Geum.ru

Міністерство освіти І науки україни чернівецький національний університет імені юрія федьковича географічний факультет

Вид материалаДокументы

Содержание


НЕ. 1.2. Маркетингове середовище
НЕ 1.5. Цільовий маркетинг
Історія економічних вчень
1.2. Головні завдання курсу
Дисципліна фінанси підприємств
1. Пояснювальна записка
1.2. Головні завдання курсу
Дисципліна основи менеджменту
1. Пояснювальна записка
1.2. Головні завдання курсу
1.3 Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни
2. Змістовні модулі (ЗМ) та зміст навчальних елементів (НЕ).
ЗМ 2. Менеджер в організації
1.1. Метою курсу
1.2. Головні завдання курсу
НЕ 1.2. Дані в геоінформаційних системах. [ 1,6]
НЕ 1.3. Методи аналізу в ГІС. [4,8,9]
НЕ 1.4. Інформаційні системи, їх структура і класифікація..[ 1,3]
НЕ 2. 2. Дистанційне зондування Землі.[1,6 ]
1.1. Мета викладання дисципліни
...
Полное содержание
Подобный материал:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   25

НЕ. 1.2. Маркетингове середовище


Сутність та складові маркетингового середовища. Мікро середовище фірми та його основні чинники. Макросередовище та його основні складові

НЕ 1.3. Система маркетингових досліджень і маркетингової інформації.

Концепція системи маркетингової інформації. Складові системи маркетингової інформації. Система збору внутрішньої звітності. Система збору поточної зовнішньої інформації. Система маркетингових досліджень. Система аналізу маркетингової інформації.

НЕ 1.4. Споживчі ринки та поведінка покупців

Споживчі ринки та купівельна поведінка споживача. Модель купівельної поведінки. Чинники, що впливають на купівельну поведінку індивідуальних споживачів. Процес прийняття рішення про купівлю індивідуальних споживачів. Ринки організованих споживачів та поведінка компаній –покупців. Відмінності ринку підприємств від ринку споживачів. Види закупок. Модель купівельної поведінки компанії-покупця. Процес прийняття рішення про купівлю компанії покупця.

НЕ 1.5. Цільовий маркетинг


Сутність цільового маркетингу та його основні етапи. Рівні сегментації ринку. Принципи сегментування споживчого ринку, ринків організованих покупців, міжнардних ринків. Ефективність сегментування. Оцінка та вибір цільових ринків. Недиференціований маркетинг, диференційований маркетинг, концентрований маркетинг. Сутність, види та фективність позиціювання.

ЗМ 2. Стратегічний маркетинг

НЕ 2.1. Товарна політика компанії.

Сутність товару та його рівні. Класифікації товарів споживчого призначення, виробничого призначення. Особи, місця та ідеї, як вид товару. Рішення про окремі товари. Марочна назва та марочні стратегії товару. Рішення стостовно упаковки, маркування, супутніх послуг товару. Товарний асортимент та номенклатура. Критерії вибору товару та соціальна відповідальність. Маркетинг послуг.

НЕ 2.2 Розробка нового товару та маркетингові стратегії на етапах життєвого циклу товару

Сутність поняття “новий товар”. Етапи створення нових товарів. Прискорена процедура розробки нових товарів. Етапи життєвого циклу товару. Вибір маркетингових стратегій на етапах життєвого циклу товару.

НЕ 2.3.Задачі та стратегії ціноутворення. Чинники, що впливають на процес ціноутворення. Основні підходи до ціноутворення. Встановлення ціни на нові товари. Ціноутворення у межах товарної номенклатури. Коригування цін. Зміни цін. Державна політика у сфері ціноутворення.

НЕ 2.4. Управління каналами розподілу та товарорухом.

Поняття каналів розподілу. Внутрішня структура та принципи функціонування каналів розподілу. Рішення про структуру каналу розподілу. Рішення про управління каналом. Товарорух та управління логістикою. Методи розповсюдження товарів: гуртова та роздрібна торгівля.

НЕ 2.5 Інтегровані маркетингові комунікації.

