Агентство Республики «Институт экономических стратегий»

1   2   3   4

1 Источник: НЦОКО (2006), Система образования Казахстана в цифрах, 2005 год. Национальный центр оценки качества образования, г. Астана

2 Источник: (Исполнительный координатор) (2006), «Национальная система и стандарты высшего образования в Казахстане» в М. Наренова, и др., « Докладе по национальной политике в области высшего образования Республики Казахстан », неопубликованный доклад и презентация.

3 Концепция модернизации российского образования до 2010года и Координационный план совместных действий Минобразования России и Госкомстата России на 2002 год и основные направления совместной работы до 2004 г.

4 Проект Концепции развития образования Казахстана до 2015 года и Агенство РК по статистике «Современная система образования и профессиональной подготовки населения”, 18.04. 2005

5

6 Агенство РК по статистике: «Современная система образования и профессиональной подготовки населения», 18.04. 2005

7 Агенство РК по статистике” Современная система образования и профессиональной подготовки населения”, 18.04. 2005

8 Дамитов Б.К. и др. (2006), Национальный доклад о состоянии и развитии образования в РК, Национальный центр оценки качаества образования, Астана

НЦОКО (2006), Система образования Казахстана в цифрах, 2005 г., Национальный центр оценки качества образования (НЦОКО). Астана

9 (НЦОКО, 2006)

10 Open Doors, Institute of International Education, New York, 2005.

11 Расчеты ОЭСР на основе годовых демографических прогнозов Всемирного банка

12 .

13 Там же

14 Там же

15 (Дамитов, и др., 2006)

16 (Дамитов, и др., 2006)

17 Конъюнктура – соотношение спроса и предложения на рабочую силу. Конъюнктура складывается под воздействием конкретно экономической и социально-политической ситуации. Изменение цены рабочей силы, а также уровня душевого потребления населения. Конъюнктура отражает неравное положение разных групп населения, выступающих на рынке в качестве продавцов своих способностей к труду.

18 Емкость рынка определяется спросом экономически активного населения на имеющиеся рабочие места и наличием таких рабочих мест во всех секторах экономики. Емкость труда определяет занятое население.

19 Сегментация позволяет оценивать состояние рынка труда по каждой категории работников с точки зрения занятости и безработицы, конкуренции и установления равновесия ставок заработной платы. В практике используют 3 вида сегментации:

• профессионально-отраслевая, которая связана с делением экономики на сектора (виды деятельности);
  
• квалификационно-затратная, представленная обычно 5 группами работников см. Приложение…;
  
• социально-демографическая, связанная с социальной и гендерной статистикой.
  

20 Классификатор занятий КЗ, разработанный Министерством труда и социальной защиты населения РК в 1999 году, срок действия установлен 5 лет. Классификатор занятий гармонизирован с Международной стандартной классификацией занятий МСКЗ (ISCO - 88), а также в соответствии с рекомендациями 12-го МГС по стандартизации стран СНГ. Разработка проводилась целенаправленно к проведению переписи населения 1999 года.

21 Классификатор направлений подготовки специальностей высшего профессионального образования – это перечень специальностей высшего профессионального образования разработанный Министерством образования и науки РК в 2001 году (Приказ Комитета по стандартизации, метрологии и сертификации Министерства экономики и торговли республики Казахстан от 23.04.2001г. №117).

22 Методологические положения по статистике. Вып. 5/ Росстат.– М54 М.,с.14

23 Методологические положения по статистике. 2-е издание, доп. Под общей ред. К.Абдиева. – Алматы, 2005, с.93.

24 Методологические положения по статистике. Вып. 5/ Росстат.– М54 М.,.с.14

25 Методологические положения по статистике. 2-е издание, доп. Под общей ред. К.Абдиева. – Алматы, 2005. 676 с. – с.93.

26 Методологические положения по статистике. 2-е издание, доп. Под общей ред. К.Абдиева. – Алматы, 2005,с.95.

27 Там же, с.96

28 СПРОС – отражает объем и структуру общественных потребностей в рабочей силе. Этот объем представлен на рынке и обеспечен средствами производства. Спрос характеризуется числом и структурой рабочих мест и объемом жизненных средств, используемых для покупки этого товара.

29 данные разрабатываются по Общему классификатору видов экономической деятельности (ОКЭД).

30 Границы сферы производства СНС определяются как вся деятельность единиц-резидентов национальной экономики (включая деятельность иностранных и смешанных организаций, имеющих центр экономических интересов в Казахстане и действующих в ней на постоянной основе) по производству товаров и услуг.

31 Методологические положения по статистике. 2-е издание, доп. Под общей ред. К.Абдиева. – Алматы, 2005,с.154.

32 Там же с.160

33 Методологические положения по статистике. 2-е издание, доп. Под общей ред. К.Абдиева. – Алматы, 2005,с.135.

34 Общий классификатор видов экономической деятельности (ОКЭД).

35 Классификатор занятий КЗ, Министерство труда и социальной защиты населения РК, 1999 г.

36 Для анализа интересно дополнительно распределить по государственным , негосударственными зарубежным высшим учебным заведениям.

37 Безработные – лица, в возрасте от начала трудоспособного и старше, которые в рассматриваемый период (неделя): не имели работы или доходного занятия; занимались поиском работы; были готовы приступить к работе. К безработным относятся лица, которые удовлетворяют 3 условиям одновременно.

38 Классификатор направлений подготовки специальностей высшего профессионального образования, Министерство образования и науки РК, 2001г. (Приказ Комитета по стандартизации, метрологии и сертификации Министерства экономики и торговли республики Казахстан от 23.04.2001г. №117).