Фгоу впо мгуп учебно-методический комплекс мсис пуховский 2011 Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «московский государственный университет природообустройства»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Федеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное образовательное, 204.23kb.
- Учебно-методический комплекс по модулю кв2 «Методы социологических и прикладных исследований», 267.67kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Введение в психоанализ» По специальности, 4661.81kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 2372.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 1851.39kb.
- Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования, 449.42kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное, 3945.47kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Религиозно-философская культура России», 635.21kb.
- Программ а учебно-ознакомительной и учебно-производственных практик, 233.14kb.
- Правила приема в Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального, 799.39kb.
Значения при различных числах измерения n
n | q = 1 – | n | q = 1 – | ||||||
0,10 | 0,05 | 0,025 | 0,01 | 0,10 | 0,05 | 0,025 | 0,01 | ||
3 | 1,406 | 1,412 | 1,414 | 1,414 | 15 | 2,326 | 2,493 | 2,638 | 2,808 |
4 | 1,645 | 1,689 | 1,710 | 1,723 | 16 | 2,354 | 2,523 | 2,670 | 2,837 |
5 | 1,731 | 1,869 | 1,917 | 1,955 | 17 | 2,380 | 2,551 | 2,701 | 2,871 |
6 | 1,894 | 1,996 | 2,067 | 2,130 | 18 | 2,404 | 2,557 | 2.728 | 2,903 |
7 | 1,974 | 2,093 | 2,182 | 2,265 | 19 | 2,426 | 2,600 | 2,754 | 2,932 |
8 | 2,041 | 2,172 | 2,273 | 2,374 | 20 | 2,447 | 2,623 | 2,778 | 2,959 |
9 | 2,097 | 2,237 | 2,349 | 2,464 | 21 | 2,467 | 2,644 | 2,801 | 2,984 |
10 | 2.146 | 2,294 | 2,414 | 2,540 | 22 | 2,486 | 2,664 | 2,823 | 3,008 |
11 | 2.190 | 2,383 | 2,470 | 2,606 | 23 | 2,504 | 2.683 | 2,843 | 3,030 |
12 | 2,229 | 2.387 | 2,519 | 2,663 | 24 | 2,520 | 2,701 | 2,862 | 3,051 |
13 | 2,264 | 2,426 | 2,562 | 2,714 | 25 | 2,537 | 2,717 | 2,880 | 3,071 |
14 | 2,297 | 2,461 | 2,602 | 2,759 | | | | | |
- В соответствии с правилами оформления результатов измерений рассчитайте доверительный интервал с использованием коэффициентов Стьюдента (Доверительную вероятность принимать равной 0,95).
Распределение Стьюдента. Значения
k | P | |||
0,90 | 0,95 | 0,98 | 0,99 | |
1 | 6,314 | 12,706 | 31,821 | 63,657 |
2 | 2,920 | 4,303 | 6,965 | 9,925 |
3 | 2,353 | 3,182 | 4,541 | 5,841 |
4 | 2,132 | 2,776 | 3,747 | 4,604 |
5 | 2,015 | 2,571 | 3,365 | 4,032 |
6 | 1,943 | 2,447 | 3,143 | 3,707 |
7 | 1,895 | 2,365 | 2,998 | 3,499 |
8 | 1,860 | 2,306 | 2,896 | 3,355 |
9 | 1,833 | 2,262 | 2,821 | 3,250 |
10 | 1,812 | 2,228 | 2,764 | 3,169 |
11 | 1,796 | 2,201 | 2,718 | 3,106 |
12 | 1,782 | 2,179 | 2,681 | 3,055 |
13 | 1,771 | 2,160 | 2,650 | 3,012 |
14 | 1,761 | 2,145 | 2,624 | 2,977 |
15 | 1,753 | 2,131 | 2,602 | 2,947 |
Задача 3. Обработка результатов многократных измерений. Поиск скрытой закономерности по критерию Аббе
Исходные данные для вариантов приведены в таблице.
- Построить график и визуально оценить наличие скрытой закономерности
- Рассчитать критерий Аббе и сравнить его с табличным значением для выбранного уровня значимости и сделать заключение о наличии или отсутствии систематической погрешности.
Примечание, предварительно требуется провести экстраполяцию данных справочной таблицы к числу дат в задании
справочная таблица
n* | Значения критерия Аббе при уровне значимости | ||
0,001 | 0,01 | 0,05 | |
4 | 0,295 | 0,313 | 0,390 |
5 | 0,208 | 0,269 | 0,410 |
6 | 0,182 | 0,281 | 0,445 |
7 | 0,185 | 0,307 | 0,468 |
8 | 0,202 | 0,331 | 0,491 |
9 | 0,221 | 0,354 | 0,512 |
10 | 0,241 | 0,376 | 0,531 |
11 | 0,260 | 0,396 | 0,548 |
12 | 0,278 | 0,414 | 0,564 |
13 | 0,295 | 0,431 | 0,578 |
14 | 0,311 | 0,447 | 0,591 |
15 | 0,327 | 0,461 | 0,603 |
16 | 0,341 | 0,474 | 0,614 |
17 | 0,355 | 0,487 | 0,624 |
18 | 0,368 | 0,499 | 0,633 |
19 | 0,381 | 0,510 | 0,642 |
20 | 0,393 | 0,520 | 0,650 |
* n – число измерений
Задача 4. Обработка результатов однократных измерений с учётом метрологических характеристик приборов
Дайте определение класса точности, найдите в учебнике варианты обозначения классов точности приборов и их использование для расчета погрешности
Var1. Микроамперметр на 100 мкА имеет шкалу в 200 делений. Определите цену деления и возможную допускаемую погрешность в делениях шкалы, если на шкале прибора имеется обозначение класса точности 1,0.
