Рабочая программа учебного курса
| Вид материала | Рабочая программа |
- Приказ № от 2011 г. Рабочая программа учебного курса «Твоя Вселенная» для 5 класса, 169.25kb.
- Рабочая программа учебного курса «География материков и океанов», 483.83kb.
- Приказ № от. 09. 2010 г. Рабочая программа учебного предмета (учебного курса, учебной, 1190.63kb.
- Год составления рабочей программы: 2011 год. Пояснительная записка рабочая программа, 820.19kb.
- Рабочая программа учебного курса «Экономическая и социальная география мира», 272.79kb.
- Рабочая программа учебного курса проблемы теории государства и права, 609.74kb.
- Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия», 418.11kb.
- Приказ № от 20 г. Рабочая программа учебного курса моу «Гимназия», 367.33kb.
- Рабочая программа Учебного курса литература 6 класса Составитель, 355.66kb.
- Рабочая программа Учебного курса литература 5 класса Составитель, 551.62kb.
Взаимодействие цинка и железа с растворами кислот и щелочей.
Знакомство с образцами металлов и их рудами (работа с коллекциями).
Знакомство с образцами неметаллов и их природными соединениями (работа с коллекциями).
Распознавание хлоридов и сульфатов.
Испытание растворов кислот, оснований и солей индикаторами.
Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с металлами.
Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с основаниями.
Взаимодействие соляной кислоты и раствора уксусной кислоты с солями.
Получение и свойства нерастворимых оснований.
Практические занятия:
Решение экспериментальных задач по теме «Металлы и неметаллы и их соединения» (качественный и количественный анализ веществ, определение характера среды, индикаторы).
Правила безопасности при работе с едкими и токсичными веществами. Решение экспериментальных задач на идентификацию органических и неорганических соединений (проведение химических реакций в растворах и при нагревании, качественные реакции на неорганические вещества и ионы, отдельные классы органических соединений).
4. Органическая химия (60 час.).
Предмет органической химии. Сравнение органических соединений с неорганическими. Природные, искусственные и синтетические органические соединения. Классификация и номенклатура органических соединений. Химические свойства основных классов органических соединений.
Теория строения органических соединений.
Валентность. Основные положения теории химического строения органических соединений.
Химическое строение как порядок соединения атомов в молекуле согласно их валентности. Углеродный скелет. Радикалы. Функциональные группы. Гомологический ряд, гомологи. Понятие об изомерии и изомерах. Структурная изомерия. Химические формулы и модели молекул в органической химии. Решение задач на вывод формул органических соединений по массовым долям элементов.
Углеводороды и их природные источники:
природный газ как источник углеводородов и топливо, преимущества природного газа перед другими видами топлива, состав природного газа;
алканы (гомологический ряд, изомерия и номенклатура, химические свойства на примере метана и этана: горение, замещение, разложение и дегидрирование, применение на основе свойств);
алкены: этилен, его получение (дегидрированием этана и дегидратацией этанола), химические свойства этилена: горение, качественные реакции (обесцвечивание бромной воды и раствора перманганата калия), гидратация, полимеризация, применение на основе свойств; полиэтилен, его свойства и применение),
диены (понятие об алкадиенах как углеводородах с двумя двойными связями, химические свойства бутадиена- -1,3 и изопрена: обесцвечивание бромной воды и полимеризация, каучук и резина),
алкины (ацетилен, его получение пиролизом метана и карбидным способом, химические свойства: горение, обесцвечивание бромной воды, присоединение хлороводорода и гидратация, применение на основе свойств, реакция полимеризации винилхлорида, поливинилхлорид и его применение);
нефть как природный источник углеводородов, состав и переработка нефти, нефтепродукты, бензин и понятие об октановом числе;
арены: бензол (получение из гексана и ацетилена, химические свойства: горение, галогенирование, нитрование, применение на основе свойств).
Генетическая связь между классами углеводородов.
Решение задач на вывод формул органических соединений по продуктам их сгорания.
