Пестова Галина Алексеевна методические указания

Вид материала

Методические указания

Содержание Структура и объем контрольной работы Во введении Работа состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения и списка литературы. Вопросы для подготовки к зачету Образец оформления титульного листа контрольной работы Социологические воззрения П. Сорокина Образец оформления содержания Образец оформления списка литературы

Подобный материал:

• Владимирский государственный гуманитарный университет Кафедра экономики трофимова галина, 104.74kb.
• Сумина Галина Алексеевна методические рекомендации, 100.15kb.
• Дурягина Галина Алексеевна, высшая квалификационная категория. Тема урок, 57.77kb.
• Лаврентьева Галина Алексеевна. 254-48-93- маслова Ольга Петровна. На репетицию каждого, 355.93kb.
• Барышева Галина Анзельмовна доц., к экон н. Лившиц Вера Исаковна доц., к экон н. Рыжкова, 1107.12kb.
• Методические указания, контрольные задания и указания на курсовой проект по дисциплине, 410.04kb.
• Т. В. Фёдоров методические указания по технологической практике студентов IV курса, 107.4kb.
• Методические указания Методические указания по выполнению, оформлению и защите дипломного, 337.96kb.
• Методические указания к выполнению курсовой работы «Разработка приложений, предназначенных, 348.71kb.
• Луканова Галина Петровна Содержание и методические указания, 68.13kb.

Федеральное агентство по образованию

Югорский государственный университет

Гуманитарный факультет

Кафедра философии и социально-гуманитарных наук


Пестова Галина Алексеевна

Методические указания к выполнению контрольной работы для студентов заочной формы обучения


Дисциплина: социология

Специальности:

270102 «Промышленное и гражданское строительство»

Курс: 5

Семестр: осенний 2007-2008 учебного года.


Ханты-Мансийск, 2007


Выбор темы


Выбор темы контрольной работы осуществляется по последней цифре личного шифра студента, т. е. номера его зачетной книжки. Например, зачетная книжка заканчивается на «2», тогда из предлагаемого ниже списка Вы выбираете тему под номером 2, 12, 22, 32 или 42. Если же на «0», тогда Ваша тема под номером 10, 20, 30 или 40. В зависимости от учебного плана студенты разных специальностей выполняют одну или две контрольные работы.


Темы контрольных работ

1. Общество и социальные институты.

2. Теоретические подходы в социологии (позитивистский,

психологический, экономический, структурно-функциональный и т. п.).

3. Глобализация и модернизация современного общества.

4. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники позитивизма в социологии.

5. Теория социологизма и социальной солидарности Э. Дюркгейма.

6. Современная западная социология.

7. Психологическое направление в русской социологии (П. Лавров, Н. Михайловский, Е. де Роберти, Н. Кареев и др.).

8. Социология марксизма в России (Г. В. Плеханов, Н. А. Бердяев, В. И. Ленин и др.).

9. Социологические воззрения П. Сорокина.

10. Эмпирическое социологическое исследование.

11. Опрос как метод сбора социологической информации, специфика интервью.

12. Изучение общественного мнения в социологии.

13. Общество и социальные общности.

14. Особенности формирования среднего класса в России.

15. Низший класс: причины и источники его формирования.

16. Роль семьи в социализации молодежи.

17. Проблемы стабильности семьи и брака.

18. Современная молодая семья.

19. Социологический анализ культуры.

20. Современная западная культура.

21. Социологический анализ функционирования традиционной коми культуры в современном обществе.

22. Социализация молодежи в современном обществе.

23. Молодежная культура и ее особенности.

24. Молодежь и социальные движения в современном мире.

25. Образование и рынок труда в России.

26. Ценностные ориентации современного студенчества.

27. Тенденции и перспективы развития современной системы образования.

28. История формирования и развития социологии труда.

29. Культура предпринимательства.

30. Рынок труда и проблема занятости в Республике Коми.

31. Социология личности.

32. Социология города.

33. Социология села.

34. Социология свободного времени.

35. Социология религии.

36. Социология науки.

37. Социология пола и гендерных отношений.

38. Социология образа жизни и здоровья населения.

39. Социология общественных движений.

40. Социологический анализ демографических процессов и рождаемости в современном обществе.

41. Социологическое исследование миграции в современном обществе.

42. Социологические и социально-психологические теории конфликта.

43. Социальное прогнозирование.

44. Экологическая социология.

45. Этническая социология.


