Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад №46"
| Вид материала | Доклад |
- Доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №26 «Чебурашка», 79.53kb.
- Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного, 220.94kb.
- Публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский, 46.61kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития, 598.43kb.
- Доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №30», 354.06kb.
- Минько Анна Александровна 2010 год утверждаю заведующая Муниципального дошкольного, 864.07kb.
- Доклад муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 634.82kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад, 136.08kb.
- Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 148.71kb.
- Утвердить Устав муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Архангельский, 490.27kb.
1 2
Результаты образовательной деятельности
Средний уровень усвоения программы Л.А.Венгера «Развитие» составил 91 %. , что на 8% выше предыдущего года.
Данные педагогической диагностики по программе «Развитие» приведены в таблице № 5
Таблица № 5
Результаты педагогической диагностики по программе Л.А. Венгера «Развитие»
| № п/п | Группы Название разделов | младшие | средние | старшие | подготовительные | Всего | |||||||
| 10 | 12 | 15 | 7 | 11 | 16 | 18 | 6 | 8 | 5 | 17 | |||
| 1 | Ознакомление с пространственными отношениями | - | - | - | 88% | 64% | 98% | 73% | 100% | 82% | 85% | 88% | 85% |
| ² | Развитие элементов логического мышления | - | - | - | - | - | - | - | 100% | 99% | 100% | 92% | 98% |
| 3 | Развитие элементарных математических представлений | - | - | - | 83% | 100% | 100% | 79% | 100% | 93% | 100% | 92% | 93% |
| 4 | Основы первоначальной грамоты | 82% | 100% | 93% | 86% | 100% | 100% | 100% | 100% | 87% | 100% | 96% | 95% |
| 5 | Ознакомление с художественной литературой и развитие речи | 85% | 100% | 92% | 94% | 91% | 100% | 94% | 100% | 86% | 91% | 92% | 93% |
| 6 | Конструирование | 88% | 98% | 96% | 85% | 67% | 95% | 87% | 100% | 81% | 80% | 100% | 89% |
| 7 | Развитие экологических представлений | - | - | - | - | - | - | - | 100% | 87% | 100% | 88% | 94% |
| 8 | Изобразительное искусство | 92% | 100% | 87% | 87% | 47% | 75% | 78% | 95% | 87% | 75% | 88% | 83% |
| 9 | Развитие представлений об окружающем мире и о себе | 90% | 95% | 96% | 90% | 10% | 100% | 100% | - | - | - | - | 96% |
| 10 | Игра | 100% | 82% | 93% | 82% | 73% | 100% | 80% | - | - | 100% | 86% | 88% |
| 11 | Сенсорное воспитание | 88% | 100% | 93% | - | - | - | - | - | - | - | - | 94% |
| 12 | Итого | 89% | 96% | 93% | 87% | 80% | 96% | 86% | 99% | 88% | 92% | 91% | |
Таким образом, отмечается высокий уровень усвоения программы детьми дошкольного возраста. Прослеживается его положительная динамика. Особые трудности вызывает изобразительная деятельность в виду следующих причин: использование нетрадиционной техники рисования (от эмоционального восприятия объекта от цветового пятна, которое постепенно совершенствуется и детализируется) и недостаточное овладение данной техникой педагогами.
Результаты участия в различных мероприятиях .
Воспитанники и сотрудники ДОУ стали участниками и победителями различных соревнований и конкурсов. Результаты участия в различных мероприятиях представлены в таблице № 6
Таблица № 6
| № п/п | Мероприятия | Срок | Результат |
| Институциональный уровень | |||
| 1 | Конкурс Методических и дидактических средств обучения | Декабрь | Материалы представлены на городском конкурсе |
| 2 | Смотр – конкурс центров двигательной активности | Февраль | Выявлен лучший опыт работы педагогов Шерстобитовой К.М, Филипьевой Н.В |
| 3 | Конкурс «Лучшее рабочее место» | Сентябрь | Рациональная организация рабочих мест педагогов, повышение корпоративной культуры |
| 4 | Семейный конкурс Осенних букетов | Сентябрь | Выставка осенних букетов ко Дню дошкольного букета |
| 5 | Конкурс Новогодняя сказка | Декабрь | Оформление дошкольного учреждения к Новогодним праздникам |
| Муниципальный уровень | |||
| 1 | Конкурс Новогодних сценариев | Декабрь | Участие музыкального руководителя Хомяковой Н.И |
