Российской Федерации Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования. Цель исторического раздела дать представление о специфике и закон
| Вид материала | Закон |
- Российской Федерации Государственным образовательным стандартом высшего профессионального, 428.37kb.
- Программа дисциплины «Культурология» Курс «Культурологии», 76.39kb.
- Всоответствие с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального, 1018.51kb.
- Диплом с присвоением академической степени «Магистр менеджмента», 117.99kb.
- Программа учебной дисциплины «Основы маркетинга» составлена в соответствии с государственным, 256.87kb.
- В г. Брянске кафедра гуманитарных, естественно-научных и математических дисциплин баширов, 526.56kb.
- Программа утверждена на заседании Кафедры отечественной истории Совета исторического, 316.12kb.
- Конституция Российской Федерации, федеральные конституционные закон, 450.02kb.
- Рабочая программа дисциплины «Композиция» Блок дисциплин (Профессиональный), 413.24kb.
- Рабочая программа дисциплины «Художественные лаки» Блок дисциплин (Профессиональный), 353.31kb.
1 2
| Тема 5 . КУЛЬТУРА ДРЕВНЕГО МИРА. 1. Культура первобытного общества. а) проблема антропосоциогенеза. Этапы развития архаической культуры. б) функции мифа в первобытном обществе. Первичные формы религиозности. в) основные виды первобытного искусства. 2. Культура Древнего Востока. а) особенности культуры арабского Востока (Египет, Месопотамия). б) образ мира и система ценностей индо-буддийской культуры, их отражение в художественной практике. в) древнекитайская картина мира. Этико-политическая доктрина конфуцианства. 3. Античная культура. а) причины и условия формирования античной культуры, ее особенности. б) система ценностей древнегреческого полиса и ее воплощение в художественной культуре. в) феномен эллинизма. г) эволюция и особенности римской культуры. Первобытная культура: проблемы изучения. Основные формы освоения человеком мира. Проблема возникновения культуры. Критика теории самозарождения. Противоречия эволюционной теории. Теории монотеизма и политеизма. Возникновение языка и письма. Развитие речи. Происхождение алфавита. Образ мира и человека в архаике. Синкретический характер культуры. Тотем и табу. Семейно-брачные отношения. Первичные формы религиозности (анимизм, тотемизм, магия, шаманство). Особенности мифологического мировосприятия. Переход к цивилизации. Древний Восток: единство и многообразие. Восточная деспотия как социально-политическая основа культуры Древнего Востока. Географические особенности древних цивилизаций. Образ мира в восточных культурах. Сакральный характер культуры. Особенности древневосточных мифов. Каноны древневосточного искусства. Единые прасимволы древневосточной культуры. Древний Египет, Месопотамия, Ассирия и др. Появление городов, письменности и раннегосударственных институтов. Проблема восточной деспотии. Образование и роль писца в трансляции культуры. Жречество. Культ вечности. Индия. Принцип «единства в многообразии». Индуизм. Буддизм: возникновение, судьба и мировое значение. Человек и мир в буддизме. Джайнизм. Индо-мусульманский синтез. Эстетический идеал индийской культуры. Эпос. Китай. Древнекитайская картина мира. Конфуцианство. Культ иероглифа, система образования. Идея социальной мобильности. Даосизм. Буддизм в Китае. Модернизационный потенциал китайской культуры. Причины и условия формирования античной культуры. Феномен «греческого чуда». Крито-микенский период и культура ахейской Греции. Полис в жизни античного человека. Античный космологизм. Античная мифология и религия. Особенности художественной культуры. Становление рационального дискурса, появление и развитие философии. Истоки науки. Феномен античного числа. Роль театра. Основные этико-эстетические категории - калокагатия, катарсис, мимесис. Политическая форма античной демократии. Проблема историчности греческого мышления. Эллинизм. Человек и общество, проблема личности. Греция и Рим: проблема преемственности культур. Эволюция и особенности римской культуры. Проблема самобытности. Практицизм как принцип жизни. Появление христианства. Основные понятия: антропосоциогенез, орудийно-трудовая теория, неолитическая революция, миф, мистическая сопричастность, анимизм, тотемизм, фетишизм, табу, восточная деспотия, азиатский способ производства, ирригационная теория, зооморфизм, индо-буддийский тип культуры, индо-мусульманский тип культуры, брахманизм, каста, буддизм, легизм, конфуцианство, ритуализированный этикет, даосизм, недеяние (у-вэй), космос, логос, космоцентризм, антропоценризм, антропоморфный политеизм, полисная демократия, агональность, калокагатия, эллинизм, республика, софистика, эклектика, прагматизм Контрольные вопросы и задания
