Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения

Вид материала

Методические указания

Содержание Методика проведения Задание: Вариант 1. Таблица 5. Организуемая самостоятельная работа студентов 4. Требования к выполнению курсовой работы Принцип выбора темы курсовой работы

Подобный материал:

• Методические указания по выполнению контрольной работы по дисциплине «Оценка недвижимости», 678.32kb.
• Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения, 150.65kb.
• Методические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной работы для студентов, 196.81kb.
• Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения, 193.46kb.
• Методические указания по выполнению контрольной работы, варианты контрольной работы, 238.53kb.
• Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Для студентов, 469.05kb.
• Программа и методические указания по выполнению контрольной работы для студентов заочной, 326.82kb.
• Пестова Галина Алексеевна методические указания, 101.59kb.
• Методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольной работы Специальность, 128.89kb.
• О. А. Иванова Методические указания по выполнению контрольных работ для студентов заочной, 245.97kb.

Задание:

Разработать концепцию стратегии развития организации (выбор организации осуществляется студентом самостоятельно). Описать следующие разделы стратегического плана:

1. Маркетинговая стратегия.
   
2. Производственная стратегия.
   
3. Стратегия управления персоналом.
   
4. Инновационная стратегия.
   
5. Социальная стратегия.
   

Занятие № 4. Семинар по теме 7 «Управление персоналом организации» – 2 часа.

Вопросы:

1. Охарактеризуйте утверждение «персонал – самый важный ресурс организации».
   
2. Опишите цикл управления персоналом, выделите основные этапы управления.
   
3. Охарактеризуйте этапы управления персоналом «определение потребности в персонале»; «планирование кадров и формирование кадрового резерва».
   
4. Охарактеризуйте этап управления персоналом «привлечение потенциальных работников», назовите основные пути привлечения персонала, а также положительное и отрицательное значение внутреннего и внешнего набора.
   
5. Охарактеризуйте этапы управления персоналом «отбор претендентов на занимаемую должность»; «адаптация новых работников на предприятии».
   
6. Охарактеризуйте этапы управления персоналом «оценка трудовой деятельности»; «мотивация персонала», назовите основные цели мотивации.
   
7. Охарактеризуйте этапы управления персоналом «обучение и переподготовка сотрудников»; «перемещение персонала»; «увольнение работников», опишите порядок увольнения.
   

Занятие № 5. Практическое занятие (деловые игры) по теме 10 «Принятие управленческих решений» – 2 часа.


Задание:

1. Принять управленческое решение методом экспертного опроса.
   
2. Принять управленческое решение методом «мозгового штурма».
   
3. Принять управленческое решение морфологическим методом.
   

Методика проведения:

Студенты делятся на три группы и решают заданную проблему, используя разные методы разработки управленческих решений. Затем сравниваются результаты и обсуждаются преимущества и недостатки используемых методов.


Занятие № 6. Практическое занятие (письменная самостоятельная работа) по теме 11 «Мотивация персонала» – 2 часа.


1 Вариант.

1. Опишите теорию мотивации А. Маслоу.
   
2. Опишите теорию ожидания.
   

2 Вариант.

1. Опишите теорию мотивации Д. Макклелланда.
   
2. Опишите теорию справедливости.
   

3 Вариант.

1. Опишите теорию мотивации Ф. Герцберга.
   
2. Опишите комплексную процессуальную модель мотивации Портера – Лоулера.
   

Занятие № 7. Семинар по теме 13 «Группы в организации. Групповая динамика» – 2 часа.

1. Охарактеризуйте формальные и неформальные группы. Опишите особенности управление неформальной организацией.
   
2. Назовите факторы, влияющие на эффективность работы групп. Определите пути повышения эффективности групп.
   
3. Опишите особенности работы в командах. Охарактеризуйте типы команд: вертикальные и горизонтальные команды, команды по решению определённых проблем.
   
4. Охарактеризуйте самоуправляемые команды. Опишите роли участников команды.
   
5. Выделите и охарактеризуйте основные этапы развития команды.
   
6. Опишите процесс управления конфликтами в командах.
   
7. Изложите теорию Клауса Меллера «Имплойшип». Перечислите признаки эффективной команды.
   
8. Охарактеризуйте качества хорошего участника команды: ответственность, лояльность, инициативность.
   

Занятие № 8. Практическое занятие (письменная самостоятельная работа) по теме 14 «Лидерство. Власть. Влияние. Стили руководства» –2 часа.

Задание:

Вариант 1.

1. Опишите три вида силы, которыми обладает руководитель. Дайте определение понятиям «власть» и «влияние».
   
2. Опишите ситуационную модель руководства Ф. Фидлера.
   

Вариант 2.

1. Охарактеризуйте формы власти: власть, основанная на принуждении; власть, основанная на вознаграждении; традиционная власть; экспертная власть; власть, основанная на харизме.
   
2. Охарактеризуйте подход к руководству Митчеле-Хауса «Путь – цель».
   

Вариант 3.

1. Опишите основные подходы к изучению лидерства: подход к изучению лидерства с позиции личных качеств, поведенческий подход, ситуационный подход.
   
2. Охарактеризуйте теорию жизненного цикла Херси-Бланшера.
   

