Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Детский сад №2 п. Сазоново
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский, 46.61kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения Центр развития, 598.43kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 282.35kb.
- Доклад Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 148.71kb.
- Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения комбинированного, 438.29kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского сада, 473.5kb.
- Доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №26 «Чебурашка», 79.53kb.
- Публичный доклад Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад, 117.25kb.
- Публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский, 40.88kb.
- Публичный доклад Муниципального казенного дошкольного образовательного учреждения Детский, 57.74kb.
Публичный доклад
Муниципального дошкольного образовательного учреждения
Детский сад №2 п.Сазоново
| Название раздела | Содержание | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Общие характеристики заведения | Наименование учреждения: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №2 п.Сазоново. Юридический адрес: 162430, Вологодская область, Чагодощенский район, п.Сазоново.ул.строитлей, д.5 Телефон (8-817-41-3-11-49) Фактический адрес: 162430, Вологодская область, Чагодощенский район, п.Сазоново.ул.строитлей, д.5 Телефон (8-817-41-3-11-49) 162431,Вологодская область, Чагодощенский район, п.Сазоново, ул.Первомайская, д.16 Тип- дошкольное образовательное учреждение Вид- детский сад Статус – муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад третьей категории. Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Лицензия на образовательную деятельность – серия А 269292, регистрационный номер 5442 от 31.07.2008 года, действительна до 31.07.2011 года. Свидетельство о государственной аккредитации – серия АА 124896, регистрационный номер 245 от 29.12.2007 года. Корпуса детского сада удобно расположены, что очень устраивает родителей. При определении детей в детский сад учитываются пожелания родителей. Режим работы ДОУ. Детский сад работает с 07.30 – до 17.30 – 10 часовое пребывание детей. Режим дня предусматривает четкую ориентацию на возрастные, физические и психологические возможности детей. Продолжительность занятий для детей: -от 1,5 до 3 лет – 8-10 минут, - от 3 до 5 лет – 10-15 минут - от 5 до 7 лет- 20-25 минут Перерыв между занятиями – не менее 10 минут. Пятидневная рабочая неделя. Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни, установленные законодательством РФ. Состав воспитанников учреждения: Детский сад №2 п.Сазоново посещают 157 воспитанников в возрасте от 2 до 7 лет. Корпус №1 – 6 групп, 124 человека, корпус №2 – 2 группы,33 человека. Среди воспитанников 51,6 % (81) мальчики, 48,4 % (76) девочек. Социальная структура семей воспитанников представлена следующим образом. Состав семей воспитанников: Полных семей – 133 Неполных семей – 17 Многодетные семьи - 7 В соответствии с федеральным законом «Об образовании» органы самоуправления ДОУ представлены следующим образом: - общее собрание работников учреждения - педагогический совет -родительский комитет -совет работников учреждения. Управление ДОУ строится на принципах открытости и демократичности. Структура управления ДОУ: Заведующий ДОУ – Фурсикова Елена Робертовна Контактный телефон – 8-817-41-3-11-49 Заместитель заведующего по ВМР – Лукашук Ольга Сергеевна Главный бухгалтер – Еремеева Татьяна Ивановна Старшая медсестра – Ефимова Татьяна Александровна Отношение между родителями (законными представителями) воспитанников регулируются договором с родителями (законными представителями) согласно Устава дошкольного образовательного учреждения. План развития и приоритетные задачи на следующий год: -продолжение развития мотивации на здоровье и здоровый образ жизни; - вовлечение педагогов в инновационную деятельность; -активное участие коллектива ДОУ в районных, региональных мероприятиях разного направления; -поиск новых форм работы с родителями. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Особенности образовательного процесса | Согласно Устава в ДОУ реализуются следующие программы дошкольного образования: Основная программа: -«От рождения до школы» под редакцией В.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой Парциальные программы: -«Камертон», автор Э.Костина, программа Т.Тютюнниковой, О.Рыдановой, А.Бурениной, Т.Суворовой -«Юный эколог» С.Н.Николаева -«Природа и художник» Т.А.Копцева -«Цветные ладошки» И.Лыкова. Для реализации основных направлений проводится работа в кружках (бесплатные) по разным направлениям: изобразительная деятельность, ручной труд, ритмика. Программно-методическое обеспечение воспитательно-образовательного процесса способствует реализации, как стандартного дошкольного образования, так и дополнительного образования. Основной формой обучения являются занятия. Количество занятий и их перечень рекомендован «Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами» СанПин. Для осуществления процесса обучения в детском саду составляется учебный план, в котором прописаны все виды занятий для каждой возрастной группы. Укрепление здоровья является одним из основных направлений работы детского сада. В штате имеется 1 ставка медсестры. В ДОУ обеспечивается должный уровень физического развития детей, используются различные формы организации оздоровительных мероприятий: -2 раза в год проводятся антропометрические измерения, мониторинг состояния здоровья детей, анализ заболеваемости и посещаемости; - воспитатели систематически проводят физкультурные занятия, спортивные досуги, гимнастику после дневного сна и др. мероприятия. В нашем детском саду осуществляется специализированная помощь путем занятий разной направленности (индивидуальные, групповые) педагогом-психологом Удальцовой Н.М. В конце года проводится диагностика результатов проделанной работы. Результаты диагностики дают представления о том, что дети подготовительной к школе группе адаптированы к обучению в школе, у них хорошая психологическая и физическая подготовка. Уровень готовности выпускников ДОУ представлен в таблице.