7. Объясните происхождение государства на Древнем Востоке? 8. Что такое восточная деспотия? 9. Назовите первые письменные системы Древнего Востока. 10. В чём заключается этико-политическое учение конфуцианства? 11. Назовите основные положения этики буддизма. 12. Каковы особенности художественной культуры арабского Востока? 13. Какие этапы в своём развитии прошла античная культура? 14. Каковы отличительные черты крито-микенской цивилизации? 15. Как можно охарактеризовать религиозные представления древних греков? 16. Что такое калокагатия? В чём заключается этико-эстетический идеал древних греков? 17. Какими достижениями в области архитектуры характеризуется классический период? 18. Какое влияние оказал принцип агональности на развитие греческой культуры? 19. Какая цивилизация предшествовала становлению римской культуры? 20. Какое влияние оказала культурное наследие Древней Греции на развитие культуры Древнего Рима? 21. Как происходило становление христианства в Римской империи? Темы докладов и рефератов
21. Феномен античного театра. Библиографический список Основной 1. Курочкина Л.Я. Введение в культурологию. Теория культуры. Актуальные проблемы Отечественной культуры: учеб. пособие / Л.Я. Курочкина. - Воронеж: ВГТУ, 2004. 2. Культурология: учебник для студентов технических вузов / под ред. Н.Г. Багдасарьян.- 5-е изд., испр. и доп.- М., 2004. 3. Культурология: учеб. пособие / под ред. А.А. Радугина. - М., 2007. 4. Культурология: история мировой культуры: учебное пособие / под ред. Н.О. Воскресенской. – М., 2008. 5. Культурология: учеб. пособие / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2010. 6. Культурология. История мировой культуры: учеб. пособие для вузов / под ред. проф. А.Н. Марковой. – М., 2009. 7. Теория и история мировой культуры: учеб. пособие / науч. ред. В.П. Большаков. – СПб., 2008. Дополнительный 1. Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного общества: изд 5-е, испр / В.П. Алексеев, А.И. Першиц. - М., 2001. 2. Античность: Иллюстрированная энциклопедия.- М., СПб., 2002. 3. Антонян Ю.М. Миф и вечность / Ю.М. Антонян. - М., 2001. 4. Виртуальный музей “Первобытное искусство”. ссылка скрыта. 5. Глебкин В.В. Мир в зеркале культуры. Ч. I. Первобытнообщинная и традиционная культура, культура Древней Месопотамии, культура Древнего Египта. Учебно-методическое пособие / В.В. Глебкин. - М., 2000. 6. Грант Майкл. Цивилизация Древнего Рима / Майкл Грант. - М., 2003. 7. Квеннел Марджори, Квеннел Чарльз. Первобытные люди. Быт, религия, культура / Марджори Квеннел, Чарльз Квеннел. – М., 2005. 8. Куценков П.А. Начало. Очерки истории первобытного и традиционного искусства / П.А. Куценков. – М., 2001. 9. Любимов Л.Д. Искусство Древнего Мира / Л.Д. Любимов. 4-е изд. перераб. и доп.- М., 2002. 10. Мировая художественная культура. Древний мир. ссылка скрыта. 11. Петров М.К. Античная культура / М.К. Петров. - М., 1997. 12. Платонов И.В. Неолитическая революция / И.В. Платонов // Преподавание истории в школе. 2004. № 6. 13. Порьяз А. Мировая культура: Древняя Греция и Древний Рим / А. Порьяз. - М., 2001. 14. Эллинизм: Восток и Запад / отв. ред. Е.С. Голубцова.- М., 1992. Тема 6 . ЭВОЛЮЦИЯ ЕВРОПЕЙСКОЙ КУЛЬТУРЫ: ОТ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ К НОВОМУ ВРЕМЕНИ
