Geum.ru

Публичный доклад мбоу сош №1 г. Бирска за 2010- 2011 учебный год

Вид материалаДоклад

Содержание


Учебный план
X. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса.
Ооо «яндекс»
XI. Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ.
Изучение и внедрение педагогического опыта работы учителей в школе
Изучение и внедрение педагогического опыта работы учителей в районе
2.Научно-исследовательская работа педагогов
3.Внедрение и использование инновационных технологий
Перспективы развития школы в связи с использованием технологии
4.Разработка программ элективных курсов
5.Деятельность творческих групп учителей
6.Деятельность научного общества учащихся
ФИО ученика
Итоги участия членов НОУ в школьной научно-исследовательской конференции «Юные исследователи»
III место по праву
II место по истории
Районные и республиканские конкурсы
Российские конкурсы
Международные конкурсы
7.Работа над единой методической темой.
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

Учебный план




Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №1 г. Бирска на 2010-2011 учебный год для 9-11 классов очно - заочной формы обучения Учебный план составлен на основе примерного учебного плана вечернего (сменного) общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан, утвержденного приказом МО РБ . № 737 от 17.05.2010г

Учебные предметы
Классы

9
10
11

Количество часов в неделю

Русский язык
2
1
1

Литература
2
2
2

Иностранный язык(английский)
1
1
1

История
1
2
2

Обществознание



1
1

Математика

2
2
2

География
1
1



Биология
1



1

Физика
1
1
1

История и культура Башкортостана
1






Химия
1
1
1













Всего
13
12
12

Факультативные, индивидуальные занятия
1
2
2

ИТОГО
14
14
14



X. Информационно-техническое оснащение образовательного процесса.

Уровень обеспеченности учебной литературой федерального перечня
98%

Уровень обеспеченности учебной литературой регионального перечня
100%

Уровень обеспеченности электронной литературой
47



10.1. Перечень компьютеров, имеющихся в ОУ

Тип техники
Где установлен

(кабинет информатики, администрация и т.д.)
Кем используется (предметы)
Год установки

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2000

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2000

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2000

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2000

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2009

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2009

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2009

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2009

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2000

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2000

Компьютер
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2006

Ноутбук
Кабинет информатики
Информатика

Математика

Английский язык

Начальная школа

Химия

Физика

Русский язык
2010

Компьютер
Кабинет директора
Администрация
2008

Компьютер
Бухгалтерия
Бухгалтер
2007

Компьютер
Зам. директора по ВР
Администрация
2006

Компьютер
Мастерская
Технология
2006



10.2.Компьютерные программы

Вид программы
Наименование программы
Кем разработана
Где применяется

Антивирусник
Антивирус Kaspersky
Kaspersky
В учебном процессе

Фильтр
Контент-фильтр



В учебном процессе

Архиватор
WinRAR
компания win.rar GmbH.
В учебном процессе

Операционная система
Microsoft XP with SP2
Microsoft Windows
В учебном процессе

Операционная система
Windows 2000 Professional
Microsoft Windows
В учебном процессе

Операционная система
Microsoft Vista Business Edition Upgrade
Microsoft Windows
В учебном процессе

Программное обеспечение
Microsoft Office 2007 Enterprise
Microsoft Windows
В учебном процессе

Программное обеспечение
Microsoft Office Professional 2003 Rus
Microsoft Windows
В учебном процессе

Программное обеспечение
Microsoft Visual Studio Pro 2005 Eng
Microsoft Windows
В учебном процессе

Программное обеспечение
Borland Developer Studio
Борланд
В учебном процессе

Программное обеспечение
Borland Pascal 7
Борланд
В учебном процессе

Программное обеспечение
Borland Turbo Pascal 7
Борланд
В учебном процессе

Программное обеспечение
1С:Предприятие 8. Версия для обучения программированию



В учебном процессе

Программное обеспечение
1C: Управление школой



В учебном процессе

Программное обеспечение
Adobe Creative Suite 2.3 Premium
Adobe Systems Incorporated
В учебном процессе

