Программа курса "этнология" Для государственных университетов
Вид материала | Программа курса |
- Программа курса Для государственных университетов Специальность 0702 История, 120.86kb.
- Программа курса Для государственных университетов Специальность 0702 История, 670.43kb.
- Программа курса физика для государственных университетов Специальность (020802), 181.02kb.
- М. К. Аммосова программа курса физика для государственных университетов Специальность, 335.55kb.
- Рабочая программа курса «немецкий язык» для государственных университетов специальность, 106.31kb.
- Программа курса «методика преподавания истории» Для государственных университетов Специальность, 200.36kb.
- М. К. Аммосова программа курса физика для государственных университетов Специальность, 247.34kb.
- В. В. Серов история средних веков программа курса, 692.5kb.
- Рабочая программа сд 01 Курса статистический практикум для государственных университетов, 1245.62kb.
- Программа Вступительных испытаний Врамках экзамена антропология и этнология по направлению, 495.45kb.
Выписка из учебного плана
Дневное отделение Заочное отделение
Лекции 36 часов 20
Практические занятия 36 8
Индивидуальная работа 84 3
Самостоятельная работа 70 51
Зачет - нет нет
Экзамен - I семестр 1 семестр
Всего 149 часов 82 часа
Якутский государственный книверситет
Историко-юридический факультет
Кафедра всеобщей истории и этнографии
ОТЧЕТЫ
об
ЭТНОГРАФИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Якутский государственный университет им. М.К. Аммосова
ПРОГРАММА
курса
“ЭТНОЛОГИЯ”
Для государственных университетов
Специальность 0702 - История
Якутск 2001
Составитель Гоголев А.И., д.и.н., проф.
(ученая степень, ученое звание,
__зав. каф. Гоголев А.И.
должность, Ф.И.О.)
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры всеобщей истории и этнографии “___”_________2001 года. Протокол №_____
Зав. кафедрой (А.И. Гоголев)
*Рабочая программа утверждена на заседании методкомиссии ИФ
“_____”_______________2001 года. Протокол №____
Председатель методсовета ИФ (Бурнашева Н.И.)
Рабочая программа утверждена на заседании научно-методического совета ЯГУ
“_____”________________2001 года. Протокол № ____
Председатель научно-методического совета ЯГУ (О.А. Мельничук)
*Примечание: Рабочие программы по дисциплинам, которые преподаются другим специальностям, утверждаются дополнительно на методических комиссиях соответствующих институтов и факультетов
Выписка из учебного плана
Дневное обучение Заочное обучение
Специальность - история -
факультет - исторический -
кафедра - всеобщей истории и этнографии -
курс - I курс - III
семестр - 1 семестр - V
всего аудиторных часов - 72 - 26
лекций - 36 - 18
практические занятия - 36 - 8
индивидуальные занятия - 7 - 3
СРС - 70 - 78
экзамен - 1 семестр - V cеместр
всего часов - 102 - 78
Раздел I. ТРЕБОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ - 0702 “ИСТОРИЯ”
1.1. Практическая и исследовательская деятельность специалиста по курсу направлена на изучение мировых цивилизаций, теории и методологии исторической науки с целью углубления понимания социально-политических условий развития современного мира и прогнозирования будущего
1.2. Специалист должен быть подготовлен:
- к освоению профессиональной образовательной программы по специальности “История” 020700;
- к профессиональной деятельности в соответствиис фундаментальной и специальной подготовки.
1.3. Специалист отвечает следующим требованиям:
- знаком с основными учениями в области гуманитарных и специальных наук, способен научно анализировать специально значимые проблемы и процессы, умеет использовать методы этих наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности;
- знает этические и правовые нормы, имеет научные представления о здоровом образе жизни:
- владеет культурой мышления, знает его общие законы, умеет на научной основе организовать свой труд, применяет компьютерную технологию в сфере профессиональной деятельности.
- понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии и конкретную область его деятельности; методически и психологически готов работе над междисциплинарными проектами.
Раздел II. ПРИНЦИПЫ И ЦЕЛИ КУРСА
2.1. Принципы построения курса
“Этнография” преподается как обязательная историческая дисциплина, изучающая этнические и культурные процессы в всемирно-историческом плане.
