Анализ работы заместителя директора по информатизации за 2009-2010 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ работы заместителя директора по информационным технологиям за 2010-2011 учебный, 102.49kb.
- Анализ выполненной работы Зам директора по ахр за 2010 2011 учебный год, 20.94kb.
- Анализ работы методического центра за 2009-2010 учебный год, 492.93kb.
- Анализ воспитательной работы за 2009 2010 учебный год, 306.15kb.
- Анализ организации учебно воспитательного процесса школы за 2009-2010 учебный год, 1165.33kb.
- Анализ работы заместителя директора по воспитательной работе гоу сош №435 за 2010 2011, 331.03kb.
- План работы 2010 2011 учебный год I раздел анализ работы школы за 2009 2010 учебный, 1510.17kb.
- Анализ работы заместителя директора по социальной защите гоу сош №495 за 2008/2009, 18.74kb.
- План воспитательной работы на 2009-2010 учебный год Обсужден и принят на заседании, 1147.44kb.
- Анализ работы школы за 2009-2010 уч год, 1632.02kb.
Анализ работы
заместителя директора по информатизации за 2009-2010 учебный год
С 2008 года в школе разработана программа информатизации на 2008-2012 год, основной целью программы является «Создание единого информационного пространства школы « Учащийся - учитель-администрация-родитель»
Основными направлениями работы в 2009-2010 учебном году были:
- Модернизация материально-технической базы школы;
- Создание благоприятных условий для формирования жизнеспособной личности для развития личного потенциала учащихся с учетом их склонностей и способностей, намерений и будущих профессиональных интересов.
- Повышение ИКТ компетенции учащихся.
Основными задачами, решаемыми в 2009-2010 учебном году, были следующие:
- Формировать информационную культуру учащихся, повысить качество образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий.
- Обеспечить необходимые правовые, научно-методические, организационные, информационные, кадровые и другие условия для перехода на новый уровень использования ИТ.
- Внедрить компьютерные информационные технологии для различных подразделений школы (локальная информационно-аналитическая сеть школы).
- Определить, апробировать и внедрить современные подходы к применению ИТ и телекоммуникационных технологий в образовании.
- Создать информационный сайт школы и постоянно его поддерживать;
- Автоматизировать документооборот, повысить уровень управленческого труда.
- Пополнить школьную медиатеку.
- Создать единое информационное пространство и информационную среду обучения (обеспечение образовательного процесса в предметных областях).
- Создать алгоритм управления качеством образования:
- использование ИТ в управлении качеством образования учебного процесса;
- информационно-коммуникационное обеспечение учебного процесса.
- использование ИТ в управлении качеством образования учебного процесса;
- Информационно-коммуникационное обеспечение общественной жизни школы.
Результаты работы по направлениям
- Модернизация материально-технической базы.
В 2008-2009 учебном году основная работа проводилась по установке программного обеспечения пакета «Первая Помощь». Благодаря программам пакета на все ПК установлены лицензионные продукты.
В этом учебном году закончен монтаж единой локальной сети в школе, в состав которой входят 23 компьютера, что позволило организовать единое информационное пространство школы. Локальная сеть позволила педагогам получить доступ к сети Интернет, возможность обмениваться материалами внутри школьной локальной сети.
В 2009-2010 учебном году не было приобретено дополнительное оборудование, использовались и обновлялись имеющиеся ресурсы: закуплены картриджи, оптические манипуляторы типа «мышь».
На текущий момент в кабинете информатики № 303 не хватает двух процессоров для работы, принтер Epson неисправен. Необходимо техническое обслуживание в специализированном центре. Кабинет информатики №2 на втором этаже нуждается в полной комплектации, так как компьютеры устарели (2000 года выпуска)-требуется 8 компьютеров для учебного процесса.
На настоящий момент необходима модернизация библиотеки и учебных классов, в кабинете № 303 информатики требуется установка кондиционера.
Эти вопросы требуют скорейшего разрешения.
