«Юриспруденция»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Контрольные работы Модульная контрольная работа выполняется строго по вариантам Образец заданий в модульной контрольной работе Формы итогового контроля. ( Раздел iv.

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция», по специальности:, 430.44kb.
• Программа вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 030900., 422.7kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция» по специальности:, 405.38kb.
• Программа практик Направления 030500. 62 «юриспруденция» Учебная практика, 319.57kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция» по специальности:, 427.52kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция», по специальности:, 549.14kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 Юриспруденция, по специальности:, 715.55kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 521400 «Юриспруденция» по специальности:, 478.64kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция» по специальности:, 264.54kb.
• Учебно-методический комплекс по направлению: 030500 «Юриспруденция», по специальности:, 743.83kb.

Тематика рефератов по дисциплине

«Права человека»

1. Совет Европы как политико-правовой институт по защите прав человека.
   
2. Взаимодействие России и Совета Европы в области контрольных механизмов и институтов по соблюдению прав человека.
   
3. Региональные аспекты реализации в России стандартов Европы в области прав человека.
   
4. Авторское право в системе международного права.
   
5. Международное ювенальное право.
   
6. Международная охрана интеллектуальной собственности.
   
7. Современное законодательство о правовом статусе иностранцев в России и механизм защиты их прав.
   
8. Принципы, пределы и ограничения прав и свобод человека по российскому законодательству и международному праву.
   
9. Международный контроль за соблюдением прав человека в рамках Совета Европы.
   
10. Соотношение российского законодательства в области защиты прав человека с основным международным стандартом.
    
11. Соотношение уголовного законодательства международному стандарту по правам человека.
    
12. Международное пенитенциарное право как отрасль международного права.
    
13. Ювенальное право США, Англии и России XIX-XX века (историко-правовой анализ).
    
14. Международная гармонизация прав человека и ее влияние на российскую систему прав человека.
    
15. Характеристика и содержание контрольных функций Организации Объединенных Наций в области прав человека.
    
16. Механизм рассмотрения индивидуальных жалоб человека в органах ООН.
    
17. Особенности европейской системы защиты прав человека.
    
18. Африканская хартия прав человека и прав народов.
    
19. Международный уголовный суд, его компетенция по защите прав человека.
    
20. Гуманитарное право и его роль в защите прав человека.
    
21. Хартия Европейского союза об основных правах человека.
    
22. Международные связи европейского сообщества в области защиты прав человека.
    
23. Европейское право в области прав человека.
    
24. Институт омбудсмена в зарубежных странах и его функции.
    
25. Развитие правового регулирования международной торговли.
    
26. Защита прав меньшинств по международному и внутригосударственному праву.
    
27. Международные нормы о правах человека и применение их судами Российской Федерации.
    
28. Всеобщая декларация и международные пакты об уважении и защите основных прав и свобод человека.
    
29. Международные обязательства России в области защиты прав человека.
    
30. Международная защита прав и интересов детей.
    
31. Стандарт Совета Европы по правам человека и российское законодательство.
    
32. Международная защита прав женщин.
    
33. Европейская интеграция и права человека.
    
34. Права человека в международном и внутригосударственном праве.
    
35. Конвенция о правах ребенка и законодательство Российской Федерации.
    
36. Международная ответственность за нарушение прав человека.
    
37. О правосубъектности индивида в свете международно-правовой защиты прав человека.
    
38. Нормы международного права в международной нормативной системе.
    
39. Право народов в современном международном праве.
    
40. Соотношение международного и национального права в механизме защиты прав человека.
    
41. Неправительственные организации в деятельности и деятельность Совета Европы в сфере прав человека.
    
42. Международный пакт о гражданских и политических правах человека.
    
43. Система защиты прав человека в рамках ООН.
    
44. Национальные меньшинства и защита их международным правом.
    
45. Защита прав человека в России и США.
    
46. Проблемы прав человека и демократии В Центральной и Восточной Европе.
    
47. Источники правового регулирования семейных отношений с участием иностранных граждан.
    
48. Заключение брака с участием иностранных граждан.
    
49. Расторжение брака с участием иностранных граждан.
    
50. Правоотношения между супругами, один из которых является иностранным гражданином.
    
51. Родительские правоотношения, один из которых является иностранным гражданином.
    
52. Усыновление иностранными гражданами и лицами без гражданства российских детей.
    
53. Усыновление российскими гражданами детей иностранных граждан.
    
54. Признание брака недействительным с иностранными гражданами на территории Российской Федерации.
    

3.6.2. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ.


