Учебное пособие Издание второе, переработанное и дополненное Минск Право и экономика 2001
| Вид материала | Учебное пособие |
- Учебник издание пятое, переработанное и дополненное проспект москва 2001 Том 3 удк, 11230.01kb.
- Учебник издание пятое, переработанное и дополненное проспект москва 2001 Том 3 удк, 11433.24kb.
- Учебник. 3-е издание, переработанное и дополненное, 10586.44kb.
- Учебник 3-е издание, переработанное и дополненное, 10138.23kb.
- Открытое общество и его враги. Том I. Чары Платона, 8727.87kb.
- П. И. Пидкасистого третье издание, дополненное и переработанное Учебное пособие, 11008.18kb.
- К. С. Гаджиев введение в политическую науку издание второе, переработанное и дополненное, 7545.88kb.
- Учебное пособие (Издание второе, дополненное и переработанное) Казань 2005 удк 616., 1987.56kb.
- К. Г. Борисов Международное таможенное право Издание второе, дополненное Рекомендовано, 7905.27kb.
- Учебное пособие для технических вузов Серия «Современное высшее образование», 19249.92kb.
10. УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
Один из важных этапов системы подготовки юристов – учебная и производственная практика. Она является составной частью учебного процесса и предполагает приобретение студентами практических навыков, необходимых в профессиональной юридической деятельности. Студенты проходят практику в суде, прокуратуре, адвокатуре, иных правоохранительных органах, а также в юридических отделах предприятий, учреждений, организаций.
Научное руководство практикой студентов осуществляется как преподавателями факультета, так и сотрудниками учреждения по месту ее прохождения.
Во время прохождения практики студент обязан ознакомиться с программой практики, получить индивидуальное задание и рекомендации научного руководителя от кафедры о методике прохождения практики; составить рабочий план прохождения практики и представить его на утверждение руководителю практики по месту ее прохождения; вести дневник практики, в котором ежедневно записывать содержание выполненной работы.
Цель практики – проверка и закрепление теоретических знаний, полученных студентами в процессе обучения, на основе глубокого изучения работы учреждения, в котором студенты проходят практику; приобретение практических навыков анализа состояния законности и правопорядка; приобретение практических навыков составления процессуальных документов; обобщение материалов юридической практики, необходимых для проведения студентами научно-исследовательской работы – подготовки рефератов, курсовых работ, участия в научных конференциях, а также для защиты выпускной работы.
После прохождения практики студент обязан представить научному руководителю письменный отчет о выполнении заданий, предусмотренных программой и планом практики, с приложением документов, составленных им лично, а также характеристики студента с учреждения, где он проходил практику. После ознакомления руководителя с материалами практики студент сдает зачет комиссии по практике.
11. ПОДГОТОВКА КУРСОВОЙ, ДИПЛОМНОЙ
ИЛИ ИНОЙ ВЫПУСКНОЙ РАБОТЫ
11.1. Значение подготовки курсовой, дипломной
или иной выпускной работы
Каждый студент юридического факультета ежегодно выполняет одну курсовую работу, за исключением студентов выпускного курса, которые вместо курсовой работы пишут дипломную работу.
Подготовка студентами курсовой и дипломной работы является одной из форм более глубокого усвоения знаний по юридическим учебным дисциплинам. В ходе их выполнения студенты изучают законодательство, юридическую практику и литературные источники. Это важно для выработки у них умения всесторонне анализировать современные явления общественной жизни, делать обоснованные выводы. Кроме того, выполняя курсовую и дипломную работу, студенты приобретают опыт работы с юридической литературой, нормативно-правовыми актами, опубликованными и неопубликованными материалами юридической практики, находить главные положения, относящиеся к изучаемой теме, четко и логично излагать свои мысли при анализе намеченных вопросов. Большое значение имеет то обстоятельство, что у студентов вырабатываются навыки самостоятельного подбора фактического и цифрового материала. Это помогает им не только расширить познания по проблемам государства и права, но и получить необходимый опыт в подготовке докладов, отчетов, обзоров, рефератов, который им будет необходим в их профессиональной деятельности.