Подбор литературы и ее оформление


При подборе учебной, научной и справочной литературы по выбранной теме ориентируйтесь на тот список литературы, который помещен в пособии. Естественно, что при написании работы можно использовать литературу, не указанную в данном списке. В список литературы, который должен находиться в конце контрольной работы, студент должен включить не менее трех источников. На эти источники обязательно должны быть ссылки в тексте контрольной работы. Эти ссылки оформляются в конце предложения перед точкой в квадратные скобки. Например, при анализе социологических воззрений П. А. Сорокина нужно указать, что в начале своей научной деятельности он был позитивистом. Это предложение оформляется следующим образом: «В «Системе социологии», написанной в России, П. Сорокин рассматривает предмет социологии и ее структуру с позиции позитивизма 1, с. 71», где первая цифра – порядковый номер в списке литературы на последней странице контрольной работы (нумерация в списке литературы – по порядку цитирования), вторая цифра – цитируемая страница.

Каждая книга должна быть описана в соответствии с ГОСТом. Например:

1. Сорокин, П. А. Система социологии: В 2-х т. Т. 1. Социальная аналитика: Учение о строении простейшего (родового) социального явления / П. А. Сорокин. – М.: Наука, 1993. – 447 с.

В статьях из словарей, энциклопедий, журналов, сборников должны быть указаны страницы, на которых эти статьи опубликованы. В монографиях и учебниках после года издания указывается общее количество страниц в книге (как в данном примере).

При написании контрольных работ можно использовать статьи из журналов “Вопросы экономики”, “Высшее образование в России”, “Общественные науки и современность”, “Полис (Политические исследования)”, “Социально-гуманитарные знания”, “Социально-политический журнал”, “Социально-политические науки”, “Социс (Социологические исследования)”, “США и Канада: экономика, политика, культура”, “Рубеж”; “Альманах: THESIS”, а также материал из Интернета на сайтах:


http: //www.socismr.com

http: //www.nir.ru/socio/scipubl/socis.htm

http: //www.soc.ru

http: //gorod.org.ru

http: //irbis.asu.ru/mmc/grig/5.ru

http: //www.mediapmr.com

http: //www.indepsocres.spb.ru/tl.php

http: //w.informika.ru/windows/goscom/cinorgan/socio/first_pg.php

http: //www.internews.ru/sociology/volgo-vjatski/index.php

http: //www.gallup.ru

yfreehost.biz

d.nm.ru/medkov/index.php

.ru

orium.ru/books/255/index.php

u.ru:8101

r.omsk.ru/omsk/socstuds/youngsoc/index.php

.ru/cgi-bin/article.plid


Структура и объем контрольной работы

Контрольная работа состоит из введения, одной-двух глав (каждая глава должна делиться на параграфы), заключения и списка цитируемой литературы, на которую обязательно должны быть оформлены ссылки в тексте контрольной работы. Введение, первая глава, Заключение и список литературы нужно писать с новой страницы. В тексте необходимо указывать название глав и параграфов и нумеровать страницы.

Во введении обосновывается актуальность темы, ставится цель исследования, формулируются задачи для достижения этой цели, а также указывается структура работы. Основная часть, состоящая, как правило, из одной-двух глав, раскрывает содержание темы контрольной работы. При этом Вы должны уделить особое внимание ключевым для данной темы понятиям и именам. Например, если Вы пишете контрольную работу по теме «Социологические воззрения П. Сорокина», то в работе необходимо рассмотреть его социологические воззрения: определение им предмета социологии, концепцию социальной стратификации, социальной мобильности, социокультурной динамики, теории конвергенции. По ходу изложения социологических концепций необходимо дать определение понятий: бихевиоризм, позитивизм, вертикальная и горизонтальная, восходящая и нисходящая мобильность, социальная стратификация, конвергенция и др. Определение понятий дается в основной части работы, а не во введении.

Так, введение контрольной работы по теме «Социологические воззрения П. Сорокина» может быть написано следующим образом: П. А. Сорокин – видный русско-американский социолог ХХ века. Его родиной была Коми земля. Он дал миру много плодотворных идей, некоторые из них были восприняты и по достоинству оценены только после его смерти. Имя П. А. Сорокина прочно заняло одно из почетных мест в истории социологии, его труды известны во многих странах мира, что делает актуальным изучение его наследия нами, его соотечественниками – россиянами. (Развить эту мысль, доказывая актуальность темы контрольной работы.)

Цель работы – анализ социологических воззрений П. А. Сорокина. Задачи работы – рассмотрение особенностей российского периода творчества социолога – разработка им позитивистской модели социологии и теории социальной стратификации, а также развитие социологических воззрений в социологических воззрений в американский период творчества П. А. Сорокина с позиций социального бихевиоризма, теории конвергенции и социокультурной динамики.

Работа состоит из введения, двух глав, пяти параграфов, заключения и списка литературы.

Студентам следует обратить внимание на то, что цель работы определяется названием контрольной работы, задачи – названием глав и параграфов, обозначенных в содержании контрольной работы (см. прил. I, II).

