Публичный информационный доклад содержит отчет о работе моу лицей №3 за 2007 2008 учебный год, предназначен для родителей, администрации г. Екатеринбурга, педагогов, социальных партнеров, общественности. Екатеринбург

Состав обучающихся лицея

МОУ лицей № 3 имеет три ступени: начальная школа (1-4 классы); основная школа (5-9 классы); полная (средняя) школа (10-11 классы). В 2007-2008 году в школу обучалось 794 человека, 33 класса.

	2007-2008
Начальная школа (кол-во учащихся)	300
Основная школа (кол-во учащихся)	403
Средняя (полная) школа (кол-во учащихся)	97

В 2008-2009 году в школе обучается 762 человека, 30 классов.

1 ступень – 299 учащихся;

2 ступень – 360 учащихся;

3 ступень – 103 учащихся.


Примечание: снижение количества обучающихся обусловлено предписанием Роспотребнадзора по нормам СанПина.

Характеристика социума	2007-2008
Социальный состав семей (%)	Служащие и интеллигенция– 52,9 % Рабочие – 32,9 % Предприниматели - 9,8 % Пенсионеры – 3,2 % Не работают –1,2 %

Образовательное пространство микрорайона МОУ лицей № 3 имеет границы: Щорса - Московская – Серова – Сурикова – 8Марта – Фрунзе – Уктусская - Щорса. Микрорайон лицея имеет характерные черты центрального района крупного города:

• Наличие большого количества магазинов и других организаций сферы обслуживания, а также ряд промышленных организаций;
  
• Сравнительно небольшое количество учреждений культуры, досуга, спорта и др.;
  
• Разнородный состав жителей района, что ведёт за собой большой разброс в образовательных уровнях и потребностях;
  
• Неудовлетворительная экологическая обстановка в районе, непрерывное загрязнение среды работающими предприятиями и автотранспортом.
  

В 1 класс дети принимаются согласно Правилам приема в 1 класс.

Учебная неделя: Начальная школа (1 – 4 класс) – обучаются по пятидневной учебной неделе; 2 и 3 ступень (5 – 11 классы) – шестидневная учебная неделя.

Продолжительность урока – в начальной школе – 35 минут, в основной - 40 минут. Перемены между уроками составляют 10 минут, перемены для приема пищи – 20 минут.

Вход в лицей находится под охраной, установлено видеонаблюдение за входом и близлежащей территорией.

В лицее осуществляется обучение детей с ограниченными возможностями. В здании не возможно обучать инвалидов – колясочников, в следствие отсутствия пандусов.

Средняя наполняемость классов – 25,4

Количество учащихся на 1 педагога – 12,3

Количество учащихся по параллелям:

1 класс – 79

2 класс – 77

3 класс – 72

4 класс – 71

5 класс – 75

6 класс – 72

7 класс – 101

8 класс – 112

10 класс – 51

11 класс – 52.

Количество учащихся по сменам:

1 смена – 570 (74,8%)

2 смена – 192 (25,2%)

Кадровый потенциал МОУ лицей №3

Количественный состав педагогов
Количество педагогов	2007-2008
*Работают постоянно	71
*По совместительству	3
Всего	74
Педагоги – выпускники Лицея
Кол-во педагогов %	10%
Состав педагогов по стажу педагогической работы
до 2-х лет	3
от 2-до 5 лет	4
от 5-до 10 лет	7
от 10- до 20 лет	22
свыше 20 лет	38
Количество аттестованных педагогов
Всего аттестованных педагогов	74
Высшая категория	31
Первая категория	41
Вторая категория	2
Средняя нагрузка (час. в неделю)
Средняя нагрузка	20
Награждённые педагоги
Отличник просвещения	7
Почётный работник РФ	4
Ветеран труда	12
Грамота МП РФ	11
Президентский грант	3 (Овчинникова Т.И., Бредгауэр В.А., Хоцкая С.А.)
Печатные труды
Процент педагогов, имеющих печатные работы	42%
Овладение компьютерной грамотностью
Курсы «Интел»	16%
Общая компьютерная грамотность	96%
Педагоги, использующие в образовательном процессе электронные учебники и ресурсы Интернета	50%
Педагоги, разработавшие собственные электронные пособия	20%
Педагоги – научные руководители проектов, использующие интерактивные технологии	16%
Осуществление психологической разгрузки педагогов
Группа здоровья (тренажёрный зал)	+
Хор педагогов МОУ Лицей № 3	+
Участие педагогов в ПНПО
Представили материалы	3
Победители	1
Наличие авторских инновационных программ
«Инженерная графика» Рожина Р.Г. «Флора в интерьере» Гильванова Л.Ф. «Экология парков» Сильнягина Л.А.

