Влияние социального окружения на миграцию молодежи

Вид материала

Документы

Содержание Глава 1. теоретико-концептуальные подходы к изучению проблем молодежной миграции из зато 8 Глава 2. влияние референтных групп на формирование миграционных установок молодежи в зато 30 Глава 3. воздействие социального пространства городов на мотивацию миграции молодежи 38 Список используемой литературы 56 Глава 1. теоретико-концептуальные подходы к изучению проблем молодежной миграции из зато 1.2. Феномен молодежной миграции 1.3. Описание понятийного аппарата, используемого в исследовании Миграционные стратегии Субъективная норма Глава 2. влияние референтных групп на формирование миграционных установок молодежи в зато Родители говорят, что лучше в Нижнем Новгороде, чем там (в Выксе). Они понимают, что там болото такое, а здесь все равно можно ч Скорее, больше плюсов, если я останусь в Нижнем Новгороде, это даст мне преимущества, по сравнению с той ситуацией, если я верну Я там в принципе общалась с разными людьми - и с самыми продвинутыми, и с другими. Но мне там (в Выксе) уже скучно. Уже периодич 2.2. Социальное давление референтных групп на молодежь Они (родители) абсолютно не влияли на мое решение, они пустили меня развиваться самостоятельно. Если друзья все разъехались из Сарова, как у меня, например, все одноклассники в Москву разъехались, в Питер, то в Сарове одному Глава 3. воздействие социального пространства городов на мотивацию миграции молодежи Мнения молодежи о взаимопомощи в городах Мнения молодежи о эгоцентризме жителей городов разного размера Мнения молодежи о стандартизации и поливариантности образов жизни ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа развития муниципального образовательного учреждения Чердаклинской средней, 1547.5kb.
• Уважаемый Николай Платонович, 115.14kb.
• Образовательная программа на 2009 2012 годы Председатель Управляющего совета, 2685.38kb.
• -, 13.85kb.
• Гаврилова И. Н. доктор исторических наук, зав сектором социальной политики и социального, 74.75kb.
• Расслоение молодежи в условиях формирования многомерного социального пространства россии, 318.5kb.
• Общая характеристика социального окружения учреждения, внешний образовательный запрос, 1023.01kb.
• Студенческое самоуправление как фактор социализации молодежи в условиях становления, 452.27kb.
• Технология социального проектирования, 822.59kb.
• Программа конференции предполагает обсуждение следующих вопросов: Опыт эффективного, 50.76kb.

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Н. И. Лобачевского




Факультет социальных наук

Кафедра прикладной социологии

Отделение социологии

Влияние социального окружения на миграцию молодежи

из закрытых городов

Выпускная работа


Работа выполнена студенткой

4 курса дневного отделения

Масловой Александрой Николаевной


Научный руководитель

доцент кафедры прикладной социологии,

кандидат социологических наук,

Ивашиненко, Н. Н.


Нижний Новгород, 2004


ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Изучение миграционных потоков населения чрезвычайно важно для прогнозирования социально-экономического состояния региона и планирования его развития. Наибольший объем миграций (¾ от общего объема¹) в России составляет внутренняя миграция. Из всех перемещений внутри страны большую часть (55%²) составляет миграция в пределах одних и тех же субъектов Федерации - областей, краев, республик. Данное исследование направлено на изучение именно этого типа миграции.

Объект данного исследования – студенты, переехавшие в Нижний Новгород из городов Нижегородской области с целью получения образования. Удельный вес лиц, совершивших переезд на учебу в пределах одного и того же региона, составляет в последние годы более 65% всех перемещений в регионе³.

Предметом исследования являются миграционные установки студентов, приехавших учиться из закрытых городов. Проблемы студенческой миграции являются актуальными в данное время и вызывают интерес исследователей. Например, в 2002 году было проведено масштабное исследование миграционных установок выпускников российских вузов разных городов Центром изучения проблем народонаселения МГУ им. М.В. Ломоносова. Задача исследования состояла в выявлении круга факторов, определяющих миграционные намерения студентов. Наиболее значимыми оказались причины, связанные с занятостью и зарплатой⁴. Однако исследователями был выявлен широкий круг причин, требующих изучения.