Текст контрольной работы может быть рукописным (при этом обязательны аккуратность и разборчивость почерка), либо машинописным. Объем работы 14–16 страниц.

Вопросы для подготовки к зачету

1. Предмет социологии, историческое изменение предмета социологии.
   
2. Структура и функции социологии. Роль социологического знания в условиях глобализации современного общества.
   
3. Соотношение теоретической и эмпирической социологии, макросоциологии, социологии среднего уровня и микросоциологии.
   
4. Специфика социологического знания. Социология в системе социальных наук.
   
5. Теоретические подходы в социологии: социал-дарвинизм, структурно-функциональный анализ, экономический и психологический подход.
   
6. О. Конт и Г. Спенсер – основоположники классической социологии.
   
7. Социология Э. Дюркгейма.
   
8. Основные направления западноевропейской социологии (2-я пол. XIX в. – 1-я пол. ХХ в.).
   
9. Социологические школы и научные направления в американской социологии (2-я пол. XIX в. – 1-я пол. ХХ в.).
   
10. Развитие социологии в России (до 20-х годов ХХ в.).
    
11. Теории русского циклизма.
    
12. Социология П. А. Сорокина.
    
13. Социология советского периода: взаимоотношение науки и идеологии, периодизация, научные исследования.
    
14. Виды социологических исследований, их специфика.
    
15. Программа социологического исследования, ее структура, роль в исследовании.
    
16. Методы социологических исследований.
    
17. Понятие общества. Методологические подходы к анализу общества.
    
18. Основные понятия социально-классового анализа общества (класс, социальный слой). Социальная структура советского общества, ее изменение.
    
19. Основные понятия стратификационного анализа общества (статус, престиж, страта, класс).
    
20. Стратификационная структура современного российского общества, ее динамика.
    
21. Бизнес-элиты в современной России, источники их формирования.
    
22. Понятие социального института. Семья как социальный институт, характеристика семьи, исторические типы семьи и брака.
    
23. Развитие семейно-брачных отношений в СССР и в современной России.
    
24. Факторы стабильности и нестабильности семьи по данным отечественных и зарубежных социологов.
    
25. Теоретико-методологический анализ культуры.
    
26. Конкретно-социологический анализ культуры.
    
27. Социологический аспект анализа традиционной культуры коми народа. Проблемы функционирования коми языка в современной РК.
    
28. Формирование социологии молодежи как отрасли социологического знания.
    
29. Понятие молодежи: методологические подходы. Социализация молодежи.
    
30. Социология образования: предмет изучения, история формирования.
    
31. Социальные проблемы образования, тенденции развития образования в современной России и за рубежом.
    

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ


Министерство образования Российской Федерации

Югорский государственный университет

Кафедра философии и социально-политических наук

Контрольная работа по социологии

Социологические воззрения П. Сорокина

Тема № 9

Выполнил: Симаков К. А., ст. заочн. ф-та,

спец. ПП


Шифр 106109


Проверила: Пестова Г. А., д. с. н., проф.

Ханты – Мансийск 2007

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

Содержание
Введение	3
1. Российский период творчества П. Сорокина	4
1.1 Разработка позитивистской модели социологии	4
1.2 Теория социальной стратификации	7
2. Американский период творчества П. Сорокина	10
2.1 Анализ общества с позиций социального бихевиоризма	10
2.2 Создание теории социокультурной динамики	14
2.3 Теория конвергенции	16
Заключение	18
Литература	19

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СПИСКА ЛИТЕРАТУРЫ

Список литературы

1. Харчев, А. Г. Семья / А. Г. Харчев, М. С. Мацковский // Российская социологическая энциклопедия / Ред. Г. В. Осипов. – М.: НОРМА–ИНФРА-М, 1998. – С. 462–463.
   
2. Галактионов, А. А. Русская социология XI – XX веков: Учеб. / А. А. Галактионов. – СПб.: Лань, 2002. – 416 с.
   
3. Социология: Учеб. пособие / Ред. Игнатьев, М. В. Ромм. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2001. – 241 с.
   
4. Прокофьева, Л. М. Отцы их дети после развода / Л. М. Прокофьева, М. Ф. Валетас // Социологические исследования. – 2002. – № 6. – С. 111–115.
   
5. Здравомыслова, О. М. Российская семья на европейском фоне / О. М. Здравомыслова, М. Ю. Арутюнян. – М.: Эдиториал УРСС, 1998. – 176 с.
   
6. Пестова, Г. А. Социология: Учеб.-метод. пособие. – Сыктывкар: СЛИ, 2002. – Ч. I. – 72 с. / ссылка скрыта/www.sli.komi.com