Примерная программа наименование дисциплины Информатика, медицинская информатика Рекомендуется по специальности 060113 «Медицинская биофизика»

Вид материала

Содержание

Лабораторный практикум
Трудоемкость (час)
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Лекционный курс
Практические занятия
Ответ (текст программы)
Deflng c, d, m
PRINT N, DO1, CHD1, MObD
Ответ (текст программы)

Подобный материал:

1 2

Лабораторный практикум

В соответствии с ФГОС не предусмотрен

Практические занятия (семинары)

п/№	№раздела дисциплины	Тематика практических занятий (семинаров)	Трудоемкость (час)
1		Введение в информатику	4
2		Представление чисел в ЭВМ	12
3		Кодирование символов	6
4		Операции с числами в ЭВМ	4
5		Основы алгоритмизации	4
6		Процедурное программирование. Операторы языка	4
7		Данные в языке программирования	4
8		Подпрограммы и функции	4
9		Объектно-ориентированное программирование (ООП).	3
10		Среда программирования	2
11		Реализация ООП проектов	12
12		Операционная система	2
13		Текстовый редактор	6
14		Электронные таблицы	6
15		Подготовка презентаций	6
16		Интернет, защита информации в сети	4
17		Компьютерная графика	4
18		Структуры данных исследований	10
19		Статистическая обработка и анализ данных	20
20		Информатизация ЛПУ	14
21		Информатизация здравоохранения	4
		Итого:	135

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) В соответствии с ФГОС не предусмотрены

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Горнец Н.Н., Рощин А.Г., Соломенцев В.В. Организация ЭВМ и систем.: Учебное пособие для студ. Высш. Учебн. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2006 – 320с.: илл.
Кобринский Б.А., Зарубина Т.В. Медицинская информатика: Учебник. М: изд. "Академия", 2009.
Гусев С.Д. Медицинская информатика: Учебное пособие.- Красноярск: Издательства, ООО" Версо ", 2009.- 464 с.
Назаренко Г.И., Гулиев Я.И., Ермаков Д.Е. Медицинские информационные системы: теория и практика/ Под ред. Г.И. Назаренко, Г.С. Осипова. – М.: ФИЗМАТЛИТ, 2005. – 320с.
Информатика. Базовый курс. Учебник для вузов./Симонович С.В.- СПб: Изд«Питер», 1999.-640с.

________________________________________________________________

б) дополнительная литература

Калиш Г.Г. Основы вычислительной техники. Учебное пособие для средних проф. учебных заведений.– М.:.: Высшая школа, 2000 -271с.:илл.
Капустинская В.И., Белоносов С.С. Основы работы с персональным компьютером и операционной системой WINDOWS. Учебно-методическое пособие. М., РГМУ, 2003
Капустинская В.И. Автоматизация подготовки документов с использованием программной системы MS WORD. Часть1. Средства автоматизации при наборе, редактировании, форматировании текста. Учебно-методическое пособие. М., РГМУ, 2007
Гаспарян С.А., Пашкина Е.С. Страницы истории информатизации здравоохранения России. – М.:2002. -304с.
Карась С.И. Информационные основы принятия решений в медицине: Учебное пособие. – Томск: Печатная мануфактура, 2003.- 145с.
Чернов В.И., Родионов О.В., Есауленко И.Э. и др. Медицинская информатика: Учебное пособие.- Воронеж, 2004. – 282с.: ил.
Гельман В.Я. Медицинская информатика: практикум. – СПб: Питер, 2001. -480с. – (Серия "Национальная медицинская библиотека").
Богданов А.К., Проценко В.Д. Практические применения современных методов анализа изображений в медицине: Учебное пособие. – М.: РУДН, 2008. – 119с.: ил.
Санников А.Г., Егоров Д.Б., Скудных А.С., Рухлова С.А. Практикум по медицинской информатике: автоматизированное рабочее место врача и системы поддержки принятия врачебного решения. – Тюмень: П.П.Ш., 2009. – 116с.
Журналы "Врач и информационные технологии", "Менеджер здравоохранения".

________________________________________________________________

в) программное и коммуникационное обеспечение

MS Office 2003, 2007

Landschool 6.2 (программное обеспечение сетевого класса)

QBASIC

Visual Basic

Антивирус

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Требование дисциплины: для проведения лабораторных работ учебные классы должны включать рабочие места учащихся и рабочее место преподавателя, оснащенные компьютерами. Компьютером оснащается каждое рабочее место. Отдельное рабочее место и количество рабочих мест в аудитории определяются требованиями по технике безопасности. Для обеспечения интерактивной работы при проведении лабораторных занятий необходимо объединение компьютеров в сеть, выделение рабочего места преподавателя (сервер сети), оснащение специальными программными средствами сети.

