Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный менеджмент для предприятий малого и среднего бизнеса» в рамках Совместного Европейского проекта темпус
Вид материала | Программа |
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 30.95kb.
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 81.88kb.
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 136.97kb.
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 135.1kb.
- Отчет о поездке рабочей группы рии в рамках совместного международного проекта темпус, 643.52kb.
- Экспериментальная магистерская программа «Международный стратегический интеграционный, 38.71kb.
- Экспериментальной программы подготовки магистров по направлению «Стратегический интеграционный, 91.64kb.
- Рабочая программа учебной дисциплины «моделирование при стратегическом планировании», 242.46kb.
- Программа предполагает доклады и дискуссии по следующим темам: Информация об экономике, 40.31kb.
- Семинара на тему: «Государственная поддержка предприятий малого и среднего бизнеса, 286.54kb.
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Рудненский индустриальный институт
экспериментальная магистерская программа
«Международный стратегический интеграционный менеджмент для предприятий малого и среднего бизнеса»
в рамках Совместного Европейского проекта
ТЕМПУС
И.Л. Касатая
Индикативный план по дисциплине
МИКРОЭКОНОМИКА.
МАКРОЭКОНОМИКА.
Рудный, 2008
Модуль: Микроэкономика. Макроэкономика
Руководитель:
Преподаватель: Касатая И.Л.
Основа курса и его цели
Данный курс основывается на знании основ первичной теоретической базы знаний магистрантов экономических специальностей и формировании навыков к дальнейшему изучению и пониманию экономических дисциплин.
Макроэкономические и микроэкономические знания позволяют найти реальные возможности функционирования рыночной экономики, дать объективную оценку разным экономическим системам, выявить внутренний механизм их взаимосвязей, истоков, виды влияния на них со стороны государства и рынка и возможные пути приспособления к ним.
Изучение макроэкономики обусловлено становлением рыночной инфраструктуры и внедрением инструментов макроэкономической политики в процессы управления экономикой. Особая актуальность микроэкономики состоит в том, что данная дисциплина формирует основы знаний в области рыночной экономики и помогает выработать новые правила экономического поведения рыночных агентов в изменившихся хозяйственных условиях.
Особое внимание уделяется овладению основными инструментами макроэкономического анализа; формированию социально-экономической грамотности, самостоятельной оценке социально-экономических принципов и следствий различных видов экономической деятельности в целях проведения оценки макроэкономического положения на основе основополагающих макроэкономических моделей; умению разрабатывать положения макроэкономической политики, исходя из конкретной экономической ситуации.
Основной упор в данном курсе ставится на улучшение способности построения прогнозных моделей, основанных на текущем состоянии экономики, а также принятия решений для моделирования рыночных процессов как на микроуровне, так и на макроуровне и выработку своего обоснованного представления о логике экономического развития.
В ходе изучения дисциплины ставятся следующие задачи:
- овладеть основными понятиями микроэкономики, ориентированными на содержание основных экономических проблем и различных теоретических подходах к их решению;
- научить обучающихся использованию микро- и макроэконоических знаний в качестве инструмента для принятия решения в рыночной специализации;
- уметь принимать самостоятельные, научно обоснованные решения на основе анализа и оценки экономической ситуации.
Основными критериями освоения дисциплины является формирование у будущих специалистов твердых теоретических знаний и практических навыков в процессе проведения макроэкономического и микроэкономического анализа.
Обладая методологическим и методическим аппаратом дисциплины «Микроэкономика. Макроэкономика», обучающийся сможет использовать его для детерминации экономической ситуации, а также принимать рациональное решение в ходе своей профессиональной деятельности и вырабатывать активную жизненную стратегию в условиях рыночной экономики.
Содержание
1)Предмет и метод микроэкономики. Рыночная система: спрос и предложение
Современная микроэкономика и ее методология
Основы анализа спроса и предложения. Равновесие спроса и предложения. Эластичность спроса и предложения
Поведение потребителя в рыночной экономике. Потребительский выбор и его особенности. Мир потребительских предпочтений и закономерности его развития.
2) Типы рыночных структур: конкуренция и монополия
Теория производства Издержки производства
Рынок совершенной конкуренции. Максимизация прибыли и конкурентное предложение
Рынок несовершенной конкуренции. Монополия. Монополистическая конкуренция
Олигополия: модели и стратегия ценообразования
Рынки факторов производства. Ценообразование на рынках ресурсов
Рынок труда и заработная плата
Рынки капитальных и земельных ресурсов: особенности ценообразования
3) Общее равновесие и экономическая эффективность
Анализ общего равновесия. Эффективность обмена. Эффективность производства.
Общее равновесие и экономика благосостояния.
Производство общественных благ и общественный выбор.Роль государства в рыночной экономике.
Внешние эффекты. Теорема Коуза.
