4.6.Достижения обучающихся и их коллективов в районных, областных, федеральных олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и т.п.
Всероссийские олимпиады по предметам
Результаты районного тура Всероссийской олимпиады по английскому языку
Первые места
Кедрина Анастасия, 5б (учитель - Долгополова Татьяна Федоровна)
Могутова Дарья, 6а (учитель - Баринова Елена Юльевна)
Цай Анастасия, 10 класс (учитель - Кораблина Татьяна Борисовна)
Мирленко Александр, 11 класс (учитель - Кораблина Татьяна Борисовна)
Карпенко Герман, 11 класс (учитель - Соловьева Галина Павловна)
Третьи места
3 место - Малашенок Михаил, 6а (учитель - Козьмина Татьяна Николаевна)
3 место -Жертовская Виктория, 8а (учитель - Барденкова Галина Григорьевна)
Лауреат
Базанова Елизавета, 8 класс (учитель - Ястребова Т. В.)
Результаты районного этапа Всероссийской олимпиады по географии
Реджепов Арсений, 10э класс - 1 место
Сибикин Константин, 8б - 1 место
Кузнецова Анастасия, 11э - участие
(учитель - Курбатова Маргарита Андреевна)
Результаты районного тура Всероссийской олимпиады по истории
Реджепов Арсений, 10э класс – 4 место
Конкурсы и игры по предметам
Рейтинг участников районного конкурса знатоков истории
«Герои нашего времени»
Полякова Кристина, 9а – 5 место в параллели.
Козлов Михаил, 10э – 1 место в параллели,
среди всех участников – 2 место
(учитель - Смирнова Нина Николаевна)
Районная игра "Там, на неведомых дорожках"
1 место
Команда 6А класса
(Ивушкина М., Могутова Д., Ефремов Е., Адмиралов Д.,
Венедиктова Н., учитель Рахманова Ирина Ивановна.)
Городской конкурс сочинений
"Земля в мерцании космических миров".
Диплом лауреата - за лучшую творческую работу -
Савченко Катарина, 11э класс.
Грамота - за хорошую творческую работу -
Крыгина Дарья, 9а класс.
(учитель - Янкунова Л.И.)
Районный конкурс чтецов в рамках Всероссийской недели детской книги «С детства каждому знакомая Агния Барто».
Первые места присуждены: Бурковой Софье, 4Б, стихотворение «Аллергия» (учитель – Мирленко Е.В.), Шапаревой Юлии, 4А и Беловой Ульяне, 4А, инсценировка стихотворения «Веревочка» (Матвеева Н.К.), Венедиктову Михаилу, 9А, Григорьевой Анне, 9А, Кулаченкову Кириллу, 9А, инсценировка стихотворения «Пословица» (Янкунова Л.И.). Грамотой от главы местной администрации МО "Парнас" Е.В. Марченко за первое место была награждена учащаяся 2А класса Петрова Ксения за стихотворение «Прощальный перепляс». Также ей была вручена памятная книга и флэшка.
VIII Всероссийская дистанционная олимпиада "Эрудит" по литературе.
Результаты второго тура
Среди учащихся 6-х классов 2 место заняла учащаяся 6А класса Могутова Дарья с суммой баллов 16 (из 17 возможных).
(Учитель - Рахманова Ирина Ивановна)
Среди 11-х классов третье место заняла учащаяся 11Э класса Савченко Катарина (46 из 48 баллов).
(Учитель - Янкунова Лариса Ильинична).
Творческие конкурсы
Районный конкурс патриотической песни
«Мы – будущее России».
1 место - наш ансамбль «Планета детства» в составе: Феногеновой Кристины, Ким Кристины, Мазуровой Светланы, Сырова Михаила, Петрова Михаила под руководством Мишиной Елены Александровны
Результаты районного тура конкурса чтецов «In memorian (В памяти)»
Начальная школа:
1 место – Фадеева Евгения, 4А (Матвеева Н.К.)
2 место – Орлянская Катя, 4Б (Мирленко Е.В.)
2 место - Белова Ульяна, 4А (Матвеева Н.К.)
Основная и средняя школа:
1 место – Григорьева Анна, 9А (Янкунова Л.И.)
2 место – Кулаченков Кирилл, 9А (Янкунова Л.И)
Итоги I Международного дистанционного конкурса «Мисс стиль»
1 место - Озерова Анастасия, 7б
2 место - Андреева Дарья, 2б
2 место - Горбунова Мария, 2б
3 место - Юрченко Дана, 3а
3 место - Яновская Анастасия, 4б
Общие итоги участия в дистанционных мероприятиях:
Международные конкурсы: XXV Международный чемпионат математических и логических игр, I Международный дистанционный конкурс «Мисс стиль», Международный турнир второклассников и третьеклассников.
