Учебно-методический комплекс по модулю кв2 «Методы социологических и прикладных исследований»
Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Плотникова Елена Борисовна учебно-методический комплекс, 484.93kb.
- Бураев Рауф Алиевич учебно-методический комплекс, 243.1kb.
- Методика исследований в социальной работе учебно-методический комплекс дисциплины, 1765.77kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины: Управление персоналом Специальность, 1913.86kb.
- Учебно-методический комплекс методы исследования преступности высшее профессиональное, 1337.46kb.
- Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Осадочные формации и методы их изучения», 244.86kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики, 974.02kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
- Учебно-методический комплекс по специальности 030301. 65 «психология» по направлению, 504.15kb.
Министерство образования и науки РФ
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова"
"Утверждаю" | | "Утверждаю" |
Проректор по учебной работе | Зав.кафедрой | |
МГГУ им. М.А. Шолохова | Государственного управления | |
Замолоцких Е.Г. | административного и муниципального права Оробец В.М. | |
______________________ | ___________________ | |
| Решение заседания кафедры | |
| протокол № 6 от 24.01.2012 г. |
Учебно-методический комплекс
по модулю
М1.КВ2 «Методы социологических и прикладных исследований»
Факультет (институт) Институт политики, права и социального развития
Направление: 081100 «Государственное и муниципальное управление»
Кафедра Государственного управления, административного и муниципального права
Составитель: Крайнов В.И.
Москва-2012
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Московский государственный гуманитарный университет имени М. А. Шолохова"
Утверждаю зав.кафедрой
Государственного управления, административного и муниципального права
Оробец В.М.
Решение заседания
кафедры Протокол № 6
24.01.2012 г.
- Программа модуля М1.КВ2 «Методы социологических и прикладных исследований»
Направление: 081100 «Государственное и муниципальное управление»
Составитель: кандидат юридических наук Крайнов В.И., доцент кафедры государственного права и муниципального управления
(должность)
Москва-2012
1. Пояснительная записка
Цель: сформировать научно-обоснованное представление о методах социологических и прикладных исследованиях — как инструменте изучения социальных явлений в их конкретном состоянии с помощью количественных и качественных методов.
Задачи:
- уметь применять качественные и количественные методы социологических исследований;
- знать социальную специфику развития общества, закономерности становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей;
- быть компетентным в вопросах социологических исследований в России.
В курсе первоочередными являются вопросы подготовки юристов, в совершенстве знающих основные положения социологических исследований, умело организующих применение полученных знаний и приобретенных навыков на практике.
Объем в ЗЕ: 1.
Время изучения: курс 1 семестр 2.
Взаимосвязь с другими модулями:
Необходимым условием обучения данному ОМ является успешное освоение модулей:
М1.Б2 Теория и механизмы современного государственного управления;
М2.Б2 Правовое обеспечение государственного и муниципального управления.
Данный модуль является базой для изучения следующих ОМ:
М2.Б1 Кадровая политика и кадровый аудит организации;
М2.КВ3 информационные ресурсы и технологии в управлении.
Групповая принадлежность ОМ: профессиональный ОМ
Кластерная принадлежность ОМ: нормативный ОМ
Модуль направлен на формирование следующих компетенций (не более трех):
- ПК-1. Способности участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
- ПК-16. – Способности давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;
- ПК-4. - Способности принимать и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.
Модуль направлен на решение следующих профессиональных задач:
1. Подготовка аналитических материалов по предметам ведения, проектов решений, постановлений, резолюций, рекомендаций и др. (Ф04ГМУМ-04/02).
2. Определение правовых последствий подготавливаемых или принятых решений. Анализ судебной практики по вопросам, отнесенным к предметам ведения (Ф04ГМУМ-04/05).
3. Экспертная оценка перспективных направлений совершенствования нормативно-правового регулирования по вопросам ведения (Ф04ГМУМ-04/06).