Модульные контрольные, которые выполняются студентами очной формы обучения. В течение 3 семестра студенты очной формы обучения должны выполнить три контрольные:

- 1 модульная контрольная выполняется (10-17 октября)

- 2 модульная контрольная выполняется (10-17 октября)

- 3 модульная контрольная выполняется (15-23 октября)

Модульная контрольная работа выполняется строго по вариантам:

В каждом варианте контрольной работы предложены по два задания. Первое (теоретическое), предполагает теоретические вопросы по пройденным темам за данный период. Поставленные преподавателем вопросы должны быть полными, то есть должны быть даны ответы на все поставленные вопросы. При этом ответы должны быть аргументированными и обоснованными, сопровождаться ссылками на нормативные акты. На основе выполненного анализа должны быть отобраны и выписаны конкретные статьи (положения) применяемых норм права Второе задание – практическое - проведение проверочных работ с применением тестов по изученным темам.

Время, необходимое для проведения тестирования – 0,5-1 минуты на решение одного вопроса. Расчет баллов должен быть следующим: 50 % -55% правильных ответов – «удовлет­ворительно», 56-85 % - «хорошо», выше 85% - «отлично».

По итогам проверки контрольной работы модульные контрольные работы оценивается по баллово-рейтенговой системе (за каждое правильное выполненное задание студент получает от 0-5 баллов).

3. Образец заданий в модульной контрольной работе
   

для студентов очной формы обучения.

Задание 1

Понятие и система прав человека.

1. В чем состоит суть учения о свободе как естественном состоянии человека?
   
2. В каких документах впервые закреплено естественно-правовое понимание человека?
   
3. Когда зародились идеи либерализма в их современном понимании? Какими ключевыми словами можно обозначить сущность этих идей?
   

Задание 2

Начиная с 80-х г.г. утверждалось разделение прав на три поколения: первое, второе, третье поколение. Какому поколению относятся социально-экономические права?

1. к первому поколению,
   
2. ко второму поколению,
   
3. к третьему поколению
   

Задание 1

Тема: Современная структура прав человека.

1. Первое поколение прав человека, их содержание и характеристика.
   
2. Второе поколение прав человека, их содержание и характеристика.
   
3. Природа и особенности третьего поколения прав человека.
   
4. Права человека, их содержание и характеристика.
   

Задание 2

Какие права имеет лицо, привлекаемое к ответственности? В какой последовательности привлекаемое лицо использует права?

1. заявлять ходатайство,
   
2. представлять доказательства,
   
3. знакомиться с материалами дел,
   
4. пользоваться юридической помощью защитника,
   
5. обжаловать постановления
   

Задание 1

Тема: Политические права и свободы в России.

1. Политические права и свободы гражданина РФ.
   
2. В чем состоит различие выборов в постсоветский период и настоящее время?
   
3. Каким комплексом мер гарантируются избирательные права граждан России?
   

Задание 2

Тема: Права человека в истории политико-правовой мысли.

1. В каких органах в отправлении правосудия имел право участвовать афинский гражданин?
   
2. Какие права имел римский гражданин по сравнению с афинскими гражданами?
   
3. Какова причина сохранения личных прав гражданина Рима и утраты прав политических?
   

ФОРМЫ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ. (ЭКЗАМЕН)

1. Понятие и характеристика прав человека в современной юридической науке.
   
2. Система конституционного контроля в Российской Федерации и ее характеристика.
   
3. Содержание и характеристика статьи 3 Всеобщей декларации прав человека (1948 г.).
   
4. Культурный прогресс общества и его роль в расширении прав и свобод человека.
   
5. Развитие системы конституционного контроля в России за соблюдением прав человека.
   
6. Содержание и характеристика статьи 6 Всеобщей декларации прав человека (1948 г.).
   
7. Прав человека, их генезис, социальные корни и назначение в обществе.
   
8. Компетенция Конституционного Суда Российской Федерации по защите прав человека.
   
9. Содержание и характеристика статьи 11 Всеобщей декларации прав человека (1948 г.).
   
10. Принципы и формы Конституционного Суда по защите прав и свобод человека в Российской Федерации.
    
11. Содержание и характеристика статьи 14 Всеобщий декларации прав человека (1948 г.).
    
12. Великая хартия вольностей о правах человека, содержание и характеристика.
    
13. Юридическая сила решений Конституционного Суда Российской Федерации и защита прав человека.
    
14. Содержание и характеристика статьи 16 Всеобщей декларации прав человека (1948 г.).
    
15. Билль о правах человека, содержание и характеристика. Роль его для дальнейшего развития прав человека.
    
16. Суд в РФ как гарант защиты прав человека.
    
17. Содержание и характеристика статьи 25 Всеобщей декларации прав человека (1948 г.).
    
