План проведения практического занятия по курсу «Токсикологии и медицинской защите»

Вид материалаУчебное пособие

Содержание


Общие методические указания
Подобный материал:

НИЖЕГОРОДСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ

КАФЕДРА

МОБИЛИЗАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ И ЭКСТРЕМАЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой МП и ЭМ

С.А. Разгулин

« » __________ 2010 г.

ПЛАН

проведения практического занятия по курсу

«Токсикологии и медицинской защите»

со студентами V курса всех факультетов

ТЕМА № 12: « Медицинские средства профилактики, оказания помощи при химических и радиационных поражениях».


Обсуждена на заседании кафедры

от « » ____________ 2010 г.

протокол № ____

Нижний Новгород

2010 г.

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ: 1. Изучить медицинские средства профилактики,

оказания помощи при химических и радиационных поражениях.

2.Уметь пользоваться табельными медицинскими средствами защиты при поражении АОХВ и РВ.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ: Формировать готовность обучаемых

к оказанию помощи пораженным АОХВ и РВ в очагах и на ЭМЭ, а также при ликвидации аварий.


ВРЕМЯ: 4 часа.


ВИД ЗАНЯТИЯ: Практическое занятие.


МЕСТО: Класс «Медицинская защита»

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


ЛИТЕРАТУРА :
  1. Военная токсикология, радиобиология и медицинская защита, под ред. Куценко С. А., Санкт -Петербург 2004, стр. 84 – 94, 403 - 417.
  2. Экстремальная токсикология Бадюгин И.С., Каратай Ш.С., Константинова Т.К., под ред. Е.А. Лужникова, Медиа 2006, стр. 72 – 90.
  3. Военная токсикология, радиология и защита от оружия массового поражения, под ред. Бадюгина И.С., М., Воениздат, 1992, стр. 196 - 205
  4. Военная токсикология, радиология и медицинская защита. Под ред. Саватеева Н.В., Л., 1987, стр. 284-296.
  5. Учебное пособие по теме №12 «Медицинские средства профилактики,

оказания медицинской помощи и лечения пораженных АОХВ и

ионизирующими излучениями»., кафедра МП и ЭМ, 2010г.


НАГЛЯДНЫЕ ПОСОБИЯ:
  1. Таблицы и слайды по теме.
  2. Средства медицинской защиты: АИ, ИПП-8, -10, таблетки пантоцида.
  3. Каждому обучаемому АИ, подушечки. ОФП.

в) Технические средства обучения:
  1. ПЭВМ «Корвет».
  2. Диапроектор «Протон», «Диана»


УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ И РАСЧЕТ ВРЕМЕНИ.
  1. Вводная часть занятия 10 мин.
  2. Общие принципы лечения и антидотной терапии поражённых аварийно-опасными химическими веществами. 20 мин.
  3. Основные механизмы действия лекарственных средств, применяемых при острых отравлениях. 35 мин.
  4. Антидоты. Состояние и перспективы развития антидотной терапии.

20 мин.
  1. Средства и методы профилактики острых лучевых поражений. 20 мин.
  2. Радиопротекторы. Показатели защитной эф­фективности радиопротекторов. Механизмы радиозащитного действия. Краткая характеристика и порядок применения радиопротекторов. 35 мин.
  3. Средства профилактики общей первичной реакции на облучение и раннего (догоспиталь­ного) лечения острой лучевой болезни. 30 мин.

8. Подведение итогов занятия 10 мин.



ИТОГО: 180 мин.


ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

В ходе занятия необходимо показать эффективность правильного и своевременного использования медицинских средств защиты и оказания помощи пораженным АОХВ и РВ.

Основой занятия является практическая работа со средствами индивидуальной медицинской защиты.

При разборе теоретических положений желательно показать возможности радиозащитных средств и антидотов по оказанию медицинской помощи и оснащенность медицинских работников и ЭМЭ этими средствами .

Полезно использовать информацию, полученную обучаемыми на смежных кафедрах ( фармакологии, физиологии, патофизиологии, радиологии и др.)

В результате занятия студенты должны знать:
  • возможности антидотов и радиопротекторов по оказанию медицинской помощи и лечению пораженных АОХВ и ионизирующими излучениями;
  • характеристику индивидуальных медицинских средств защиты.

Уметь выполнять:
  • использовать средства индивидуальной медицинской защиты ;
  • использовать средства для оказания помощи пораженным ОВ и ионизирующими излучениями .

Усвоение студентами учебного материала проверяется:
  • постановкой контрольных вопросов по пройденному материалу;
  • правильностью ответов при проведении индивидуального контроля;
  • в ходе обсуждения учебных вопросов;
  • включением вопросов темы № 12 в программированный контроль ;
  • правильностью выполнения практической работы с антидотами, радиопротекторами и средствами медицинской защиты .