Список оборудования учебных кабинетов МОУ «СОШ №2 г.Соль-Илецка»
| № | Оборудование | | | Кабинет | ||||||||
| Каб ИВТ 303 | Кааб ИВТ 202 | Каб физики | Кабинет директора | Завуч | Секретарь-завхоз | медиацентр | Кабинет начальных классов | ВСЕГО | ||||
| | | РМ | ||||||||||
| | Системный блок | 10 | 8 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 26 | ||
| | Монитор | 12 | 8 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 28 | ||
| | Клавиатура | 12 | 8 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 28 | ||
| | Мышь | 12 | 8 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 28 | ||
| | Звуковые колонки | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1 | 3 | ||
| | | АРМ | ||||||||||
| | Системный блок | | | | 1 | | | | | 1 | ||
| | Монитор | | | | 1 | | | | | 1 | ||
| | Клавиатура | | | | 1 | | | | | 1 | ||
| | Мышь | | | | 1 | | | | | 1 | ||
| | Звуковые колонки | | | | | | | | | | ||
| | Сканер | 1 | | | | | 1 | | | 2 | ||
| | МФУ (принтер+сканер+копир) | 1 | | | | | 1 | | | 2 | ||
| | Принтер лазерный | 1 | 1 | | | 1 | | | | 3 | ||
| | Экран 150х150 см (на штативе) | | | | | | | | | | ||
| | Экран стационарный | 1 | 1 | 1 | | | | | 0 | 3 | ||
| | Мультимедийный проектор | 1 | 1 | 1 | | | | 1 | 1 | 5 | ||
| | Источник бесперебойного питания | 5 | 1 | | 1 | 1 | 2 | | | 10 | ||
| | Ноутбук | | | | 1 | | | | | 0 | ||
| | Сетевой фильтр | 10 | 5 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | | 21 | ||
| | Интерактивная доска | | | | | | | 1 | 1 | 2 | ||
| | Фотокамера цифровая | | | | 1 | | | | | 1 | ||
Реализуя национальный проект «Образование», все школы и наша, в том числе создают современную образовательную среду на основе современной педагогической концепции, используя программу информатизации, создают свои субъект – субъектные отношения между участниками образовательного процесса.
Анализируя профессиональные компетенции учителя, которыми он должен владеть, чтобы соответствовать современным требованиям, мы пришли к выводу о необходимости систематизировать те информационные потоки, которые обрушиваются сегодня на школу и на учителя; о необходимости систематизировать богатейший, накопленный педагогами материал, создать канал распространения и циркуляции информации; к необходимости поднять деловые и межличностные связи педагогов – единомышленников на качественно новую ступень сотрудничества. Этот проект, своего рода, единая база данных, в которой отразили все направления педагогической деятельности нашей школы сегодня, но которая будет расти, расширяться, совершенствоваться, обеспечивать рост и совершенствование профессиональных компетенций учителя. Меняется статус учителя: теперь он не только «учит», но и учится управлять своей собственной деятельностью. Чтобы выбрать оптимальный и наиболее эффективный способ действия, необходима системность в организации педагогического труда. ( ШМО-школьное методическое объединение, КТД-коллективное творческое дело, ФМШ-физико-математическая школа),
Накопленный материал мы систематизировали по нескольким направлениям, которые представлены на следующем сладе..
Уровень состояния материально-технической базы
МОУ «СОШ №2 г. Соль-Илецк»
(по состоянию на 30.05.2009)
-
№ п/п
Наименование ресурса
Количество единиц
Компьютерный класс
2
Медиатека
1
Мультимедийный проектор
4
Экран
3
Видеокамера
0
Учебные помещения, оборудованные медиатехникой
1
Укомплектованные АРМ учителей-предметников
1
Локальная сеть
23
Выход в Интернет:
23
- Модем ADSL
- оптоволокно
- другое
+
Другое:
- сканер
2
- МФУ (принтер+сканер+копир)
2
- принтер (лазерный)
3
Цифровой фотоаппарат
1
Графический планшет
Web-камеры
1
Малая типография (лазерная, цветная)
Легоконструктор
Интерактивные доски прямой проекции
2
LCD панель
0
ВЫВОДЫ
В 2008-2009 учебном году всё, что планировалось по оснащению материально-технической базы выполнено, но этого недостаточно.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Главная цель на данном этапе информатизации школы - это создание единого информационного пространства, а для этого необходимо дооборудовать учебные кабинеты мультимедийными проекторами, создать кабинеты-лаборатории по предметам естественно-научного цикла ( химия, биология), а также лингафонные кабинеты для учителей иностранного языка. Учитывая, что на базе школы занимаются одаренные дети, то логично было создать кабинет – лабораторию.
Необходимо также дополнительное оборудование по оснащению АРМами кабинетов и созданию школьной видеостудии:
- Информационное табло (LCD-телевизором (с диагональю минимум 54 см)) -3 шт.;
- Кабельная система;
- Антенная система;
- Спутниковая система;
- Система «»Открытый урок» и др.
В 2009-2010 учебном году главной целью по модернизации материально-технической базы является
- Установка сервера на базе свободно ПО Linux.
- Модернизация и закупка новой мультимедийной техники по возможности.
2. Углубление содержания образовательного процесса через информатизацию школы
- С
айт школы
В 2007 учебном году был создан и выложен в глобальную сеть Интернет новый официальный сайт школы (адрес:yshkolasi.ucoz.ru , веб-мастер Былинкина Е.А.).
В него вошли следующие тематические страницы:
- новостная страница (обновление происходит 1 раз в неделю);
- Учебно-методическая работа ( расписание, как готовить реферат)
- историческая справка о школе;
- персональные страницы педагогов с выложенными различными методическими материалами;
- разработаны персональные страницы классов, где учащиеся могут выложить различные фото-, видео – материалы, интересные заметки про свою классную жизнь (уже сформированы и выложены материалы на страницы классов: 5в, 11А);
- страница, посвященная школьной библиотеке;
- страница нормативных документов;
- страница МО учителей, с сайтом учителя биологии Андреевой Н.Б.