Формы освоения ОМ (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):
Лекционные, семинарские, практические задания. Использование инновационных форм учебной работы, активных методов обучения, форм контекстного обучения. По вопросам административного права проведение исследования в выпускной квалификационной работе по итогам обучения.
Формы контрольных и учебных заданий: (в соответствии с групповой и кластерной принадлежностью модуля):
1 уровень сложности:
Задания, выявляющие знание норм, характеризующих данную профессиональную деятельность, в том числе с точки зрения общечеловеческих ценностей: Тесты с закрытой (с однозначным и многозначным выбором ответа) и открытой формой задания; тесты на соответствие; тесты с заданиями на группировку информации; тесты с заданиями на исключение лишнего; тесты перекрестного выбора.
Задания, выявляющие умение действовать по образцу, в качестве исполнителя (определенность условий, определенность результата): Имитационные упражнения
2 уровень сложности:
Задания, выявляющие способность оценить ситуацию, поступок с точки зрения социальных норм, сформировать и аргументировать собственное отношение: Дебаты, дискуссия, выступление на круглом столе, экспертная оценка, эссе, кейс (юридическая задача, этическая задача), «снежный ком».
Задания, выявляющие умение самостоятельно организовать свою работу в соответствии с поставленной целью (неопределенность условий, определенность результата), Задания, выявляющие способность самостоятельно выявить проблему, выбрать путь и осуществить ее преодоление (определенность условий, неопределенность результата): Кейс, структурирование проблемы, составление рекомендаций, моделирование, аналитический отчет, эссе, прогнозирование, моделирование, Synectics, мозговой штурм.
3 уровень сложности:
Задания, выявляющие способность сделать вывод, принять решение, действовать в соответствии с личностно принятыми нормами:
Деловая игра (например, рассмотрение обращения гражданина), «аквариум».
Задания, выявляющие умение самостоятельного целеполагания (неопределенность условий и неопределенность результата):
Деловая игра, квазипрофессиональное творческое задание.
Процентное соотношение академических и практико-ориентированных форм учебной работы:
30/70 % - инструментальный кластер
Технологическая карта образовательного модуля
Компетенции (шифр) | Тема | Лекции (групповая работа) | Семинарские занятия (групповая, звеньевая работа) | Практические занятия * (групповая, звеньевая работа) | Самостоятельная работа (индивидуальная работа) | Контроль |
Компетенция 1 ![]() | Тема 1 | Конспекты, презентации | Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы) | Задания 2 и 3 уровня сложности | Рабочая тетрадь | Формы контроля |
Компетенция 2 ![]() | | Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы) | | Рабочая тетрадь | Формы контроля | |
Компетенция 3 ![]() | Конспекты, презентации | Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы) | Задания 2 и 3 уровня сложности | Рабочая тетрадь | Формы контроля | |
Компетенция 4 ![]() | Тема 2 | Конспекты, презентации | Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы) | Задания 2 и 3 уровня сложности | Рабочая тетрадь | Формы контроля |
Компетенция 5 ![]() | Конспекты, презентации | Задания 1 и 2 уровня сложности (указать формы) | | Рабочая тетрадь | Формы контроля | |
… | … | … | … | … | … | … |
2. Объем модуля и виды учебной работы
Факультет/ направление | Название модуля | Вид учебной работы | Кол-во часов | Семестр | |
Аудитор ные | Самост. работа | ||||
Институт политики, права и социального развития 081100 «Государственное и муниципальное управление» | М1.КВ2 «Методы социологических и прикладных исследований» | Лекции | 2 | | 2 |
Практические/семинарские | 8 | | | ||
Лабораторные | | | | ||
Консультации | | | | ||
Курсовые/рефераты | | | | ||
Контрольные работы | | | | ||
Итоговый контроль Зачет Экзамен | зачет | | | ||
Общий объем часов по дисциплине | 10 | | |
3. Содержание модуля/ дисциплины
3.1. Разделы модуля/ дисциплины и виды занятий
№ п/п | Наименование раздела ОМ/ УД | Лекции | Практические занятия | Семинары | Самостоятельная работа |
| Раздел 1. Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований | 2 | | | |
| Раздел 2. Методология, методика и техника прикладных социологических исследований | | | 2 | |
| Раздел 3. Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании | | | 2 | |
| Раздел 4. Структура социологического исследования | | | 2 | |
| Раздел 5. Этапы социологического и прикладного исследования | | | 2 | |