4) Ключевые вопросы макроэкономической теории
Предмет макроэкономики.
Система национальных счетов
Совокупный спрос и совокупное предложение
Краткосрочное и долгосрочное равновесие
5)Производство и рынок труда
Факторы производства. Производственная функция
Классический и кейнсианский подходы к совокупному предложению
Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения в закрытой экономике
6) Рынок благ
Кейнсианская функция потребления и сбережений. Кейнсианский крест.
Равновесие на рынке благ. Мультипликатор государственных расходов Кейнса.
Кривая IS.Влияние бюджетно-налоговой политики.
7) Денежный рынок
Функции денег. Денежные агрегаты. Уравнение количественной теории денег.
Уравнение Фишера. Классическая и кейнсианская теория спроса на деньги.
Теория предпочтения ликвидности. Модель Баумоля – Тобина.
Равновесие на денежном рынке. Кривая LM.
8) Макроэкономическая нестабильность. Экономические циклы безработицы. Инфляция
Экономический цикл и динамика основных макроэкономических показателей
Формы безработицы и ее естественный уровень.
Инфляция спроса, инфляция издержек и шоки предожения. Закон Оукена.
Эмпирические наблюдения и кривая Филипса.
Бюджетный дефицит и его финансирование. Сеньораж и инфляционный налог. Кривая Лаффера.
9) Открытая экономика
Малая открытая экономика. Платежный баланс.
Валютный курс. Паритет покупательной способности
Модель IS- LM для открытой экономики. Мобильность капитала
10) Режимы обменного курса и совокупный спрос
Равновесие в открытой экономике при фиксированном обменном курсе. Совершенная мобильность капитала.
Открытая экономика с плавающим обменным курсом. Влияние фискальной экспансии и денежной политики на выпуск и обменный курс.
11) Экономический рост
Понятие и факторы экономического роста. Модель долгосрочного роста Солоу.
Накопление капитала. Устойчивый уровень капиталовооруженности при заданной норме накопления. «Золотое правило» накопления.
Влияние роста населения и технологического прогресса.
Структура курса
Материал курса состоит из лекций и семинарских занятий. Выбираемые блоки предназначены для дополнения лекций. Проблемы, обсуждаемые в ходе курсе обычно требуют количественного и качественного анализа. Использование имитационных моделирующих игр и различных упражнений, а также решение конкретных практических задач также предложено как методологический инструмент и развитие навыков микро- и макроэкономического анализа.
Распределение часов по видам занятий
Таблица1 – Распределение часов по видам занятий
№ п/п | Темы | Лекции | Семинарские занятия | СРМП | СРМ |
1 | Современная микроэкономика и ее методология | 1 | 1 | 2 | 4 |
2 | Основы анализа спроса и предложения | 1 | 1 | 2 | 4 |
3 | Теория потребительского выбора | 2 | 1 | 3 | 6 |
4 | Теория производства Издержки производства | 1 | 1 | 2 | 4 |
5 | Рынок совершенной конкуренции. Максимизация прибыли и конкурентное предложение | 1 | 1 | 2 | 4 |
6 | Рынок несовершенной конкуренции. Монополия. Монополистическая конкуренция | 2 | 1 | 3 | 6 |
7 | Олигополия: модели и стратегия ценообразования | 1 | - | 2 | 4 |
8 | Рынки факторов производства. Ценообразование на рынках ресурсов | 2 | 1 | 2 | 4 |
9 | Рынок труда и заработная плата | 1 | - | 2 | 4 |
10 | Рынки капитальных и земельных ресурсов: особенности ценообразования | 1 | - | 1 | 2 |
11 | Теория внешних эффектов | 1 | - | 2 | 4 |
12 | Производство общественных благ и общественный выбор | 1 | - | 2 | 4 |
13 | Предмет макроэкономики. Система национальных счетов | 1 | 1 | 2 | 4 |
14 | Макроэкономическая нестабильность: экономические циклы, безработица, инфляция | 2 | 1 | 2 | 4 |
15 | Совокупный спрос и совокупное предложение. Кейнсианская модель доходов и расходов | 2 | 1 | 3 | 4 |
16 | Дефицит бюджета и инфляция. Бюджетно-налоговая политика | 2 | 1 | 3 | 6 |
17 | Денежный рынок: спрос на деньги, предложение денег, равновесие на денежном рынке | 2 | 1 | 2 | 4 |
18 | Банковская система. Кредитно-денежная политика | 2 | - | 2 | 4 |
19 | Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM | 1 | 1 | 2 | 4 |
20 | Экономический рост | 1 | 1 | 1 | 2 |
21 | Режим обменного курса и совокупный спрос. | 1 | 1 | 2 | 4 |
22 | Выбор моделей макроэкономической политики | 1 | - | 1 | 4 |
| | 30 | 15 | 45 | 90 |