- страница фото-галереи;
- форум;
- гостевая книга.
Н
а каждой странице сайта можно найти полезные ссылки сайтов. Сайт пока не является порталом, но в следующем учебном году планируется активизировать страницу форума, электронного классного журнала, обновление и редактирование страниц сайта «МО учителей».
В 2009-2010 учебном году школы занял II место в районном конкурсе « Лучший сайт образовательного учреждения»
2.2. Создание единой информационной базы данных
В 2009-2010 учебном году была сформирована основная единая информационная база школы средствами программного пакета "1С: ХроноГраф Школа" 2,5
В 2009 -2010 учебном году продолжилась работа по формированию отчетной документации установленного государством образца (формы ОШ-1, ОШ-5, ОШ-9, формы кадрового учета Т-2, Т-3 и другие).
Заместители директора по УВР и заместитель директора по информатизации школы заполняли списочный состав учащихся, распределение учащихся по классам, общий список предметов и дисциплин, списочный состав педагогов, распределение нагрузки, данные об ОУ, учебные годы и периоды, учебный план.
28 апреля 2010 года на базе нашей школы №2 проходил районный семинар
" Информатизация системы образования Соль-Илецкого района" . Представители школ района, директора школ делились своими наработками по данной программе.
В 2009-2010 учебном году продолжена эксплуатация единой локальной сети школы, что позволило вести электронную отчетную документацию по предметам. Педагогам предложены для заполнения электронные формы справок диагностических срезов, а также отказаться от бумажной документации по окончании учебного периода.
В школе установлена программа SKYPE, которая позволила общение педагогов внутри школы , а так же за ее пределами.
Растет количество педагогов, использующих ЦОР в образовательном процессе. В течение года 9 педагогов школы ( Утямишева Т.Ю.. Курамшина Н.А., Шестакова С.И., Карабаева К.Д., Дребнева Т.Н., Попова Н.А., Корнюшенко Т.А.. Бандаренко Н.Ф.). под руководством учителя информатики Былинкиной Е.А. приняли участие во всероссийском конкурсе цифровых образовательных ресурсов для школы « IT-эффект» Участниками получены сертификаты.
В
2009-20109 учебном году были размещены на сайте результаты Всероссийского конкурса- игры « КИТ» -компьютеры, информатика, техника. Ребята получили памятные сертификаты и подарочные диски с новыми программами. В 2008-2009 учебном году педагог начальных классов Плюхина Светлана Сергеевна прошла обучение по программе Intel « Обучаем Intel малышей» и в 2009-2010 вела учебный курс « Учимся с Intel» Учащиеся 5-х классов по итогам обучения подготовили проекты, выложенные на школьном сайте.
ВЫВОДЫ
Анализируя работу по направлению « Углубление содержания образовательного процесса через информатизацию школы», можно сделать следующие выводы:
- Недостаточно заполнена единая информационная база школы учащихся, необходима единая форма отчетности через внедрение программного комплекса;
- 100% администрации работает с разрозненной информационной базой
- 3% педагогов школы разместили свои ОР в Интернете;
- 20% педагогов используют различные ЦОР в учебной деятельности;
- 70% выполнена работа по созданию сайта школы;
- рейтинг сайта школы по городу находится на высоком уровне (более 13 000 посещений).
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В 2009-2010 учебном году наладить работу с информационной базой школы, увеличить процент работающих в программных комплексах, предложить график сдачи педагогами ЦОР для размещения в Региональную коллекцию ЦОРов, продолжить работу по обновлению сайта школы. Продолжить работу по использованию в учебной деятельности педагогов программного комплекса «1С: Образование».
- Повышение ИКТ компетенции учащихся
В 2009-2010 учебном году активно велась работа по повышению качества ИКТ компетенций учащихся. С сентября 2009 года по май 2010 года в МОУ «СОШ №2 г.Соль-Илецка» для учащихся организован доступ к ресурсам сети Интернет, в том числе дистанционных.
4 учащихся 5-7-x классов приняло участие в районном конкурсе «Информашка -2009»; Команда заняла 8 место из 11 команд участников.
Стоит отметить, что на многих предметах учителя предлагают учащимся выполнить задание в электронной форме, создать проект (сайт, презентацию).
Это говорит о том, что учащиеся показывают хороший уровень мотивации по повышению ИКТ-компетенции не только на уроках информатики.
ВЫВОДЫ
В целом, результаты работы в 2009-2010 учебном году в данном направлении можно считать удовлетворительными.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В 2009-2010 учебном году продолжить работу по повышению уровня ИКТ - компетенции учащихся. Усилить работу по целенаправленной подготовке учащихся к городской предметной олимпиаде. Разработать план работы по использованию ИКТ технологий на различных предметах, создать единую базу ЦОР учащихся школы по различным предметам (обществознание, английский язык, информатика, математика, литература).
30.05.2010
Заместитель директора по информатизации школы
Былинкина Е.А.
