Журнал классного руководителя класса

Вид материала

Документы

Содержание Анализ воспитательной работы за прошедший учебный год. проблемы классного коллектива Контроль за ведением журнала классного руководителя Iv. пояснение Раздел I. "Организационно-регулирующая деятельность" включает

Подобный материал:

• Задачи: увидеть за организацией мероприятия/часа роль классного руководителя; увидеть, 30.41kb.
• Утверждено: 20 г, 146.3kb.
• Методика тренингов в формировании коллектива старшеклассников. Сегодня я хочу поделиться, 124.64kb.
• Методика планирования воспитательной работы с классом (папка классного руководителя), 229.98kb.
• Методика планирования воспитательной работы с классом (папка классного руководителя), 233.27kb.
• Организация сотрудничества классного руководителя с родителями учеников, 89.58kb.
• Планирование работы классного руководителя, 119.6kb.
• Диагностика успешности классного руководителя, 172.97kb.
• Конкурс на лучшего классного руководителя 2012 года «Самый классный классный», 1000.52kb.
• Примерное положение, 159.5kb.

АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ЗА ПРОШЕДШИЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.

ПРОБЛЕМЫ КЛАССНОГО КОЛЛЕКТИВА

1. Принципы и перспективы жизнедеятельности класса сообщества.

2. Механизм функционирования и построения воспитательной системы класса (системообразующий вид деятельности, годовой круг традиционных дел в классе, самоуправление в классном коллективе, основные внутренние связи и отношения членов классного коллектива, этапы становления и развития воспитательной системы).

3. Критерии и способы эффективности воспитательной системы класса (результативность).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

КОНТРОЛЬ ЗА ВЕДЕНИЕМ ЖУРНАЛА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Дата	Замечания и предложения проверяющих	Отметка о выполнении

IV. ПОЯСНЕНИЕ

о ведении "Журнала классного руководителя"


"Журнал классного руководителя" может быть использован в качестве методического и практического пособия, которое отражает исполнение возложенных на классных руководителей функциональных обязанностей, результаты их деятельности, связанные с планированием, осуществлением воспитательного процесса. В журнале содержится все, что является необходимым для грамотной исследовательской работы классного руководителя в области педагогики, психологии, развития самоанализа.

При составлении форм работы рассматривается круг проблем, связанных с изучением личности учащегося, семьи, классного коллектива, уровня воспитанности школьников, педагогической среды, социальной адаптации, организационным обеспечением учебно-воспитательного процесса, а также вопросы жизнеобеспечения учащихся, выполнение санитарно-гигиенических норм.

"Журнал классного руководителя" состоит из разделов.

Раздел I. "Организационно-регулирующая деятельность" включает:

• информацию — ориентиры в поисках путей совершенствования воспитательной работы во всех типах образовательных учреждений: основные понятия, характеризующие сущность того или иного направления; ценности, которые несет в себе данный аспект работы для развития личности; актуальные типовые проблемы и потребности школьников, на которые должен быть ориентирован классный руководитель; приоритетные виды деятельности в данном направлении воспитания;
  
• функциональные обязанности классного руководителя;
  
• организационное обеспечение учебного процесса (режим учебного дня, проверка дневников, распределение классных часов, проведение родительских собраний, "объяснительные записки" учеников, "копилка класса");
  
• рассадку учащихся (I полугодие, П полугодие) в соответствии с санитарными нормами и правилами при организации учебно-воспитательного процесса;
  
• обеспечение питания учащихся;
  
• основные права и обязанности учащихся (Конвенция о правах ребенка);
  

• воспитательные задачи на учебный год;
  
• психолого-педагогическую характеристику класса;
  
• инструкции о правилах поведения учащихся.
  

Раздел II. "Диагностико-аналитическая деятельность" включает:

• "листок здоровья", определяющий состояние здоровья учащихся класса, группу здоровья (в соответствии с санитарными нормами);
  
• инструктаж по технике безопасности (с росписью учащихся о получении информации) накануне проведения школьных и внешкольных мероприятий (инструкции прилагаются);
  
• социальный паспорт класса;
  
• общие сведения об учащихся класса;
  
• занятость учащихся;
  
• изучение семей учащихся, работу с семьями;
  
• индивидуальную программу классного руководителя;
  
• педагогические наблюдения;
  
• участие детей в делах класса;
  
• перспективное планирование;
  
• календарный план работы.
  

Раздел III. "Методическое обеспечение" включает:

• планирование воспитательной работы в классе и ее учет;
  
• формы работы с родителями;
  
• психолого-социологические опросники, тесты, анкеты;
  
• рекомендации методического обеспечения руководителей, администрации школы классному руководителю;
  
• анализ воспитательной работы с коллективом учащихся за прошедший учебный год. Проблемы классного коллектива;
  
• страницу "Контроль за ведением журнала классного руководителя" (заполняется заместителем директора по воспитательной работе).
  

СОДЕРЖАНИЕ