Программное обеспечение
Adobe Creative Suite 2.3 Premium - Acrobat 8 Professional
Adobe Systems Incorporated
В учебном процессе

Программное обеспечение
Adobe Creative Suite 2.3 Premium - Dreamweaver 8
Adobe Systems Incorporated
В учебном процессе

Программное обеспечение
Adobe Creative Suit 3 Prodaction Permium
Adobe Systems Incorporated
В учебном процессе

Программное обеспечение
CorelDRAW Graphics Suite X3 Russian
Corel
В учебном процессе

Программное обеспечение
Компас-3D LT V8
Corel
В учебном процессе

Программное обеспечение
CorelDRAW клипарты
Corel
В учебном процессе

Программное обеспечение
CorelDRAW фото и шрифты
Corel
В учебном процессе

Программное обеспечение
Corel Paint Shop Pro PHOTO XI Russian
Corel
В учебном процессе

Программное обеспечение
Corel Painter Essentials 3 English
Corel
В учебном процессе

Программное обеспечение
Microsoft Visio Professional 2007
Microsoft
В учебном процессе

Программное обеспечение
ABBYY Lingvo 12 Study Edition
Компанией ABBYY
В учебном процессе

Программное обеспечение
ABBYY Finereader 8.0 Study Edition
Компанией ABBYY
В учебном процессе

Программно обеспечение
Microsoft Office FrontPage 2003
Microsoft Windows
В учебном процессе

Программное обеспечение
Microsoft Office SharePoint Designer 2007
Microsoft Windows
В учебном процессе

Программное обеспечение
Персональный поиск Яндекса
ООО «ЯНДЕКС»
В учебном процессе

Программное обеспечение
Электронные образовательные ресурсы нового поколения



В учебном процессе



10.3. Электронная почта- адрес: school1-birsk@mail.ru

XI. Научно-методическая работа педагогического коллектива ОУ.

Научно-методическая работа школы проводилась в соответствии с планом.

1.Изучение и внедрение передового педагогического опыта работы

В 2010-2011 учебном году в школе обобщен опыт работы 10 педагогов, из которых 3 на уровне района.

Обобщение опыта предоставляет возможность учителю раскрыть профессиональный и творческий потенциал, наладить тесное сотрудничество между отдельными группами учителей, создать такую среду, в которой одни получили бы необходимый педагогический опыт, а другие возможность самовыражения.

Изучение и внедрение педагогического опыта работы учителей в школе:

№
Ф.И.О. учителя
Тема ОПП
Где рассмотрен

1
Матвеева Л.А.
Развитие младших школьников- важное звено в формировании творческих способностей обучающихся
ШМО учителей начальных классов. Протокол №4 от 09 ноября 2010г.

2
Казимирова О.В.
Дидактическая игра при изучении времен глагола
Заседание методического совета школы. Протокол №2 от 09 ноября 2010г.

3
Стрелкова Т.Ю.
Использование компьютерных технологий при обучении английскому языку
Заседание методического совета школы. Протокол №2 от 09 ноября 2010г.

4
Медведева Т.М.

Познавательно- развивающие задачи в преподавании истории
Заседание методического совета школы. Протокол №2 от 09 ноября 2010г.

5
Мухамедьярова И.М.
Применение информационных технологий на уроках математики
Заседание методического совета школы. Протокол №2 от 09 ноября 2010г.

6
Зарипова Р.У.
Использование технологий, методов и приёмов личностно- ориентированного подхода в обучении на уроках русского языка
ШМО учителей русского языка и литературы. Протокол № 4 от 25.03.2011г.

7
Баязова Л.Б.
Мониторинг успешности речевого развития учащихся начальной школы
Заседание методического совета. Протокол № 5 от 12.04.2011г.