3.2. Содержание разделов ОМ/ УД
№ п/п | Наименование раздела ОМ/ УД | Содержание раздела | Тематический план лекционных занятий | Тематический план практических занятий |
11. | Раздел 1. Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований | Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований | 1. Понятие методов социологических и прикладных исследований 2. Классификация методов социологических и прикладных исследований | |
22. | Раздел 2. Методология, методика и техника прикладных социологических исследований | 1. Методология, прикладных социологических исследований 2. Методика прикладных социологических исследований 3. Техника прикладных социологических исследований | | 1. Дискуссия: «Значение социологических и прикладных исследований в России» 2. Семинар: «Особенности методологии социологических и прикладных исследований» |
33. | Раздел 3. Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании | 1. Принципы использования социологических методов в прикладном исследовании 2. Правила использования социологических методов в прикладном исследовании | | Эссе на темы: 1. Принципы использования социологических исследований 2. Правила использования социологических методов в прикладном исследовании |
44. | Раздел 4. Структура социологического исследования | Содержание и характеристика структуры социологического исследования | | Решение практических задач по структуре социологического исследования в зависимости от объекта исследования (Практикум по курсу и раздаточный материал) |
5. | Раздел 5. Этапы социологического и прикладного исследования | Характеристика этапов социологического и прикладного исследования | | Деловая игра: «SWOT-анализ этапов социологического и прикладного исследования» (на примерах из социологических исследований) |
- Календарно-тематический план
Факультет (институт) Институт политики, права и социального развития
Календарно-тематическое планирование по дисциплине / модулю М1.КВ2 «Методы социологических и прикладных исследований»
Форма обучения очная
Курс 1
направление | Наименования разделов | Всего часов | лекции | практические | лабораторные | Самостоятельная работа | Календарные сроки выполнения |
081100 «Государственное и муниципальное управление» | Раздел 1. Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований | | 2 | | | | |
Раздел 2. Методология, методика и техника прикладных социологических исследований | | | 2 | | | | |
Раздел 3. Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании | | | 2 | | | | |
Раздел 4. Структура социологического исследования | | | 2 | | | | |
| Раздел 5. Этапы социологического и прикладного исследования | | | 2 | | | |
- Организация самостоятельной работы студентов
График самостоятельной работы студентов очной формы обучения
Факультет (институт) Институт политики, права и социального развития
Специальность / направление: 081100 «Государственное и муниципальное управление»
Курс 1
направление | Темы, выносимые на самостоятельную работу | Форма отчета по самостоятельной работе | Планируемые сроки выполнения | ||||||||
сентябрь | октябрь | ноябрь | декабрь | февраль | март | апрель | май | июнь | |||
081100 «Государственное и муниципальное управление» | Понятие и классификация методов социологических и прикладных исследований | Реферат | | | | | * | | | | |
Методология, методика и техника прикладных социологических исследований | Реферат | | | | | * | | | | | |
Принципы и правила использования социологических методов в прикладном исследовании | Реферат | | | | | | * | | | | |
Структура социологического исследования | Реферат | | | | | | | * | | | |
тапы социологического и прикладного исследования | Реферат | | | | | | | | * | |
- Тематика рефератов
- Понятие методов социологических и прикладных исследований
- Классификация методов социологических и прикладных исследований
- Методология, прикладных социологических исследований
- Методика прикладных социологических исследований
- Техника прикладных социологических исследований
- Принципы использования социологических методов в прикладном исследовании
- Правила использования социологических методов в прикладном исследовании
- Содержание и характеристика структуры социологического исследования
- Характеристика этапов социологического и прикладного исследования
- Учебно-методическое и информационное обеспечение модуля / дисциплины
- Административное право России в вопросах и ответах: / учеб. пособие. 3-е изд., перераб. и доп. Конин Н.М. - М.: "Проспект", 2010.