Настоящий курс разработан для студентов I курса очного и II курса заочного обучения исторического отделения ИЮФ в соответствии с ГОС и на основе типовой программы “Основы этнографии”, утвержденной УМУ Госкомитета РФ по высшей школе.
2.1.1. Главная цель курса
- в общеобразовательном и теоретическом планеплане изучение “Этнографии” необходимо для понимания закономерностей исторического развития человечества, этнических процессов, начавшихся в 40 тыс лет назад и продолжавшихся в настоящее время, закономерностей формирования и развития этногультурного многообразия; формирования современной этнической карты мира;
-в практическом плане студент должен изучать разные (в первую очередь, первоисточники) виды источников и пользуясь методами этнографической классификации уметь дать общую этнографическую характеристику как отдельных народов, так и географо-этнографических областей
2.!.2. Ядро курса
- “Этнография” хронологически охватывает продолжительный отрезок времени - с 40 тыс. лет и до современности. Но основное внимание обращается эпохе формирования современных народов и их традиционных культур - II тыс. н.э.;
- курс лекций представляет собой систематическое изложение основных событий, связанных с ходом общих этнических процессов, приведших к формированию основных современных этносов;
- выделены следующие основные разделы:
1. История формирования этнической науки.
2. Методы этнографической классификации.
3. Народы Австрии и Океании.
4. Народы Зарубежной Азии.
5. Народы Африки.
6. Народы Америки.
7. Народы Российской Федерации и стран СНГ.
8. Народы Зарубежной Европы.
9. Основные тенденции этнических процессов.
2.1.3. Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного усвоения курса.
Знание отдельных разделов “Этнографии”, в частности:
1. Что изучает этнография.
2. Коренные народы Австралии и Океании.
3. Основные народы Юго-Западной Азии.
4. Современные народы Южной и Юго-Восточной Азии.
5. Народы Восточной и Центральной Азии.
6. Народы Северной и Экваториальной Африки.
7. Современные народы Северной и Южной Америки.
8. Языковая классификация народов РФ и СНГ.
9. Крупные этносы Зарубежной Европы.
10. Формы этнических процессов.
2.1.4. Основные понятия курса:
- в области методики: хозяйственно-культурный, антропологический, языковой, географический, религиозный принципы в сочетании сравнительно-историческим методом изучения этнографической классификации народов мира.
- в области этнических образований: родо племенная общность. племенные союзы, постплеменная народность, государственно-организованная народность, нация, патрональная организация, солдатская община, кланы.
- в области этнических процессов: консолидационная, интеграционная, ассимиляционная (объединительные) и раъединительные процессы (миграционные, возникновение родственных этнических групп, народов, формирование языковых групп); этногенез;
- формирование национальных культур на базе традиционных; две стороны национальных культур (традиционная и профессиональная); понятия о составных частей культуры-материальная, социальная и духовная;
- в формировании географо-этнографических областей: роль географической, природно-климатической среды в формировании общих этнокультурных черт особенной.
2.1.5. Практическая часть курса.
Студенты после прохождения курса “Этнография” и практических занятий должен:
- овладеть понятийным аппаратом изучаемого курса;
- формировать вопросы по существу обсуждаемой проблемы, участвовать в дискуссии;
- представлять результаты работы в удобной для восприятия форме;
адекватно осуществлять самооценку и самоконтроль.
2.1.6. Учет индивидуальных особенностей студентов
-подбор индивидуальных заданий разного уровня сложности;
- предъявление обязательных минимальных требований к уровню знаний и умений студента.
2.1.7. Организация контроля
- контроль первоначального уровня знаний (тестирование);
- промежуточный контроль (семинары, контрольные работы, реферат, тестирование);
-итоговый контроль (экзамен - 2 семестр для очного и 4 семестр для заочного обучения).
2.2.Цель курса
После прохождения курса “Этнография” студент будет:
2.2.1. Иметь представление:
- об этнических и культурных процессах, проходивших и проходящих в человеческих популяциях;
-о закономерностях формирования народов в истории человечества;
- о становлении современных народов мира (о современной этнической карте мира);
- об особенностях национальных культур с учетом географии, природы, мест обитания их носителей.