а) значение христианства для развития европейской культуры. б) основные мировоззренческие принципы средневековой культуры и их отражение в романском и готическом искусстве. 2. Основные черты культуры эпохи Ренессанса. Гуманизм как основной принцип эпохи Возрождения. Художественное искусство Ренессанса. 3. Причины и последствия Реформации. 4. Европейская культура XVIII – XIX вв.: достижения и противоречия. Христианство – стержень средневековой культуры. Патристика. Достижения раннеевропейской культуры. Социокультурная специфика католицизма. Институт папства. Ереси. Феномен инквизиции. Особенности средневековой картины мира. Символизм средневекового мировоззрения. Особенности художественной культуры. Романское искусство. Готика. Социальная структура и ее восприятие современниками. Корпоративизм. Средневековый город и становление нового образа жизни. Народная культура. Феномен карнавала. Возрожденческий процесс в Европе. Новые представления о человеке и его месте в мире. Универсализм, титанизм, гуманитарная направленность. Эмпирический подход к действительности. Утопическая мысль. Особенности художественной культуры. Антиготическая сущность Возрождения. Особенности Северного Возрождения. Переосмысление христианства. Реформация. Новый взгляд на Бога и отношения Бога с человеком. Лютеранство. Оправдание верой. Идея «призвания». Кальвинизм и идея предопределения. Проблема «свободы воли». Реформация и гуманизм. Контрреформация. Формирование новой картины мира. Протестантская этика труда. Возникновение классической науки. Механистическая картина мира. Рационализм. Барокко и классицизм. Просвещение. Концепции естественного права и общественного договора. Идея европоцентризма. Абсолютизм. Культурная программа «просвещенного абсолютизма». Идея прогресса. Значение принципа воспитания «нового человека». Сентиментализм в искусстве. Эволюция европейской культуры XIX века. Идеи и идеалы романтизма. Проблемы кризиса разума и трагедия человека в романтизме. Основные принципы критического реализма и их общекультурное значение. Феномен импрессионизма. Основные понятия: христианство, западный католицизм, восточное православие, теоцентризм, эсхатология, патристика, схоластика, алхимия, теология, романский стиль, готический стиль, городская культура, рыцарская культура, Ренессанс, гуманизм, гуманистическая антропология антропоцентризм, титанизм, пантеизм, утопия, макиавеллизм, Реформация, протестантизм, эмпиризм, рационализм, барокко, классицизм, рококо, сентиментализм, Просвещение, прогресс индустриальное общество, романтизм, реализм, отчуждение, декаданс, утопия Контрольные вопросы и задания
3. С чем было связано распространение суеверий? 4. Почему средние века называют «темными веками» в истории? 5. Что такое схоластика? 6. Кто является автором официального учения римской католической церкви? 7. Что такое народная смеховая культура? 8. Какова специфика романского и готического стилей? 9. Что такое гуманизм? Как в культуре эпохи Возрождения обосновывается достоинство человека? 10. Объясните происхождение названия эпохи Возрождения. 11. Как изменяется представление о боге и человеке в эпоху Возрождения в сравнении с средними веками? 12. В чём сущность титанизма? 13. Что такое стихийный индивидуализм? 14. Каковы изобразительные каноны искусства Ренессанса? 15. Какое место и культуре Ренессанса занимает художественное творчество? 16. Как интерес к искусству стимулировал развитие европейской науки (естествознания)? 17. Какое влияние оказала Реформация на развитие европейской науки и искусства? 18. Какой жанр особенно характерен для живописи европейского барокко? 19. Почему эпоха Просвещения называется «золотым веком утопии»? 20. Какая стилистическая форма начала ХVIII века стремилась к максимальному усилению индивидуального, личного начала? 21. Как в эпоху Просвещения изменяются требования к колориту живописных полотен? 22. Какой стиль стал порождением сугубо светской культуры? 23. В работах каких европейских мыслителей идея прогресса подвергается резкой критике? 24. Что такое отчуждение? 25. С чем связан примат эстетических идеалов над нравственными убеждениями в творчестве Ф.Ницще? Темы докладов и рефератов 1. Роль римско-католической церкви в культуре Средневековья. 2. Место схоластики в средневековой культуре Западной Европы. 3. Возникновение университетов и их роль в средневековой культуре. 4. Средневековые ереси и феномен инквизиции. 