Комплекс просування товарів. Інтегровані маркетингові комунікації. Розробка комплексу просування: характеристика, стратегії, соціально-етичні проблеми. Реклама: визначення цілей, бюджету, рекламна стратегія, оцінка ефективності. Зв’язки з громадськістю.


ІІІ. Література до вивчення курсу:

1. Абчук В. Азбука маркетинга. – С.-П.Союз, 1998. – 270 с.

2. Армстронг Г., Котлер Ф. Маркетинг: Загальний курс. –К., С.-П., М.: Видавничий дім “Вільямс”, 2001. – 608 с.

3. Близнюк С.В. Маркетинг в Україні: проблеми становлення та розвитку. – К.: ІВЦ “Політехніка”, 2009.- 400 с.

4. Гаркавенко С.С. Маркетинг: Підручник. – К.: Лібра, 2002. – 712 с.

5. Гаркавенко С.С. Маркетинг: Уч.посібник. – К.: Лібра, 1996. – 384с.

6. Ілляшенко С.М., Баскакова М.Ю. Маркетингові дослідження: Навч.поісбник. – К.: Центр навч.літератури, 2006. – 192 с.

7. Котлер Ф. Маркетинг, менеджмент. – С.-П.: Питер, 1998. – 887 с.

8. Логістика: Навч. посібник./ О.М.Тридід, Г.М. Азаренкова, С.В.Мішина, І.І. Борисенко. – К.: Знання, 2008. – 566 с.

9. Луцій О.П. Основи маркетингу. – К.: Вид.-во Європейського університету фінансів.

10. Маркетинг/ За ред. А.І. Кредитова. – К.: Україна, 1994. – 399 с.

11. Маркетинг/ За ред. Романова А.Н. – М.: Банки и биржи, 1997. – 560 с.

12. Маркетинг: Методичні вказівки до семінарських занять / Укл. М.Т.Гостюк. – Чернівці: Рута, 2002. – 20 с.

13. Примак Т.О. Маркетингові комунікації. – К.: Ельга, Ніка-Центр, 2003. – 280 с.

14. Прокопенко О.В., Троян М.Ю. Поведінка споживачів. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – 176 с.

15. Промисловий маркетинг: теорія та господарські ситуації: Підручник/За ред. Старостиної А.О. – К.: 1997. – 316 с

16. Харис А.И. Основы маркетинга. – К.: УМКВО, 1992. – 140 с.

17. Щербань В. М. Маркетинговий менеджмент: Навч посібник. – К.: Центр навч. літератури, 2006. – 204 с.


ІСТОРІЯ ЕКОНОМІЧНИХ ВЧЕНЬ

Для напряму підготовки 6.030601 „Менеджмент організацій”

Кількість годин (кредитів): 135 (3,5)

Форма контролю: залік

І. Пояснювальна записка

1.1. Мета навчальної дисципліни формування у студентів стійкого уявлення про зародження і еволюцію економічної думки, її різноманітних напрямів і течій.

1.2. Головні завдання курсу: В результаті вивчення фундаментальної дисципліни „Історія економічних учень” студент повинен вміти застосовувати отримані на заняттях знання під час усіх видів практичних занять, при вивченні професійно орієнтованих дисциплін, у науковій роботі.

ІІІ. Література до вивчення курсу:
  1. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. - М.: Экономика, 1995.
  2. Історія економічної думки/ Корнійчук Л.Я., Татаренко Н.О. та інші. - К.: Фенікс, 1999.
  3. Історія економічної думки України/ Васильєва Р.Х., Горкіна Л.П., Петровська Н.А. та інші. - К.: Либідь, 1993.
  4. Костюк В. Н. История экономических учений. Курс лекций. - М.: Центр, 1997.
  5. Ковальчук В.М., Сарай М.І. Економічна думка минулого і сьогодення. - Тернопіль: Астон, 2000.


ІІІ. ЦИКЛ ПРОФЕСІЙНО-ОРІЄНТОВАНОЇ ПІДГОТОВКИ


ДИСЦИПЛІНА ФІНАНСИ ПІДПРИЄМСТВ

Для напряму підготовки 6.050201 „Менеджмент організацій”

Кількість годин (кредитів): 81 (2,5)

Форма контролю: іспит

1. Пояснювальна записка

1.1.Мета даного курсу: отримання студентами базових знань з питань теорії та практики фінансових відносин суб’єктів господарювання; вивчення системи фінансово-кредитних відносин у взаємозв’язку з економічним механізмом функціонування виробництва в ринкових умовах; визначення структури і обсягів грошових надходжень підприємства; формування і використання фінансових результатів суб’єктами господарювання.