2.2.2. Знать:
-причины этносоциальных процессов, приведших к формированию современных народов;
- конкретную характеристику традиционных культур крупных современных народов;
- названия основныхязыковых семей;
- географическое размещение народов;
- принципы этнографической классификации народов мира;
- основные разновидности, формы этнических процессов.
2.2.3. Уметь:
- уметь составлять этнографическую характеристику основных народов мира;
- ставить проблему, формировать задачу и цель, отыскивать нужную информацию;
- конспектировать предлагаемые труды и статьи;
- погтотовить сообщение на предложенную тему или оппонировать его на семинарских занятиях.
РАЗДЕЛ III. Структура и собержание курса
3.1. Структура курса
| | |
Модули | Кол-во часов | Содержание модулей |
Модуль 1. Теоретическое введение в этнографию | лекционных практических | 1.1. Введение: наука о народах. 1.2. История этнографии (историогра- фия). 1.3. Методы классификации народов мира. |
Модуль 2. Народы зарубежной Азии. | лекционных практических | 2.1. Юго-Западная Азия. 2.2. Народы Южной Азии. 2.3. Народы Юго-Восточной Азии. 2.4. Народы Восточной Азии. 2.5. Народы Центральной Азии. |
Модуль 3. Народы Африки. | лекционных практических | 3.1. Этническая история. Современный состав населения Северной Африки. 3.2. Структура доколониальной Африки. 3.3. Историко-культурные особенности народов Африки. |
Модуль 4. Народы Америки. | лекционных практических | 4.1. Общая этнографическая характеристика. 4.2. Северная Америка. 4.3. Центральная Америка. 4.4. Южная Америка. |
Модуль 5. Народы Океании и Австралии | лекционных практических | 5.1. Народы Австралии и Тасмании. 5.2. Народы Океании, Меланезии, Полинезии и Микронезии. |
Модуль 6. Народы Зарубежной Европы. | лекционных практических | 6.1. Общая этнографическая характеристика. 6.2. Этническая история 6.3. Традиционная культура. |
Модуль 7. Народы РФ и СНГ | лекционных практических | 7.1. Общая этнографическая характеристика. 7.2. Восточные славяне. 7.3.Народы Поволжья, Прибалтики, Молдавии и Калмыкии. 7.4. Народы Сибири И Дальнего Восто- ка. 7.5. Народы Казахстана и Средней Азии. 7.6. Народы Кавказа. |
3.2. Содержание курса.
Содержание модулей | Соответствие целям и требо ваниям ГОС | Кол-во часов |
| | |
1.1. Введение. Значение этгографии. Связь с другими науками. Методы сбора полевого материала. 1.2. Историческая наука: античность; средневековье; эпоха Великих географических открытий; теоретическое оформление; научные школы и направления в этнографии в XIX-XX вв. История русской, советской этнографии. 1.3. Методы классификации народов: географическая, хозяйственно-культурная, языковая, онтропологическая, религиозная. | 1.3; 2.1.3; 2.2.1. 1.3.2; 2.1.3; 2.2.1. 1.3.2; 2.1.3; 2.2.1. | 1 час. |
Модуль 2. Народы Зарубежной Азии. | | 10 часов. |
2.1. Народы Юго-Западной Азии: общая этнографическая характеристика; этапы этнической истории; традиционная культура. 2.2. Народы Южной Азии: общая этнографическая характеристика; этапы этнической истории; традиционная культура. 2.3. Народы Юго-Восточной Азии: общая этнографическая характеристика; современная этническая карта; этническая история; традиционная культура. 2.4. Народы Восточной Азии: современный этнический состав; этническая история; традиционная культура. 2.5. Народы Центральной Азии: общая этнографическая характеристика; этапы этнической истории; традиционная культура народов Монголии, Тибета, Восточного Туркестана. | 2.1.3; 2.2.2; 1.3. 2.1.3; 2.2.2; 1.3. 2.1.3; 2.2.2; 1.3. 2.1.3; 2.2.2; 1.3. 2.1.3; 2.2.2; 1.3. | 2 часа. 2 часа. 2 часа. 2 часа. 2 часа. |
Модуль 3. Народы Африки. | | 4 часа. |