Всероссийские конкурсы: «Окружающий мир», «Первые шаги в науку», «Спортивная викторина», «English Fairy Tales», «Литературное чтение», «Он-лайн олимпиада по русскому языку», «Эрудит», Конкурс цифровых образовательных ресурсов, «Математика в терминах», «Математика», «Информатика в терминах», Олимпиада по русскому зыку «Письмо Деду Морозу», «В мире сказок», «Инфознайка», Всероссийская олимпиада по химии, русскому языку и обществознанию, «Звездный час со Школой космонавтики», Интернет-олимпиада «Японские головоломки», «Лесные тайны по произведениям Бианки», «Вкус слова» по русскому языку, «Весенний марафон знаний», Конкурс рисунков «Мои любимые мультфильмы».
Общее количество участников-учащихся – 251 человек.
Общее количество педагогов-участников – 19.
Результаты:
- 1-е места – 5 человек,
- 2-е места – 6 человек,
- 3-е места – 6 человек,
- лауреатов – 2,
- вышли в полуфинал – 12,
- вышли в финал – 2,
- получили сертификаты – 120 человек.
Спортивные достижения.
Спартакиада школьников Выборгского района по легкоатлетическому четырехборью (7-11 классы) (Политова Лариса Николаевна, Семенихин Владимир Васильевич). Команда мальчиков заняла II место (Летита Андрей, 7в, Сеськин Демьян, 7в, Соловьев Виктор, 7а, Яковлев Михаил, 7а, Новиков Андрей, 7а) (Учитель - Иванова Ольга Васильевна).
Первенство школы "Веселые старты". 1 место - 4Б, 2 место - 4А, 3 место - 4В (Политова Лариса Николаевна, Иванова Ольга Васильевна).
Спартакиада Выборгского района "Веселые старты". Сборная команды школы в предварительном зачете заняла I место (Политова Лариса Николаевна, Иванова Ольга Васильевна).
Спартакиада школьников Выборгского района "Олимпиада по физической культуре". Команда заняла II место (Бабиков Саша, 8А, Петрова Геля, 8Б, Пироговская Лиза, 8В, Ширманов Денис, 8В, Рубан Алиса, 10э, Орлов Гоша, 11э). В личном первенстве: 1 место - Пироговская Лиза, 2 место - Рубан Алиса (Политова Лариса Николаевна, Иванова Ольга Васильевна).
Результаты городских соревнорваний по пулевой стрельбе
1 место - учащаяся 10э класса Семенова Лена.
(Преподаватель-организатор ОБЖ - Семенихин Владимир Васильевич).
4.7.Достижения учреждения в конкурсах
- Районный конкурс педагогических достижений "Мой лучший урок". Организаторы – НМЦ Выборгского района. Районный очно-заочный конкурс. Ноябрь – декабрь 2010 года. Участники: Афанасьева Л.О., Поречная Е.А., Кругликов С.С., Шумкова Э.В., Смирнова А.Н. "Квест-урок во 2 классе по теме "Водные объекты Выборгского района". Второе призовое место.
- Районный конкурс педагогических достижений 2010-2011 учебного года в номинации "Презентация творческих идей и проектов". Организаторы – НМЦ Выборгского района. Районный очно-заочный конкурс. Февраль – май 2011 года. Участники: Афанасьева Л.О., Поречная Е.А., Кругликов С.С., Шумкова Э.В., Смирнова А.Н. «Система занятий по формированию информационной культуры учащихся начальной школы посредством интеграции учебных предметов и использования квест-технологии». Первое место.
- Районный конкурс педагогических достижений 2010-2011 учебного года Номинация «Лучший учитель». Учитель начальной школы Фрунза А.А. Первое место.
- Федеральный конкурс учителей, использующих новые информационные технологии в учебном процессе. Организаторы - Федеральный институт развития образования совместно с Российской академией образования, Институтом информационных технологий в образовании ЮНЕСКО и Вычислительным центром им. А.А. Дородницина РАН. Федеральный заочный конкурс (материалы размещены на сайте конкурса). Ноябрь 2010 – март 2011 года. Участники: Афанасьева Л.О., Поречная Е.А., Кругликов С.С., Шумкова Э.В., Смирнова А.Н. «Система занятий по формированию информационной культуры учащихся начальной школы посредством интеграции учебных предметов и использования квест-технологии». Грамоты от организаторов конкурса, второе место в голосовании на сайте конкурса по номинации «Междисциплинарные проекты».
- Фестиваль сайтов образовательных учреждений «Открытая школа — 2011». Организаторы: ссылка скрыта и РЦОКОиИТ. Представлен официальный сайт ОУ. Заочный городской конкурс. Февраль – май 2011 года. Третье место.