Подготовка курсовой и дипломной работы достигает своей цели лишь в том случае, если студент творчески, самостоятельно, подробно и объективно исследует выбранную тему курсовой или дипломной работы.
В настоящее время выпускной работой является дипломная работа1. При переходе на подготовку бакалавров и магистров будет предусмотрена защита выпускных работ для получения квалификации “бакалавр права” и “магистр права”. Структура, правила оформления курсовых, дипломных и иных выпускных работ одинаковы.
11.2. Выбор темы курсовой или дипломной работы и составление плана исследования
Важным этапом самостоятельной работы студента является выбор темы курсовой или дипломной работы и составление плана работы над темой. Студент выбирает по своему желанию тему из тематики курсовых или дипломных работ (если это студент выпускного курса), разработанной и утвержденной кафедрой. Он может предложить и свою тему для включения ее в перечень курсовых и дипломных работ. Кроме того, студент может подготовить курсовую или дипломную работу по темам, предложенным правоохранительными органами, в связи с проводимыми ими обобщениями практики по отдельным категориям дел или направлениям их деятельности. Студенту следует помнить, что от выбора темы, от того, насколько научно обоснованно составлен план работы, во многом зависит качество и итоги выполнения самой работы. Однако на практике бывают случаи, когда студент выбирает ту тему, которая ему показалась более легкой, или такую, по которой у него есть литература. При подобном подходе подготовка курсовой или дипломной работы не всегда достигает своей цели, поскольку иногда утрачивается желание самостоятельно и творчески отыскать и осмыслить необходимые нормативно-правовые акты и юридическую литературу.
При выборе темы курсовой и дипломной работы студенту следует ориентироваться, в первую очередь, на проблемы, изучение которых существенно углубляет и расширяет его юридические знания. Вместе с тем, если студент работает в правоохранительных органах и обучается на юридическом факультете заочно, то лучше, если его тема, в той или иной мере, будет связана с его трудовой деятельностью. Тогда студент сможет использовать конкретный фактический материал ведомства, глубоко его проанализировать. Работа над темой курсовой или дипломной работы, которая тесно связана с юридической деятельностью студента, вызывает большой интерес у него самого, носит более творческий характер. В таких работах, как правило, содержится больше предложений по совершенствованию законодательства и практики его применения.
Для более удачного выбора темы курсовой или дипломной работы студенту следует еще раз обратиться к учебнику по той учебной дисциплине, по которой он собирается писать работу. Это необходимо для того, чтобы освежить в памяти в систематизированном виде основные положения, связанные с кругом проблем, которые необходимо будет рассмотреть в работе. Такая предварительная работа поможет студенту лучше представить себе содержание, объем и основные вопросы избираемой темы.
На кафедрах факультета есть перечень тем курсовых и дипломных работ, с которыми студент должен ознакомиться, прежде чем написать заявление о своем желании работать по той или иной проблеме. Заявление пишется по определенной форме (См.: Приложения № 1 и № 2). По одной и той же теме курсовой работы может работать несколько студентов, а по теме дипломной работы – один студент. В заявлении студент может указать, под руководством какого преподавателя он хотел бы работать. Это желание студента по возможности будет учтено. Заявление на курсовую и дипломную работу рассматривается на заседании кафедры, где утверждается тема работы, назначается научный руководитель, а по дипломной работе кроме научного руководителя назначается еще и рецензент.
После утверждения на заседании кафедры темы курсовой или дипломной работы студент готовит вариант ее плана, подбирает необходимую литературу и с этим материалом приходит на консультацию к своему научному руководителю. Научный руководитель, ознакомившись с планом работы студента и обсудив основные вопросы темы, определяет задание для дальнейшей работы над темой. В задании научный руководитель совместно со студентом намечают структуру курсовой или дипломной работы. В ходе ее написания структура может быть уточнена. В случае необходимости студент может периодически являться на консультации к своему научному руководителю.