ДОУ поддерживает взаимосвязь с ССОШ по вопросам преемственности, которые носят плановый характер. Данное сотрудничество способствует формированию психологической готовности детей к школьному обучению. Социальная активность учреждения. ДОУ сотрудничает: -Сазоновской средней общеобразовательной школой -детской школой искусств -Сазоновским СКО -Пермским театром кукол -Вологодским областным экологическим театром -Вологодской областной филармонией. В основе работы с родителями лежит принцип сотрудничества и взаимодействия. Родители-первые помощники и активные участники педагогического процесса, они постоянно в ведении всех направлений работы детского сада. Основные формы работы с родителями: -семейный клуб «Молодая семья»- -групповые и общие родительские собрания -индивидуальные и групповые консультации -дни открытых дверей -наглядная агитация -анкетирование -совместное проведение праздников и досугов, участие в методических мероприятиях. Наглядная агитация для родителей носит разноплановый характер: групповые стенды, ширмы, стенд объявлений в холле. Смена материала имеет сезонный характер, так и определенную педагогическую направленность в каждой возрастной группе. Общесадовская наглядная агитация была оформлена согласно задач годового плана. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3.Условия осуществления образовательного процесса | В детском саду созданы все условия для гармоничного развития ребенка дошкольного возраста. Для каждой возрастной группы есть отдельный участок, на котором размещены: песочницы, малые игровые и спортивные постройки, веранды. Для проведения физкультурных занятий и спортивных праздников на улице оборудована спортивная площадка. На территории ДОУ разбиты цветники, где дети реализуют свое общение с природой, закрепляют полученные знания, навыки и умения. В детском саду оборудованы: -музыкальный зал и физкультурный зал (совмещенные). Для осуществления педагогического процесса, развития творческого потенциала педагогов, формирования психологического микроклимата, ведение детей в социум в ДОУ создана предметно-развивающая среда, которая представлена: -уголками и зонами, оснащенными современным дидактическим материалом и пособиями, как игровой, так и разнообразной продуктивной направленности: музыкальной, театрализованной, физкультурно-оздоровительной, трудовой, что способствует ознакомлению детей с явлениями и предметами природы, окружающей жизни, развитию их речи, формированию поведенческих навыков и общению. Во всех групповых помещениях детская и игровая мебель современного образца, не травмоопасная, т.к. закреплена. Учебный процесс оснащен наглядным дидактическим и учебно-игровым оборудованием. Состояние педагогического процесса хорошее, оборудование современное. Методический кабинет укомплектован учебно-методическим материалом, но не в достаточном количестве. ТСО: компьютер-2, принтер-1, телевизор -1, музыкальный центр-3, видеомагнитофон-1. В подготовительной группе имеется компьютер для ведения образовательной деятельности с детьми. Для занятий с детьми физкультурно-оздоровительной работой в физкультурном зале имеется спортивное оборудование: гимнастическая стенка, маты, обручи разных размеров, стойка для прыжков с веревкой, мешочки с песком разного размера и веса, туннель для подлезания, гимнастические скамейки разной высоты, мячи разного диаметра. В группах оборудованы физкультурные уголки, где собрано физкультурно-спортивное оборудование для индивидуальных занятий детей: скакалки, мячи, ленты, кольцебросы, атрибуты к подвижным играм. Для активной деятельности детей на свежем воздухе используется спортивная площадка, что воспитывает у них желание заниматься спортом. Для проведения культурно-массовой работы в ДОУ оборудован музыкальный зал с имеющимся необходимым оборудованием: -пианино, а также разнообразные ТСО: музыкальный центр, телевизор, видеомагнитофон. В музыкальном зале относительно современный дизайн интерьера. Охрана учреждения осуществляется сторожами. Обеспечение условий безопасности в учреждении выполняется локальными нормативно-правовыми документами: приказами, инструкциями, положениями. В соответствии с требованиями по охране труда систематически проводятся разного вида инструктажи: вводный (при поступлении на работу), первичный, повторный, что позволяет персоналу владеть знаниями по охране труда и технике безопасности, правилами пожарной безопасности, действиям в чрезвычайных ситуациях. В ДОУ имеется план эвакуации, назначены ответственные лица за безопасность. Медицинская работа в ДОУ проводится согласно плана работы: -план профилактических прививок выполнен на 100% -проведен углубленный осмотр детей -медсестра постоянно осуществляет контроль за санитарно- гигиеническим режимом в ДОУ, согласно требованиям СанПин -медсестра принимает активное участие в физическом развитии детей: контроль за проведением утренней гимнастики, физкультурных занятий, прогулок. В ДОУ 3-х разовое питание на основе 10-дневного меню, согласованного с Росптребнадзором. С марта месяца 2011 года согласно новым правилам СанПин в детском саду введен второй завтрак, который проводится с 10.00 час. до 10.30 час. Детям даются соки, фрукты, оздоровительные напитки. В меню представлены разнообразные блюда: из мяса, круп, рыбы, овощей, творога, фруктов. Меню составлено с учетом калорийности и сочетает в полном объеме белки, жиры и углеводы. Проводится витаминизация третьего блюда медицинской сестрой ДОУ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.