- Районный конкурс педагогических достижений для библиотекарей «Сохраним школьный учебник» в номинации «Создание презентации «Из жизни школьного учебника». Районный очный конкурс. Апрель 2011 года. Организаторы – НМЦ Выборгского района. Участники: Немцева Е.И., Комарова А.В. Второе место.
- Федеральный конкурс – рейтинг сайтов ОУ на портале «Rusobr». Федеральный заочный конкурс. Организаторы: Всероссийский он-лайн журнал «Инновационные технологии в воспитании и образовании «Русобр». Представлен официальный сайт ОУ. Первое место в Санкт-Петербурге, 16-е – по России.
- Городской конкурс педагогических достижений
"Информационно-коммуникационное сопровождение обучения математики". Организатор – АППО. Учитель математики Елена Анатольевна Поречная Е.А. Результат - диплом лауреата.
- Городской проект «Золотой фонд профессионалов СПб». Публикация в энциклопедии "Золотой фонд профессионалов образования Санкт-Петербурга". Издательство "Культурная Столица" при поддержке Правительства Санкт-Петербурга, Законодательного Собрания города и Комиссии по организации подготовки управленческих кадров для организации народного хозяйства РФ в рамках Президентской программы подготовки управленческих кадров реализует Проект «Золотой Фонд Профессионалов Санкт-Петербурга». Проект заключается в выпуске серии энциклопедий и справочников по основным и наиболее значимым отраслям в различных сферах деятельности города, таких как здравоохранение, образование, профессиональное образование и наука, экология, ЖКХ, транспорт, промышленность и др. Проект направлен на выявление и публичное признание 1000 сильнейших из профессионалов в сфере среднего образования, с номинациями на присвоение почетного звания «Профессионал Санкт-Петербурга». Миссия проекта Золотой Фонд Профессионалов Образования Санкт-Петербурга» состоит в донесении до всех информации о лучших профессионалах своего дела, знакомстве между собой лучших профессиональных кадров разных областей деятельности.
Педагоги нашей школы, отобранные решением Попечительского совета проекта для публикации в энциклопедии: Янкунова Л.И., Курбатова М.А., Ратушная О.Е., Дмитриева Т.А., Поречная Е.А., Шумкова Э.В., Афанасьева. Л.О., Кругликов С.С.
4.8.Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг:
- Отзывы гостей семинаров и слушателей образовательной программы Ресурсного центра из «Книги отзывов школы» (хранится в медиацентре ГОУ): «6.12.2010. Спасибо большое администрации школы 457 за организацию и проведение районного семинара «Применение новых интерактивных пособий на уроках географии». Методист НМЦ по географии Николаенко Елена Викторовна»; «24.11.2010. Спасибо большое, очень нравится психологический климат в вашей школе. Видно, что работает команда профессионалов. Приятно бывать в стенах вашей гостеприимной школы. Учителя школ Выборгского района»; «24.11.2010. Уважаемые коллеги! Большое спасибо за организацию и проведение семинара. Обращает на себя внимание ваш профессионализм, вдохновение, стремление искать новые пути и желание делиться своим опытом с другими. Надеемся на дальнейшее сотрудничество. Методист НМЦ Адмиралтейского района Лебедева Е.В.»
- Отзывы гостей семинаров и слушателей образовательной программы Ресурсного центра, результаты анкетирования:
- семинар 25.10.2010: «Продолжать работу по намеченному плану». «Спасибо" – 10 человек. («Спасибо за четкую организацию». «Спасибо, большое просветление наступило». «Спасибо, интересная и очень нужная информация, доброжелательное отношение и приятная атмосфера». «Спасибо, дорогу осилит идущий»). «Молодцы!» - 3 человека. «Больше конкретного материала». «Хотелось бы побольше конкретных примеров». «Оценили не по максимуму, потому что много неизвестного»;
- семинар 24.11.2010: «Спасибо» – 15 человек. («Спасибо за важную и интересную информацию», «Спасибо за интересный и познавательный семинар», «Спасибо за подробное знакомство с веб-квестом», «Очень интересно. Большое спасибо», «Почерпнула много нового, замечательная работа учителей и детей», «Спасибо за труд», «Спасибо за большую работу», «Спасибо за организацию, очень нужно и актуально»). Предложение: «В планировании занятий форму «лекция» заменила бы на «беседу», что более уместно для начальной школы». Выводы по проведенной ссылка скрыта «1. Подавляющее большинство участников семинара либо не слышали ничего о квест-технологии (6 человек), либо знали только название (11 человек). 2. Использовали данную технологию только 5 человек. 3. Всех заинтересовала технология веб-квестов. 4. Практически все собираются ее использовать на практике. 5. Практически все считают, что технология может применяться в начальной школе». Выводы по проведенной ссылка скрыта «1. Треть участников семинара либо не знакомы с понятием ЭОР, либо знают только название (их 7 человек, знакомы – 15). 2. Треть участников семинара не используют ЭОР в работе (8 человек, используют – 14). 3. Среди названных ресурсов в основном только «Уроки Кирилла и Мефодия» (3), «Перволого» (1), учебные диски по предметам/электронные учебники (3), презентации. Веб-сайты используют только 3 человека. 4. В основном гости семинара используют ЭОР, созданные другими (16), или адаптируют их под свои образовательные нужды (13). Собственные ресурсы создают только 9 человек. На следующем семинаре мы готовимся рассказать о программе по созданию тестов, которая может быть полезна педагогам»;