1.2. Головні завдання курсу: у процесі вивчення дисципліни „Фінанси підприємств" студент повинен з’ясувати сутність фінансових ресурсів підприємств, методів і джерел їх формування, організації фінансової діяльності на підприємстві. Вивчення курсу передбачає участь студентів у практичних заняттях, написання рефератів, розв’язування тестів та відповідей на контрольні питання, що дає можливість набуття студентами практичних навичок з фінансової діяльності на підприємствах різних форм власності.

ІІІ. Література до вивчення курсу:

1.Фінанси підприємств. Навч.посібник. Р.А.Слав’юк. ЦУЛ – 2002.

2.Фінанси підприємств. Навч.посібник для проведення практичних занять. Аранчій В.І. – Київ. 2004.

3.Фінансова діяльність підприємства. Підручник. О.М.Бандурка, М.Я.Коробов, П.І.Орлов, К.Я. Петрова. – Київ. „Либідь”. 2003.

4.Фінанси підприємств. Навч.посібник. І.В.Зятковський. „Економічна думка”. 2002. 5.Фінанси підприємств. Практикум. Навчально-методичний посібник. Київ. Ельга. Ніка-Центр. 2003.

ДИСЦИПЛІНА ОСНОВИ МЕНЕДЖМЕНТУ

Для напряму підготовки 6.030601 „Менеджмент організацій”

Кількість годин (кредитів): 135 (4)

Форма контролю: іспит

1. Пояснювальна записка

1.1.Мета даного курсу: Даний курс покликаний формувати теоретичну та практичну готовність майбутніх менеджерів до професійної діяльності; сприяє виникненню у них інтересу до майбутньої роботи; розвиває інтерес до дослідницької діяльності і розвитку науки управління.

1.2. Головні завдання курсу:

- засвоїти зміст , основні напрями і форми управлінської діяльності;

- творчо осмислити напрями вдосконалення менеджменту;

- уміти застосовувати основні та додаткові методи наукового дослідження з метою розвитку менеджменту.

1.3 Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни:

- знання основних законів та закономірностей розвитку менеджменту як науки;

- засвоєння та розуміння понятійного та категоріального апарату менеджменту;

- уміння творчо осмислювати та розвивати управлінські ідеї і концепції та їх практично реалізовувати в господарській практиці.

2. Змістовні модулі (ЗМ) та зміст навчальних елементів (НЕ).

ЗМ 1. Менеджмент та його характеристики

НЕ 1.1 Зміст, історія розвитку та роль менеджменту. Сутність менеджменту та умови його здійснення.

Історичній розвиток менеджменту як діяльності. Соціально-економічна природа управлінської праці та проблеми її наукової організації. Основи теорії і практики традиційного і сучасного менеджменту. Поняття організації та її види. Лінійна, штабна та лінійно-штабна організація. Секційна та матрична організація. Неформальна організація. Культура організації. Розвиток організації. Причини виникнення і особливості підприємств нового типу. Ресурсозберігаючі та розширені підприємства. Організаційні структури концернів і компаній в міжнародній практиці. Глобалізація і менеджмент. Основні напрямки еволюції менеджменту. Зміст та сутність планування, його види. Прогнозування і стратегічне планування. Класифікація планів на підприємстві. Тактика, політика, процедури, правила планування. Бізнес-планування.

НЕ 1.2 Функції менеджменту. Делегування, відповідальність і повноваження. Лінійні і апаратні повноваження. Централізовані та децентралізовані організації. Поняття мотивації та класифікація мотиваційних теорій. Система стимулювання. Нематеріальні форми стимулювання праці. Суть і сенс контролю. Процес контролю. Характеристики ефективного контролю.