Педагогический состав в лицее является стабильным и высококвалифицированным. Педагоги постоянно повышают свою квалификацию, занимаются самообразованием. В настоящее время на базе лицея педагогами ведётся 3 магистерских исследования, 3 педагога обучаются в аспирантуре. В состав педагогов лицея входят 3 кандидата наук. Около половины педагогов имеют звания («Отличник просвещения», «Почётный работник РФ», «Ветеран труда») и награды (Грамота МП РФ, Президентский грант). Педагоги ежегодно принимают участие в конкурсах «Учитель года», «Молодой учитель года», «Профессионализм – Творчество – Успех» и др. Профессионально-педагогический потенциал коллектива является предпосылкой для инновационной деятельности

Научно-практическая деятельность учителей

1. Проведение городского семинара 20.11.2007 РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ НООСФЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, целью которого являлось представление методов и форм развития ключевых компетенций в контексте ноосферного образования. На семинаре определены основные подходы к совершенствованию образовательного процесса в МОУ лицей № 3: интеграция науки и практики - ключевая задача школы XXI века, преемственность инновационной деятельности: программы развития лицея (достижения и перспективы); презентовыаны разнообразные формы и методы развития ключевых компетенций в проблемном поле ноосферного развития; показано развитие возможных технологий организации учебно-воспитательного процесса: «Неделя проектной деятельности – альтернативная форма классно-урочной системы» (первый опыт), представлены нетрадиционные формы контроля достижений ключевых компетенций.
   
2. Проведение городского семинар по обучению английскому языку по УМК.
   
3. Проведение городского мастер-класса «Исследовательская деятельность младших школьников» (Казакова Т.В.)
   
4. Участие в международном фестивале «Библиобраз-2007» в Москве и Екатеринбурге;
   
5. Участие педагогов в конкурсе «Профессионализм - Творчество-Успех-2008»
   
6. Проведение мастер - класса на 7-й конференции издательства Macmillan (учитель Катковска Т.А.)
   
7. Участие в конкурсе «Молодой педагог года – 2008» (Пестерев Е.В., Гильванова Л.Ф.)
   
8. Участие Всероссийского конкурса педагогов «Образование: взгляд в будущее» (Лауреат конкурса Бредгауэр В.А.);
   
9. Хор педагогов лицея - Лауреат VIII Городского фестиваля творческих возможностей педагогов «Большая перемена»;
   
10. Участие в к V Международной НПК «Окружающая среда и здоровье» (ПГСХА, Пенза) (Куницкая С.В.)
    
11. Участие в XIV Всероссийской НПК «Инновационные технологии в педагогике и на производстве» (РГППУ, Екатеринбург) (Куницкая С.В.)
    
12. Участие в XIII городских педагогических чтений 2007-08 г. «Я гражданин Екатеринбурга: проблемы и опыт реализации компетентностного подхода в бразовании» (7 педагогов, печатные работы опубликованы в материалах сборника)
    
13. Участие Первого Всероссийского конкурса «Организация учебно-воспитательного процесса» в г. Москве (Ипполитова В.А., директор МОУ лицей № 3; Миногина Н.В., заместитель директора МОУ лицей № 3 Диплом I степени; Бредгауэр В.А., учитель физики, диплом II степени)
    
14. Участие Фестивале педагогических идей «Открытый урок» (3 педагога - дипломы лауреатов)
    
15. Участие в Региональной НПК учителей физики, информатики, технологии физического факультета УрГПУ «Повышение эффективности обучения физике, информатике и технологии в условиях реализации национального проекта «Образование» (Бредгауэр В.А.);
    
16. Участие в международной НПК (УрГУ им. А.М. Горького) статьи «Формирование условий для учебно-исследовательской деятельности учащихся на основе партнёрства школы и научно-образовательных учреждений», «Неделя проектной деятельности – альтернативная форма классно-урочной системы» (Н.В. Миногина)
    
17. Повышение квалификации на курсах: «Обучение тьютеров для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по предметам» (12 педагогов)
    
18. Организация и проведение ЕГЭ в МОУ лицей № 3 (ППЭ 820)
    
19. Участие в семинаре по обучению английскому языку по УМК Биболетовой; семинаре издательств «Просвещение» и “Express Publishing”: Особенности использования УМК “Spotlight»; в 7-й конференции издательства MacmillanУРРАО, семинаре « Требования к обучению английскому языку в средней школе и критерии оценки эффективности языковой подготовки»; участие в семинаре для молодых специалистов; семинаре «Использование информационных технологий в обучении английскому языку», издательство Macmillan; семинаре «Классные учителя английского», семинаре «Особенности обучения иностранному языку младших школьников», семинаре «Технология проектов как способ формирования классного коллектива», семинаре «Особенности межкультурной коммуникации»
    