- семинар 22.12.2010: «Спасибо/большое спасибо» – 7 человек. «Полезный и нужный семинар", "Очень интересный, грамотно выстроенный семинар». «Высокий уровень пленарной части по электронным образовательным ресурсам», «Содержательное выступление по электронным ресурсам». «Интересные и методически грамотные уроки». «Очень полезное занятие по составлению тестов». Выводы по проведенной ссылка скрыта: «1. Знакомить педагогов с данным педагогическим инструментарием необходимо (подавляющее большинство либо что-то слышали о технологической карте, либо вообще ничего не знают о ней -5 человек). 2. Шестеро узнали о технологической карте только на нашем семинаре. 3.Педагоги пока не определились с тем, решает ли данный инструмент проблемы восприятия изучаемой на уроке темы. До введения новых ФГОС осталось немного времени. Семинар был полезен с точки зрения необходимости определиться с данным вопросом. 4.Подавляющее большинство участников семинара считают, что необходимо обучение работе с технологической картой (16 человек). 5.Подавляющее большинство считают, что использование карты приведет к увеличению времени на подготовку к уроку (13 человек). 6.Форма семинара и курсов повышения квалификации оптимальна для изучения данной технологии»;
- семинар 2.03.2011: «Спасибо / большое спасибо / благодарим» – 8 человек («Благодарим за семинары», «Большое спасибо», «Спасибо. Очень хорошие дети», «Спасибо за серьезное отношение к подготовке семинара», «Большое спасибо! Очень понравились проекты, представленные учителями и учащимися», «Спасибо Вам большое! Получили удовольствие»). Анализ проведенной ссылка скрыта «1.Актуальным вопрос формирования информационной культуры у учащихся начальной школы в условиях перехода на новые стандарты считают 100% участников семинара, так как «это актуально в современных реалиях, это актуальная проблема, более эффективная учебная деятельность, это необходимо, это требование времени - 2, нам всем предстоит работать в новых условиях, этого требует современность, возрастает ее роль». 2.Большинство (11 человек) считают, что мероприятия по формированию информационной культуры учащихся начальной школы целесообразнее оформлять в виде специальной программы, 8 – за программу дополнительного образования, 5 – за тематические занятия, 3 – за интегрированный курс. 3.Подавляющее большинство (22 человека) считают, что совершенно необходимо разрабатывать специальные программы по формированию информационной культуры в начальной школе. 4.Считают возможным использовать предложенные материалы Ресурсного центра ГОУ 457 в своей работе подавляющее большинство - 24 человека. 23 человека готовы использовать проектную деятельность, 18 – систему квест-занятий, интегрированный курс библиотечно-библиографической грамотности – 14 человек. Только 2 человека считают возможным использовать предложенные материалы частично, так как у них иное видение решения данной проблемы».
- Отзывы на сайте Ресурсного центра: «23.12.2010. Посетитель: «Были с коллегами на вчерашнем семинаре по электронным образовательным ресурсам. Очень высокий уровень пленарной части, много полезной информации. Выступление завуча заставляет о многом задуматься в преддверии внедрения новых стандартов. Качественные уроки. Очень полезно было также знакомство с программой по созданию тестов. Информация выложена на сайте очень оперативно. Спасибо организаторам семинаров!», «30.12.2010. Петрова Г.П.: Внимательно изучила материалы семинара, огромное спасибо, очень высокий уровень специалистов, все четко, логично, грамотно».
- Отзывы на ссылка скрыта«02.01.2011. Посетитель: «Вызывает только восхищение и удивление - насколько высок уровень выложенных материалов. Наверное, воспользовались услугами профессионалов из АППО или Герценовского университета?! В любом случае Удачи!»
4.9. Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски).
В школе ведется системная работа по профилактике правонарушений среди учащихся. Среди основных мероприятий: беседы с родителями и учащимися, вовлечение в различные мероприятия профилактического характера, вовлечение в занятия в кружках и секциях, контроль посещаемости учебных занятий. Школа несколько лет сотрудничает с клубом «Современник», который проводит мероприятия антинаркотической направленности.
Результаты работы демонстрирует динамика количества учащихся, состоящих на учете в ОДН. По состоянию на начало 2010-2011 учебного года на учете было 6 учащихся, на конец учебного года – 3.
|