ЗМ 2. Менеджер в організації

НЕ 2.1 Управлінське рішення в менеджменті. Поняття та загальна характеристика комунікацій. Комунікаційний процес, його елементи і етапи. Види комунікацій. Типи керівників. Вимоги до особистості сучасного менеджера. Керівництво, влада, лідерство. Стиль керівництва. Природа процесу прийняття рішень. Рішення-центральна ланка менеджменту. Умови і етапи прийняття управлінських рішень. Алгоритм прийняття рішень. Фактори, впливаючи на процес прийняття рішень. Зміст „науки управління”. Огляд моделей управління. Підходи до прийняття управлінських рішень. Роль прогнозування в процесі прийняття управлінських рішень.

НЕ 2.2 Управління колективами (групами) працівників. Поняття трудового колективу. Зміст процесу управління людьми. Методи управління колективом. Управління конфліктами в колективі. Поняття психології управління. Психологічні якості працівника та використання їх у процесі управління. Психологія та етика керівної діяльності. Стресові ситуації та управління ними

НЕ 2.3 Організація управлінської праці. Поділ та кооперація праці в апараті управління. Організація робочого місця управлінця. Розташування робочих місць і умови праці службовців. Інформаційне забезпечення управлінської праці. Механізація й автоматизація управлінської праці. Культура управління.

ІІІ. Література до вивчення курсу:

  1. Андрійчук В., Бауер Л. Менеджмент. Прийняття рішень і ризик. – К., 2007. – 320 с.
  2. Андрушків Б.М., Кузьмин О.Є. Основи менеджменту: методологічні положення та прикладні механізми. – Тернопіль: Лілея, 2005. – 292 с.
  3. Анискин Б. Высший менеджмент для руководителя. – М.:Инфра-М. 2000. – 136 с.
  4. Бажин И. Информационный системы менеджмента. – М.: ГУ ВШЭ. 2002. – 688 с.
  5. Большаков А. Менеджмент. – СПб. Питер. – 2000. – 160. с.
  6. Бухалков. М. Внутрифирменное планирование. – М., 2000. – 392 С.
  7. Вершигора Е. Менеджмент: Учебное пособие для вузов. – М. – 2001. – 283 с.
  8. Веснин В. Основы менеджмента. – М., Триада, 2004. – 384 с.
  9. Виханский О. Менеджмент. – М.: Гар дерика, 2000. – 528 с.
  10. Герасимчук В. Стратегічне управління підприємством. – К.: КНТЕУ, 2000. – 360 с.
  11. Герчикова И. Менеджмент.- М.: Банки и биржи, 2003. – 311 с.
  12. Глухов В. Менеджмент: Учебник. – СПб,:Спецлитература, 2000. – 700 с.
  13. Зихард В. Руководить без конфликтов. – М.: Экономика, 1990. – 412 с.
  14. Іванова І. Менеджмент підприємства. – К.: Нац. торг. ек. ун-т.,2001. – 247 с.
  15. Кадзума Т. Вечный дух пердпринимательства. – К.: Укрзакордонсервис, 2002. – 206 с.


Дисципліна Геоінформаційні технології в менеджменті

Для напряму підготовки 6.030601 „Менеджмент організацій”

Кількість годин (кредитів): 108 (3)

Форма контролю: залік

І. Пояснювальна записка.

1.1. Метою курсу є набуття теоретичних знань з дисципліни, вивчення і набуття методичних прийомів дослідження геоінформаційних систем та вміння їх практичного застосування.

1.2. Головні завдання курсу:
  • вивчення загальних принципів організації і функціонування геоінформаційних систем;
  • класифікація та систематизація методів аналізу в геоінформаційних системах;
  • вивчення та аналіз сучасних ГІС пакетів;
  • засвоєння застосування прикладних аспектів геоінформаційних технологій, зокрема використання даних дистанційного зондування Землі та системи глобального позиціонування;
  • пошук та розробка нових технологій створення геоінформаційних даних за допомогою мережі Інтернет.

.1.3.. Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни:

В результаті вивчення курсу студенти повинні розуміти, що таке інформація, її кількісне вираження, основні технологічні процеси отримання інформації, перетворення, передачі інформації. Мати уявлення базових і прикладних геоінформаційних технологіях і їх ролі в економіці. Майбутні фахівці повинні знати організацію структури інформаційної служби на підприємстві, інформаційну модель підприємства, а також основні геоінформаційні технології, використовувані на сучасному підприємстві, їх програмні реалізації і уміти їх використовувати.

ІІ. Змістові модулі (ЗМ) та зміст навчальних елементів (НЕ), література [ ]

ЗМ 1.

НЕ 1.1. Загальні принципи організації і функціонування ГІС. [1,10]

Визначення, структура і функції ГІС.. Наукові Апаратні засоби ГІС Загальна характеристика.. Інтерфейс користувача. Основні етапи розвитку геоінформаційної технології. Організаційні аспекти ГІС.

НЕ 1.2. Дані в геоінформаційних системах. [ 1,6]

Дані ГІС і реальна дійсність. Способи формалізації просторової інформації. Просторова інформація в ГІС.. Растрове представлення. Ієрархічні растрові структури. Стиснення інформації. Векторне представлення графічних даних. Вибір способу формалізації і перетворення структур даних. Представлення атрибутивної інформації в ГІС. Елементарні поняття технології БД. Способи представлення атрибутивних даних в ЕОМ. Моделі даних. Програмні засоби СУБД. Джерела, стандарти і формати даних. Введення даних. Висновок і представлення інформації.

НЕ 1.3. Методи аналізу в ГІС. [4,8,9]

Картометричні операції. Просторово-часова статистика в IDRISI. Еверлейний аналіз. Мережений аналіз. Географічні мережі. Моделі і алгоритми мережевого аналізу. Мережевий аналіз в ГІС. Картографічна алгебра. Аналіз рельєфу з використанням ЦМР. Основні напрями розширення аналітичних можливостей ГІС.

НЕ 1.4. Інформаційні системи, їх структура і класифікація..[ 1,3]

Настільна картографічна система MapInfo. Багатофункціональна універсальна система MGE. Базові функції пакету. Додаткові функціональні модулі MGE. Технологічні можливості СУБД Oracle 6.0 і пакету MicrostationPC. Пакет Atlas GIS. Загальна характеристика і призначення. Географічний аналіз. Загальний вигляд екрана і головне меню. Пакет картографо-математичного моделювання аналізу IDRISI. Пакет PC-RASTER.


ЗМ 2.

НЕ2.1. Прикладні аспекти ГІС-технології... [1,4 ]

Тематичне картографування. ГІС і цифрова картографія. Можливості тематичного картографування в ГІС. Електронні тематичні атласи. Кадастрові системи. Земельний кадастр і земельні інформаційні системи. Міський кадастр і муніципальні ГІС. Досвід розробки і впровадження автоматизованих кадастрових систем. Моніторинг. Геоекологічний моніторинг на базі ГІС. Проблеми агроекологічного моніторингу України. -демографічний моніторинг на базі ГІС. .Проблеми агроекологічного моніторингу України. Соціально-демографічний моніторинг на базі ГІС.Проблеми агроекологічного моніторингу України. Моделювання природних процесів..Моделювання і ГІС-технологія. Просторова реалізація моделі ерозійного процесу. Експертні системи і системи підтримки рішень.Технології штучного інтелекту. ГІС і просторові системи підтримки рішень.

НЕ 2. 2. Дистанційне зондування Землі.[1,6 ]

Дистанційні методи як складова частина загального процесу отримання картографічної інформації для реєстраційних і кадастрових робіт. Дані дистанційного зондування Землі як джерело інформації для вирішення задач землеустрою і кадастру. Програмні пакети попередньої обробки даних дистанційного зондування. Фотограметрична обробка даних дистанційного зондування. Програмні продукти для обробки матеріалів дистанційного зондування. Отримання базової топографічної карти з використанням космічних знімків. Введення даних дистанційного зондування в ГІС.

НЕ 2.3. Система GPS. [1,5,10]

Історія виникнення GPS. Загальний принцип роботи. Космічний сегмент. Сегмент управління. Апаратура споживачів.

НЕ 2.4. Розробка технології створення геоінформаційних даних в Інтернеті. [1,10]

Геоінформаційні технології в Інтернеті. Розробка геоінформаційної підсистеми на базі MapXtreme. Технологія організації доступу до геопросторових даних в Інтернеті.