20. Курсовая подготовка педагогов
    

Название курсов	Место проведения	Кол-во человек
Инновационная деятельность в ОУ	УрГПУ	4
Пед. технологии Свердловской области	Дом учителя	1
- Организация педагогических исследований и внедрение результатов в практику работы учителя физики - О подготовке к введению ЕГЭ по физике в штатном режиме	УрГПУ	1
Итоговая аттестация: содержание, формы, технологии (модуль физика).	ИРРО	1
Требования к обучению английскому языку в средней школе и критерии оценки эффективности языковой подготовки	УрО РАО	1
Использование информационных технологий в обучение английскому языку.	Макмиллан	1
Системный подход по подготовке к ЕГЭ	УРО РАО	1
Система проведения устной части ЕГЭ по англ.яз.	ИРРО	1
Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по математике	УрГУ	2
Педагогические технологии	УрГПУ	1
Мониторинг и управление качеством образования, работа с автоматизированной системой мониторинга, ведение баз данных ,использование средств защиты информации	УрГУ	1
Образовательная прграмма и учебный план ОУ:основания для разработки и проектирования содержания основных документов ОУ на основании нового государственного стандарта второго поколения	УрО РАО	1
Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по биологии	УрГУ	2
Инноватика: управление интеллектуальной собственностью в Интернет-проектах	УрГУ	5
Содержание, организационная структура и технологический комплекс российской школы будущего	УрО РАО	1
Пед. технологии УрГПУ	УрГПУ	1
Основные тенденции совершенствования метод. нач. обучения в нач. школе с учетом достижений инновационных технологий	Институт образования взрослых	3
Антинаркотический менеджемент	УрГУ	1
Современные тенденции совершенствования методики обучения в нач. школе с учетом достижений инновационных технологий	УрГПУ	1
Основные тенденции совершенствования методики обучения в нач. шк.	УрГПУ	8
Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по химии	УрГУ	1
Педагоги, принявшие наиболее активное участие в подготовке детей к олимпиадам, научно-практическим конференциям, творческим конкурсам: Коурова Н.В., Пестерев Е.В., Булякбаева С.Ф., Цветкова О.А., Антонова Н.В., Максимова Н.П., Исакова Н.А., Ростовцева Е.Б., Куницкая С.В, Сильнягина Л.А., Миногина Н.В., Васильева И.Л., Костенко О.А., Ишекова Л.Г., Горшкова Н.П., Литвякова Т.М., Кузнецов В.В., Булякбаева С.Ф., Бредгауэр В.А., Богданова Т.Г., Иванова И.А., Кучер Е.М., Гильванова Л.Ф., Зуеува Г.В., Катковска Т.А., Рожина Р.Г. Участие педагогического коллектива в конкурсе «Лучшие школы, внедряющие инновационные программы» в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (МОУ лицей № 3 – победитель конкурса 2008 г., грант- 1 млн. руб.) Участие в конкурсе «Лучшие учителя» в рамках приоритетного национального проекта «Образование» (Участники – 5 педагогов; победители проекта – Овчинникова Т.И., Бредгауэр В.А., Хоцкая С.А.; премия победителям – 100 тыс. руб.)

Состояние материально- технической базы:

	2007-2008
Компьютерные классы	2
Спецкабинеты-лаборатории	6
Библиотечно-информационный центр	1
Кабинет обслуживающего труда	1+ кухня
Стадион	1
Тренажёрный зал	1
Спортивные залы	2
Кабинет психологической разгрузки	1
Автоматическая система противопожарной безопасности, наличие первичных средств защиты при пожаре	+ выполнены все рекомендации Гос. Пож.Надзора

Примечание: в 2005-2007 гг. в Лицее проведён капитальный ремонт спортзала, столовой, библиотечном центре, спецкабинетах: химии физики, экологии, биологии, музыки. В остальных кабинетах проведён косметический ремонт.

Осуществляется проект по созданию внутреннего дворика Лицея.


Выводы:

В целом прошедший год следует характеризовать как достаточно продуктивный в плане реализации компетентностного подхода в образовании:

• увеличилось количество учащихся и педагогов, занимающихся проектной деятельностью;
  
• повысилось качество защиты исследовательских проектов;
  
• повысилось качество подготовки учащихся к олимпиадам.
  

Мы считаем, что необходимо продолжать внедрять в образовательный процесс нестандартные формы организации образовательного процесса. На следующий год также будет проходить «Большая школьная олимпиада», «Неделя проектной деятельности», 2 раза в год будет организовано тестирование детей, планируется организовать «Неделю нестандартных уроков», где педагоги смогут чему-то поучиться друг у друга.


Обеспечение безопасных условий функционирования ОУ

	2007-2008
Автоматическая система противопожарной безопасности, наличие первичных средств защиты при пожаре	+ выполнены все рекомендации Гос. Пож.Надзора
Наличие специалиста, прошедшего обучение	+
Круглосуточная охрана Лицензия № 043338 Лицензия № 04211	+
Пропускная система	+
Наличие автоматической системы защиты с переносной кнопкой	+