- Административное право России: учебник. - 2-е изд., перераб. и доп. Попов Л.Л., Мигачев Ю.И., Тихомиров С.В. / Отв. ред. Попов Л.Л.. - М.: "Проспект", 2010.
- Баглай М.В. Конституционное право Российской Федерации: Учебник для вузов. М.: Норма. 2009.
- Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований: Учеб. для высш. учеб. заведений. М.: Аспект Пресс, 1995.
- Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. М.: Тривола, 1998.
- Гуров Ю.С. Методология и методика социологических исследований. – Чебоксары, 1995.
- Девятко И. Ф.. Методы социологического исследования. Екатеринбург: Изд-во Уральского университета, 1998.
- Добреньков В.И., Кравченко А.И. Методы социологического исследования. М.: ИНФРА-М, 2004
- Дюркгейм Э. Социология, ее предмет, предназначение. – М., 1995.
- Завгородний А.И., Шахматова Н.В. Методика эмпирических исследований в социологии: Учеб. пособие /Сарат. гос. ун-т им. Н.Г.Чернышевского. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 1995.
- Липский Н.И. Практическая природа истины. Л., 1988.
- Нормативные и дескриптивные модели принятия решений. / Ред. кол.: Б.Ф. Ломов и др. М., 1981.
- Прогнозное социальное проектирование: Методологические и методические проблемы. / Отв. ред. Т.М. Дридзе. М., 1989.
- Стандартизация показателей в социологическом исследовании. / Отв. ред. Г.В. Осипов, Э.П. Андреев. М., 1981.
- Титов В.Н. Институциональный и идеологический аспекты функционирования науки // Социол. исслед.1999. № 8.
- Штомпка П. Социология социальных изменений. М., 1996.
Интернет-источники:
- Библиотека Гумер - гуманитарные науки / ссылка скрыта
- Библиотека: Интернет-издательство / ссылка скрыта
- Библиотека Я. Кротова / ссылка скрыта
- Единое окно доступа к образовательным ресурсам / ссылка скрыта
- Мировая цифровая библиотека / ссылка скрыта
- Публичная Электронная Библиотека / ссылка скрыта
- Российское образование. Федеральный портал. / ссылка скрыта
- Русский гуманитарный интернет-университет / ссылка скрыта
- Университетская библиотека / ссылка скрыта
- Электронная библиотека Российской государственной библиотеки / u/ru/s2/s101/
- Электронная библиотека учебников / ссылка скрыта
- Электронная библиотека IQlib / ссылка скрыта
- Lib.Ru: Библиотека Максима Мошкова / ссылка скрыта
- Официальный сайт Президента Российской Федерации // ссылка скрыта
- Официальный сайт Министерства иностранных дел Российской Федерации // ссылка скрыта
- Официальный сайт Министерства экономического развития Российской Федерации // ссылка скрыта
- Официальный сайт Федеральной службы государственной статистики // ссылка скрыта
- Сайт Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) // ссылка скрыта
- Сайт Фонда «Общественное мнение» // ссылка скрыта
- Сайт аналитического центра Юрия Левады (Левада-центр) // ссылка скрыта
- Сайт Института современного развития (ИНСОР) // ссылка скрыта
- Сайт Института общественного проектирования (ИНОП) // ссылка скрыта
- Сайт журнала «Эксперт» // ссылка скрыта
- Сайт Общественной палаты России // ссылка скрыта
- Сайт ИноСМИ // ссылка скрыта
- Сайт Инопресса.Ру // ссылка скрыта
- Сайт Информационного агентства REGNUM // ссылка скрыта
- Сайт журнала «Полис» // ссылка скрыта
- Сайт журнала «СОЦИС» // ссылка скрыта
- Федеральный портал «Российское образование» // ссылка скрыта