Учебный класс может иметь дополнительное оборудование, такое как принтер, сканер, ксерокопирующее устройство и др. Каждое рабочее место оснащается необходимым стандартным и специальным программным обеспечением. Для обеспечения бесперебойной работы необходимо инженерное и профилактическое обслуживание аппаратуры, наличие комплектующих средств и носителей информации.

Методические рекомендации по организации изучения дисциплины

В дисциплине целесообразно использовать следующие образовательные технологии.

Лекционный курс:

чтение лекций с использованием видеоматериалов (плакатов, слайдов, фильмов),

компьютерных медиасредств (подготовленных с помощью стандартных программ слайдов, видеороликов, фильмов; демонстрация работы программных систем),

демонстрация деталей устройств компьютеров,

представление подготовленных рабочих материалов конспектов лекций студентам для самостоятельной работы студентов и проведения опросов по теме лекции, ответов на вопросы и интерактивного общения.

Практические занятия:

Все занятия проводятся в учебных классах, оснащенных компьютерами. Обучение проводится с использованием стандартных и специальных программных средств. Стандартные средства включают операционные системы, текстовые редакторы, электронные таблицы, средства подготовки презентаций, системы управления базами данных. Изучение языков программирования должно быть обеспечено программными средствами конкретного изучаемого языка, т.е. должна быть обеспечена среда программирования языка. При изучении системы Интернет необходимо подключение компьютеров к сети Интернет. Для обеспечения интерактивной работы при проведении практических занятий необходимо объединение компьютеров в сеть, выделение рабочего места преподавателя (сервер сети), оснащение специальными программными средствами сети. Целесообразно включать в обучение демонстрацию действующих медицинских информационных систем (аналог мастер - класса).

Примерная тематика рефератов

Методы автоматизации диагностических исследований.
Современные медицинские информационные системы и принципы их классификации.
Автоматизированные системы съёма, регистрации, обработки и хранения медицинских данных.
Автоматизированные системы консультативной вычислительной диагностики.
Технологии телекоммуникаций в решении задач лечебно-диагностического процесса и научного поиска.
Телемедицина в системе практического здравоохранения.
Автоматизированные информационные системы медицинских учреждений.
Методы медицинской информатики как инструмент доказательной медицины.

Примеры тестов, контрольных вопросов, задач для отдельных разделов курса

Раздел «Основы информатики»

Контрольные вопросы

Пример к теме «Начальные сведения»

Дайте определение понятию информатика.
Дайте определение понятию информация.
Чем отличаются и что общего между понятиями информатика и кибернетика.
Каково происхождение слова информатика и когда оно стало распространенным в России?
Дайте определение понятию медицинская информатика.
Каково происхождение и значение слова «Информация».
Какие виды информации обрабатывает ЭВМ.

Тесты

Пример к теме «Представление данных в ЭВМ»

1. Какой принцип кодирования заложен в представление чисел в ЭВМ?

Табличное кодирование.
Цифровая двоичная последовательность.
Аддитивная система счисления
Позиционная система счисления.
Математическая теория чисел.

Эталон: d

2. Каким образом переводится дробная часть числа из одной системы счисления в другую?

Делением на новое основание системы счисления.
Умножением на 2.
Делением на 2.
Делением на 10.
Вычитанием основания системы

Эталон: a

3. Какие системы счисления используются в ЭВМ? Выберите правильные ответы.

Двоичная
Десятичная
Символьная
Шестнадцатеричная.
Восьмеричная .
Двоично-десятичная
Двоичная и восьмеричная
Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная.
Двоичная и шестнадцатеричная
Двоичная и десятичная

Эталон: a, f

Задачи

Пример задачи к теме «Арифметические основы ЭВМ»

1. Перевести следующие числа в десятичную систему счисления:

а)

; б)

.

2. Перевести число 273 в 2-ичную систему счисления

3. Перевести число 514 в 16-ричную систему

4. Заданы двоичные числа X и Y. Вычислите X+Y и X–Y, если:

X=

, Y=

.

Раздел «ЭВМ – техническое средство информатизации»

Контрольные вопросы

Что входит в состав внутренней структуры любой ЭВМ?
Что входит в состав процессорной части ЭВМ?
Каково назначение оперативной памяти ЭВМ?
Каково назначение внешней памяти ЭВМ?
Назовите виды внешней памяти ЭВМ.
Что относится к внешним устройствам ЭВМ?
Что входит в состав микропроцессора ЭВМ?
К какому виду устройств относится монитор (дисплей)?
К какому виду устройств относится манипулятор мышь?
К какому виду устройств относится клавиатура?
Перечислите основные виды единиц информации, обрабатываемых ЭВМ.
Назовите виды элементарных данных, обрабатываемых ЭВМ.
Что такое бит? Что такое байт? Укажите происхождение этих терминов.
Определите понятие единицы информации – машинное слово.
Какая информация заключается в понятии «Данные»?

Раздел «Основы программирвоания».

