Базовые социальные технологии
| Вид материала | Лекция |
- Тренинг «Базовые технологии эффективных продаж», 65.75kb.
- Содружества Независимых Государств по образованию взрослых и просветительской деятельности, 2018.69kb.
- Домашнее задание Всфере образования применяются базовые информационные технологии:, 115.57kb.
- Контртерроризм: базовые концепты, механизмы, технологии, 1098.71kb.
- Базовый курс. Офисные технологии Ученик 8 класса мбоу сош№84 Усов Дмитрий, 227.53kb.
- Зайцев Михаил Владимирович, доктор физико-математических наук, профессор, заведующий, 561.58kb.
- Программа разработана в соответствии, 334.66kb.
- Базовые технологии локальных сетей, 1177.65kb.
- Программа дисциплины «Социальные технологии в работе с персоналом» для специальности, 214.84kb.
- Тема: Предмет, задачи, базовые понятия финансового менеджмента, 423.89kb.
Комбинированное. В последнее время все чаще используется этот тип резюме, в котором объединены элементы как хронологического, так и функционального.
Хронологическое резюме
Если последнее место работы являлось очень крупной компанией, а должность весьма значительной и вы постоянно росли в карьерном плане, то в таком случае можно отдать предпочтение хронологическому резюме.
Однако, если, меняя профессию, вы хотите скрыть перерывы в работе или свой возраст, хронологическое резюме не будет выигрышным вариантом.
Структура хронологического резюме
1. Имя, отчество, фамилия. Расположите эти сведения по центру строки, используя более крупный шрифт, чем для всего резюме. Фамилию лучше напечатать прописными буквами. Если вы достаточно молоды, отчество можно не указывать.
2. Цель. В этом разделе укажите, на какую должность вы претендуете.
3. Дата рождения. Есть мнение специалистов, что этот пункт не так уж важен. Однако, если в вакансии оговаривается возраст кандидата, то дату рождения лучше указать.
4. Семейное положение. Укажите семейное положение (по записи в паспорте).
5. Телефон. Отметьте, какой телефон рабочий, а какой – домашний, и время, в которое с вами можно связаться.
6. Адрес. Совершенно не обязательно указывать дом и квартиру, можно просто назвать район и улицу.
7. Опыт работы. Это основной раздел, по которому работодатель будет судить о вас как о специалисте. Места работы указываются в обратном хронологическом порядке (начиная с самого последнего) – период (начало – окончание), название компании, место ее расположения, профиль деятельности, название занимаемой должности. Уделите особое внимание описанию ваших обязанностей, расположив их в порядке значимости.
8. Образование. Если у вас хорошее образование, а опыта работы маловато, то этот пункт можно поставить перед разделом «Опыт работы». Сюда необходимо включить информацию о вашем образовании в хронологическом порядке (учебу в школе не указывайте): даты поступления и окончания учебного заведения, точное название, факультет и специальности по диплому. Можно указать и дополнительное образование – семинары, курсы, тренинги, особенно если они совпадают «по профилю» с должностью, на которую вы претендуете.
9. Профессиональные навыки. В этом разделе опишите профессиональные навыки, которые вы приобрели во время трудовой деятельности, отметьте уровень владения ПК с указание программ, а также возможность пользования иностранным языком в категориях «профессионально», «свободно», «чтение и перевод со словарем».
10. Дополнительная информация. Здесь можно указать наличие загранпаспорта и водительских прав, если ваша должность предусматривает командировки и разъезды на автомобиле.
11. Личностные качества. В последнее время работодатель с большим скепсисом относится к этому пункту резюме, в котором соискатель перечисляет такие качества как «креативный, коммуникабельный, обучаемый, исполнительный…». В самом деле, чаще всего сведения «о себе любимом» не содержат объективной информации. Посему лучше отказаться от этого пункта – пусть ваши личностные качества оценят начальник и коллеги. Не стоит указывать и то, что вы каждый день по часу занимаетесь гимнастикой, вечером увлекаетесь теннисом (рыбной ловлей, верховой ездой и т.д.). Это не характеризует вас как специалиста, а информация такого рода может послужить основанием для отказа.