Кислородсодержащие соединения:
одноатомные спирты (гидроксильная группа как функциональная, представление о водородной связи; этанол как представитель предельных одноатомных спиртов; получение этанола гидратацией этилена и брожением глюкозы; химические свойства этанола: горение, взаимодействие с натрием, образование простых и сложных эфиров, окисление в альдегид; применение этанола на основе свойств; алкоголизм, его последствия и предупреждение);
многоатомные спирты (глицерин как представитель предельных многоатомных спиртов; качественная реакция на многоатомные спирты; применение глицерина на основе свойств);
фенол (коксохимическое производство и его продукция; получение фенола коксованием каменного угля, взаимное влияние атомов в молекуле фенола: взаимодействие с гидроксидом натрия и азотной кислотой; поликонденсация фенола с формальдегидом в фенолформальдегидную смолу; применение фенола на основе свойств);
альдегиды (получение альдегидов окислением соответствующих спиртов; химические свойства альдегидов: окисление в соответствующую кислоту и восстановление в соответствующий спирт; применение формальдегида и ацетальдегида на основе свойств);
одноосновные карбоновые кислоты (получение карбоновых кислот окислением альдегидов, химические свойства уксусной кислоты: общие свойства с неорганическими кислотами и реакция этерификации, применение уксусной кислоты на основе свойств, высшие жирные кислоты на примере пальмитиновой и стеариновой);
сложные эфиры и жиры (получение сложных эфиров реакцией этерификации, сложные эфиры в природе, их значение, применение сложных эфиров на основе свойств, жиры как сложные эфиры, химические свойства жиров: гидролиз (омыление) и гидрирование жидких жиров, применение жиров на основе свойств; химия и пища: калорийность жиров);
углеводы (единство химической организации живых организмов, химический состав живых организмов, классификация углеводов на моносахариды, дисахариды и полисахариды; значение углеводов в живой природе и в жизни человека, химия и пища: калорийность углеводов; понятие о реакциях поликонденсации и гидролиза на примере взаимопревращений: глюкоза↔ полисахарид; глюкоза – вещество с двойственной функцией – альдегидоспирт, химические свойства глюкозы: окисление в глюконовую кислоту, восстановление в сорбит, брожение (молочнокислое и спиртовое); применение глюкозы на основе свойств);
генетические связи между углеводородами и кислородсодержащими соединениями; решение расчетных задач;
Азотсодержащие соединения:
амины (понятие об аминах, получение ароматического амина-анилина - из нитробензола; анилин как органическое основание; взаимное влияние атомов в молекуле анилина: ослабление основных свойств и взаимодействие с бромной водой; применение анилина на основе свойств);
аминокислоты (получение аминокислот из карбоновых кислот и гидролизом белков; химические свойства аминокислот как амфотерных органических соединений: взаимодействие со щелочами, кислотами и друг с другом (реакция поликонденсации); пептидная связь и полипептиды, применение аминокислот на основе свойств);
белки (получение белков реакцией поликонденсации аминокислот; первичная, вторичная и третичная структура белков; химические свойства белков: горение, денатурация, гидролиз и цветные реакции; биохимические функции белков; химия и пища: калорийность белков);
генетическая связь между классами органических соединений;
нуклеиновые кислоты (синтез нуклеиновых кислот в клетке из нуклеотидов; общий план строения нуклеотида; сравнение строения и функций РНК и ДНК; роль нуклеиновых кислот в хранении и передаче наследственной информации; понятие о биотехнологии и генной инженерии).
Полимеры (искусственные полимеры, получение искусственных полимеров, как продуктов химической модификации природного полимерного сырья; синтетические полимеры, получение синтетических полимеров (пластмасс и волокон) реакциями полимеризации и поликонденсации; структура полимеров: линейная, разветвленная и пространственная):
каучуки;
пластмассы (представители синтетических пластмасс: полиэтилен низкого и высокого давления, полипропилен и поливинилхлорид);
волокна (искусственные волокна (ацетатный шелк, вискоза), их свойства и применение; синтетические волокна: лавсан, нитрон и капрон).
Демонстрации:
Примеры углеводородов в разных агрегатных состояниях (пропан-бутановая смесь в зажигалке, бензин, парафин, асфальт).
Модели молекул гомологов и изомеров органических соединений.
Получение этилена и ацетилена.
Горение этилена.
Получение этилена реакцией дегидратации этанола.
Качественные реакции на кратные связи (отношение этилена и бензола к раствору перманганата калия).
Коллекция образцов нефти и нефтепродуктов.
Окисление спирта в альдегид.
Коллекция «Каменный уголь и продукты его переработки».
Растворимость фенола в воде при обычной температуре и при нагревании. Качественная реакция на фенол.
Реакция «серебряного зеркала» альдегидов и глюкозы. Окисление альдегидов и глюкозы в кислоты с помощью гидроксида меди (II).
Получение уксусно-этилового эфира.
Взаимодействие аммиака и анилина с соляной кислотой.
Доказательство наличия функциональных групп в растворах аминокислот.
Растворение и осаждение белков.
Цветные реакции белков: ксантопротеиновая и биуретовая.
Горение шерстяной нити и птичьего пера.
Модель молекулы ДНК.
Лабораторные опыты: