Л. Р. Социология межэтнических отношений: учебное пособие

Вид материала

Учебное пособие

Содержание Требования к оформлению контрольной работы 2. Социология межэтнических отношений изучает 3. Что является предметом исследования социологии межэтнических отношений? 4. Что является объектом исследования социологии межэтнических отношений? 5. Какая из названных функций социологии межэтнических отношений заключается в 6. Какая из названных функций социологии межэтнических отношений заключается в 7. Какая из названных функций социологии межэтни­ческих отношений заключается в 8. Какая из приведенных ниже наук сыграла наиболее значительную роль в формировании социологии межэтнических отношений? 9. Какой из названных подходов объясняет поведение людей через господствующие в той или иной культуре ценности и правила поведен 13. Как самостоятельное научное направление отечественная социология межэтнических отношений стала развиваться в … 14. Наука, изучающая бытовые и культурные особенности народов мира, проблемы их происхождения, расселения и культурно-историческ 15. Наука, сравнительно и исторически изучающая народы и культуры в окружающей их среде – это … 17. Научная дисциплина, концентрирующаяся на описании культурной самобытности народов и культурной социализации, символике и меж 18. Научная дисциплина, концентрирующаяся на психологических и психических особенностях этнических групп – это … 20. Научная дисциплина, изучающая особенности ес­тественного воспроизводства различных этносов, изменение их численности, состав 4. Как называется часть этноса, проживающая вне территории компактного проживания или происхождения своего этноса? 6. Как называется часть народа, обособившаяся в результате долговременной географической изоляции на религиозно-культурной основ 7. Как называется этническая общность, охватывающая несколько этносов, но обладающая этническими свойствами меньшей интенсивност 8. Какой из подходов отводит решающую роль в формировании этнических групп и самого феномена этничности «родственному отбору»? 9. Процесс возникновения этнических общностей вплоть до становления их самосознания - … ... Полное содержание

Подобный материал:

• И. Б. Ардашкин Социальные проблемы нормализации межэтнических отношений Учебное пособие, 1999.22kb.
• В. В. Вагин городская социология учебное пособие, 2234.08kb.
• Социология, 508kb.
• Учебное пособие Москва 2005 ббк 60. 55 Рецензенты : д ф. н., проф, 2138.94kb.
• Томский государственный университет кафедра новой, новейшей истории и международных, 2383.42kb.
• Вопросы к экзамену по дисциплине «Социология», 13.04kb.
• А. И. Яковлев Политическая социология Учебное пособие, 4862.18kb.
• Учебное пособие томск 2009, 1504.09kb.
• Соколов История Франции на рубеже XVIII-XIX вв учебное пособие, 5272.71kb.
• Учебное пособие написано в соответствии с новым Государ­ственным образовательным стандартом, 7638.75kb.

Требования к оформлению контрольной работы

Выполнение контрольной работы – важная и основная форма самостоятельной работы студента заочной формы обучения.

Контрольная работа состоит из двух заданий, которые выполняются в тетради.

Задание 1. Оно должно соответствовать следующим требованиям:

1. Контрольная работа должна быть выполнена гра­мотно и качественно и представлять собой связанное, логически последовательное, подробное изложение материала по одной из тем программы курса «Социология межэтнических отношений».
   
2. Для выполнения контрольной работы студент дол­жен привлечь не менее 3 наименований учебных и научных ис­точников: учебников, пособий, научных статей, монографий и т.п.
   
3. Структура работы должна включать: план по каж­дому вопросу; изложение содержания вопросов; выводы; список использованной литературы. Контрольная работа должна быть написана от руки, разборчивым почерком.
   

На обложке тетради должна содержаться полная информация о студенте: фамилия, имя, отчество, факультет, специальность, номер учебной группы, шифр и название дисциплины, по которой выполнена контрольная работа. На первой странице должен быть представлен план контрольной работы и в конце – список литературы.

Задание 2. предусматривает составление терминологического словаря.


Задание 1

Примерная тематика контрольных работ для заочников

1. Социология межэтнических отношений как наука.
   
2. Предмет и объект социологии межэтнических отношений.
   
3. Типология этнических общностей.
   
4. Этнос: подходы к определению.
   
5. Структура этноса.
   
6. Этатический и этнический подходы к категории «нация».
   
7. Теории этногенеза.
   
8. Инструменталистское толкование этноса.
   
9. Понятие этнических и национальных меньшинств.
   
10. Структура и уровни этнической культуры.
    
11. Этническое самосознание и идентичность.
    
12. Проявление этничности в Российской Федерации.
    
13. Этнические аспекты социальной структуры и мобильности.
    
14. Этнические миграции и иммиграции.
    
15. Типы этнических процессов.
    
16. Межэтнические отношения: факторы и тенденции.
    
17. Межэтнические браки.
    
18. Национализм: источники и виды.
    
19. Право наций на самоопределение: проблемы и противоречия.
    
20. Межэтнические конфликты: сущность, причины, способы регулирования.
    
21. Международно-правовое регулирование этнонациональных процессов.
    
22. Современная этнополитическая ситуация в РФ.
    

Задание 2


Составление терминологического словаря

Социология межэтниче­ских отношений Этнос Субэтнос Метаэтнос Этнографическая группа Этноконфессиональная группа Нация Этногенез Традиция Ритуал Этноцентризм Национализм Этнические образы Этнические стереотипы Этнические установки Этническая идентичность

Этническое самосознание Этническая культура Ассимиляция Агрегация Интеграция Сепаратизм Этническая толерантность Интолерантность Самоопределение нации Сецессия Сепаратизм Национальные меньшинства Межэтнический конфликт Национальная политика Этническая стратификация Этнические миграции

Тесты ко всему курсу


К теме 1


1. Социология межэтнических отношений – это …

1. прикладная теория;

2. специальная социологическая теория среднего уровня;

3. оба ответа верны;

4. оба ответа неверны.


2. Социология межэтнических отношений изучает:

1. вопросы формирования этнических стереотипов, этнического самосознания и идентификации;

2. социальные аспекты развития и функционирования этнических групп, их идентичности, формы самоорганизации, типы взаимодействий этнических групп;

3. демографические процессы и динамику численности народов;

4. вопросы географического расселения народов и особенности их развития.


3. Что является предметом исследования социологии межэтнических отношений?

1. Личность, включенная в этническую группу;

2. Этническая общность;

3. Этническая культура;

4. Все ответы верны.


4. Что является объектом исследования социологии межэтнических отношений?

1. Личность, включенная в этническую группу;

2. Этничсекая общность;

3. Этническая культура;

4. Все ответы верны.


5. Какая из названных функций социологии межэтнических отношений заключается в исследовании конкретного объекта с целью получения необходимых научных представлений об этносоциальных группах, об их взаимосвязи с другими народами, этносами и закономерностями их поведения и развития.?

1. прогностическая;

2. теоретико-познавательная;

3. практико-преобразовательная;

4. просветительская.


6. Какая из названных функций социологии межэтнических отношений заключается в выработке научных прогнозов дальнейшего развития новых социальных явлений и процессов, тенденций развития существующих событий или событий «сегодняшнего дня»?

1. Прогностическая;

2. Теоретико-познавательная;

3. Практико-преобразовательная;

4. Просветительская.


7. Какая из названных функций социологии межэтни­ческих отношений заключается в разработке этносоциальных идеалов, программ этнокультурного развития общества, а также направлена на создание национального самосознания, на­циональной образованности, сохранения национальной куль­туры и традиций, прививает нормы и ценности этнонациональ­ной культуры.

1. Прогностическая;

2. Теоретико-познавательная;

3. Практико-преобразовательная;

4. Просветительская.


8. Какая из приведенных ниже наук сыграла наиболее значительную роль в формировании социологии межэтнических отношений?

1. Этнография;

2. Этнология;

3. Оба верны;

4. Оба неверны.


9. Какой из названных подходов объясняет поведение людей через господствующие в той или иной культуре ценности и правила поведения?

1. Принцип деятельности;

2. Комплексный подход;

3. Культурологический подход;

4. Психологический;

5. Коллективистский.


10. Какой из названных подходов рассматривает межэтнические и внутриэтнические отношения как один из видов деятельности, связанный со всей системой общественных отношений?

1. Принцип деятельности;

2. Комплексный подход;

3. Культурологический подход;

4. Психологический;

5. Коллективистский.


11. Какой из названных подходов рассматривает события, социальные факты, возникающие в общественной системе через совместную деятельность людей, в результате чего завязываются особые коммуникативные связи?

1. Принцип деятельности;

2. Комплексный подход;

3. Культурологический подход;

4. Психологический;

5. Коллективистский.


12. Какой из названных подходов рассматривает складывающиеся в обществе межэтнические отношения как один из видов деятельности протекающих в обществе социальных явлений и процессов, непосредственно связанных со всей системой общественных отношений?

1. Принцип деятельности;

2. Комплексный подход;

3. Культурологический подход;

4. Психологический;

5. Коллективистский.


13. Как самостоятельное научное направление отечественная социология межэтнических отношений стала развиваться в …


1. 1930-х гг.

2. 1960-х гг.

3. 1980-х гг.

4. 1990-х гг.


14. Наука, изучающая бытовые и культурные особенности народов мира, проблемы их происхождения, расселения и культурно-исторических взаимоотношений – это …


1. этнология;

2. этнография;

3. социология межэтнических отношений;

4. культурная антропология.


15. Наука, сравнительно и исторически изучающая народы и культуры в окружающей их среде – это …

1. этнология;

2. этнография;

3. социология межэтнических отношений;

4. культурная антропология.


16. Наука, изучающая социальные аспекты развития и функционирования этносоциальных и этнокультурных общностей, формы их самоорганизации и интересы, взаимо­связи и взаимодействия между этническими и социальными группами, между личностью и этнической общностью, зако­номерности социальных действий и коллективного поведе­ния этнических групп – это …

1. этнология;

2. этнография;

3. социология межэтнических отношений;

4. культурная антропология.


17. Научная дисциплина, концентрирующаяся на описании культурной самобытности народов и культурной социализации, символике и межкультурном взаимодействии – это …

1. этнология;

2. этнография;

3. социология межэтнических отношений;

4. культурная антропология.


18. Научная дисциплина, концентрирующаяся на психологических и психических особенностях этнических групп – это …

1. этнопсихология;

2. этнодемография;

3. этнополитология.

19. Научная дисциплина, концентрирующаяся на политических устремлениях этносов, на доступе к власти людей различных конфессий, на развитии межнациональных конфликтов, на отношениях между народами, имеющими свою государственность, независимость и суверенитет – это …

1. этнопсихология;

2. этнодемография;

3. этнополитология.


20. Научная дисциплина, изучающая особенности ес­тественного воспроизводства различных этносов, изменение их численности, состава и размещения – это …

1. этнопсихология;

2. этнодемография;

3. этнополитология.


К теме 2


1. Какой из перечисленных подходов рассматривает нацию как совокупность всех граждан какого-либо государства, всех, кто считает себя и кого признают гражданами определенного государства?

1. Конструктивистский подход;

2. Этнический подход;

3. Инструменталистский подход;

4. Этнический подход.


2. Какой из перечисленных подходов рассматривает нацию как высшую форму этнической общности, т.е. группу людей, сложившуюся на основе общности происхождения, единства языка, особенностей культуры и психики?

1. Конструктивистский подход;

2. Этнический подход;

3. Инструменталистский подход;

4. Этнический подход.


3. Территориальные группы людей, выделяемые на основании их генетического родства, которое внешне проявляется в определенном физическом сходстве по многим признакам, - это …

1. раса;

2. этнос;

3. этникос;

4. нация.


4. Как называется часть этноса, проживающая вне территории компактного проживания или происхождения своего этноса?

1. Диаспора;

2. Этнос;

3. Метаэтнос;

4. Субэтнос.


5. Как называется локальное подразделение этноса, обладающее специфическими элементами быта, культуры, психологии, религии, языка (диалект), но не имеющее особого самосознания и самоназвания, образовавшееся при сильном расширении этнического ареала?

1. Диаспора;

2. Этнографическая группа;

3. Этноконфессиональная группа;

4. Субэтнос.

6. Как называется часть народа, обособившаяся в результате долговременной географической изоляции на религиозно-культурной основе?

1. Метаэтнос;

2. Этнографическая группа;

3. Этноконфессиональная группа;

4. Субэтнос.


7. Как называется этническая общность, охватывающая несколько этносов, но обладающая этническими свойствами меньшей интенсивности, чем каждый из них в отдельности?

1. Метаэтнос;

2. Этнографическая группа;

3. Этноконфессиональная группа;

4. Субэтнос.


8. Какой из подходов отводит решающую роль в формировании этнических групп и самого феномена этничности «родственному отбору»?

1. Конструктивизм;

2. Социобиологическое направление в примордиализме;

3. Эволюционно-историческое направление в примордиа­лизме;

4. Инструментализм.


9. Процесс возникновения этнических общностей вплоть до становления их самосознания - …

1. культурогенез;

2. этногенез;

3. оба ответа верны;

4. оба ответа не верны.


10. Согласно инструментализму, …

1. этничность – это «расширенная родственная группа»;

2. этнос – это конструируемая интеллектуалами общ­ность;

3. этнос – это общность, объединяемая интересами, сред­ство мобилизации в политической борьбе;

4. этнос – это исторически сложившаяся социальная группа людей, связанная общностью территории, языка и культуры.


11. Согласно социобиологическому направлению в примордиализме, …

1. этничность – это «расширенная родственная группа»;

2. этнос – это конструируемая интеллектуалами общ­ность;

3. этнос – это общность, объединяемая интересами, сред­ство мобилизации в политической борьбе;

4. этнос – это исторически сложившаяся социальная группа людей, связанная общностью территории, языка и куль­туры.


12. Согласно конструктивизму, …

1. этничность – это «расширенная родственная группа»;

2. этнос – это конструируемая интеллектуалами общ­ность;

3. этнос – это общность, объединяемая интересами, сред­ство мобилизации в политической борьбе;

4. этнос – это исторически сложившаяся социальная группа людей, связанная общностью территории, языка и куль­туры.


13. Согласно эволюционно-историческому направлению в примордиализме, …

1. этничность – это «расширенная родственная группа»;

2. этнос – это конструируемая интеллектуалами общ­ность;

3. этнос – это общность, объединяемая интересами, сред­ство мобилизации в политической борьбе;

4. этнос – это исторически сложившаяся социальная группа людей, связанная общностью территории, языка и куль­туры.


14. Сторонником инструментализма был:

1. Юрий Бромлей;

2. Лев Гумилев;

3. Эрнест Геллнер;

4. Дж. Дэвис.


15. Сторонником конструктивизма был:

1. Юрий Бромлей;

2. Лев Гумилев;

3. Эрнест Геллнер;

4. Дж. Дэвис.


16. Сторонником эволюционно-исторического направления в примордиализме был:

1. Юрий Бромлей;

2. Лев Гумилев;

3. Эрнест Геллнер;

4. Дж. Дэвис.


17. Сторонником социобиологического направления в примордиализме был:

1. Юрий Бромлей;

2. Лев Гумилев;

3. Эрнест Геллнер;

4. Дж. Дэвис.

18. Этническое меньшинство - …

1. часть народа, отличающаяся от большинства специфическими чертами вероисповедания и религиозной жизни, осознающая эти отличия, но причисляющая себя к данному народу;

2. часть народа, говорящая на собственном диалекте, осознающая свои языковые отличия от большинства, но причисляющая себя к данному народу;

3. часть народа, проживающая за пределами одноименного штата федерации, территориальной автономии или одноименного города в инонациональной среде и сохранившая свою самобытность, а также лица, принадлежащие к народам, не имеющим одноименных территориально-государственных образований;

4. часть народа, отличающаяся от большинства специфическими чертами вероисповедания и религиозной жизни, осознающая эти отличия, но причисляющая себя к данному народу.


19. Народы, имеющие государственные образования, носящие их имя, называются …

1. коренными;

2. туземными;

3. титульными;

4. доминирующими.


20. Коренными народами обычно называют …

1. доминирующие этносы;

2. народы, ведущие племенной образ жизни или занимающиеся традиционными видами деятельности;

3. народы, имеющие государственные образования, носящие их имя;

4. этносы, издревле проживающие на данной территории.


К теме 3


1. Процесс, в ходе которого происходит не только принятие и поглощение членами той или иной этнической группы ценностей, норм поведения и культуры другим этносом но, в конечном счете, изменение этнической идентичности, этнического самосознания, - это

1. ассимиляция;

2. аккультурация;

3. кооперация;

4. этнокультурный изоляционизм.


2. Процесс, в ходе которого контакты между различными этнокультурными группами приводят к приобретению новых образцов культуры одной из них или обеими с полным или частичным восприятием другой культуры,- это…

1. ассимиляция;

2. аккультурация;

3. кооперация;

4. этнокультурный изоляционизм.


3. Какой подход позволяет соотнести различные этносы с точки зрения преобладания или укоренения своеобразных ценностей и норм в культуре того или иного этноса?

1. Аксиологический;
   
2. Символический;
   
3. Организационный;
   
4. Дятельностный.
   

4. Какой подход позволяет выявить уникальность восприятия этносом своей картины видения окружающего мира, своеобразие мышления этноса и его эмоционально-чувственных характеристик?

1. Аксиологический;

2. Символический ;

3. Организационный;

4. Деятельностный.


5. Какой подход позволяет раскрыть особенности организации совместной жизни этнических групп в социально-экономической, социально-политической и бытовой сферах?

1. Аксиологический;

2. Символический;

3. Организационный;

4. Деятельностный.

6. Какой подход позволяет изучить поведенческий ас­пект этнической культуры и способы деятельности членов этнической общности?

1. Аксиологический;

2. Символический;

3. Организационный;

4. Деятельностный.


7. Процесс, в ходе которого происходит не только при­нятие и поглощение членами той или иной этнической группы ценностей, норм поведения и культуры другим этно­сом но, в конечном счете, изменение этнической идентично­сти, этнического самосознания людей – это …

1. ассимиляция;

2. аккультурация;

3. кооперация;

4. этнокультурный изоляционизм.

8. Процесс, в ходе которого контакты между различными этнокультурными группами приводят к приобретению новых образцов культуры одной из них или, обеими с полным или частичным восприятием другой культуры – это …

1. ассимиляция;

2. аккультурация;

3. кооперация;

4. этнокультурный изоляционизм.


9. Процесс, в ходе которого и русские народы, жившие в соседних республиках перенимают культуру титульных народов – это …

1. ассимиляция;

2. аккультурация;

3. кооперация;

4. этнокультурный изоляционизм.


10. Какой тип взаимодействия характерен для конфликтных отношений?

1. Ассимиляция;

2. Аккультурация;

3. Кооперация;

4. Этнокультурный изоляционизм.


11. Как называется тип этнической идентичности, проявляющийся в положительном образе своего этноса, в благоприятном отношении к своей культуре, истории, терпимым установкам на взаимоотношения с другими этносами?

1. Амбивалентная идентичность;

2. Нормальная идентичность;

3. Этноцентричная идентичность;

4. Этнодоминирующая идентичность;

5. Этнический фанатизм.

12. Как называется этническая идентичность, при которой преобладает некритическое предпочтение своей этнической группы, присутствуют элементы этноизоляционизма, замкнутости?


1. Амбивалентная идентичность;

2. Нормальная идентичность;

3. Этноцентричная идентичность;

4. Этнодоминирующая идентичность;

5. Этнический фанатизм.