18. Хабеас корпус акт, содержание и характеристика. Роль его для дальнейшего развития прав человека.
    
19. Защита прав обвиняемого и потерпевшего в уголовном суде.
    
20. Содержание и характеристика статьи 29 Всеобщей декларации прав человека (1948 г.).
    
21. Цивилизация и ее роль в развитии прав человека.
    
22. Защита прав человека в гражданском судопроизводстве.
    
23. Содержание и характеристика статьи 2 международного пакта о гражданских и политических правах (1966 г.).
    
24. Религия и ее роль в развитии и становлении прав человека.
    
25. Административно-правовая форма защиты прав и свобод человека.
    
26. Содержание и характеристика статьи 6 Международного пакта о гражданских и политических правах (1966).
    
27. Права человека и гражданина в эпоху античной цивилизации.
    
28. Законодательные гарантии прав и свобод человека и гражданина в сфере исполнительной власти.
    
29. Содержание и характеристика статьи 10 Международного пакта о гражданских и политических правах (1966).
    
30. Европейский феодализм как эпоха формирования принципов защиты прав человека.
    
31. Защита прав и свобод граждан при применении мер административного принуждения.
    
32. Содержание и характеристика статьи 11 Международного пакта о гражданских и политических правах (1966). Доктрина прав человека в период кризиса феодализма и победы ранних буржуазных революций.
    
33. Административный порядок обжалования решений и действий (бездействия) органов исполнительной власти и их должностных лиц при защите прав человека.
    
34. Содержание и характеристика статьи 15 Международного пакта о гражданских и политических правах (1966).
    
35. Идеи прав человека в трудах французских просветителей Декларации прав человека и гражданина 1879г.
    
36. Специфические формы государственного контроля в системе исполнительной власти по защите прав человека.
    
37. Содержание и характеристика статьи 18 Международного пакта о гражданский и политических правах (1966).
    
38. Содержание и характеристика личных прав и свобод человека и гражданина.
    
39. Характеристика конституционного контроля в зарубежных государствах: принципы и формы защиты прав человека.
    
40. Содержание и характеристика статьи 19 Международного пакта о гражданских и политических правах (1966).
    
41. Понятие и характеристика гражданства, его роль и влияние на права человека.
    
42. Институт парламентского уполномоченного по правам человека. Институт омбудсмана, характеристика и содержание работы по защите прав человека.
    
43. Содержание и характеристика статьи 23 Международного пакта о гражданских и политических правах (1966).
    
44. Характеристика политических прав и свобод человека, их содержание и значение для человека.
    
45. Право на петицию индивида и группы лиц: порядок подачи, содержание петиции».
    
46. Понятие и характеристика экономических, социальных и культурных прав человека.
    
47. Характеристика специальной процедуры «хабеас корпус» по защите прав человека.
    
48. Содержание и характеристика статьи 1 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (1966).
    
49. Содержание и характеристика поколения прав человека. Их значение в социально-экономическим развитии общества.
    
50. Характеристика административной юстиции как самостоятельной системы по защите прав человека.
    
51. Содержание и характеристика статьи 6 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (1966).
    
52. Характеристика и диалектика взаимодействия прав и обязанностей человека.
    
53. Контрольные функции Организации Объединенных Наций в области прав человека. Характеристика и их содержание.
    
54. Содержание и характеристика статьи 8 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (1966).
    
55. Характеристика и содержание прав граждан Российской Федерации участвовать в управлении делами государства.
    
56. Главные и вспомогательные органы ООН, их роль и компетенция в области прав человека.
    
57. Содержание и характеристика статьи 10 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (1966).
    
58. Характеристика и содержание права на равный доступ к государственной службе и на участие в отправлении правосудия.
    
59. Функции контрольных органов, учрежденных международными конвенциями по правам человека, их характеристика и значение по защите прав человека.
    
60. Содержание и характеристика статьи 13 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (1966).
    
61. Характеристика права человека и гражданина на собрания, митинги и демонстрации.
    
62. Механизм рассмотрения индивидуальных жалоб человека в органах ООН.
    
63. Содержание и характеристика статьи 15 Международного пакта об экономических, социальных и культурных правах (1966).
    
64. Характеристика и содержание права человека и гражданина на объединение.
    
65. Характеристика и особенности Европейской системы защиты прав человека.
    
66. Содержание и характеристика статьи 2 Конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    
67. Характеристика прав человека и гражданина на обращение в органы государственной власти.
    
68. Содержание и характеристика Международной конвенции по правам человека.
    
69. Содержание и характеристика статьи 5 Конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    
70. Основные признаки правового государства и их характеристика.
    