Вариант 4.

1. Охарактеризуйте стили руководства: авторитарный, демократический, либеральный.
   
2. Охарактеризуйте модель принятия решений руководителем Врума-Йеттона.
   

Вариант 5.

1. Охарактеризуйте стили руководства: директивный, аналитический, концептуальный, поведенческий.
   
2. Опишите теории «Х» и «Y» Д. Макгрегора.
   

3. Самостоятельная работа студентов

Таблица 4.

Разделы и темы, выносимые для самостоятельного освоения

№ темы, раздела	Наименование разделов и тем, выносимых на самостоятельное освоение	Объем, час
Тема 2 (дополн.)	«Формирование и развитие науки о менеджменте»	8
Тема 5 (дополн.)	«Планирование в организации. Виды планов»	4
Тема 7 (дополн.)	«Управление персоналом организации»	8
Тема 8	«Управление процессом производства»	8
Тема 9	«Коммуникации в организациях»	8
Тема 10 (дополн.)	«Принятие управленческих решений»	8
Тема 11	«Мотивация персонала»	8
Тема 12	«Контроль в организации»	8
Тема 13	«Группы в организации. Групповая динамика»	8
Тема 14	«Лидерство, власть, влияние. Стили руководства»	8
Тема 15	«Управление конфликтами»	8
Тема 16	«Инновационный менеджмент»	8
Тема 17	«Управление качеством»	8
Тема 18	«Антикризисное управление»	8
Тема 19	«Социальная ответственность и этика бизнеса»	8
Тема 20	«Информационные технологии в менеджменте»	8
	Итого:	124

Таблица 5.

Организуемая самостоятельная работа студентов

Форма ОргСРС	Номер семестра	Время, затрачиваемое на выполнение ОргСРС, час.	Формы контроля
Предоставление студентам тем кратких сообщений и списка литературы для самостоятельной подготовки по теме 2 «Формирование и развитие науки о менеджменте»	5		Выступление с краткими сообщениями и последующее обсуждение
Предоставление студентам списка литературы и вопросов для самостоятельной подготовки к семинару по теме 5 «Планирование в организации. Виды планов»	5		Семинар
Предоставление студентам списка литературы и вопросов для самостоятельной подготовки к семинару по теме 7 «Управление персоналом организации»	5		Семинар
Предоставление студентам задания для подготовки к деловой игре и разъяснение правил деловой игры по теме 10 «Принятие управленческих решений»	6		Деловая игра
Предоставление студентам списка литературы и вопросов для самостоятельной подготовки к семинару по теме 13 «Группы в организации. Групповая динамика»	6		Семинар
Предоставление студентам тем докладов и списка литературы для самостоятельной подготовки докладов по теме 2 «Формирование и развитие науки о менеджменте»	4		Чтение докладов

4. Требования к выполнению курсовой работы


Общие положения по выполнению курсовой работы


Курсовая работа выполняется студентом самостоятельно в полном соответствии с требованиями к выполнению научных работ.

Выбор темы курсовой работы осуществляется в соответствии с последней цифрой номера зачётной книжки студента. Например, последняя цифра номера зачётной книжки – «1», следовательно, студент может выбрать одну из трёх тем курсовых работ (по желанию): тему № 1; тему № 11 или тему № 21. Изменение темы курсовой работы, её корректировка или выбор иной темы, не представленной в списке тем курсовых работ, допускается при согласовании с преподавателем.

Объём курсовой работы должен составлять 30-35 листов машинописного текста.

Структура и содержание курсовой работы определяются выбранной темой и требованиями к оформлению курсовых работ. Курсовая работа должна содержать:

• титульный лист (приложение);
  
• содержание (развёрнутый план курсовой работы);
  
• введение (актуальность выбранной темы исследования, основные цели и задачи работы);
  
• основную часть (3-4 раздела, в которых раскрывается основное содержание работы);
  
• заключение (основные выводы и результаты исследования);
  
• список литературы (10-15 печатных и электронных источников, представленных в алфавитном порядке);
  
• приложение (таблицы и рисунки, объёмом на одну страницу и более, положения законодательных актов, внутренние документы организаций).
  

Требования к оформлению курсовой работы


Оформление курсовой работы должно соответствовать всем требованиям к оформлению научных работ, в том числе:

• шрифт Times New Roman, 14;
  
• межстрочный интервал – 1,5;
  
• абзацный отступ – 1,27;
  
• выравнивание текста по ширине страницы;
  
• размер полей: верхнего и нижнего – 2,0 см; левого – 3,0 см; правого – 1,5 см; отступ до верхнего и нижнего колонтитула – 1,25 см;
  
• заголовки печатаются по центру шрифтом Times New Roman, 16, полужирным;
  
• оформление таблиц, рисунков и списка литературы должно соответствовать требованиям к оформлению соответствующего материала в научных работах.
  

Таблица 6.

Принцип выбора темы курсовой работы

Последняя цифра номера зачётной книжки студента	1	2	3	4	5	6	7	8	9	0
Номер темы контрольной работы	1; 11; 21.	2; 12; 22.	3; 13; 23.	4; 14; 24.	5; 15; 25.	6; 16.	7; 17.	8; 18.	9; 19.	10; 20.