Журнал классного руководителя класса
Вид материала | Документы |
СодержаниеРезультаты социологического исследования Количество выборов Количество взаимовыборов |
- Задачи: увидеть за организацией мероприятия/часа роль классного руководителя; увидеть, 30.41kb.
- Утверждено: 20 г, 146.3kb.
- Методика тренингов в формировании коллектива старшеклассников. Сегодня я хочу поделиться, 124.64kb.
- Методика планирования воспитательной работы с классом (папка классного руководителя), 229.98kb.
- Методика планирования воспитательной работы с классом (папка классного руководителя), 233.27kb.
- Организация сотрудничества классного руководителя с родителями учеников, 89.58kb.
- Планирование работы классного руководителя, 119.6kb.
- Диагностика успешности классного руководителя, 172.97kb.
- Конкурс на лучшего классного руководителя 2012 года «Самый классный классный», 1000.52kb.
- Примерное положение, 159.5kb.
РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
Дата проведения _____________________________________________________________________
Количество участников ______________________________________________________________
Лидеры ____________________________________________________________________________
Предпочитаемые ____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пренебрегаемые _____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Изолированные _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Коэффициент сплоченности ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
СОЦИОМАТРИЦА
№ п/п | Кто выбирает | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Кто выбирает | |||||||||||||
1 | | | | | | | | | | | | | |
2 | | | | | | | | | | | | | |
3 | | | | | | | | | | | | | |
4 | | | | | | | | | | | | | |
5 | | | | | | | | | | | | | |
6 | | | | | | | | | | | | | |
7 | | | | | | | | | | | | | |
8 | | | | | | | | | | | | | |
9 | | | | | | | | | | | | | |
10 | | | | | | | | | | | | | |
11 | | | | | | | | | | | | | |
12 | | | | | | | | | | | | | |
13 | | | | | | | | | | | | | |
14 | | | | | | | | | | | | | |
15 | | | | | | | | | | | | | |
16 | | | | | | | | | | | | | |
17 | | | | | | | | | | | | | |
18 | | | | | | | | | | | | | |
19 | | | | | | | | | | | | | |
20 | | | | | | | | | | | | | |
21 | | | | | | | | | | | | | |
22 | | | | | | | | | | | | | |
23 | | | | | | | | | | | | | |
24 | | | | | | | | | | | | | |
25 | | | | | | | | | | | | | |
26 | | | | | | | | | | | | | |
27 | | | | | | | | | | | | | |
28 | | | | | | | | | | | | | |
29 | | | | | | | | | | | | | |
30 | | | | | | | | | | | | | |
Количество выборов | | | | | | | | | | | | | |
Количество взаимовыборов | | | | | | | | | | | | |
13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | | ||
| | | | | | | | | | | | | | | | | |