ІІІ. Література до вивчення курсу:
  1. ДеМерс, Майкл Н. Географические информационные системы. Основы: Пер. с англ.- М.: Дата+. 1999.- 491с.
  2. Коновалова Н.Е., Капралов Е.Г. Введение вГИС: Учебное пособие.-Петрозаводск: Изд-во Петрозаводского университета, 1995. – 148 с.
  3. Иванников А.Д., Кулагин В.П., Тихонов А.Н., Цветков В.Я. Геоинформатика. М., МАКС Пресс, 2001, 350 с.
  4. Инструментарий геоинформационных систем: Справочное пособие / Бусыгин Б.С.,Гаркуша Н.Н., Середин Е.С., Гаевенко А.Ю. – К.: ЕСОММ Со., 2000.- 105 с.
  5. Пiдручник користувача MapInfo. – New York: MapInfo Corporation, Troy / K.:3AT “Intelligent Systems”, 1994.-254 c.
  6. Светличный А.А., Андерсон В.Н., Плотницкий С.В. Географические информационные системы: технология и приложения. – Одесса: Астропринт, 1997. – 196 с.
  7. Геоинформатика. Толковый словарь основных терминов / Баранов Ю.Б., Бурлянт А.М., Капралов Е.Г., Кошкарев А.В. и др. – М: ГИС-Ассоциация, 1999.-204 с.
  8. Управление природно-техногенными комплексами: Введение в экоинформатику: Учебное пособие / Н.В. Арефьев, В.Л. Баденко и др., СПб: Изд-во СПбГТУ, 2000. - 252 с.
  9. Берлянт А.М. Геоинформационное картографирование. – М.: Астрея, 1997.- 64 с.
  10. Застосування інформаційних технологій в управлінні навколишнім середовищем / Відп. редактор В. Чабанюк. –К.:Мінекобезпеки України / «ІС ГЕО», 1998.- 125 с.



Дисципліна «ІННОВАЦІЙНА ДІЯЛЬНІСТЬ В ГАЛУЗІ ПРИРОДООХОРОННОЇ ДІЯЛЬНОСТІ»

Для спеціальності 6.030601 - "Менеджмент організація"

Кількість годин (кредитів): 108 (3)

Форма контролю: залік

І. Пояснювальна записка

1.1. Мета викладання дисципліни – сформувати у студентів соціально-економічні, організаційні і правові передумови ефективного відтворення, розвитку й використання науково-технічного потенціалу країни, забезпечення впровадження сучасних екологічно чистих, безпечних, енерго- та ресурсозберігаючих технологій, виробництва та реалізації нових видів конкурентноздатної продукції.

1.2. Завдання вивчення дисципліни:

- розкриття сутності, ролі, функцій інноваційної діяльності у природокористуванні та
  • природоохоронній галузі
  • визначення державних пріоритетів інноваційного розвитку;
  • створення умов для збереження, розвитку і використання вітчизняного науково-технічного та інноваційного потенціалу;
  • забезпечення взаємодії науки, освіти, виробництва, фінансово-кредитної сфери у розвитку інноваційної діяльності;
  • розгляд причин і наслідків впливу людини на навколишнє середовище, можливостей інноваційного підходу розв'язання екологічних проблем;
  • вивчення перспектив використання альтернативних джерел енергії та вторинних ресурсів як основи сталого розвитку суспільства;
  • розгляд проблем економії природних ресурсів та їх раціонального використання;
  • орієнтація на інноваційний шлях розвитку економіки України.

1.3. Компетенції, якими має оволодіти студент у процесі вивчення дисципліни:
  • основні поняття і терміни інноваційної діяльності;
  • зміст і особливості інноваційних процесів в природоохоронній діяльності;
  • передумови розвитку інноваційних процесів;
  • працювати із статистичними, довідковими та картографічними матеріалами;
  • давати характеристику світовим, європейським, національним інноваційним процесам;
  • аналізувати особливості розвитку інновацій в світу і України;
  • виявляти регіональні особливості використання інноваційних процесів;
  • характеризувати і аналізувати стан розвитку інновацій.