| 2 | Конкурс «Рождественский ангел» | Декабрь | 4 сертификата участника |
| 3 | Конкурс Новогоднее окошко | Январь | Победитель воспитатель Нижегородова Л.П |
| 4 | Конкурс Веселый заплыв | Ноябрь | Диплом 2-й степени |
| 5 | Смотр – конкурс методических и дидактических средств обучения | Январь | Сертификат участника, Нижегородова Л.П |
| 6 | Конкурс «Учитель года – 2009» | Февраль | Участие в первом туре воспитатель Патрушева Е.А |
| 7 | Конкурс Занятия начинающего воспитателя | Февраль | З-е место воспитатель Шаламова Е.Н |
| 8 | Конкурс «Семейная кормушка» | Февраль | 3-е место семья Белкиных У.П |
| 9 | Спортивный конкурс «Весенняя капель» | Март | Победитель в личном первенстве воспитатель Казакова Л. А, Диплом второй степени |
| 10 | Конкурс «Занятие начинающего инструктора по физической культуре» | Апрель | 1-е место инструктор по физо Белкина У.П |
| 11 | КВН среди работников образования | Апрель | Грамота победителя в номинации «Приз зрительских симпатий» |
| 12 | Интеллектуальный конкурс «Маленькие академики» | Апрель | Сертификат участника |
| 13 | Конкурс «Искусственные гнездовье для птиц» | Апрель | Сертификат участника |
| 14 | Выставка - конкурс «Пасхальный дар - 2009» | Апрель | Благодарственное письмо за участие |
| 15 | Малые летние Олимпийские игры | Июнь | Сертификат участника |
| 16 | Конференция Система формирования гражданственности | Декабрь | Участие |
| 17 | Конференция Современные подходы к организации работы с детьми раннего возраста | Май | Сертификат участника |
| 18 | Конкурс «Веселые нотки» | Апрель | Благодарственное письмо участникам, музыкальный руководитель Хомякова Н.И |
| 19 | Вокальный конкурс эстрадной песни «Песни, воспетые сердцем» в рамках проекта «Виват, культура – 2009». | Апрель | Благодарственное письмо |
| Краевой уровень | |||
| 1 | Конференция Формирование гражданского общества | Март | Участие |
| 2 | Кубок Пермского края по шахматам | Январь | Похвальная грамота воспитаннику Бардину Егору |
| 3 | Эрудит – шоу «Первоклашка – 2009» | Май | Диплом участника в 2-х номинаций воспитаннице Москвина Анастасия |
Увеличилась активность участия и результативность в конкурсном движении педагогов ДОУ и их воспитанников.
Финансовое обеспечение детского сада
Финансирование дошкольного учреждения осуществляется за счет бюджета, доходов с платных образовательных услуг и внебюджетных средств, которые представлены в таблицах № 7,8,9
Таблица № 7
Расход бюджетных средств
| Наименование расхода | Смета, руб., коп. | Расход, 1 руб., коп. |
| Заработная плата | 6591 959 | 6591 959 |
| Методическая литература | 66091 | 66091 |
| Оплата услуг связи | 19093 | 19093 |
| Оплата потребления тепловой энергии | 974 849 | 974 849 |
| Оплата потребления электроэнергии | 490 542 | 490 542 |
| Оплата водоснабжения помещений | 351 923 | 351 923 |
| Услуги по содержанию имущества | 322 000 | 322 000 |
| Прочие текущие расходы (договоры на обслуживание пож.сигнализации, тревожной кнопки) | 34 296 | 34 296 |
| Продукты питания | 1 876 717 | 1 876 717 |
| Налог на имущество | 329 999 | 329 999 |
| Налог на землю | 926 175 | 926 175 |
| Прочие расходные материалы (хоз.товары, моющие, медикаменты) | 71 505 | 71 505 |
| Итого | 12 055 149 | 12 055 149 |
Таблица № 8
Расход доходов с платных образовательных услуг
| Наименование расхода | Смета, руб., коп. | Расход, 1 руб., коп. |
| Заработная плата | 8 400 | 8 400 |
| Оплата потребления тепловой энергии | 1 329 | 1 329 |
| Оплата потребления электрической энергии | 525 | 525 |
| Оплата водоснабжения помещений | 464 | 464 |
| Прочие текущие расходы | 200 | 200 |
| Прочие расходные материалы | 3 381 | 3 381 |
| Итого | 14 299 | 14 299 |
Таблица № 9
Расход внебюджетных средств
| Наименование платежа | Поступило, руб., коп. | Израсходовано, руб., коп |
| Дополнительное образование | 14 299 | 14 299 |
| Средства, перечисленные на развитие ДОУ | 69 975 | 69 975 |
| Итого | 84274 | 84274 |
На перечисленные средства, для развития ДОУ, приобретено:
- плитка – 25 630 руб;
- светильники – 4 950 руб;
- клей – 1 410 руб;
- цемент – 705 руб;
- краска (ПФ- 115) – 21 681 руб;
- краска (в/д) – 15 599 руб.
