічних, соціальних, правових і культурних перетворень;
- враховуючи національні традиції еволюційних процесів здійснювати типологічний аналіз соціальних комунікацій на діахронічному і синхронічному рівнях, робити узагальнюючі висновки;
- користуватися при історико-аналітичних дослідженнях сучасним понятійним (термінологічним) і методичним інструментарієм, що є набутком як вітчизняної, так зарубіжної науки.
Місце навчальної дисципліни в структурно-логічній схемі. Нормативна навчальна дисципліна "Історія реклами та зв’язків з громадськістю" є складовою циклу професійної підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр", базовою для вивчення таких спеціальних дисциплін як "Основи реклами та зв’язків з громадськістю", "Вступ до спеціальності”, „Креатив у рекламі та зв’язках з громадськістю”.
Система контролю знань та умови складання іспиту. Навчальна дисципліна "Історія реклами та зв’язків з громадськістю" оцінюється за модульно-рейтинговою системою. Вона складається з 2 модулів.
Контроль знань.
Контроль здійснюється за модульно-рейтинговою системою.
Оцінювання за формами поточного і модульного контролю:
Поточний контроль –
- усна відповідь – 6 балів;
- доповнення – 3 бали;
- письмова контрольна робота (на семестр 2 контрольних роботи) – 10 балів;
- письмова самостійна робота (на семестр 2 самостійних роботи) – 5 балів;
- домашня письмова робота (реферат) – 10 балів;
- підготовка до семінарів,
самостійне опрацювання наукової літератури у вигляді конспектів – 6 балів;
- колоквіум – 10 балів;
- модульна контрольна робота – 12 балів.
Модульний контроль: 1 колоквіум, 1 модульна контрольна роботи (протягом семестру).
За кожний змістовий модуль впродовж семестру:
І модуль – 55 балів; ІІ модуль – 45 балів.
За результатами кожного семестру студент отримує підсумкову оцінку за 100-бальною системою, яка розраховується як накопичувальна оцінка за кожен з двох модулів у семестрі та оцінки за іспит. Іспит оцінюється в 20 балів (максимально).
При цьому, кількість балів відповідає оцінці:
1-34 – «незадовільно» з обов’язковим повторним вивченням дисципліни;
35-59 – «незадовільно» з можливістю повторного складання;
60-64 – «задовільно» («достатньо») ;
65-74 – «задовільно»;
75 - 84 – «добре»;
85 - 89 – «добре» («дуже добре»);
90 - 100 – «відмінно».
Шкала відповідності
| За 100-бальною шкалою | Оцінка за національною шкалою | ||
| 90 – 100 | 5 | відмінно | зараховано |
| 85 – 89 | 4 | добре | |
| 75 – 84 | |||
| 65 – 74 | 3 | задовільно | |
| 60 – 64 | |||
| 35 – 59 | 2 | незадовільно | не зараховано |
| 1 – 34 | |||
Якщо за результатами модульно-рейтингового контролю студент отримав середнє арифметичне за два змістовні модуля, яке менше ніж 60 балів, то студент не допускається до іспиту і вважається таким, що не виконав усі види робіт, які передбачаються навчальним планом на семестр з дисципліни "Історія реклами та зв’язків з громадськістю”.
НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
| № лекції | Назва лекції | Кількість годин | |||
| лекції | семінари/ лаборат., прак тичні | Самостійна робо та | Інші форми контр. | ||
| Змістовий модуль 1. Історія реклами: світовий і вітчизняний дискурс. | |||||
| 1 | Протореклама як початковий етап розвитку рекламної комунікації. Реклама в античному суспільстві. | 2 | 2 | 4 | - |
| 2 | Реклама в західноєвропейській середньовічній культурі. Становлення рекламної комунікації в східнослов’янських державах. | 2 | 2 | 4 | - |
| 3 | Рекламна діяльність в Західній Європі і північно-американських колоніях у ХVІІ-ХVIII ст.. Розвиток російської реклами у Новий час. | 2 | 2 | 4 | - |
| 4 | Тенденції розвитку західноєвропейської реклами в ХІХ - на поч. ХХ ст.. | 2 | 2 | 4 | - |
| 5 | Північноамериканська реклама в ХІХ – на поч. ХХ ст.. Специфіка постколоніального розвитку. | 2 | 1 | 4 | - |
| Модульний контроль (колоквіум) | - | 1 | - | - | |
| Змістовий модуль 2. Історико-типологічний генезис зв’язків з громадськістю | |||||
| 6 | Формування і розвиток суспільних комунікацій як „зв’язків з громадськістю” від Античності до Відродження. | 2 | 2 | 4 | - |
| 7 | Зв’язки з громадськістю в політичній і соціальній сфері ХІХ ст., їх фукціональна роль і принципи. | 2 | 2 | 4 | - |
| 8 | Новітні технології зв’язків з громадськістю в умовах суспільних крутозламів ХХ ст. Транснаціональний та геополітичний аспекти. | 2 | 2 | 4 | - |
| 9 | Історико-системний аналіз реклами і зв’язків з громадськістю в Україні в контексті розвитку державності та трансформації соціально-економічних факторів. | 2 | 1 | 4 | - |
| Модульна контрольна робота | - | 1 | - | - | |
| | ВСЬОГО | 18 | 18 | 36 | - |
Загальний обсяг 72 год., в тому числі:
Лекцій – 18 год.
