Местоимение это часть речи, которая используется в предложении для замещения имени существительного или имени существительного с зависимыми словами
| Вид материала | Документы |
- Ех остальных уроках, учителю необходимо использовать различные приёмы и методы работы, 75.7kb.
- Грамматический справочник артикль (article), 641.86kb.
- Конспект урока по русскому языку в 3 классе Тема : Определение рода имени существительного, 60.2kb.
- Тема: Склонение имен существительных во множественном числе, 103.28kb.
- Урок русского языка в 5 классе по теме «Множественное число имени существительного», 61.32kb.
- Артиклевые формы имени существительного в когнитивно-грамматической категоризации современного, 991.29kb.
- Журавлева Оксана Валерьевна учитель русского языка и литературы моу алешкин-Саплыкской, 82.79kb.
- Обобщение знаний о признаках имени существительного как части речи, 60.21kb.
- Урок русского языка в 6 классе Тема: Имя существительное как часть речи. (Вводный урок), 294.77kb.
- Грамматическое задание. Выполнить морфологический разбор имени существительного: Iвариант., 89.73kb.
Местоимения
Местоимение – это часть речи, которая используется в предложении для замещения имени существительного или имени существительного с зависимыми словами.
Например: The students study English. – They study English.
The young scientist made a report. – He made a report.
В английском языке выделяют три основных разряда местоимений: личные, объектные и притяжательные. Кроме того, существуют указательные, неопределенные, возвратные и некоторые другие типы местоимений.
Личные, объектные и притяжательные местоимения бывают единственного и множественного числа первого, второго и третьего лица.
Таблица 1
Основные разряды местоимений английского языка
| Лицо | Число | Ряд местоимений | ||
| Личные | Притяжательные | |||
| Именительный падеж | Объектный падеж | |||
| Ед. | 1 3 | I – я he – он she – она it – он, она, оно | me – меня, мне him – его, ему her – ее, ей it – его, ему, ее, ей | my – мой, моя, мое, мои his – его her – ее its – его, ее |
| Мн. | 1 2 3 | we – мы you – вы they – они | us – нам, нас you – вам, вас them – им, их | our – наш, наша, наше, наши your – ваш, ваша, ваше, ваши their – их |
В современном английском литературном языке местоимения 2-го лица единственного числа отсутствуют. В поэтическом языке и в клирикальной литературе такое местоимение имеется. Это местоимение thou [Tau].
Личные местоимения используются для указания на лицо или предмет, о котором идет речь в предложении. Они отвечают на вопросы Кто? или Что? и являются в предложении подлежащим.
Примечание: Местоимение it может выполнять несколько функций:
1) оно может замещать имена существительные, обозначающие неодушевленные предметы мужского, женского или среднего рода;
2) оно может выполнять функцию формального подлежащего в предложениях, соответствующих русским безличным предложениям.
Например:
It is interesting – Интересно.
It is important – Важно.
It is useless – Бесполезно.
It is necessary – Необходимо.
Личные местоимения в объектном падеже указывают на лицо или предмет, на который направлено действие, отвечают на вопросы косвенных падежей (т.е. на все вопросы кроме Кто? Что?) и являются в предложении дополнениями.
Притяжательные местоимения указывают на принадлежность чего-либо кому-либо, отвечают на вопросы Чей? Чья? Чье? Чьи? и являются в предложении определениями.
К указательным местоимениям в английском языке относятся местоимения this и that. Эти местоимения изменяются по числам.
Таблица 2
Указательные местоимения
| число | Местоимение | |
| this | that | |
| ед. | this – этот, эта, это | that – тот, та, то |
| мн. | these – эти | those – те |
Местоимения this (these) и that (those) могут также выполнять функцию замещения, выполняя в предложении роль подлежащего. В этом случае в русском языке они могут соответствовать словам: это (эти), то (те), вот.
Например: I study at the medical Academy. This is one of the largest higher medical schools in Saint-Petersburg, – Я учусь в медицинской академии. Это (она) – одно из крупнейших учебных заведений в Санкт-Петербурге. I know many English writers. These are a few examples: Shakespeare, Dickens, London, Christie. – Я знаю многих английских писателей. Вот лишь некоторые из них.
К неопределенным местоимениям относятся местоимения some, any, no. Неопределенные местоимения в английском языке не изменяются, их употребление обусловлено различными типами предложений: утвердительными, вопросительными, отрицательными.
Таблица 3
Неопределенные местоимения. Их значение и употребление
| Местоимение | Тип предложения | Пример | Значение |
| some | Утвердительное | I have some new books. | несколько, некоторый |
| any | Отрицательное и вопросительное | I have not got any new books. Have you got any new books? | нисколько, никакой, сколько-нибудь, какой-нибудь |
| no | Отрицательное | I have got no new books. | нисколько, никакой |
| one | Утвердительное | Only one with a good knowledge of English can translate this text. | какой-нибудь, кто-нибудь, что-нибудь |
Местоимение any употребляется в отрицательных предложениях, если есть отрицание при сказуемом, а местоимение no – если при сказуемом отрицания нет.