Var2. Сравните относительные погрешности измерений давления в 100 кПа пружинными манометрами классов точности 0,2 и 1,0 с пределами измерений на 600 и 100 кПа соответственно.
Var3. Вычислите относительную погрешность измерения скорости ветра, если предел допускаемой основной погрешности у анемометра, которым производились измерения, составляет =±(0,1+0,05V) м/с, а измеренное значение составило 2 м/с.
Var4. Вычислите абсолютную и относительную погрешности измерения давления в 100 кПа пружинным манометром класса точности 0,2 с пределом измерений на 600 кПа.
Var5. Класс точности некоторого прибора обозначен как 2,5/1,5. Какой погрешности соответствует эта форма записи? Напишите выражение для предела допускаемой погрешности, соответствующее этому обозначению класса точности.
Var6. Микроамперметр на 100 мкА имеет шкалу в 200 делений и класс точности 1,0. Определите цену деления. Вычислите возможную допускаемую погрешность (в мкА). Вычислите относительную погрешность прибора при измеренном значении, равном 50 мкА.
Var7. Указатель отсчётного устройства вольтметра с диапазоном измерения от 0 до 200 вольт класса точности 0,5 показывает 150 В. Чему с учётом погрешности прибора равно измеряемое напряжение?
Var8. Вычислите относительную погрешность измерения скорости ветра, если предел допускаемой основной погрешности у анемометра, которым производились измерения, составляет =±(0,1+0,05V) м/с, а измеренное значение составило 4 м/с.
Var9. Вычислите абсолютную и относительную погрешности измерения давления в 100 кПа пружинным манометром класса точности 1,0 с пределом измерений на 100 кПа.
Var10. Класс точности некоторого прибора обозначен как 6,0/5,0. Какой погрешности соответствует эта форма записи? Напишите выражение для предела допускаемой погрешности, соответствующее этому обозначению класса точности.
Var11. Микроамперметр на 100 мкА имеет шкалу в 200 делений и класс точности 1,0. Определите цену деления. Вычислите возможную допускаемую погрешность (в мкА). Вычислите относительную погрешность прибора при измеренном значении, равном 10 мкА.
Var12. Указатель отсчётного устройства ампервольтметра класса точности 0,02/0,01 со шкалой от -50 до +50 А показывает 10 А. Чему с учётом погрешности прибора равна измеряемая сила тока?.
Var13. Вычислите относительную погрешность измерения скорости ветра, если предел допускаемой основной погрешности у анемометра, которым производились измерения, составляет =±(0,1+0,05V) м/с, а измеренное значение составило 5 м/с.
Var14. Вычислите абсолютную и относительную погрешности измерения давления в 300 кПа пружинным манометром класса точности 0,2 с пределом измерений на 600 кПа.
Var15. Класс точности некоторого прибора обозначен как 1,5/1,0. Какой погрешности соответствует эта форма записи? Напишите выражение для предела допускаемой погрешности, соответствующее этому обозначению класса точности.
Var16. Указатель отсчётного устойства амперметра класса точности 1,5 с равномерной шкалой от -5 до +20 А показывает 15 А. Чему равна измеряемая сила тока?
Var17. Указатель отсчётного устройства мегаомметра класса точности 2,5 с неравномерной шкалой показывает 50 МОм. Чему равно измеряемое сопротивление?
Var18. Измеренное значение скорости ветра, полученное с помощью крыльчатого анемометра, составило 0,6 м/с. Предел допускаемой погрешности при различных скоростях ветра представлен в таблице "Сведения о поверке" из паспорта анемометра крыльчатого АСО-3 ГОСТ 6376−74 паспорт П6.2.781.003 ПС.
-
Величина
[скорость направленного воздушного потока, м/с]
Номинальная
предельного отклонения
0,3
0,4
0,8
1,5
4
5
±0,115
±0,12
±0,14
±0,175
±0,3
±0,35
Проведя линейную интерполяцию, представьте результат измерения с учётом погрешности прибора. Вычислите также относительную погрешность.
Var19. Вычислите абсолютную и относительную погрешности измерения давления в 50 кПа пружинным манометром класса точности 1,0 с пределом измерений на 100 кПа.