71. Африканская хартия прав человека и прав народов. Ее значение по защите прав человека.
    
72. Содержание и характеристика статьи 7 Конвенции ООН о правах ребенка (1878).
    
73. Понятие и характеристика правового государства. Права человека и гражданина правового государства.
    
74. Характеристика и компетенция Международного уголовного суда по защите прав человека.
    
75. Содержание и характеристика статьи 8 Конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    
76. Характеристика цели и назначения правового государства, его отличие и общие черты с демократическим государством.
    
77. Понятие и характеристика гуманитарного права и сфера его действия.
    
78. Содержание и характеристика статьи 9 Конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    
79. Своеобразие и особенности правового государства, его отличие и общие черты с социальным государством.
    
80. Источники и характеристика гуманитарного права, его роль в защите прав человека и гражданина.
    
81. Содержание и характеристика статьи 10 конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    
82. Права человека и пути формирования правового государства в России.
    
83. Характеристика источников гуманитарного права.
    
84. Содержание и характеристика статьи 12 конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    
85. Понятие и характеристика социального государства. Объем и содержание прав человека и гражданина в социальном государстве.
    
86. Содержание и характеристика основных принципов международного гуманитарного права.
    
87. Содержание и характеристика статьи 13 конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    
88. Характеристика понятий «правовое», «демократическое», «социальное» государство и их роль в обеспечении прав человека.
    
89. Характеристика особого статуса права в условиях вооруженного конфликта.
    
90. Содержание и характеристика статьи 14 конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    
91. Пути и особенности формирования социального государства в современной России и правовое положение человека и гражданина в переходный период к рыночным отношениям.
    
92. Юридические основания и принципы уголовной ответственности за нарушение международного гуманитарного права.
    
93. Содержание и характеристика статьи 17 конвенции ООН о правах ребенка (1989).
    

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ (по всему курсу).

1. Конституция Российской Федерация
   
2. Всеобщая декларация прав человека. Декларация прав и свобод человека и гражданина. – М., 1993
   
3. Даниленко Г.М. Международная защита прав человека. – М., 2000.
   
4. Донна Гомьен. Европейская конвенция о правах человека и европейская социальная хартия: право и практика. – М.,1998
   
5. Комиссия по правам человека при Президенте Российской Федерации. Институт государства и права. Международные акты о правах человека: Сб. документов / Сост. В.А. Карташкин, Е.А. Лукашина. – М., 2002.
   
6. Международные акты о правах человека: Сб. документов/ сост. В.А.Карташкин, Е.А.Лукашева. – М., 1999.
   
7. Мюллерсон Р.А. Права человека: идеи, нормы, реальность. – М., 1990.
   
8. Общая теория прав человека (отв. ред. Е.А. Лукашова). – М., 1996
   
9. Права человека. История. Теория и практика: учебное пособие для ВУЗов. – М., 1995.
   
10. Права человека: Итоги века, тенденции, перспективы / М.М. Бринчук, М.И. Васильева, Н.А. Воронина и др. – М., 2002.
    
11. Права человека: Сб. универсальных и региональных международных документов/ Сост. Л.Н. Шестаков. – М., 1990
    
12. Права человека: Сб. универсальных и региональных международных документов. – М.,1990.
    
13. Чиркин В.Е. Конституционное права в Российской Федерации. – М., 2002.
    

Дополнительная литература

1. Алексееваа Л.Б. Международные нормы о правах человека и применение их судами Российской Федерации: Практ. пособие - М., 1996.
   
2. Гассер Х.П. Международное гуманитарное право. – М., 1995.
   
3. Жуйков В.М. Права человека и власть закона: вопросы судебной защиты. – М.; 1995.
   
4. Жуйков В.М. Права человека и власть закона: Вопросы судебной защиты. – М., 1995.
   
5. История, философия, принципы и методы правозащитной деятельности: Сб. материалов Семинара Московской, Хельсинской группы «Права человека». – М., 1991.
   
6. Калашников С.В. Тема конституционных гарантий обеспечения прав и свобод граждан в условиях формирования в России гражданского общества / С.В. Калашников // Государство и право. – 2002. - №10.
   
7. Керимов Д.А. Личность и правовое государство/ Д.А. Керимов // Право и образование. – 2003. - №5.
   
8. Комкова Г.Н. Реализация равенства права и свобод человека независимо от отношения к религии в современной России / Г.Н. Комкова // Известия высших учебных заведений. Правоведение. – 2003. №1.
   
9. Лиа Левин. Права человека: вопросы и ответы. – М., 1997.
   