Тема «Алгоритмизация задач.

Контрольные вопросы

Перечислите основные алгоритмические операторы, входящие в состав определения алгоритма.
Дайте определение оператору присваивания.
Дайте определение оператору ветвления.
Приведите примеры записи оператора ветвления.
Перечислите линейные операторы, входящие в определение алгоритма.
Перечислите структурные алгоритмические единицы.
Определите структурную единицу цикла
Определите структурную единицу “IF”
Что такое структурная единица алгоритма.

Раздел «Языки программирования»

Тема «Язык QBASIC. Представление данных»

Контрольные вопросы

Какие виды числовых данных допускает язык QB ?
Какие отличия имеют записи констант 235, 235&, 235!, 235#?
Для каких значений констант целого типа (коротких) будет выдаваться сообщение о переполнении? (Укажите минимальное число.).
Какой тип будет дан числу –0.274Е+12
Какие из констант имеют неправильную запись: +37.5б, 005.42Б, 435Н, 42Е2.5, 43,21
Какие логические значения неправильны: 0 , -1 1 Истина Ложь > <
Перечислите все допустимые операции отношения и их обозначения
Перечислите все допустимые логические операции и их обозначения
Перечислите все допустимые арифметические операции и их обозначения
Приведите примеры арифметических выражений, использующие целый тип констант и переменных.
Каково будет значение вычисленного выражения a% / 2, если a% – нечетное, приведите пример.
Приведите примеры строковых выражений.
Дайте определения форматов описания и использования массивов и примеры задач, использующих понятие массива.
Какова структура программы в языке QB и чем отличается от старых версий языка BASIC?

Тема «Программирование задач на языке QBASIC»

Задачи.

1. Написать программу, которая выдает в табличной форме для трех пациентов значения дыхательного объема легких (ДО), частоты дыхания (ЧД) и вычисленное значение минутного объема дыхания (МОД).

Ответ (текст программы):

REM Программа вычисления минутного объема легких

REM Действия: ввод значений ДО, ЧД для 3-х пациентов и выдача таблицы

DEFINT N

DEFLNG C, D, M

mes0$ = “--------------“

CLS

INPUT DO1, CHD1: INPUT DO2, CHD2: INPUT DO3, CHD3

PRINT mes0$; mes0$; mes0$; mes0$

PRINT “numb “;”DO “;”CHD “; “MOD”

PRINT mes0$; mes0$; mes0$; mes0$

N=1

MObD=DO1 / CHD1

PRINT N, DO1, CHD1, MObD

N=2

MObD=DO2 / CHD2

PRINT N, DO2, CHD2, MObD

N=3

MObD=DO3 / CHD3

PRINT N, DO3, CHD3, MObD

STOP

END

2.Написать программу для расчета средней концентрации гемоглобина в эритроците (КС):

КС=(Нв/Нt)*100%

В норме КС составляет 31-38%

При абсолютной гиперхромии КС >38% и при абсолютной гипохромии КС <31%

Нt – гематокрит (6-15 г/дл); Нв - =4,5 ± 0,03 (г/дл)

Результаты вычислений и заключение по КС вывести на середину экрана.

Нв и Нt – входные параметры программы.

Ответ (текст программы):

CLS

Input “Введите значение гемоглобина Hb=”; Hb

Input “Введите значение гематокрита Ht=”; Ht

KC=(Hb/Ht)*100%

If KC<31 then Locate 12,35 : Print “Абс. гипохромия”

If (KC>=31) and (KC<=38) then Locate 12,35 : Print “Норма”

IF KC>38 then Locate 12,35: Print “Абс. гиперхромия”:

End

Раздел «Современные компьютерные технологии»

Тема «Система MSWORD. Форматирование»

Контрольные вопросы

Что такое форматирование текста и чем отличается редактирование от форматирования?
В чем общность действий по форматированию и редактированию текстов?
Перечислите характеристики форматирования символов, где они представлены.?
Перечислите характеристики форматирования абзацев, где они представлены.?
Почему нецелесообразно ставить в тексте пустые абзацы?
Какие, помимо параметров символа и абзаца, существуют характеристики и средства форматирования?
Как просмотреть характеристики форматов?
Как перенести характеристики форматов на другие абзацы?
Дайте определение термину Стиль и расшифруйте это понятие.
Что дает применение стиля при работе с документом.
Укажите последовательность действий при создании стилей.
Укажите последовательность действий при изменении стилей.
Чем отличается стиль символа от стиля абзаца и что общего между ними.
Когда нужно применять стиль символа, а когда стиль абзаца?
Какие виды списков применяются при форматировании?

Разработчики:


(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)


(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)


(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

Эксперты:


(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)


(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)


(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

Blog

Примерная программа наименование дисциплины Информатика, медицинская информатика Рекомендуется по специальности 060113 «Медицинская биофизика»

Содержание