Изучение и внедрение педагогического опыта работы учителей в районе:

№
Ф.И.О. учителя
Тема ОПП
Где рассмотрен

1
Чухланцева М. А.
Тест как форма контроля и оценки качества образовательных достижений учащихся начальной школы
Заседание научно-методического совета МБУ ИМЦ Управления образования администрации муниципального района Бирский район РБ. Протокол № 2 от 8.10.2010г.

2



Плотникова И. В.
Выявление одаренных детей и особенности работы с ними в процессе проектно-исследовательской деятельности
Заседание научно-методического совета МБУ ИМЦ Управления образования администрации муниципального района Бирский район РБ. Протокол № 8 от 13.05.2011г.

3
Кашапова Ф. Х.
Духовно-нравственное воспитание на уроках башкирского языка и литературы.
Заседание научно-методического совета МБУ ИМЦ Управления образования администрации муниципального района Бирский район РБ. Протокол № 8 от 13.05.2010г.



2.Научно-исследовательская работа педагогов:

Руководство научно-исследовательской работой педагогического коллектива осуществляет научно-методический совет школы. Эта работа направлена на достижение положительных результатов педагогической деятельности на основе личностно-ориентированного обучения, повышения профессиональной деятельности учителей. Педагогический коллектив использует традиционные и современные формы научно-исследовательской работы основанные на научном анализе теории и практики современного образования.


3.Внедрение и использование инновационных технологий

Использование современных образовательных технологий в практике обучений является одним из условий интеллектуального, творческого и нравственного развития обучающихся. Педагогический коллектив был ориентирован на возможность прогнозировать положительные изменения при использовании инновационных технологий и их элементов. В таблице приведены образовательные технологии и их элементы, используемые коллективом школы.

Технология
Предмет
% или Ф. И. О. учителей, использующих технологию
Результат использования технологии
Перспективы развития школы в связи с использованием технологии

Проблемное обучение
Все предметы базового компонента
63%
Всестороннее гармоническое развитие личности ребенка, подготовка образовательной базы для дальнейшего обучения. Повышение интереса к предмету, активизация познавательной деятельности на уроке.
Повышение качества обученности на базе отработки образовательных стандартов.

Игровые технологии
Английский язык


Родные языки


ИиКБ


Начальные классы

Русский язык
Матюшина Е. Ю., Казимирова О. В.,

Рыбакова А. Н.,

Стрелкова Т. Ю.

Кашапова Ф.Х., Зяббарова Г. Х., Латипова Р. Р.,

Саегариева Г. Х,

Мениева Н. Н.

Бабичева Р. С.


100%

Исхакова В. А.
Повышение интереса к изучаемому предмету, повышение качества обучения.
Повышение качества обученности, повышение интереса к предмету, здоровьесберегающий аспект.

Проектная технология
Технология


Английский язык


Информатика

Башкирский язык
Молева Е. А.

Соколов А. А.

Матюшина Е. Ю., Казимирова О. В.,

Рыбакова А. Н.,

Стрелкова Т. Ю.

Плотникова И. В.

Кашапова Ф. Х.
Развитие навыков самостоятельной работы с дополнительной литературой, развитие мышления, формирование опыта деятельности
Активизация процесса обучения, мотивация к усвоению нового, развитие навыков организации труда.

Личностно-ориентированное развивающее обучение
ОБЖ

Музыка

Физическая культура

Начальные классы

Русский язык
Сидоров В. С.

Доровских М. А.

Ляпустин А. М.

Соколов А. А.

100%


Плотникова Г. И.

Ишбулатова А. Е.
Учет индивидуальных особенностей детей, их интересов и способностей
Повышение качества обученности, повышение интереса к предмету, здоровьесберегающий аспект.

Схемы и знаковые модели
История, обществознание

Математика


Физика
Медведева Т. М., Шмелева Н. Б.

Мухамедьярова И. М.

Носова Н. В.

Утебаева Т. А.

Карипова А. В.
Развитие памяти, внимания, мышление устной речи.
Активизация процесса обучения, повышение качества, обученности

Адаптивная система
Башкирский язык
Кашапова Ф.Х.