Var20. Класс точности некоторого прибора обозначен как 6,0/1,0. Какой погрешности соответствует эта форма записи? Напишите выражение для предела допускаемой погрешности, соответствующее этому обозначению класса точности.
Var21. Класс точности некоторого прибора обозначен как 6,0 . Какой погрешности соответствует эта форма записи?
Var22. Класс точности некоторого прибора обозначен как 2,0 . Какой погрешности соответствует эта форма записи? Какие особенности может иметь шкала данного прибора?
Var23. Определить погрешность определения относительной влажности воздуха аспирационным психрометром, если её измеренное значение составило 40%, а температура окружающего воздуха в момент производства измерений была 5 0С.
Температура воздуха С | Относительная влажность, % | |||
100 | 60 | 20 | 10 | |
Погрешность в измерении относительной влажности, % к измеряемой величине | ||||
30 20 10 0 −5 −10 | ±1,5 ±2 ±3 ±4 ±5 ±7 | ±2 ±3 ±4 ±6 ±9 ±12 | ±5 ±7 ±11 ±17 ±25 ±35 | ±9 ±14 ±20 ±35 ±50 ±70 |
Var24. Цифровой частотометр класса точности 2,0 с номинальной частотой 50 Гц показывает 49 Гц. Чему равна измеряемая частота?
Var25. Класс точности некоторого прибора обозначен как 4 . Какой погрешности соответствует эта форма записи?
Var26. Класс точности некоторого прибора обозначен как 6,0 . Какой погрешности соответствует эта форма записи? Какие особенности может иметь шкала данного прибора?
Задача 5. Методы стандартизации
Для var1…20
При параметрировании размеров некоторого изделия был применен ряд:
var1: 1; 2,5; 5; 7,5; 10; 12,5 …
var2: 1,5; 3; 4,5; 6; 7,5 …
var3: 3; 6; 9; 12; 15 …
var4: 50; 60; 70; 80; 90 …
var5: 30; 35; 40; 45; 50 …
var6: 0,2; 0,4; 0,6; 0,8; 1; 2; 3; 4; 5; 10; 15; 20 …
var7: 1; 1,5; 2; 2,5; 3; 6; 9; 12; 15; 20; 25; 30 …
var8: 80; 85; 90; 95; 100; 110; 120; 130; 140; 150; 175; 200; 225 …
var9: 10; 20; 30; 40; 50; 75; 100; 125; 150; 200; 250; 300 …
var10: 6; 7; 8; 9; 10; 12; 14; 16; 18; 20; 24; 28; 32 …
var11: 1; 4; 16; 64; 256 …
var12: 1; 8; 64; 512; 4096 …
var13: 10; 20; 40; 80; 160 …
var14: 10; 50; 250; 1250; 6250 …
var15: 120; 240; 480; 960; 1920 …
var16: 1,00; 1,60; 2,50; 4,00; 6,30; 10,00 …
var17: 1,00; 1,25; 1,60; 2,00; 2,50; 3,15; 4,00; 5,00; 6,30; 8,00; 10,00 …
var18: 1,00; 1,12; 1,25; 1,40; 1,60; 1,80; 2,00; 2,24; 2,50; 2,80; 3,15 …
var19: 1,00; 1,06; 1,12; 1,18; 1,25; 1,32; 1,40; 1,50; 1,60; 1,70; 1,80 …
var20: 1,00; 1,12; 1,25; 1,40; 1,60; 1,80; 2,00; 2,24; 2,50; 2,80; 3,15 …
а) Установите вид прогрессии, лежащей в основе ряда.
б) Приведите расчёт абсолютной и относительной разностей между значениями начального члена ряда и следующего за ним, а также между значениями предпоследнего и последнего члена, приведённого в условии задачи. Если Ваш вариант 6, 7, 8, 9,10, 17, 18, 19,20, то дополнительно вычислите абсолютную и относительную разности между значениями 6-го и 7-го членов ряда.
в) Если Вы идентифицировали геометрическую прогрессию, то приведите расчёт её знаменателя.
г) Не является ли заданный ряд рядом Ренара? Докажите.
д) Если Вы идентифицировали простую арифметическую либо геометрическую прогрессию, то продлите ряд на три числовые значения.
Для Var21…24
При производстве нового изделия было решено использовать
var21: унифицированных деталей — 38 шт., оригинальных деталей — 12 шт;
var22: унифицированных деталей — 166 шт., оригинальных — 44 шт;
var23: унифицированных деталей — 620 шт., оригинальных— 51 шт;
var21: унифицированных деталей — 1100 шт., оригинальных— 920 шт.
Вычислите коэффициент унификации.
Для Var25…26
var25. В производстве некоторого изделия используется 62 унифицированные детали. Известно, что коэффициент унификации равен 70%. Сколько оригинальных деталей в изделии? Каково общее число деталей?
var26. В производстве некоторого изделия используются 33 унифицированные детали. Известно, что коэффициент унификации равен 40%. Сколько оригинальных деталей в изделии? Каково общее число деталей?
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГОУ ВПО «Московский государственный университет
природообустройства»