Например: I have not got any new books.
I have no new books.
Если местоимение any используется в утвердительном предложении, то его следует переводить на русский язык как "любой", "всякий".
Например: You may read any book you like. – Вы можете читать любую книгу, которая вам нравится.
Местоимение one в научной литературе употребляется в двух значениях:
1) как слово-заместитель. В этом случае оно может не переводиться на русский язык.
Например: We do not use this old method, we use a new one. – Мы не используем этот старым метод, мы используем новый.
2) в сочетаниях с глаголами can, may (мочь, уметь), must, should (долженствовать). В этом случае местоимение на русский язык не переводится, а глагол переводится в безличной форме.
Напимер: one can – можно
one must –нужно
one should – следует
Местоимения some, any, no в сочетании с рядом существительных образуют новые разряды местоимений – сложные неопределенные местоимения.
Таблица 4
Сложные неопределенные местоимения
| 1-ый компонент | 2-ой компонент | Местоимение | Значение |
| any | thing body one | anything anybody anyone | что-нибудь, ничто, все никто, всякий, любой кто-нибудь, всякий |
| some | thing body one | something somebody someone | что-то, кое-что, что-нибудь кто-то, кое-кто, кто-нибудь кто-то, кто-нибудь |
| no | thing body one | nothing nobody no one | ничего, ничто никто никто |
Эти новые местоимения употребляются и переводятся так же, как и отдельно взятые местоимения, от которых они образованы.
В английском языке существует еще разряд возвратных местоимений, которые изменяются по лицам и числам.
Таблица 5
Возвратные местоимения
| Число | Лицо | Местоимение и его русский эквивалент |
| ед. | 1 3 | myself – себя, себе, собой; возвратный глагол, оканчивающийся на -ся, -сь himself – себя, себе, собой; возвратный глагол, herself оканчивающийся на -ся, -сь |
| мн. | 1 2 3 | ourselves – себя, себе, собой; возвратный глагол, yourselves оканчивающийся на -ся, -сь themselves |
Возвратные глаголы показывают, что действие, выраженное сказуемым, переходит на подлежащее.
Например: I made myself do it. – Я заставил себя сделать это.
She was proud of herself. – Она гордилась собой.
С некоторыми глаголами, имеющими возвратное значение, возвратные местоимения не употребляются.
Например: The patient feels well. – больной чувствует себя хорошо.
Возвратные местоимения могут использоваться для усиления подлежащего. В этом случае они соответствуют в русском языке определительным местоимениям сам, сама, само, сами.
Например: I’ll do it myself. – Я сделаю это сам.
Упражнение 1. Замените русское имя существительное или словосочетание соответствующим английским личным местоимением
Например: врач – he,
молодая, страдающая гипертонией, женщина – she
хирург, студентка, слесарь, биология, мои друзья, ты и твои сокурсники, я и мои коллеги, методы исследования, талантливый ученый, серьезно больная девушка, необходимые для работы материалы, тяжелое заболевание, четкие планы, расстройство внутренних органов, очень важная персона, интересный собеседник, маленькие хитрости, опасное желудочно-кишечное заболевание, быстро размножающиеся микроорганизмы, мои и ваши подсчеты.
Упражнение 2. Замените русское имя существительное или словосочетание соответствующим английским личным местоимением в объектном падеже
Например: дал своему другу – him,
подвел своих близких друзей – them
показал врачу, навестил подругу, принес друзьям, осмотрел больного, положил на стол, поставил диагноз, определили серьезную патологию, недооценил сложности ситуации, объяснил мне и моим друзьям, выбросил ее письмо, посоветовал тебе и твоим коллегам, совершенно замучила его своими сомнениями, изменила его планы, причинила ему сильную боль, вылечил врожденную патологию, проверил полученные данные, измерил кровяное давление больного.
Упражнение 3. Замените русское имя существительное или словосочетание соответствующим английским притяжательным местоимением
Например: книга его матери – her
болезнь того пациента, неудачи наших коллег, операция этого больного, жалобы этой молодой девушки, совет нашего курса, цель этих студентов, желание нашей группы, попытки мои и моих коллег, недостатки этого исследования, презентация нового препарата.
Упражнение 4. Пользуясь двумя колонками слов, назовите английский эквивалент следующих русских предложений:
а)
1. Они знают. 2. Я вижу. 3. Мы знаем. 4. Вы видите. 5. Они видят. 6. Мы видим. 7. Вы знаете.
We
I know (знать)
You see (видеть)
They
b)
1. Он знает это. 2. Она видит нас. 3. Она знает его. 4. Он видит нас. 5. Он знает ее. 6. Она видит их. 7. Они берут их. 8. Мы знаем это. 9. Он пользуется ею (шпаргалкой). 10. Они знают его (метод). 11. Вы пользуетесь ими (новыми данными). 12. Я беру ее (тетрадь). 13. Они знают их. 14. Я беру ее (книгу по истории медицины). 15. Они знают меня. 16. Мы берем его (сына) с собой.
