Беловой Елены Владимировны По теме: Использование икт на урок

Вид материала

Урок

Содержание Алексеева М.Я.

Подобный материал:

• «Использование сети Интернет при проведении урока в рамках образовательного стандарта», 473.36kb.
• Чеканова Наталья Викторовна, учитель истории и обществознания моу «сош №5» города Бийска, 284.02kb.
• Урок информатики по теме: Использование, 107.33kb.
• Кудашев Владимир Васильевич, учитель нр моу «Каркатеевская сош» Использование информационных, 95.42kb.
• Дымура Любовь Анатольевны Тема: Активизация познавательной активности и использование, 165.47kb.
• Урок является вторым в теме «Голосеменные растения», 56.08kb.
• «Использование икт на уроках технологии» для изучения и применения в работе, 209.14kb.
• Азанова Людмила Сергеевна, учитель русского языка 1 категории, моу «Таушинская средняя, 21.28kb.
• В. В. Мишкин учитель немецкого языка моу «Берсеневская сош» Использование мультимедийных, 31.05kb.
• Доклад Новые профессиональные компетенции педагогов в условиях информатизации образования, 140.67kb.

Список использованной литературы:

1. Алексеева М.Я. Организация научно-исследовательской дея­тельности на уроках истории / Преподавание истории и обществознания в школе, 2003, № 4.
   
2. Анисимов Е.В. Женщины на Российском престоле. Спб., 1997.
   
3. Аствацатуров Г.О. Особенности модульного обучения на уро­ках истории /Преподавание истории в школе, 2003, № 6.
   
4. Бартенева Н.В., Дворникова О.Л. Научно-исследовательская работа учащихся /Преподавание истории в школе, 2005,
   
5. Блонский П.П. Избранные педагогические произведения. М.,
   
6. Басаева М.Н. Нетрадиционные формы уроков / Преподавание истории и обществознания в школе, 2001, № 7.
   
7. Васильева Л.Н. Жены русской короны. М, 1999.
   
8. Вихрев В.В. Читальный зал, открытый 24 часа в сутки. (Учите­лю истории об Интернете) / Преподавание истории в школе, 2002, №5.
   
9. Волобуев О.В., Кулешов С.В. «История России, XX - начало XXI века». 11 кл. М., Мнемозина, 2004
   
10. Гольденберг М.Л. Историзация школьной истории или интегрирование в исследовательской деятельности учащихся / Преподавание истории в школе, 2002, № 7.
    
11. Господарик Ю.П. Интернет на уроках истории /Преподавание истории и обществознания в школе, 2002, № 5.
    
12. Гудков А.Н., Гудкова О.Н. Работа с видеоматериалами на уроках истории /Преподавание истории в школе, 2002, № 8.
    
13. Драхлер А.Б. Зачем учителю истории Интернет / Преподавание истории в школе, 2008, № 5.
    
14. Егоров С.Ф. Теория образования в педагогике России начала XX в. М., 1987.
    
15. Егорова О.Л. Модульная технология обучения / Преподавание истории в школе, 2003, № 7.
    
16. Женщины в исторических судьбах России. Кострома, 1995.
    
17. Жерлыгина СП. Использование компьютерных технологий в преподавании истории / Преподавание истории в школе, 2002, № 8.
    
18. Загладин Н.В., Козленко С.И., Минаков С.Т., История России: XX - начало XXI вв.: Учебник для 11 класса средних общеобразовательных учебных заведений. М. Русское слово, 2008
    
19. История России в лицах и датах. М., 1995.
    
20. Карпов Г.М. История России в лицах. Деятели петровской эпохи. М., Школа-Пресс, 2002.
    
21. Киселев А.Ф., Попов В.П. История России ХХ - начало ХХI века. 11 класс. Учебник: Базовый уровень, М. Дрофа, 2008
    
22. Манько А.В. Выдающиеся деятели XX в. М., Школьная пресса, 2004.
    
23. Морозова Л.Е. История России в лицах. Первая половина XVII века. М., Школа-Пресс, 2000.
    
24. Лазукова Н.Н. Использование технологического подхода в обучении истории / Преподавание истории в школе, 2001, № 1.
    
25. Левандовский А.А., Щетинов Ю.А., Мироненко С.В. , История России, XX - начало XXI века: Учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений, М., Просвещение, 2007
    
26. Мультимедийные продукты в обучении / Преподавание истории и обществознания в школе, 2001, № 1.
    
27. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. М., 2003.
    
28. Павленко Н.И. Птенцы гнезда Петрова. Издательство "Мысль", 1985.
    
29. Пашков Б.Г. Русь. Россия. Российская империя. Хроника правлений и событий. 1862–1917 гг. М., 1997.
    
30. Перхавко В.П. История России в лицах. IX – начало XVII века. М., Школа-Пресс, 2000.
    
31. Сергеев И.С. Как реализовать компетентностный подход в обучении / Преподавание истории и обществознания в школе. 2004, № 3.
    
32. Сетевое объединение методистов рекомендует / Преподавание истории в школе, 2004, № 6, 7,10.
    
33. Смородина E.B. Модульное обучение. «История», 2003, № 40. (Приложение к газете «Первое сентября»).
    
34. Современные методы в современном преподавании. Материалы конференции / Преподавание истории в школе, 2003,
    
35. Трофимова О.В. Нетрадиционные формы урока / Преподавание истории и обществознания в школе.
    
36. Христенко П.М. Использование нетрадиционных форм работы / Преподавание истории в школе, 2001, № 6.
    
37. Чернов А.В. Использование информационных технологий в преподавании истории и обществознания / Преподавание истории в школе, 2001, № 8..
    
38. Энциклопедия по истории России. Русика, 2003 г.
    
39. Ярославцева М.Ю. Вводные уроки при изучении истории / Преподавание истории и обществознания в школе, 2003, № 7.