Родители воспитанников, меценаты и спонсоры приобрели для ДОУ:
- строительные материалы – 74 838 руб;
- мебель – 11 500 руб;
- игрушки – 24 300 руб;
- литературу – 6 804 руб;
- окна (МП) – 56 000 руб;
- ТСО – 51 000 руб;
- шторы – 12 000 руб;
Таким образом, финансирование из бюджета идет на социально защищенные статьи — заработную плату, коммунальные и договорные услуги, питание детей.
Поступление внебюджетных средств, а также средств полученных с дополнительных платных услуг, позволило произвести ремонт некоторых помещений учреждения (бассейн, музыкальный зал, пищеблок) , улучшить материально-техническую базу ДОУ и обеспечить его развитие.
Социальная активность и партнерство ДОУ
ДОУ в течение года активно сотрудничало с учреждениями здравоохранения:
- детская поликлиника № 2;
- стоматологическая поликлиника № 2;
- «Центр медицинской профилактики»;
Учреждениями образования и науки:
- Соликамский государственный педагогический институт;
- Соликамский педагогический колледж им. А.П.Раменского;
- Детский эколого – биологический центр;
- Психолого – медико –педагогическая комиссия ;
- Детский клуб «Вираж»;
- Средняя общеобразовательная школа № 13;
- Детская музыкальная школа № 2.
Учреждениями культуры:
- Соликамский краеведческий музей;
- Библиотека семейного чтения.
Сотрудничество осуществлялось на основе договоров и планов совместной деятельности. Педагоги и родители активно принимали участие в конкурсах , объявленных краеведческим музеем, эколого – биологическим центром.
Согласно договора с общеобразовательной школой в течение года шла плановая работа по социализации детей подготовительных к школе групп.
Согласно договора с детским клубом «Вираж» проводились обучающие занятия по ПДД. В рамках сотрудничества с библиотекой «Семейного чтения» воспитанники ДОУ являлись активными участниками литературных викторин, конкурсов детского рисунка.
Согласно договора с ПМПК трое детей прошли первичный осмотр, двум детям определены индивидуальные образовательные маршруты. Родители одного воспитанника в течение года посещали занятия «Школы для родителей».
В рамках договора с СГПИ педагоги ДОУ принимали активное участие в работе научно – практических конференций «Система формирования гражданственности личности в условиях семьи и ОУ города» и «Особенности развития детей раннего возраста», а также в фестивале – ярмарке художественно – прикладного творчества «Город мастеров». Имеются благодарственные письма и сертификаты участников.
Согласно договора с детской музыкальной школой № 2 регулярно проводились музыкально – познавательные мероприятия: «Русские народные инструменты», «История колыбельной», «Чайковский – детям».
Согласно договора с центром медицинской профилактики с родителями были проведены два психологических тренинга «Один дома», «Учимся общаться с детьми», желающие родители получили индивидуальную психологическую помощь.
Опыт работы педагогов Хомяковой Н.И, Матанцевой Т.А, Ковалевой К.В успешно транслировался на муниципальном и краевом уровнях (городская педагогическая конференция работников образования, краевая конференция «Индивидуально – дифференцированный подход в здоровьесбережении», краевой семинар «Здоровьесберегающая деятельность в образовательном учреждении»)
Педагоги (Нижегородова Л.П, « Секреты воспитания вежливого ребенка» Клабукова Н.М, «Давайте поиграем», Патрушева Е.А «Поиграем пальчиками») активно представляли свой опыт в СМИ и на сайте ДОУ.
Подготовлена и проведена «Площадка успешности» музыкального руководителя Матанцевой Т.А «Музыка как средство формирования эмоциональной отзывчивости детей раннего возраста».
17 % педагогов активно участвовали в работе городских методических формирований.
Анализ показывает, что сотрудники ДОУ занимают активную жизненную позицию и являются лидерами среди дошкольных учреждений города по количественным показателям и потому приучают детей с дошкольного возраста понимать социальную значимость участия в мероприятиях различного уровня.
Направления развития ДОУ
Основными проблемами ДОУ являются:
- недостаточная активность родителей в работе органов самоуправления;
- нестабильное кадровое обеспечение, смена педагогических кадров;
- несоответствие состояния территории ДОУ современным требованиям.
Обозначенные проблемы с переменным успехом решались в текущем году. Надо отметить, что в течение учебного года члены Управляющего совета ДОУ в системе посещали обучающие семинары, организованные Управлением образования г. Соликамска при содействии Министерства образования Пермского края.
Администрация ДОУ подавала заявки в СГПИ и педагогический колледж на обеспечение молодыми специалистами. Активно сотрудничали с ГУ Центром занятости г. Соликамска.
В целях реализации социального проекта «Расцветай, наш детский сад !» продолжили работу по установке ограждения, демонтажу теневых навесов и реконструкции игрового оборудования.