Саегариева Г. Х
Учебный успех каждого ученика, постоянный рост его учебных возможностей
Активизация процесса обучения, повышение качества, обученности

Технология коммуникативного изучения иноязычной культуры
Английский язык


Родные языки
Матюшина Е. Ю., Казимирова О. В.,

Рыбакова А. Н.,

Стрелкова Т. Ю.

Кашапова Ф.Х. Зяббарова Г. Х. Латипова Р. Р.

Саегариева Г. Х
Повышение интереса к изучаемому предмету, качество обучения
Повышение качества обученности, повышение интереса к предмету, здоровьесберегающий аспект.

Перспективно-опережающее обучение с использованием опорных схем
Начальные классы
100%
Развитие логического мышления, познавательного интереса
Мотивация к изучению нового материала

Технология раннего и интенсивного обучения грамоте
Начальные классы
100%
Развитие техники чтения
Повышение интереса к обучению грамоте

Компьютерные технологии
Начальные классы

Химия
100%


Мухачева И. В.
Эффективность организации и управления процессом обучения
Повышение интереса к изучению предметов

Здоровьесберегающие технологии
Начальные классы

Все предметы базового компонента
100%


72%
Охрана и укрепление здоровья обучающихся, формирование в сознании обучающихся и педагогов ценностей здорового образа жизни
Создание оптимальных моделей планирования образовательного процесса, основанных на пропорциональном сочетании учебной нагрузки и различных видов отдыха, в том числе, активных его форм

Реализация теории поэтапного формирования умственных действий
Химия

Русский язык
Мухачева И. В.

Михайлова Л. А.
Формирование практических и творческих умений и навыков, формирование отношения к окружающему миру
Активизация процесса обучения, мотивация к освоению нового, развитие навыков организации труда учащихся

Педагогика сотрудничества
Математика

Физика

Биология
Мухамедьярова И. М.

Карипова А. В.

Филиппова Т. И.
Развитие взаимопомощи, способности обучающихся в группе. Реализация потребности в расширении информационной базы обучения.
Формирование у обучающихся навыков совместной работы как более рационального вида общественной деятельности, подготовка детей к жизни в социуме.

Технология укрупнения дидактических единиц
Математика

География
Мухамедьярова И. М.

Хабибулина Э. Д.
Формирование самостоятельности мышления, развитие творческих способностей.
Активизация процесса обучения, развитие устойчивых интересов к предмету

Технология обучения на основе решения задач
Математика
Мухамедьярова И. М.

Носова Н. В.

Утебаева Т. А.
Развитие логического мышления, умение обобщать, анализировать, составлять задачи
Повышение качества обученности, повышение интереса к предмету

Модульная технология
Биология
Филиппова Т. И.
Повышение познавательного интереса. Оптимизация времени обучения.
Создание системы обучения, обеспечивающей образовательные потребности каждого ученика в соответствии с его интересами, потребностями

Технология разноуровневого обучения
Математика
Плотникова И. В.
Дифференцированный подход в обучении
Разработка разноуровневых заданий

Система Ильина Е. Н.
Литература
100%
Развитие мыслящего и говорящего человека. Воспитание милосердия и доброты.
Воспитание вдумчивого читателя

Ситуация успеха. Технология Е. Н. Ильина
Русский язык
Михайлова Л. А.
Развитие творческого мышления
Повышение интереса к предмету

Диалог культур. Технология С. Ю. Курганова
Русский язык
Бабичева Р. С.
Взаимообогащении культур русского и башкирского народов
Воспитание интереса к культурам русского и башкирского народам

Э. Я. Ямбург. «Школа адаптивной педагогики»
Русский язык
Плотникова Г. И.
Самостоятельное решение проблем поисковой деятельности
Сохранение собственного авторитета, самоутверждения



4.Разработка программ элективных курсов

В рамках предпрофильной подготовки, для формирования готовности обучающихся к обоснованному выбору профессий разработана программа элективного курса:

№
Название программы
Авторы
Примечание

1
Программа элективного курса по предпрофильной подготовке обучающихся 9 класса «Моя профессиональная карьера»
Казимирова О. В.
Заседание научно-методического совета МБУ ИМЦ Управления образования администрации муниципального района Бирский район РБ. Протокол № 4 от 03.12.2010г.