3.1. Этническая история. Современный состав населения Северной Африки: этапы этнической истории населения всего континента; современные народы Северной, Экваториальной и Южной Африки; Этнографическая характеристика народов Матриба. 3.2. Структура доколониальной Афри-ки: социальная структура; сосуществование различных общественно-экономических укладов, специфических форм классообразования и форм политического строя. 3.3. Историко-культурные особенности народов Африки: народы С-В Африки; народы Западной тропической Африки; народы Центральной, Восточной и Южной Африки. | 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. | 1 час. 1 час. 2 часа. |
Модуль 4. Народы Америки | | 4 часа. |
4.1. Общая этнографическая характе-ристика народов Америки: общие сведения; хозяйственно-культурная классификация коренных народов; этапы заселения Америки: геополитическая характеристика. 4.2. Народы Северной Америки; этни-ческая история-аборигенная и “американ-ская”; современный этнический состав населения Аляски, Канады и США. 4.3. Народы Центральной Америки: индейские городские цивилизации; этапы европейского заселения; современная культура и состав населения. 4.4. Народы Южной Америки: земле-дельческие народы; охотники, собиратели Амазонки, Огненной Земли; формирование современного этнического состава Южной Америки. | 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. | 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. |
Модуль 5. Народы Австралии и Океании. | | 3 часа. |
5.1. Народы Австралии и Тасмании: Историко-культурное районирование Австралии и Океании; этногенез народов Австралии и Тасмании; европейское проникновение; австралийцы-аборигены; анголоавстралийцы. 5.2. Народы Океании: народы Папуа-сии (НовойГвинеи); народы Меланезии; жители Новой Коледонии и острова Луайате; народы Фиджи; народы Полинезии и Гавайских островов; народы Новой Зеландии; народы Макронезии. | 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. | 1 час. 3 часа. |
Модуль 6. Народы Зарубежной Европы. | | 3 часа. |
6.1. Общая этнографическая характе-ристика: хозяйственно-культурная, геогра-фическая, языковая, религиозная, антропологическая; современный этногра- фический состав Зарубежной Европы. 6.2. Этническая история: основные её этапы; кельтская, романская, германская группы народов; албанцы, греки; семитские и тюркские народы. 6.3. Традиционная культура: поселения и жилища, одежда, пища по этническим группам индоевропейской, афразийской и алтайской языковой Среды; социальная и поведенческая культура, духовная (религиозная, фольклор) культура по классификации языковых семей. | 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 2.2.2. 2.1.3. | 0,5 часа. 1 час. 0,5 часа. |
Модуль 7. Народы РФ и СНГ. | | 6 часов. |
7.1. Общая этнографическая характе-ристика: языковая, ХКК, антропологи-ческая, религиозная и географическая харатеристика; современный этнический состав. РФ и СНГ. 7.2. Восточные славяне: этническая история; особенности традиционной культуры. 7.3. Народы Поволжья, Прибалтики, Карелии, Молдавии и Калмыкии: этапы этнической истории по регионам (латыши, литовцы, эстонцы, карелы, молдованы, калмыки, чуваши, башкиры, ненцы, мордва, удмурты, марийцы, материальная и духовная культура этих народов. 7.4. Народы Сибири и Дальнего Востока:общая этнографическая характе-стика (географическая, языковая, ХКК, антропологическая и религиозная. Современная этническая карта. Этническая история и культура. 7.5. Народы Казахстана и Средней Азии: общая характеристика; современный этнический состав; этническая история региона; особенности материальной, социальной и духовной культуры. 7.6. Народы Кавказа: географичес-кая, языковая, хозяйственно-культурная, религиозная классификация народов региона; современный этнический состав Кавказа; этапы этнической истории Приволжья, Северного Кавказа, Дагестана; особенности традиционной культуры народов Кавказа. | 1.3; 2.1.3; 1.3; 2.1.3; 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. 1.3; 2.1.3; 2.2.2. | 0,5 часа. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. 1 час. |
Заключение: основные тенденции этнической истории | | 0,5 часа. |