Семінари - 18 год.
Самостійна робота – 36 год.
Тема 1. Історія реклами: світовий і вітчизняний дискурс.
Лекція 1.
Протореклама як початковий етап розвитку рекламної комунікації. Реклама в античному суспільстві.
Сутність протореклами: понятійний аппарат. Культантропологічні і етнографічні джерела, комунікативні основи виникнення. Самореклама як джерело рекламної діяльності. Символізація на початкових етапах розвитку культури і культова протореклама. Соціальні фактори формування реклами в античному суспільстві. Жанрова диференціація усної реклами в античному соціумі.Види предметно-зображальної реклами античної епохи. Письмова реклама античності: граффіті, album, римська протогазета. Емблеми і клейма (тавра) як прототипи товарних знаків і торгових марок. Антична політична реклама: генезис, різноманітність жанрів. Дійовість і результативність первісної конфесійної реклами: її предметно-зображальні засоби. Сакральні мотиви в релігійних текстах. Регулювання рекламного процесу з боку владних структур античності.
Семінарське заняття 1.
Суспільні фактори виникнення рекламної комунікації. Протореклама. Жанри і види реклами в античні часи. (2 год.)
- З’ясуйте в чому полягає суть протореклами. Якими є відмінності протореклами від професійно сформованої реклами.
- Розкрийте, як складалися демонстративні прийоми застосування знакових засобів. Які типи знаків діють в проторекламі? В чому суть відмінностей символів від звичайних знаків?
- Наскільки широко використовувались в архаїчній символіці знаки власності?
- Охарактеризуйте роль протореклами в самоідентифікації особистості.
- В чому полягає сутність самореклами як психологічної основи рекламної діяльності?
- Визначте соціально-психологічні фактори самопрезентації у давніх людей, в “примітивних” культурах. Доведіть їх актуальність для становлення і розвитку рекламного процесу.
- Які із варіантів протореклами діють на сучасному етапі?
- Як зароджувалась і розвивалась в античному світі політична реклама, яким було її жанрове розмаїття?
- Яким чином розвиток конфесійної реклама був ареною ідеологічних та світоглядних протистоянь?
- Проаналізуйте способи регулювання рекламного процесу в античності.
Завдання для самостійної роботи ( 4 год.)
- Опрацювати наукову літературу до теми семінарського заняття.
- Навести приклади перших зразків політичної та торгової реклами. В чому їх історичне значення?
- Проаналізувати як сучасна самореклама зберегла рудименти давніх цивілізацій і в чому її позитивна роль.
- Провести самостійне дослідження щодо історичних джерел сучасної зовнішньої реклами.
- Науково обгрунтувати роль глашатаїв як провісників мас-медіа в стародавні часи.
- Охарактеризувати своєрідність давньослов’янської протореклами по відношенню до античної.
Проблемні теми для обговорення (Теми рефератів).
- Зародження рекламної комунікації в давньослов’янській суспільності (період родової та родоплемінної общини).
- Елементи протореклами в скіфській культурі (за матеріалами археологічних свідчень).
- Самореклама як основа рекламної комунікації.
Рекомендована література
- Богачева Н. Реклама. Ее возникновение и некоторые сведения из истории развития. – М., 1969.
- Граков Б.Н. Древнегреческие керамические клейма с именами астиномов. – М., 1929.
- Древний и средневековый Киев. // История Киева. – В 3-х т. - Т.1. - К., «Наукова думка», 1982.
- Искусство Древнего мира // Всеобщая история искусств. – М., 1956. Т.1.
- Корнилов Л.Н., Фильчикова Н.П. От глашатая до неона. – М.: Знание, 1978.
- Лебедев-Любимов А.Н. Самореклама. – СПб.: Питер, 2003.
- Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М., 1994.