5.Деятельность творческих групп учителей

Проблеме качества образования постоянно уделяется пристальное внимание. Основными задачами обновления современной системы образования являются задачи достижения такого качества, которое бы соответствовало актуальным и прогрессивным потребностям личности. Учитель остается основным субъектом, признанным решать задачи развития образования.

В школе функционировали 6 творческих групп:

1. Творческая группа учителей русского языка и литературы «Формирование тестовой культуры в системе подготовке к ГИА» Руководитель группы Плотникова Г. И..

2. Творческая группа учителей естественно-математического цикла «Повышение качества образования обучающихся на предметах естественно-математического цикла» Руководитель группы Мухамедьярова И. М.

3. Творческая группа учителей английского языка «Личностно-ориентированный подход при формировании познавательных мотивов на уроках иностранного языка». Руководитель Матюшина Е. Ю.

4. Творческая группа учителей регионального компонента «Личностно-ориентированный подход в обучении родным языкам, истории и культуры Башкортостана». Руководитель Латипова Р. Р.

5. Творческая группа учителей начальных классов «Культурно-речевое развитие как одно из средств формирования креативных способностей младшего школьника». Руководитель Матвеева Л. А.

6. Творческая группа «Творческое саморазвитие конкурентно способной личности». Руководитель Чухланцева М. А. На уровне района.


6.Деятельность научного общества учащихся:

В 2010-2011 учебном году научное общество учащихся «Поиск» продолжило свою деятельность. Главной задачей НОУ является воспитание интереса к познанию мира, к углублённому изучению дисциплин, приобретение дополнительных знаний, умений и навыков в интересующей области, развитие навыка научно-исследовательской деятельности, умения самостоятельно и творчески мыслить, работать с научной литературой и использовать полученные знания на практике.

Деятельность HOУ в течение года строилась в соответствии с разработанным планом работы НОУ, утверждённым на заседании научно-методического совета МБУ «ИМЦ» УО администрации муниципального района Бирский район Республики Башкортостан (протокол № 1 от 10.09.2010 г.). План полностью реализован в течение 2010-2011 учебного года.


ФИО ученика
Класс
Предмет
Тема исследования
Руководитель
Место

Вахитов М.
2а
Окружающий мир
«Жизнь пчелиной семьи»
Мансурова В.В.
2

Тилоева Р.
2б
Окружающий мир
«Чипсы»
Баязова Л.Б.
Участие

Позолотин Р.
2б
Окружающий мир
«Удивительное рядом. Пауки.»
Баязова Л.Б.
Участие

Стромова В.
2б
Окружающий мир
«Наши домашние любимцы. Кошки.»
Баязова Л.Б.
Участие

Рязанов Н.
2б
Окружающий мир
«Первые обитатели земли»
Баязова Л.Б.
3

Баймуратов Д.
3а
Физическая культура
«Роль физической культуры»
Чевелёва Н.А.
1

Белоусов А.
3б
ИКБ
«Наша семья и её традиции»
Гребенщикова Г.П.
Участие

Лобов В.
4а
Английский язык
«Климатические различия России и Великобритании»
Матюшина Е.Ю.
Участие

Лобов В.
4а
Технология

«Автомобили: современные и старинные»
Чернова О.И.
Участие

Дьяконова Ю.
4а
Окружающий мир
«Аквариум и его обитатели»
Чернова О.И.
Участие

Чуклина К., Черебедова Е.
4а
Психология

«Влияние цвета на человека»
Чернова О.И.
Участие

Кочергина В.
4а
Окружающий мир
«Кактус — колючий друг»
Чернова О.И.
Участие

Черепанова Е.
4а
Музыка

«Музыка народов мира»
Доровских М.А.
Участие

Янгуатов Д.
4б
Окружающий мир

«Жизнь и гибель динозавров на планете Земля»
Матвеева Л.А.
Участие

Ополченова Д.
5б
Английский язык
«Жизнь пятиклассников в России и Британии»
Казимирова О.В.
Участие