12. Зарплатные ожидания. Некоторые специалисты не советуют указывать желаемый размер оплаты – эта информация также может стать причиной для преждевременного отказа.
Функциональное резюме
Оптимальным вариантом для соискателей «в возрасте» считается функциональное резюме, поскольку главным его отличием от хронологического является отсутствие привязки к конкретным датам. В функциональном резюме основное внимание уделяется профессиональным навыкам, богатому опыту и знаниям, поэтому такой тип резюме особенно выигрывает, когда вы хотите получить конкретную работу в той области, в которой имеете наибольший профессиональный опыт. Важно помнить, что под специальный запрос нужно отбирать только нужную информацию. Такой тип резюме пригоден, если вы хотите показать ваши достижения, а не хронологию смены рабочих мест или если хотите сменить свою профессию.
Комбинированное резюме
В таком резюме объединяются сразу два метода – хронологический и функциональный. Комбинированный метод связывает воедино историю работы, достижения в карьере и навыки.
Такой тип резюме подходит тем соискателям, которые хотят продемонстрировать развитие своей карьеры и выделить свои достижения и навыки.
Не стоит использовать комбинированное резюме тем, у кого нет видимых карьерных достижений, а также имеются перерывы в стаже.
Приложение 9
Семейные практикумы могут посвящаться проблемам, волнующим всю семью или отдельно родителей и детей. До составления программы практикума необходимо договориться с семьей о теме занятия (обсуждаемая проблема согласовывается членами семьи между собой) и сформулировать его цель, то есть определить, почему семье полезно рассмотреть именно эту проблему. Примерные темы семейных практикумов: «Линия жизни нашей семьи», «Как и где заработать деньги», «Права ребенка в семье», «Фамильный герб семьи» и т.д.
Занятия следует проводить в формах сюжетно-ролевой игры, «мозгового штурма», «путешествия по карте семейной жизни», семейного совета и т.д. Задания могут носить как групповой, так и индивидуальный характер. Затем все члены семьи ищут пути выхода из проблемы и договариваются о дальнейших действиях. В конце занятия желательно выяснить его результативность, то есть провести рефлексию и получить обратную связь. Практикум может быть рассчитан на несколько занятий. В таком случае семье следует давать домашние задания.
Семинары, относящиеся к числу активных профилактических методов, проводятся как для специалистов (например, межведомственные, направленные на разработку стратегии действий различных структур, или обучающие), так и для определенных категорий обслуживаемых семей.
В целях углубленной проработки проблем предусматриваются циклы семинаров. Так, тема «Профилактика вредных привычек» в реальной практике рассматривалась на семинарах «Формирование алкогольной и наркозависимости в семье», «Роль медицинских учреждений в профилактике вредных привычек», «Задачи учреждений образования в профилактике отклоняющегося поведения школьников», «Что в наших силах?» (для матерей участников локальных войн), «Я выбираю жизнь» (для подростков).
Участникам обязательно рассылаются приглашения с программой семинара.
Например, цели семинара: 1. Дать установку на взаимодействие различных структур, занимающихся работой с семьей по профилактике вредных привычек. 2. Создать «Модель профилактической работы с семьей».
Примерная программа семинара:
1. Выдвижение проблем.
2. Постановка цели и выдвижение задач.
3. Просмотр видеофильма «Наркозависимость».
4. Лекция «Формирование алкогольной и наркозависимости в семье».
5. «Круглый стол» - обсуждение проблемы.
6. Работа в проблемных группах «Что в наших силах?» - создание методом «мозгового штурма» модели профилактической работы с семьей.
7. Обсуждение моделей и основных направлений профилактической деятельности с семьей.
8. Подведение итогов семинара, определение его результативности».