5. Рыцарская культура. 6. Содержание и значение народной смеховой культуры Средневековья. 7. Социально-экономические предпосылки формирования культуры Возрождения. 8. Особенности гуманизма эпохи Возрождения. 9. Титаны эпохи Возрождения. 10. Итальянские гуманисты: в поисках индивидуальности. 11. Итальянское и Северное Возрождение: общее и особенное. 12. Художественная культура и искусство Италии в эпоху Возрождения. 13. Реформация и её роль в становлении нового образа мира. 14. Протестантская версия христианства и европейская культура Нового Времени. 15. М. Вебер о связи протестантской этики и капитализма. 16. Научная революция и ее роль. 17. Искусство барокко. 18. Культура эпохи Просвещения. 19. Место романтизма в художественной культуре Западной Европы. 20. Идеи и идеалы романтизма. 21. Импрессионизм в изобразительном искусстве. Библиографический список Основной 1. Курочкина Л.Я. Введение в культурологию. Теория культуры. Актуальные проблемы Отечественной культуры: учеб. пособие / Л.Я. Курочкина. - Воронеж: ВГТУ, 2004. 2. Культурология: учебник для студентов технических вузов / под ред. Н.Г. Багдасарьян.- 5-е изд., испр. и доп.- М., 2004. 3. Культурология: учеб. пособие / под ред. А.А. Радугина. - М., 2007. 4. Культурология: история мировой культуры: учебное пособие / под ред. Н.О. Воскресенской. – М., 2008. 5. Культурология: учеб. пособие / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2010. 6. Культурология. История мировой культуры: учеб. пособие для вузов / под ред. проф. А.Н. Марковой. – М., 2009. 7. Теория и история мировой культуры: учеб. пособие / науч. ред. В.П. Большаков. – СПб., 2008. Дополнительный
Тема 7 . ПРОБЛЕМЫ КУЛЬТУРЫ XX ВЕКА. КУЬТУРА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
2. Сущность и характерные черты искусства модернизма и постмодернизма. 3. Становление техногенной цивилизации в ХХ веке: сущность, специфика, противоречия. Соотношение техносферы и культуры. 4. Современная культурная ситуация как переходная эпоха. Культура и глобальные проблемы современности. Периодизация и основные тенденции развития культуры конца XIX – XX веков. Развитие материальной культуры и нарастание кризисных явлений в духовной культуре. Проблема “потерянного поколения”. Проблема одиночества и отчуждения. Феномен модернизма. Многообразие художественной жизни ХХ столетия. Импрессионизм. Символизм. Экспрессионизм. Сюрреализм. Абстракционизм. Искусство второй половины ХХ - начала XXI века. Постмодернизм и его место в социокультурном развитии человечества. Новые течения в реализме. Кризис культуры как проявление предела роста современной цивилизации. Урбанизация и культура. Основные черты информационного общества. Научно-техническая социокультурная модернизация. Предпосылки и характерные черты техногенной цивилизации. Понятие техники. Теории происхождения техники. Техника как основной фактор развития современной цивилизации. Соотношение техносферы и культуры. Трудности и противоречия становления «постиндустриальной эры». Окончание исторического этапа разрозненного существования стран и народов. Тенденции культурной универсализации в современном мировом процессе. Культура и глобальные проблемы современности. Основные понятия: универсализация, техника, техногенная цивилизация, информационное общество, техносфера, высокие технологии, информатизация, глобализация, урбанизация, научно-технический прогресс, отчуждение, «потерянное поколение», модернизм, постмодернизм, кризис культуры, импрессионизм, символизм, экспрессионизм, сюрреализм, абстракционизм, постиндустриальное общество Контрольные вопросы и задания 1. Что такое культурная универсализация? 2. Чем различаются понятия «универсалистская тенденция европейской культуры» и «культурная универсализация»? 3. Почему в развитии культуры неизбежны переходные эпохи? 4. Какие причины кризиса европейской культуры указываются в современной культурологи? 5. Какова особенность современного кризиса в культуре? 6. Какова роль европейской культурной традиции в современном мире? 7. Какие трактовки соотношения модерна и постмодерна вам известны? 