Ополченова Д.
5б
Биология

«Фаст-фуд»
Филиппова Т.И.
I

Шокурова А.
6а
Литература

«Концерт «Родина» в тврчестве С.А.Есенина»
Плотникова Г.И.
Участие

Фазулова Л.
7б
Татарский язык
«Прекрасная поэзия детства»
Латипова Р.Р.
Участие

Егошин А.
8в
Культура Башкортостана
«Изучение орнаментальных комплексов Бирских башкир»
Бабичева Р.С.
Участие

Латипова Л.
9а
Татарский язык

«Происхождение русских и татарских фамилий»
Латипова Р.Р.
Участие

Самтенко А.
9а
География

«Внешние экономические связи России»
Хабибулина Э.Д.
III

Байдимиров Р.
9а
География

«Развитие непроизводственной сферы Бирска»
Хабибулина Э.Д.
Участие

Храмов А.
9а
Литература

«Специфика творчества В. Высотского»
Зарипова Р.У.
Участие

Бикбулатова Е.
9б
Марийский язык
«Обряд похорон у мари»
Мениева Н.Н.
Участие

Ташбулатова А.
10
Литература

«Молодёжный сленг как показатель развития общества»
Плотникова Г.И.
Участие

Гелашвили Н.
10
История

«Воинское оружие и снаряжение монгольского воина»
Медведева Т.М.



Гилимшина Н.
11
Математика

«Геометрия кристаллов»
Мухамедьярова И.М., Мухачёва И.В.
II

Гилимшина Н., Гаскаров Д.
11
Башкирский язык
«Гали Сокорой»
Кашапова Ф.Х.
II

Овчинникова Ю., Павленко К.
11
История
«Престольные праздники села Пономарёвки»
Медведева Т.М.
Участие
В этом учебном году были заняты научно-исследовательской работой 32 школьника. Члены НОУ работали в пяти секциях:
  • физико-математическая (руководитель Носова Н.В.),
  • биологическая (руководитель Филиппова Т.Н.),
  • лингвистическая (руководитель Плотникова Г.И.),
  • начальных классов (руководитель Чухланцева М.А.),
  • историческая (руководитель Медведева Т.М.).

Каждый из членов НОУ проводил научно-исследовательскую работу по выбранной теме. Итоги подводились в форме докладов, статей, рефератов, которые защищались на заседаниях НОУ, научно-практической конференции обучающихся. В декабре 2010 года в школе проведена научно-практическая конференция «Юные исследователи». На конференции члены НОУ выступили с сообщениями об итогах исследовательских работ. Все работы обучающихся были интересными, имели практическую значимость.


Итоги участия членов НОУ в школьной научно-исследовательской конференции «Юные исследователи»

Большое внимание в школе уделяется издательской деятельности. Так, в этом учебном году работы 4 членов НОУ были опубликованы в сборнике докладов республиканской научно-практической конференции обучающихся общеобразовательных учреждений Республики Башкортостан «Совёнок -2011». В этот сборник вошли следующие работы обучающихся школы:
  1. Дьяконова Ю. (4А класс) «Аквариум и его обитатели». Руководитель Чернова О.И.
  2. Чуклина К., Черебедова Е. (4А класс) «Влияние цвета на человека». Руководитель Чернова О.И.
  3. Павленко К., Овчинникова Ю. (11 класс) «Православные праздники села Пономарёвка». Руководитель: учитель истории и обществознания Медведева Т.М.
  4. Гилимшина М. (11 класс) «Геометрия кристаллов». Руководители: учитель химии Мухачёва И.В. и учитель математики Мухамедьярова И.М.

Члены НОУ активно участвовали и стали призёрами городских олимпиад:

1. Самтенко Н. (9А класс) - III место по праву.