10. Маритен Ж. Человек и государство = Man and the state / Ж. Маритен. Пер. в англ. Т. Лифинцевой. – М., 2000.
    
11. Михайловская, И.Б. Права человека и социально-политические процессы в посткоммунистической России. – М., 1997.
    
12. Мюллерсон Р.А. Права человека: идеи, нормы, реальность. – М., 1991.
    
13. Права человека в России – международные измерения: Сб. документов ООН, организации по безопасности и сотрудничеству в Европе, Совета Европы … Вып. 1, - М.; Права человека, 1995.
    
14. Права человека как фактор стратегии устойчивого развития / Отв. ред. Е.А. Лукашев. – М.: НОРМА, 2000.
    
15. Права человека. История, теория и практика./ Отв. ред. Б.Назаров. – М., 1995.
    
16. Российский бюллетень по правам человека.
    
17. Солдатов С.И. Россия и 21 век: исторический очерк. 2-е изд., Мюнхен, 1993.
    
18. Шамсон Р.Т. Права человека и внутренняя компетенция государства / Р.Т. Шамсон // Московский журнал международного права. – 2003. - №2.
    

РАЗДЕЛ IV.

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

В соответствии с Положением «О балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости студентов Волгоградского государственного университета», утвержденного Ученым советом ВолГУ от 26 июня 2006г. (с изменениями и дополнениями, утвержденными Ученым советом ВолГУ от 29 января 2007г.; от 31 марта 2008г.) рейтинговая система предусматривает непрерывный контроль знаний студентов на всех этапах обучения, интегрирование результатов контроля от одного этапа к другому, определение рейтинга студента по дисциплине за семестр, учебный год, период обучения.

Основными задачами использования в учебном процессе балльно-рейтинговой системы являются: поддержание мотивации активной и равномерной работы студентов в семестре; повышение эффективности регулярной самостоятельной учебной работы студентов в семестре; получение более точной и объективной оценки уровня знаний и уровня профессиональной подготовки студентов.

Рейтинговая система оценки успеваемости студентов в ходе всех форм контроля осуществляется по 100-балльной шкале. Контроль знаний ведется непрерывно и имеет два уровня: контроль текущей работы в семестре и семестровый контроль (зачет, экзамен).

Рабочая программа разбита на модули (блоки), которые представляют собой логически завершенные части рабочей программы курса и являются тем комплексом знаний и умений, которые подлежат контролю.

Число модулей (блоков) в семестре – три.

Контроль освоения модулей (блоков) включает в себя выполнение письменных контрольных работ, предусмотренных рабочей программой дисциплины.

В конце семестра проводится контрольное мероприятие, включающее контроль последнего модуля для всех студентов и контроль, который проходят обязательно те студенты, которые имеют задолженность по прошлым модулям, а также те, кто желает улучшить свой рейтинг.

Контроль знаний студента осуществляется в соответствии с модульной программой дисциплины «Конституционное право зарубежных стран», включающей формы текущего контроля (самостоятельные работы, индивидуальные (домашние задания); дополнительные опросы. Также модульная программа предусматривает «премиальные» баллы с возможностью получить семестровую оценку без сдачи экзамена (научные сообщения, подготовка и защита мультимедийных проектов по отдельным темам).


Возможно получение студентом дополнительных «призовых баллов»:

• за выполнение реферата – 5-10 баллов
  
• за подготовку научного сообщения – от 2 до 3 баллов
  
• подготовка и защита мультимедийных проектов по отдельным темам – от 3 до 10 баллов
  
• за выступление на конференциях – от 3 до 5 баллов
  

Если по результатам промежуточного контроля студент наберет 60 и более баллов, то автоматически получает оценку по дисциплине в соответствии со шкалой перевода со 100-балльной системы на 5-балльную. При желании повысить свой рейтинг по дисциплине студент проходит семестровый контроль.

Студент, набравший по результатам текущего контроля 20-59 баллов, допускается к экзамену по дисциплине, на котором может набрать до 40 баллов.

Итоговая (семестровая) оценка по дисциплине определяется по сумме баллов, полученных студентом при различных формах контроля и баллов, полученных на семестровом контроле (экзамене).

Итоговая оценка по дисциплине выставляется в зачетную книжку и экзаменационную ведомость в соответствии со следующей шкалой:

Количество баллов	Оценка
91-100	«отлично»
71-90	«хорошо»
60-70	«удовлетворительно»

При получении на экзамене количества баллов, в сумме с баллами текущей аттестации недостаточного для положительной оценки (менее 60), студент направляется на переэкзаменовку.

Студенту, набравшему в ходе текущего контроля менее 20 баллов (итоговый экзамен), выставляется оценка «неудовлетворительно».