8. Почему искусство можно рассматривать в качестве модели постмодернистской ситуации в культуре? 9. Что объединяет все течения модернистской поэзии? 10. Как осмысливается проблема человеческого существования в экзистенциализме? 11. Назовите представителей крупнейшего модернистского течения в живописи ХХ века – сюрреализма? 12. Что послужило философским истоком и обоснованием сюрреализма? 13. Какой канон красоты выдвигает кубизм? 14. В чём различие идеалов и ценностных установок модернизма и постмодернизма? 15. В каких значениях используется слово «техника»? 16. В чём проявляется противоречивость научно-технического прогресса? 17. В каких направлениях идёт процесс формирования новой социальной реальности? 18. Каково значение техники и технологии в современном мире? 19. В чём сущность процесса глобализации? 20. Почему процесс глобализации носит противоречивый характер? 21. Почему в ХХ веке многие проблемы приобрели характер глобальных? 22. Каковы сущности, предпосылки и последствия терроризма? 23. Какие позиции сложились в современной культуре по отношению к технике и её роли в общественной жизни? 24. Возможно ли взаимное сосуществование техносферы и культуры? 25. Почему в ХХI в. особое значение приобретает проблема моральной ответственности учёного? Темы докладов и рефератов 1. Роль европейской культурной традиции в мировой культуре. 2. Основные черты европейской мировой культуры. 3. Прагматизм как черта современной культуры. 4. Плюрализм постмодернистского искусства как форма универсализации. 5. Homo Univesalis – человек нового поколения. 6. Глобализм как феномен современности. 7. Развитее техники и технологий: прогресс или регресс? 8. Культура постмодернизма. 9. Культура и глобальные проблемы современности. 10. Основные тенденции культуры в эпоху глобализма. 11. Современная культурная ситуация как переходная эпоха. 12. Сохранение культуры как одна из глобальных проблем современности. 13. Культурное наследие как способ существования культуры. 14. Образы глобального мира в диалоге культур. 15. Концепция Н. Рериха “Мир через культуру”. 16. Перспективы и проблемы культурного единства человечества. Библиографический список Основной 1. Курочкина Л.Я. Введение в культурологию. Теория культуры. Актуальные проблемы Отечественной культуры: учеб. пособие / Л.Я. Курочкина. - Воронеж: ВГТУ, 2004. 2. Культурология: учебник для студентов технических вузов / под ред. Н.Г. Багдасарьян.- 5-е изд., испр. и доп.- М., 2004. 3. Культурология: учеб. пособие / под ред. А.А. Радугина. - М., 2007. 4. Культурология: история мировой культуры: учебное пособие / под ред. Н.О. Воскресенской. – М., 2008. 5. Культурология: учеб. пособие / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2010. 6. Культурология. История мировой культуры: учеб. пособие для вузов / под ред. проф. А.Н. Марковой. – М., 2009. 7. Теория и история мировой культуры: учеб. пособие / науч. ред. В.П. Большаков. – СПб., 2008. Дополнительный 1. Барлабаев Х.А. Человек. Глобализация. Устойчивое развитие / Х.А. Барлабаев. – М., 2007. 2. Бердяев Н.А. Кризис искусства / Н.А. Бердяев. - М., 1990. 3. Всемирный доклад по культуре, 1998 год: Культура, творчество и рынки.- М., 2001. 4. Гидденс А. Постмодерн / А. Гидденс // Философия истории: антология. – М., 1994. 5. Гидденс Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь / Э. Гидденс. – М., 2004. 6. Затуливер Ю.С. Информационная природа социальных перемен / Ю.С. Затуливер. – М., 2001. 7. Ильина Т.В. История искусств. Западноевропейское искусство: учебник / Т.В. Ильина.- 3-е изд., перераб. и доп. – М., 2004. 8. Меньшикова Е.Р. Гротескное сознание. Явление современной культуры / Е.Р. Меньшикова. – СПб., 2009. 9. Рычкова Ю. Энциклопедия модернизма / Ю. Рычкова. – М., 2002. 10. Ревалд Джон. История импрессионизма / Джон Ревалд. – М., 2002. 11. Торшина Л.Е. Искусство XX века. Направление и мастера. Краткий словарь с введением и исторической справкой / Л.Е. Торшина // Преподавание истории в школе. 2000. № 4. -С. 9-23. 12. Сидорина Т.Ю. Философия кризиса / Т.Ю. Сидорина. – М., 2003. 13. Слуцкий О.И. Иллюзия будущего? Конец нашей эры / О.И. Слуцкий. – М., 2004. 14. Чужаков А.Н. Глобализация. Контуры целостного мира / А.Н. Чужаков. – М., 2005. 15. Энциклопедия экспрессионизма: Живопись и графика. Скульптура. Архитектура. Литература. Драматургия. Театр. Кино. Музыка / Л. Ришар. – М., 2003. 16. Яковец Ю.В. Глобализация и взаимодействие цивилизаций / Ю.В. Яковец. – М., 2001. Тема 8 . ИСТОРИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ
Начало формирования древнерусской народности. Основные черты языческой культуры. Этапы развития религиозных представлений восточных славян. Пантеон славянских богов. Формирование образно-поэтического, иррационального мировосприятия восточных славян. Завершение процесса образования Киевской Руси. Общее с европейской культурой и особенное, составляющее специфику ее развития. Формирование двух субкультур – земледельческой Киевской и торговой Новгородской. Крещение Руси - момент культурно-исторического выбора. Особенности освоения православия различными слоями русского общества. Святые и святость Древней Руси. Феномен иконописи. Городской характер культуры. Расцвет культуры домонгольской Руси. Ослабление влияния Византии. Период упадка. Становление русского культурного архетипа. Формирование великорусской народности. Начало восстановления связей с Европой. Постепенное освобождение культуры от конфессиональной зависимости. Элементы Предвозрождения. Русский характер. Церковно-обрядовая реформа. Накопление естественнонаучных знаний. Формирование русской национальной культуры (XVIII-XIX вв.). Особенности культурно – исторического процесса: дальнейшее обмирщение культуры, развитие рационализма, новый взгляд на человеческую личность, преодоление национальной замкнутости. Западники и славянофилы. Культура пореформенной России. Феномен российской интеллигенции. Русская культура на рубеже ХIХ-XX вв. Религиозно-философский ренессанс. Художественная культура «серебряного века». Модернизм. Революция и культура. Трагедия русской интеллигенции. Политизация культуры. Феномен советской культуры. Социокультурная мифология. Культура как средство политики. Достижения советской культуры. Массовая и официальная культуры. Диссидентство и многообразие его течений. Культура современной России. Проблема национального самоопределения и цивилизационной идентичности. Поиски «русской идеи». Специфика современного российского социокультурного пространства. Освоение новых стереотипов и социальных ролей. Основные понятия: славянское язычество, двоеверие, агиография, шатровый стиль, крестово-купольный стиль, секуляризация, «московское барокко», Строгановская школа, годуновская школа, русский классицизм, народная культура, дворянская культура, «просвещённый абсолютизм», «золотой век», русский религиозный Ренессанс, всеединство, критицизм, Серебряный век, акмеизм, пролетарская поэзия, русский футуризм, авангардизм, классовый подход, Пролеткульт, тоталитаризм, «застой», «оттепель», советская драматургия, соцреализм, вестернизация Контрольные вопросы и задания
17. Какое влияние оказала революция на русскую культуру начала ХХ века? 18. Какова характерная черта новой культуры «серебряного века»? 19. Какие мировоззренческие установки характерны для «серебряного века»? 20 Какое направление в живописи представляют русские художники И. Репин, В. Суриков, И. Крамской? 21. Назовите направление в европейском и русском искусстве конца XIX-начала ХХ вв., проникнутое мистицизмом, таинственностью, стремлением постичь мир с помощью символов? 22. Что такое русский авангард? Назовите его особенности, главные фигуры и течения. 23. В чём заключается культурный плюрализм и поиски новой культуры в 1917-1932 годах? 24. Какие характерные черты присущи культура СССР в 30-е – 70-е годы? 25. Назовите основные тенденции развития отечествен-ной культуры последней четверти XX века. 26. Чем характеризуется период «оттепели» в советской культуре? 27. Как реализуется программа охраны культурного наследия в современной России? Темы докладов и рефератов
4. “Закон” и “благодать” в русской культуре. 5. Социокультурное значение раскола русской православной церкви в XVII веке. 6. Культурные преобразования эпохи Петра Великого. 7. Характер и особенности русского Просвещения.
Библиографический список Основной 1. Курочкина Л.Я. Введение в культурологию. Теория культуры. Актуальные проблемы Отечественной культуры: учеб. пособие / Л.Я. Курочкина. - Воронеж: ВГТУ, 2004. 2. Культурология: учебник для студентов технических вузов / под ред. Н.Г. Багдасарьян.- 5-е изд., испр. и доп.- М., 2004. 3. Культурология: учеб. пособие / под ред. А.А. Радугина. - М., 2007. 4. Культурология: история мировой культуры: учебное пособие / под ред. Н.О. Воскресенской. – М., 2008. 5. Культурология: учеб. пособие / под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана. – М., 2010. 6. Культурология. История мировой культуры: учеб. пособие для вузов / под ред. проф. А.Н. Марковой. – М., 2009. 7. Теория и история мировой культуры: учеб. пособие / науч. ред. В.П. Большаков. – СПб., 2008. Дополнительный 1. Курочкина Л.Я. Введение в культурологию: история и теория отечественной культуры: учеб. пособие / Л.Я. Курочкина. - Воронеж, ВГТУ, 1994. 2. Курочкина Л.Я. Гуманистические принципы российской культуры (философский аспект) / Л.Я. Курочкина // Вестник ВГТУ. – Воронеж. 2009. т.5. №2. с. 54-56. 3. Биллингтон Д. Лики России: страдание, надежда и созидание в русской культуре / Д. Биллингтон. – М., 2001. 4. Власов В.Г., Лукина Н.Ю. Авангардизм. Модернизм. Постмодернизм: Терминологический словарь /В.Г. Власов, Н.Ю. Лукина. – СПб., 2005. 5. Восток – Россия – Запад. Историческое и культурологическое исследование: к 70-летию академика В.С. Месникова. – М., 2001. 6. Давыдов А.Л. Социокультурные факторы цивилизационной динамики России: подведение итогов первого заседания «круглого стола» Ахиезеровских чиений / А.Л. Давыдов // Философия науки. 2010. №2. с. 68-79. 7. Живов В.М. Разыскания в области истории и предыстории русской культуры / В.М. Живов. - М., 2002. 8. Карпов Г.М. Новые явления в русской культуре XVII в. / Г.М. Карпов // Преподавание истории в школе. 2004. № 6. 9. Кефели И.Ф. Отечественная культура на рубеже веков / И.Ф. Кефели // Социально-гуманитарные знания. 2002. № 1. 10. Кондаков И.В. Культурология: История культуры России: курс лекций / И.В. Кондаков. - М., 2003. 11. Кононенко Б.И. Культура. Цивилизация. Россия: учебное пособие по культурологи для вузов / Б.И. Кононенок. – М., 2003. 12. Ляпустин Б.С. Проблемы развития культуры на рубеже тысячелетий в современной России / Б.С. Ляпустин // Мир и Россия на пороге ХХI века: Вторые Горчаковские чтения МГИМО МИД России (23-24 мая 2000 г.). М., 2001. 13. Плаггенборг Ш. Революция и культура: Культурные ориентиры в период между Октябрьской революцией и эпохой сталинизма / Ш. Плаггенборг. – СПб., 2000. 14. Сахаров А.Н., Муравьев А.В. Очерки русской культуры IX-XII веков / А.Н. Сахаров, А.В. Муравьев. - М., 2000. 15. Трофимова Р.П. История русской культуры: учебное пособие для вузов / Р.П. Трофимова. – М., 2003. 16. Энциклопедия искусства ХХ века / сост. О.Б. Краснова. - М., 2003. 17. Энциклопедия экспрессионизма: Живопись и графика. Скульптура. Архитектура. Литература. Драматургия. Театр. Кино. Музыка / Л. Ришар. – М., 2003. 18. Яковкина, Н.И. История русской культуры. XIX век [Текст]: учеб. пособие для студ. вузов / Н.И. Яковкина. – СПб.: Лань, 2000. ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ (ЗАЧЁТ)
8. Культурология теоретическая и прикладная. Методы изучения культуры. Герменевтика как методология культурологии. 9. Доминирующая (господствующая) культура, субкультура и контркультура. 10. Понятие, предпосылки возникновения и социальные функции массовой культуры.