2. Гилимшина Н. (11 класс) - III место по обществознанию, II место по
литературе, I место по башкирскому языку.

Овчинникова Ю. (11 класс) - II место по истории.

Латипова Л. (9А класс) - II место по татарскому языку.

Наши дети принимали участие в районном (городском) этапе конкурса исследовательских работ «Малая Академия наук школьников» при Информационно-методическом центре Муниципального района Бирский район РБ. В 2010-2011 были представлены девять работ обучающихся на конкурс исследовательских работ Малой Академии наук школьников 23 декабря 2010 года. Работа ученицы 9А класса Латиповой Л. «Происхождение русских и татарских фамилий» заняла II место в секции «Родной язык», научно-исследовательская работа ученика 11 класса Гаскарова Д. «Гали Сокорой - просветитель, поэт, учёный, философ» заняла I место в секции «Родной язык», исследование ученика ЗА класса Баймуратова Д. «Роль физической культуры и спорта в жизни младшего школьника» заняло II место в секции «Окружающий мир». За участие в районом этапе конкурса исследовательских paбот Малой Академии наук школьников члены НОУ МБОУ СОШ №1 получили сертификаты.

Члены нашего общества приняли участие в работе ученической научно-практической конференции «Экология глазами детей» 22 апреля 2011 года при МАОУ ДОД ДОО ЦТЭ и О «Вояж», где работа ученицы 5Б класса Ополченовой Д. «Влияние эфирных масел на состояние человека» заняла II место, руководитель — учитель биологии Филиппова Т. И.

Члены НОУ (Гаскаров Д. и Гилимшина Н.) стали призёрами районного этапа Республиканского конкурса «Дорогами Отечества», в номинации «Культурное наследие» и заняли II место, руководитель — учитель башкирского языка Кашапова Ф.Х.

Итоги участия членов НОУ «Поиск» в интеллектуальных

конкурсах и научно-практических конференциях


РАЙОННЫЕ И РЕСПУБЛИКАНСКИЕ КОНКУРСЫ



Название конкурса
Фамилия, имя участника
Класс
Место
Руководитель

Муниципальный конкурс, посвящённый «Шежере»
Кочергина В.
4а
Участие
Чернова О.И.

Научно-практическая конференция обучающихся «Экология глазами детей»
Ополченова Д.
5б
2
Филиппова Т.И.

Районный конкурс рисунков «Родная природа»
Храмов А.
9а
Участие

Молева Е.А.

Муниципальный этап республиканского конкурса сочинений, посвящённого Дню РБ, Году учителя
Черебедова Е.
4а
1
Чернова О.И.

Конкурс открыток «Тебе, ветеран», посвящённого 66 годовщине Победы в ВОВ
Шокурова А.
6а
1
Доровских М.А.

Районный тур республиканского конкурса исследовательских краеведческих работ обучающихся, участников туристско-краеведческого движения «Дорогами Отечества»
Гаскаров Д., Гилимшина Н.
11
2
Кашапова Ф.Х.

Заочная краеведческая викторина «Страна заповедная Башкортостан»
Латипова Л.
9а
Участие

Кашапова Ф.Х.



РОССИЙСКИЕ КОНКУРСЫ

Название конкурса
Фамилия, имя участника
Класс
Место
Руководитель

Всероссийский конкурс «Лучший урок письма»
Шокурова А.
6а
1 место на муниципальном этапе

Исхакова В.А.

Гелашвили Н.
10
Участие

Плотникова Г.И.



МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНКУРСЫ

Название конкурса
Фамилия, имя участника
Класс
Место
Руководитель

Зимние интеллектуальные игры

Позолотин С.
2б
Участие

Баязова Л.Б.

Чуклина К.
4а
Участие

Чернова О.И.

Международный математический конкурс «Кенгуру»

Кочергина В.
4а
Участие

Чернова О.И.

Вахитов М.
2а
Участие

Мансурова В.В.