В данном исследовании изучаются факторы, определяемые особенностями закрытых административно-территориальных образований (ЗАТО), оказывающие влияние на территориальное перемещение молодежи. Закрытые города рассматриваются в качестве поселений-доноров. Цель исследования – определить влияние социального окружения на миграцию молодежи из закрытых городов.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Определить особенности социально-экономического функционирования закрытых городов, влияющие на миграцию молодежи;
   
2. Определить специфику молодежной миграции;
   
3. Определить вид изучаемой миграции;
   
4. Описать понятийный аппарат исследования, используя различные социологические концепции;
   
5. Выяснить, каким образом отношение референтных групп к миграции молодежи влияет на ее миграционные установки;
   
6. Выяснить, подвергается ли молодежь давлению со стороны референтных групп при принятии решения о переезде, если да, определить, в чем заключается это давление;
   
7. Определить различия малых и больших городов в представлении молодежи;
   
8. Описать отношение молодежи к закрытому городу, из которого они приехали;
   
9. Определить, какие социальные установки, влияющие на миграционное поведение, складываются у молодежи в закрытом городе;
   
10. Определить мотивацию молодежи на отъезд из ЗАТО.
    

Для изучения были отобраны открытые малые и средние города, максимально схожие с закрытыми. Это индустриальные города, имеющие на своей территории предприятия немногочисленных видов производств. Следовательно, рынок труда этих городов является схожим. Они значительно отдалены от областного центра - таким образом мы исключаем из рассмотрения маятниковую миграцию. В данных городах имеются представительства и филиалы вузов, училища, техникумы. Рассматриваемые города имеют сопоставимую образовательную структуру. На этапе проектирования исследования была выдвинута гипотеза, что сопоставимость производственной, образовательной и культурно-развлекательной инфраструктуры городов порождает сходные миграционные установки молодежи. Однако в последствии эта гипотеза была опровергнута.

В ходе изучения данной проблематики было проведено 10 глубинных интервью длительностью около 1 часа каждое со студентами ННГУ, приехавшими в Н. Новгород из открытых г. Арзамаса, г. Выксы, г. Павлово и закрытого г. Саров Нижегородской области. Из них 7 студентов учится на гуманитарных специальностях, 3 – на математических. Тексты интервью были обработаны методом многомерного контент-анализа. Для обработки с помощью факторного анализа была получена следующая матрица: 104 семантические цепочки х 289 фрагментов. В результате было получено 6 факторов, описывающих основные сюжеты интервью. Матрица факторных нагрузок представлена в Приложении 3. В процессе исследования использована информация, полученная методом включенного наблюдения во время проживания автора данной работы в закрытом г. Мирном Архангельской области.

Данная выпускная работа состоит из введения, оглавления, трех глав, заключения, списка используемой литературы и приложений. Во введении описаны актуальность выбранной проблематики, цель и задачи исследования, его методы. В первой главе дается теоретическое обоснование данного исследования. Она разбита на три параграфа. Первый из них описывает социально-экономическую ситуацию в ЗАТО, второй – феномен молодежной миграции. В третьем параграфе дана интерпретация используемых в исследований понятий. Во второй главе решаются три задачи. Первый параграф описывает отношение референтных групп к миграции молодежи из ЗАТО, второй – вопросы социального давления на молодежь со стороны референтных групп. В данной главе описываются два фактора, выделенные на основе контент-анализа: «роль родителей» и «воспоминание о друзьях». В третьей главе описывается влияние широкого контекста социального окружения. Данная глава разбита на три параграфа, в которых решаются три последние задачи. В данной главе описываются следующие сюжеты интервью: «сравнение большого и малого города», «психологические черты человека малого и большого города», «специфика закрытого города» и «карьера». В заключении мы делаем выводы относительно влияния социального окружения на миграционное поведение молодежи. В приложении представлен бланк интервью, на основе которого производился опрос студентов, факторная структура сюжетов интервью, а также схема классификации видов миграции.

Исследование было апробировано двумя выступлениями на конференциях, тезисы которых были опубликованы. На научно-практической конференции «Молодежь большого города» в г. Нижнем Новгороде ННГУ им. Лобачевского 17-19 ноября 2003 г. автор данного исследования выступила с докладом «Проблема трудоустройства как фактор миграции молодежи в крупные города»⁵, а на ХI Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» в г. Москве МГУ 12-15 апреля 2004 г. с докладом «Особенности миграции молодежи из закрытых городов»⁶.