12. Понятие “цивилизация” и ее признаки. Соотношение понятий «культура» и «цивилизация».
20. Природа и культура – важнейшие условия существования человека. Взаимодействие культуры и природы. 21 Культура и глобальные проблемы современности. 22. Зарождение культуры первобытного общества и ее особенности. 23. Искусство первобытного общества. 24. Мифы и их место в жизни первобытного человека. Верования в первобытном обществе. 25. Особенности культуры и цивилизации Древнего Востока. 26. Периодизация и особенности античности как типа культуры.
28. Периодизация, условия возникновения и характерные черты культуры эллинизма. 29. Римская культура: ее источники, особенности, основные памятники и значение. 30. Периодизация, источники и основные черты культуры Западной Европы в средние века. 31. Романский и готический стили – важнейшие стили художественной культуры средневековой Европы. 32. Предпосылки, периодизация и основные черты культуры Возрождения. 33. Культура итальянского Возрождения. 34. Хронологические рамки, особенности и важнейшие виды изобразительного искусства Северного Возрождения. 35. Периодизация и особенности европейской культуры Западной Европы в Новое Время. 36. Культурно-историческое значение Реформации. 37. Барокко и классицизм – два пути художественного развития Западной Европы Нового Времени. 38. Основные направления развития европейской культуры в XVIII-XIX веках. 39. Периодизация и основные тенденции в развитии мировой культуры XX века. 40. Сущность и характерные черты искусства эпохи модернизма. 41. Основные художественные стили эпохи модернизма. 42. Особенности формирования русской культуры. Языческая культура восточных славян. 43. Культура Древней Руси. 44. Основные тенденции развития культуры России в XVII веке. 45. Развитие русской национальной культуры в XVIII веке. Социокультурные последствия реформ Петра Великого. 46. “Золотой век” русской культуры. 47. Русская культура “серебряного века”. 48. Общая характеристика советской культуры: этапы развития, достижения и недостатки. 49. Культура русского Зарубежья. 50. Современный этап развития отечественной культуры (1991-2004 гг.): проблемы и перспективы. СОДЕРЖАНИЕ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ и планы семинарских занятий по культурологии для студентов всех специальностей авиационного факультета очной формы обучения Составители: Бережная Евгения Александровна Курочкина Лидия Яковлевна Тарасова Мария Ивановна В авторской редакции Компьютерный набор Е.А. Бережной Подписано в печать 25.11.2010. Формат 60х84/16. Бумага для множительных аппаратов. Усл. печ. л. 2,9. Уч.-изд. л. 2,7. Тираж 71 экз. «С» Зак. № ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет» 394026 Воронеж, Московский просп., 14 ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет» Кафедра философии361-2010 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ и планы семинарских занятий по культурологии для студентов всех специальностей авиационного факультета очной формы обучения  Воронеж 2010 Составители: канд. ист. наук Е.А. Бережная д-р филос. наук Л.Я. Курочкина ассистент М.И. Тарасова ББК 87.6 Методические рекомендации и планы семинарских занятий по культурологии для студентов всех специальностей авиационного факультета очной формы обучения / ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет»; сост. Е.А. Бережная, Л.Я. Курочкина, М.И. Тарасова. Воронеж, 2010. 45 с. Методические рекомендации и планы семинарских занятий составлены на основе новой федеральной программы. Каждая тема содержит вопросы, раскрывающие ее содержание, контрольные вопросы, основные понятия, темы докладов и рефератов. Предназначены для студентов первого курса. Библиогр.: 126 назв. Рецензент канд. филос. наук, доц. О.В. Пастушкова Ответственный за выпуск зав. кафедрой д-р филос. наук, проф. Л. Я. Курочкина Печатается по решению редакционно-издательского совета Воронежского государственного технического университета ГОУВПО «Воронежский государственный технический университет», 2010 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||