Баймуратов Д.
3а
1 — 3

Чевелёва Н.А.

Черебедова Е.
4а
Участие

Чернова О.И.

Чуклина К.
4а
1 — 8

Чернова О.И.

Ополченова Д.
5б
2 — 4

Утебаева Т.А.

Фазулова Л.
7б
1 — 31

Утебаева Т.А.

Егошин А.
8в
2 — 6
Утебаева Т.А.

Бикбулатова К.
9б
1 — 1
Носова Н.В.

Ташбулатова А.
10
5 — 20
Носова Н.В.

Международный конкурс «Компьютер, информатика, технология - КИТ»

Чуклина К.
4а
Участие

Чернова О.И.

Янгуатов Д.
4б
Участие

Матвеева Л.А.

Егошин А.
8в
1 — 9

Плотникова И.В.

Международный конкурс по окружающему миру «Лисёнок Чип»
Баймуратов Д.
3а
Участие

Чевелёва Н.А.

Международный конкурс по английскому языку «Британский бульдог - IV»
Белоусов А.
3б
Участие

Матюшина Е.Ю.

Ополченова Д.
5б
Участие

Казимирова О.В.

Самтенко А.
9а
Участие

Казимирова О.В.

Храмов А.
9а
Участие

Казимирова О.В.

Латипова Л.
9а
Участие

Казимирова О.В.

Гилимшина Н.
11
Участие

Матюшина Е.Ю.

Овчинникова Ю.
11
Участие

Матюшина Е.Ю.



7.Работа над единой методической темой.

Педагогический коллектив с 2010-2011 начал работу над единой методической темой «Развитие и реализация творческой индивидуальности личности школьника, личностно-ориентированное обучение и воспитание в условиях новой образовательной среды» по программе, рассчитанной на пять лет.

Цель программы:

создание условий для реализации учебных возможностей каждого ученика;

обеспечение реализации личностно-ориентированного обучения и воспитания в школе как одного из условий повышения качества образования;

непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в организации учебно-воспитательного процесса.


Задачи программы:

сформировать представления о значимости личностно-ориентированного подхода в образовательном процессе;

создать условия, необходимые для осуществления личностно-ориентированного подхода;

организовать обмен опытом работы учителей на основе критериев личностно-ориентированного обучения.

2010-2011 учебный год – подготовительный этап, во время которого проводилась: подготовка рабочих материалов (составление списка литературы по теме, рекомендации педагогам для вхождения в предмет темы); сравнительный анализ критериев ЛОУ с критерием традиционного урока. Итогом работы явилась выявление проблемы, обоснование ее актуальности, разработка критериев ЛОУ.

Коллективный поиск решения научно-методической проблемы позволил активизировать деятельность педагогов.

Работа над реализацией программы проводилась по направлениям:
  1. Организационная деятельность.
  2. Информационно-методическое обеспечение.
  3. Работа с педагогическими кадрами.
  4. Занятие клуба педагог.
  5. Работа МО и творческих групп.
  6. Проведение семинаров.
  7. Работа с обучающимися.
  8. Работа с родителями.



Методические вопросы, рассмотренные на заседаниях педагогического совета
  1. Опыт работы по повышению профессионального уровня учителей в условиях новой образовательной среды
    1. Профессиональная компетентность учителя в соответствии со стандартами образования.
    2. Профессионализм учителя как явление педагогической культуры.
  2. Об организации работы над единой методической темой школы.
  3. Методические требования к современному уроку
    1. Общедидактичский самоанализ урока.
    2. Современный урок глазами учителей и учеников.
    3. Оценивание знаний.
  4. Личностно-ориентированный подход в обучении башкирскому языку и родным языкам.
    1. Подбор домашнего задания в системе личностно-ориентированного обучения.
    2. Роль учителя в личностно-ориентированном обучении.
    3. Классный час в системе личностно-ориентированного обучения.
    4. Использование нетрадиционных методов, обеспечивающих создание на уроке личностно-ориентированной ситуации.