- Леви-Стросс К. Первобытное мышление. – М., 1994.
- Рибаков Б.А. Город Кия. – Вопросы истории, 1980.
- Сергеенко М.Е. Ремесленники Древнего Рима. – Л., 1968.
- Ученова В.В., Старых Н.В. Как родилась реклама? – М., 1992.
- Ученова В.В., Старых Н.В. История рекламы. 2-е изд. - СПб. ; «Питер», 2002. Федорова Е.В. Латинские надписи. – Изд-во МГУ. - М.: 1976.
- Фроянов И.Я. Киевская Русь. Л., 1974.
- Школьник Л.С., Тарасов Е.Ф. Язык улицы. – М., 1977.
- Юнг К.Г. Архетип и символ. – М., 1991.
- Buchli H. 6000 Jahre Werbung. B.1-4. Berlin, 1962-1967.
- Paneth E. Entwicklung der Reclame vom Altertum bis zum Gegenwart. – Munchen und Berlin, 1926.
Лекція 2.
Реклама в західноєвропейській середньовічній культурі. Становлення рекламної комунікації в східнослов’янських державах періоду Київської Русі.
Історичні, політичні, економічні, релігійні, культурні передумови розвитку реклами в епоху раннього Середньовіччя. Домінуючі форми і носії реклами.
Конфесійна протореклама і раннє християнство. Подальша активізація релігійної реклами. Суспільно-економічні фактори формування, новаторство рекламних комунікацій в період класичного середньовіччя (ХІ-ХІV ст.). Зображальна реклама розвинутого Середньовіччя: геральдика та емблематика. Торгова і цехова емблематика як прообраз корпоративного стилю. Поява товарних знаків. Предплакатні жанри. Цехові демонстративні акції і саморегулювання цехової реклами. Розвиток інституціоналізованих видів масового інформування: глашатаї і герольди; професійні цехи, рекламні функції. Реклама стаціонарних закличників. Фольклорні види усної реклами Середньовіччя. Публікації від XIII ст. збірників «Лементи Парижа», «Лементи Рима», «Лементи Лондона» як рекомендацій з ведення професійної рекламної діяльності. Зображальна і письмова реклама періоду Відродження (пізнє Середньовіччя - ХV-ХVІ ст.). Роль середньовічних ярмарків як середовища обміну й засобу формування комунікації. Рекламний ярмарковий фольклор.
Становлення реклами в східнослов’янських державах періоду Київської Русі. Давньоруська епіграфіка: культура і практика графіті, монограм.
Семінарське заняття 2.
Реклама в Західній Європі в період Середньовіччя. Становлення і розвиток реклами в слов’янській культурі.
- Охарактеризуйте основні періоди західноєвропейського Середньовіччя відповідно до їх потреб в рекламній комунікації.
- Визначте і проаналізуйте провідні жанри реклами епохи Середньовіччя.
- Розкажіть про засоби і методи регулювання усної реклами в середньовічному місті.
- З’ясуйте які види конфесійної (релігійної) реклами існували в Західній Європі у Середні віки?.
- Яким чином еволюціонізував рекламний процес в епоху Відродження (пізнє Середньовіччя)?
- Опишіть розвиток професійної інституалізації реклами в середньовічній Європі.
- Докладно опишіть специфіку і своєрідність рекламної діяльності глашатаїв і герольдів. Як їх фах пов’язаниій з геральдичною культурою Середньовіччя?
- Проаналізуйте історичні шляхи і традиції формування фірмового стилю.
- Якою була роль і суспільно-історичне значення ярмарків в умовах формування первісного ринку як засобу комунікації.
- В чому полягала своєрідність формування рекламної діяльності на ранніх етапах становлення в часи Княжої Русі? Які її специфічні домінанти?
Завдання для самостійної роботи (4 год.)
- Опрацювати наукову літературу до теми практичного заняття.
- Навести приклади фрескового і монументального церковного і світського живопису, що створив передумови становлення плакатного жанру в рекламному процесі.
- Проаналізувати розвиток вітчизняної реклами на ранніх етапах в контексті західноєвропейського Середньовіччя.
- Провести самостійне дослідження щодо передісторії рекламного слогана.
- Науково обгрунтувати питання «Яким чином відбувалось цехове саморегулювання рекламної діяльності?»
- Що із досвіду давньої слов’янської реклами використовується в наші дні?
Проблемні теми для обговорення (Теми рефератів).
- Фольклорні види усної реклами Середньовіччя.
- Київські графіті ХІ-ХVII ст.
- Торгова і цехова емблематика в рекламному процесі.