I take(s) him
He see(s) me
She know(s) you
We use(s) her
They it
You us
them
Упражнение 5. Пользуясь тремя колонками слов, назовите английский эквивалент следующих русских предложений и словосочетаний
1. Дай мне ручку. 2. Принеси им книгу. 3. Дайте ему сумку. 4. Дай ей тетрадь. 5. Принеси им бумагу. 6. Прочитай ему книгу. 7. Напиши ей письмо. 8. Расскажи нам об этом.
Give us a book
Bring me a letter
Tell him a bag
Write her a note-book
Read them paper
about it
a pen
Упражнение 6. Пользуясь двумя колонками слов, составьте словосочетания и переведите их на русский язык
their city
its book
my pen
her friend
our patient
his mother
your house
duty (обязанность)
students
academy
faculty
clinic
Упражнение 7. Прочитайте следующий текст, найдите в нем местоимения и назовите их русский эквивалент. Укажите, какое существительное или словосочетание они замещают
This year I have entered the day department of the Saint-Petersburg State Medical Academy. It is a special higher school. It trains senior nurses, physician-practitioners, physician-hygienists and medical managers. They work in polyclinics, dispensaries and hospitals. They treat patients and prevent diseases, organize public health services in our country. It is a very important work for the life of society. Its progress depends on our health.
Упражнение 8. Из приведенных в скобках местоимений выберите необходимые по смыслу, прочитайте предложение и переведите его на русский язык
1. (you, we, they) see (us, his, they) every day. 2. (I, her, their) know (it, she, you) very well. 3. The doctor gives (me, him, my) friend a prescription. 4. The students of (she, our, they, you) group are from different towns Russia. 5. (my, me, us) friend goes to the academy every day. 6. (they, them, our, you) Academy is in Piskarevsky Prospect. 7. Every day (he, she, you, us, our) lessons begin at 9 o'clock. 8. (we, my, him, us, you) friend gives (I, my, they, me, his) (she, his, them, its) book. 9. (him, they, us, my) parents live near the center of the city. 10. (its, his, he, them) knows English well. 11. (he, him, it, her) was late when I came home.
Упражнение 9. Переведите на английский язык местоимения, данные в скобках
1. I meet (его) every day in the Academy. 2. My friend visited (меня) yesterday. 3. We know (ее) mother. 4. You must bring (нам) your books. 5. She wants to go to visit (ее) native town. 6. Did he return (вам) (ваш) dictionary? 7. When are you going to meet (их)? 8. (мой) brother has never seen (их). 9. Do you like (его) work? 10. Have (вы) seen (меня) in the street? 11. I know (вашу) sister. 12. Bring (нам) (ваши) books. 13. Give (ей) (его) bag.
Упражнение 10. Заполните пропуски необходимыми по смыслу местоимениями
1. ... year ... entered the Saint-Petersburg State Medical Academy. 2. ... friend is a first year student now. ... studies at the academy too. 3. ... is ... book, and ... one is ... . 4. How often do ... meet ... in the academy? 5. What is ... favourite subject? 6. Give ... ... book, please. 7. Is it ... pen? 8. Please, meet ... at the station. 9. ... know ... well. 10. ... don't like ... subjects. ... are very difficult. 11. Explain ... this material, please. 12. Where do ... parents live? 13. ... academic group is very friendly. 14. ... have made a mistake in ... work. ... is necessary to correct ... . 15. ... mark is "good". 16. ... home town is Saint-Petersburg. 17. ... is necessary to read ... book.
Упражнение 11. Переведите следующие предложения на английский язык
1. Принесите ему вашу тетрадь. 2. Я знаю его очень хорошо. 3. Мой брат знает вашего отца. 4. Мой школьный друг учится в вашем институте. 5. Она встретила свою подругу. 6. Дайте ему прочитать их книгу. 7. Верните нам наши вещи. 8. Эти больные из той палаты (ward). 9. Сколько им лет? 10. Дайте ему его тетрадь. 11. Поговорите с ней у нее дома. 12. Вы знакомы с их работами? 13. Они знают о ее болезни. 14. Она рассказала им о своих друзьях и их институте. 15. Эти лекции слушать интересно.
Упражнение 12. Заполните пропуски местоимениями some, any, no, one
1. There are ... new books on the table. 2. Have you got ... new information about the event? 3. My friend has got ... new preparations. 4. ... should be very attentive performing this experiment. 5. Has ... of you read this book? 6. My friend has ... relatives in this city. 7. This drug has ... side effects. 8. There were ... new hospitals in this town. 9. Have you got ... ideas on the problem? Yes, I have.... 10. Having begun ... work … must do it up to the end. 11. ... additional materials are necessary to do this test. 12. ... of you must come and help me.
Упражнение 13. Заполните пропуски местоимениями anybody, somebody, nobody, no one, someone, anyone, anything, nothing, something
1. Has ... done such work before? 2. ... was listening to the teacher. 3. There was ... in the room. 4. ... must help me. 5. ... can do this test. 6. Have you lost...? 7. I heard ... about it. 8. ... must be done and done quickly. 9. "Can you do ... to help this patient?" "No, ... can help him." 10. ... can explain this phenomenon. 1l. ... entered the room.