Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный менеджмент для предприятий малого и среднего бизнеса» в рамках Совместного Европейского проекта темпус
| Вид материала | Программа |
Содержание2.) Источники и субъекты международного экономического права 7). Международное финансовое право |
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 113.31kb.
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 81.88kb.
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 136.97kb.
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 135.1kb.
- Отчет о поездке рабочей группы рии в рамках совместного международного проекта темпус, 643.52kb.
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 38.71kb.
- Экспериментальной программы подготовки магистров по направлению «Стратегический интеграционный, 91.64kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «моделирование при стратегическом планировании», 242.46kb.
- Программа предполагает доклады и дискуссии по следующим темам: Информация об экономике, 40.31kb.
- Семинара на тему: «Государственная поддержка предприятий малого и среднего бизнеса, 286.54kb.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Рудненский индустриальный институт
экспериментальная магистерская программа
«Международный стратегический интеграционный менеджмент для предприятий малого и среднего бизнеса»
в рамках Совместного Европейского проекта
ТЕМПУС
Р.Х. Тажибаев
Индикативный план по дисциплине
МЕЖДУНАРОДНОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ
ПРАВО
Рудный, 2008
Модуль: Международное экономическое право
Руководитель: профессор, доктор Кристиан Фоерхат, Висмар
Преподаватели: Баранова Н.А. (КГУ), Тажибаев Р.Х. (РИИ)
Основа курса и его цели
Данный курс предназначен в качестве учебной дисциплины для магистрантов экономических факультетов.
В настоящем курсе МЭП рассматривается как отрасль международного публичного права. Курс строится на основе двух частей – Общей части и Особенной части.
В общую часть включены темы, связанные с отдельными аспектами и проблемами международного экономического правопорядка – источниками, субъектами МЭП, населением и территорией в МЭП, экономической интеграцией, международной экономической безопасностью.
Особенная часть представляет собой изложение специфических вопросов и проблем правового регулирования международных экономических отношений на основе выделенных отраслей МЭП (подотраслей международного права) – международного торгового права, международного финансового права, международного инвестиционного права, права международной экономической помощи, международного трудового права.
Содержание
Общая часть
1.) Международное экономическое право и система международных экономических отношений
Международный экономический правопорядок
МЭП и внутреннее право
2.) Источники и субъекты международного экономического права
Универсальные и специальные источники международного экономического права (МЭП)
Субъекты международного экономического права
Режим хозяйственного использования территориальных пространств
3.) Экономическая интеграция государств и международное экономическое право
4.) Урегулирование споров в международных экономических отношениях
5.) Международно-правовая ответственность в международных экономических отношениях
Особенная часть
6). Международное торговое право
Международный правопорядок в области международной торговли (МТ)
Тарифные и нетарифные меры регулирования МТ
Международно-правовое регулирование транснациональных товарных рынков
Система ВТО
7). Международное финансовое право
Международный правопорядок в мировой финансовой системе
Система МВФ и Всемирного банка
8). Международное инвестиционное право
Международный правопорядок на рынке инвестиций
Внутреннее право и режим инвестиций
9). Право международной экономической помощи
10). Международное трудовое право
Структура курса
Материал курса состоит из лекций и семинаров. Выбираемые блоки предназначены для дополнения лекций. Проблемы, обсуждаемые в ходе курса обычно требуют количественного и качественного анализа. Использование компьютерных имитационных игр также предложено как методологический инструмент и развитие деловых навыков.