Результаты деятельности ДОУ | С целью снижения заболеваемости проводятся профилактические и закаливающие мероприятия: -утренний прием на улице; -утренняя гимнастика (в теплое время на улице); -солнечные ванны (в летнее время); -физкультурные занятия (в теплое время года); -прогулки, спортивные и подвижные игры; полоскание рта после каждого приема пищи; -офтальмотренаж; -упражнения для коррекции осанки и профилактики плоскостопия. полоскание рта после каждого приема пищи; -офтальмотренаж; -упражнения для коррекции осанки и профилактики плоскостопия. Значимый показатель эффективности работы по укреплению здоровья и психофизического развития – это уровень физической подготовки детей. Анализ групп здоровья:
Участие в конкурсах (ДОУ, районного, областного уровня) Педагоги: 1. Жукова Л.А., Бодрова Е.Н. приняли участие в областном конкурсе лучшие педагогические работники Вологодской области. 2. Детский сад принял участие во Всероссийском конкурсе «Детские сады -детям» в номинации «Лучший муниципальный детский сад». 3. Гонтова Е.В. участвовала в районном конкурсе «С любовью к детям» 4. Лукашук О.С. участвовала в областной выставке «Букет зимы суровой» в номинации «Лесная красавица» 5. Педагогический коллектив участвовал в районной выставке «Букет зимы суровой» в номинации «Зимний букет и композиция», «Упаковка подарка» - 1 и 2 места. 6. Е.Н.Бодрова участвовала в конкурсе среди ДОУ района «Лучший новогодний сценарий» - 1 место 7. О.С.Бахвалова участвовала с детьми подготовительной группы в конкурсе среди ДОУ района «Моя первая книга» - 1 место 8. Настя Лукашук (воспитатель Михайлова О.И.), Кабанова Эля (воспитатель Бахвалова О.С.) приняли участие в районном конкурсе «Рождество Христово – вечной жизни свет» 9. Сумина Вика (музыкальный руководитель Бодрова Е.Н.) участвовала в районном конкурсе «Маленькие звездочки» 10. Педагогический коллектив участвовал в заочном конкурсе «Лучший речевой развивающий центр» среди ДОУ района. 11. Педагогический коллектив принял участие в фестивале педагогических идей «Творческая мастерская». Мнения родителей и представителей общественности о функционировании ДОУ прослеживается через анкетное опрашивание, отзывы, благодарности через СМИ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. Кадровый потенциал | Дошкольное образовательное учреждение укомплектовано кадрами на 100%, вакансий –нет. Коллектив стабильный. Профессиональный уровень педагогов постоянно возрастает в результате обучения в вузах, на курсах повышения квалификации, а также профессиональной аттестации. В ДОУ работает 14 педагогов: 11 воспитателей, 2 музыкальных руководителя, педагог-психолог. Качественный состав педагогов
Соотношение воспитанников на 1 взрослого: (воспитанники/педагоги) – приходится 11 детей (воспитанники/все сотрудники) – приходится 4 ребенка | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6.Финансовые ресурсы ДОУ и их использование | Успешное функционирование невозможно без грамотного распределения денежных средств ДОУ. Оно состоит из бюджетного и внебюджетного финансирования.
Расходы на одного воспитанника – 6582 рубля ДОУ предоставляет льготы многодетным семьям в размере 50%, одному воспитаннику, как инвалиду по зрению в размере 100%, а также перечисляется компенсация по оплате за детский сад на 1 ребенка – 20%, на 2 – 50%, на 3 и последующих – 70% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 7. Заключение. Перспективы и планы развития | Вывод: ДОУ зарегистрировано как юридическое лицо и осуществляет образовательную деятельность согласно аккредитации, в соответствии с нормативными документами сферой образования РФ. Структура управления ДОУ соответствует статьям Федерального закона «Об образовании», что позволяет стабильному функционированию детского сада. Педагогический коллектив работоспособный, творчески подходит к участию и проведению различных смотров-конкурсов, умело организует детей и родителей. Социальная активность ДОУ довольно разнообразна. Образовательный процесс дошкольного учреждения в основном оснащен наглядным, дидактическим, методическим материалом, а также ТСО. Вся предметно-развивающая среда организована с учетом рекомендаций СанПин, а также с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей каждой возрастной группы. ДОУ создает условия, обеспечивающие безопасную жизнедеятельность, как воспитанников, так и всех сотрудников учреждения. На перспективу коллектив определил следующие линии развития ДОУ, а именно: - ориентация на высокое качество образования в его современном понимании; - ориентация на творческое взаимодействие всех участников образовательного процесса при решении задач различного характера; -дальнейшее освоение современных образовательных технологий; - создание комфортной развивающей среды ДОУ, способствующей сохранению и развитию здоровья всех участников образовательного процесса. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||