Geum.ru

Утверждены протокол заседания кафедры от № Заведующий кафедрой

Вид материалаСеминар
Подобный материал:
УТВЕРЖДЕНЫ

Протокол заседания кафедры

от _________________ № ______

Заведующий кафедрой

_______________Л.И. Станиславчик


ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ РАБОТ

по дисциплине «Диагностика и коррекция межличностного взаимодействия»

для студентов 5 курса

специальности «Практическая психология»

(1 семестр, 2010 / 2011 уч. г.)


Составитель: преподаватель Бореева Ю.Б.

Тема 1: Основные особенности диагностики и коррекции межличностных конфликтов

1. Понятие «конфликт» в психологии. Виды конфликтов.

2. Причины межличностных конфликтов.

3. Динамика конфликтного взаимодействия.

4. Методы и методики диагностики межличностных конфликтов.

5. Разрешение межличностных конфликтов.


Литература:
  1. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. М.: Аспект Пресс, 2003. – 364 с.
  2. Анцыферова, Л.И. Личность в трудных жизненных условиях: переосмысливание, преобразование ситуаций и психологическая защита / Л.И. Анцыферова // Психологический журнал. – 1994. – Т. 15, № 1. – С. 3-18.
  3. Бурлачук, Л.Ф. К психологической теории ситуации / Л.Ф. Бурлачук, Н.Б. Михайлова // Психологический журнал. – 2002. – Т. 23. – № 1. – С. 5-17.
  4. Вереникина, И.М. Преодоление возможных конфликтных ситуаций между учителями и учениками / И.М. Вереникина // Вопросы психологии. – 1986. – № 3. – С. 71-77.
  5. Гришина, Н.В. Психология конфликта / Н.В. Гришина – СПб.: Питер, 2000. – 464 с.
  6. Доценко, Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита / Е.М. Доценко.– СПб.: Речь, 2003. – 304 с.
  7. Карательная психиатрия: сборник / Под общ. ред. А.Е. Тараса. – М.: ООО "Изд-во АСТ", Минск: Харвест, 2005. – 608 с.
  8. Ковалев, Б.П. Вечный спутник нашей жизни… / Б.П. Ковалев, С.В. Кондратьева, Л.А Семчук // Псіхалогія. – 1998. – № 2. – С. 37–38.
  9. Куницына, В.Н. Межличностное общение / В.Н. Куницына, Н.В. Казаринова, В.М. Погольша. – СПб.: Питер, 2003. – 544 с.
  10. Лабунская, В.А. Психологический портрет субъекта затрудненного общения / В.А. Лабунская // Психологический журнал. – 2003. – Т.24. – № 5. – С. 14-22.
  11. Лупьян, Я.Л. Барьеры общения, конфликты, стресс… / Я.Л. Лупьян – Минск: «Вышэйшая школа», 1986. – 206 с.
  12. Парыгин, Б.Д. Социальная психология / Д.Б. Парыгин. – СПб.: СПбГУП, 2003.–616 с.
  13. Розов, А.И. Речевая деятельность как преодоление конфликтных ситуаций / А.И. Розов. – Вопросы психологии. – 1987. № 6 – С. 100-107.
  14. Рыданова, И.И. Педагогические конфликты: пути преодоления / И.И Рыданова. – Минск: Дизайн ПРО, 1998. – 80 с.
  15. Фурманов, И.А. Психология насилия в супружеский семьях / И.А. Фурманов, Д.Я. Дмитриева // Адукацыя і выхаванне. – 2006. – № 1. – С.49-53.
  16. Фурманов, И.А. Социально-психологические проблемы поведения: курс лекций / И.А. Фурманов. – Минск: БГУ, 2001. –
  17. Шейнов, В.П. Манипулятивные отношения как источник конфликтов / В.П. Шейнов // Социология. – 2001.– № 2. – С.



Методики (раздаточный материал):
  1. Шкала принятия других Фейя.
  2. Шкала доброжелательности Кэмпбелла.
  3. Шкала доверия Розенберга.
  4. Шкала враждебности Кука-Мудлей.
  5. Шкала манипулятивного отношения Банта.
  6. Методика изучения способов реагирования в конфликте К. Томаса..
  7. Методика определения интегральных форм коммуникативной агрессивности В.В. Бойко.
  8. Опросник агрессивности Басса-Дарки.
  9. СОМО С.В. Духновского.
  10. Шкала Мак-4.
  11. Методика диагностики эмоциональных барьеров в межличностном общении В.В. Бойко.
  12. Методики определения деструктивных установок в межличностных отношениях В.В. Бойко.
  13. Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (А.Н. Орел).
  14. Методика экспересс-диагностики личностной фрустрации В.В. Бойко.
  15. Методика диагностики субъективного ощущения уровня одиночества Д. Рассела-М. Фергюссона.
  16. Опросник «МАС» М.Л.Кубышкиной.
  17. Методика личностной агрессивности и конфликтности (Е.П. Ильин, П.А. Ковалев).


Тема 2: Диагностика и коррекция детско-родительских отношений
  1. Роль матери и отца в воспитании ребенка. Стиль семейного взаимодействия и его влияние на развитие ребенка.
  2. Причины и проявления затрудненного общения детей и родителей.
  3. Методы и методики диагностики родительско-детских отношений.
  4. Коррекция родительско-детских отношений.


Литература:

1. Александрова, Ю.В. Методики диагностики отношений взрослого человека: роли, позиции, нравственная сущность / Ю.В. Александрова. – М.: МПСИ, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. – 90 с.

2. Архиреева, Т.В. Методика измерения родительских установок и реакций / Т.В. . Архиреева // Психология семьи. Сост. Т.П. Гаврилова – М.: Вопросы психологии, 2002. – С. 142-151.

3. Башкакова Л.Н., Юрочко С.П. Диагностика и коррекция взаимоотношений дошкольников с родителями и педагогами. – Мн., 1999. –107 с.

4. Гирфанова, М.С. Проективная рисуночная методика «Семья несуществующих животных» / М.С. Гирфанова // Психология и школа. – 2007. 3. – С. 24-41.

5. Дружинин, В.Н. Психологические типы семьи в европейской культуре / В.Н. дружинин. – М., 1995. – 214 с.

6. Марковская, И.М. Опросник для изучения взаимодействия родителей с детьми // Семейная психология и семейная терапия / И.М. Марковская. – 1999.– № 2. – С. 94 – 108.

7. Николе, М. Семейная терапия. Концепции и методы / М. Николе, Р. Шварц / Пер. с англ. О. Очкур, А. Шишко. — М.: Изд-во Эксмо, 2004. — 960 с.

8. Психология семьи: Учебно-методическое пособие /Сост. Е.Н. Колодич, А.А. Костюкович. – Мн.: БГПУ им. М. Танка, 2002. – 175 с.

9. Сатир, В. Как строить себя и свою семью / В. Сатир. — М,: Педагогика-Пресс, 1992. — 192 с.

10. Фурманов, И.А. Психологическая работа с детьми, лишенными родительского попечительства: Книга для психологов / И.А. Фурманов, А.А. Аладьин, Н.В. Фурманова. – МН.: «ТЕСЕЙ», 1999. С 157 – 164.

11. Хоментаускас Г.Т. Использование детского рисунка для исследования / Г.Т. Хоментаускас // Вопросы психологии. – 1986. – № 1. – С. 165-171.

12. Целубко, В.М. Психология современной семьи / В.М. Целубко. – М.:ВЛАДОС, 2006. – 287 с.

13. Эйдемиллер Э.Г. Семейный диагноз и семейная психотерапия / Э.Г. Эйдемиллер. – СПб.: Речь, 2003. – 332 с.


Методики (раздаточный материал):

1. Семейная геннограмма.

2. Семейная социограмма.

3. Методика «Значимые события жизненного пути семьи» (автор Е.Ю. Коржова, модификация Т.А. Заеко).

3. Проективные методики: «рисунок семьи», «семья несуществующих животных».

4. Методика «включееного» конфликта.

5. Опросник «Семейные роли» (автор модификации Черников А.С.)

6.Измерение родительских установок и реакций (PARI) Е. Шеффера (в адаптации Т.В. Архиреевой).

7. «Тест-опросник родительского отношения» (ОРО) А.Я.Варга.

8. «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) В.Юстицкиса и Э.Г.Эйдемиллера.

9. Опросник «Взаимодействие родитель-ребенок» (Марковская И.М.)

10.Шкала семейной адаптации и сплоченности (FACES-3)

11.Методика изучения психологической дистанции (автор методики Е.И. Медведская, модифицированный вариант Т.А. Заеко)

12. Тест «Диагностика Эмоциональных отношений в семье» Е. Бене и Д. Антони (под общей редакцией А.Г. Лидерса и И.В. Анисимовой)

13. Методика Де Греефа.

14. Методики «Интрига» (вариант для дошкольников «Невидимка» в разработке Башкаковой Л.Н. и Юрочко С.П.).

15. Тест диагностики эмоциональных отношений в семье (вариант дляч дошкольников «Почтальон»).

16. Методика «Выбери нужное лицо» Р.Тэммла, М.Дорки, В.Алена.

17. «Двустороннее изучение личностного поведения» (ДИЛП) Т.В. Сенько и В.П.Волчок.

18. Методика Рене Жиля.