Психологическая структура и динамика взаимодействий образовательной среды и ученика в процессе его школьной адаптации

Вид материала

Автореферат диссертации

Подобный материал:

• Тема для самостоятельного изучения, 19.69kb.
• Многообразие структур урока развивающего типа обучения, 595.49kb.
• Зможностей ребенка в дальнейшем учиться без ущерба для его психического и соматического, 93.72kb.
• Скакими предметами школьной программы осуществляется взаимосвязь исследуемой темы., 8.61kb.
• Овчарова Раиса Викторовна Справочная книга, 5698.09kb.
• Тематический план лекций, 117.97kb.
• Концепция формирования смыслообразующей образовательной мотивации студентов на основе, 217.71kb.
• 1 Научно- теоретические основы изучения проблемы социально-психологической адаптации, 92.21kb.
• Анализ состояния профессионально-образовательной среды боу оо спо «огкуиПТ» в 2010-2011, 192.45kb.
• Причины школьной дезадаптации, 159.77kb.

Монографии

1. 
   Григорьева, М.В. Исследование содержательных и эмоционально-оценочных характеристик образа России [Текст] / М.В. Григорьева // Образ России: культурно-исторические и социально-политические представления молодежи / Под ред. Р.М. Шамионова. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008.- 176 с.: ил. – 11 п.л.; авт. вклад 18,75%.
   
2. Григорьева, М.В. Школьная адаптация: механизмы и факторы в разных условиях обучения [Текст] / М.В. Григорьева. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008. – 212 с.: ил. – 13,25 п.л.
   
3. Григорьева, М.В. Психология взаимодействий школьника и образовательной среды [Текст] / М.В. Григорьева. – Саратов: Приволжское издательство, 2009. – 175 с.: ил.. – 11 п.л.
   

Статьи в ведущих журналах, рекомендованных ВАК РФ

4. Григорьева, М.В. Развитие коммуникативных умений у детей в сценической деятельности [Текст] / М.В. Григорьева // Начальная школа. 2003. № 10. С. 103 – 106. – 0,25 п.л.
   
5. Григорьева, М.В. Интеллектуальные механизмы психологической адаптации школьников к условиям обучения [Текст] / М.В. Григорьева // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А.Некрасова. Научно-методический журнал. 2007. Том 13. Серия психологические науки «Акмеология образования» № 1. С.62 – 65. – 0,5 п.л.
   
6. Григорьева, М.В. К разработке концептуальной модели взаимодействия личности и среды [Текст] / М.В. Григорьева // Мир психологии. 2008. № 1 (53). С. 93-100. – 0,5 п.л.
   
7. Григорьева, М.В. Социальная психология в образовании: проблемы и перспективы [Текст] / М.В. Григорьева, Р.М. Шамионов // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2008. Т. 8. Вып. 1. С. 110-113. – 0,5 п.л.; авт. вклад 50%.
   
8. Григорьева, М.В. Структура мотивов учения младших школьников и ее роль в процессе школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Начальная школа. 2009. № 1. – С. 8-9. – 0,125 п.л.
   
9. Григорьева, М.В. Современные технологии школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Начальная школа плюс До и После. 2009. № 2. С. 3-6. – 0,25 п.л.
   
10. Григорьева, М.В. Метасистемный анализ школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия Философия. Психология. Педагогика. 2008. Т. 8. Вып. 2. С. 76-81. – 0,75 п.л.
    
11. Григорьева, М.В. Психологическая репрезентация среды школьной адаптации у старшеклассников [Текст] / М.В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2009. Т. 9. Вып. 1. С. 66-71. – 0,75 п.л.
    
12. Григорьева, М.В. Субъективное благополучие как результат школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Психологическая наука и образование. 2009. № 2. С. 41-46. – 0,375 п.л.
    
13. Григорьева, М.В. Влияние когнитивных стилей деятельности педагогов на адаптацию учащихся к обучению в школе [Текст] / М.В. Григорьева // Начальная школа. 2009. № 8. С. 37-40. – 0,25 п.л.
    
14. Григорьева, М.В. Синергетичность школьных интеракций [Текст] / М.В. Григорьева // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Философия. Психология. Педагогика. 2009. Т. 9. Вып. 2. С. 68-73. – 0,75 п.л.
    
15. Григорьева, М.В. Специфика структурной организации комплексных факторов школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Вестник Ярославского государственного университета им. П.Г.Демидова. Серия: Гуманитарные науки. 2009. № 3 (9). С. 35-38. – 0,5 п.л.
    
16. Григорьева, М.В. Временные соотношения субъектных и личностных проявлений в адаптационном процессе [Текст] / М.В. Григорьева, Р.М. Шамионов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия: Педагогические науки. 2009. № 3. С. 127-131. – 0,5 п.л.; авт. вклад 50%.
    

Научные статьи, материалы конференций

17. Григорьева, М.В. Особенности эмоциональной адаптации шестилетних школьников к систематическому обучению [Текст] / М.В. Григорьева, Л.Е. Тарасова // Страхов В.И., Бондаренко Г.В. Экологическое сознание и внимание. – Саратов: Изд-во пединститута, 1996. С. 133-138. – 0,4 п.л.; авт. вклад 50%.
    
18. Григорьева, М.В. Влияние отношения родителей к школе и учителям на процесс адаптации их детей [Текст] / М.В. Григорьева // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сб. науч. тр. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2004. Вып. 1. С. 204-210. – 0,4 п.л.
    
19. Григорьева, М.В. Комплексный подход к исследованию школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Психология образования – 2005: Материалы межрегиональной научно-практической конференции 25-26 октября 2005 года. Саратов: Изд-во «Научная книга», 2005. С. 58-66. – 0,56 п.л.
    
20. Григорьева, М.В. Типы взаимосвязей школьных адаптационных процессов и их детерминантный комплекс [Текст] / М.В. Григорьева // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сб. науч. тр. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2005. Вып. 2. С. 191-198. – 0,5 п.л.
    
21. Григорьева, М.В. Теоретические и прикладные аспекты проблемы адаптации в психологии [Текст] / М.В. Григорьева // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сб. науч. тр. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2005. Вып. 2. С. 33-39. – 0,44 п.л.
    
22. Григорьева, М.В. Влияние особенностей социализации на формирование образа России у молодежи [Текст] / М.В. Григорьева // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сб. науч. тр. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2006. Вып. 4. С. 94-99. – 0,4 п.л.
    
23. Григорьева, М.В. Содержательные и эмоциональные характеристики образа прошлого России у молодежи [Текст] / М.В. Григорьева // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сб. науч. тр. – Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2006. Вып.5. С. 114-120. – 0,44 п.л.
    
24. Григорьева, М.В. Формирование образа России у молодежи в разных условиях социализации [Текст] / М.В. Григорьева // Психология образования: подготовка кадров и психологическое просвещение: Материалы IV Национальной научно-практической конференции. – М.: Общероссийская общественная организация «Федерация психологов образования России», 2007. С. 165-167. – 0,4 п.л.
    
25. Григорьева, М.В. Когнитивные аспекты школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Психология XXI столетия. / Под ред. В.В. Козлова. Ярославль, МАПН, 2008. Т. 1. С. 169-171. – 0,2 п.л.
    
26. Григорьева, М.В. Субъектность адаптирующейся личности [Текст] / М.В. Григорьева // Личность и бытие: субъектный подход / Материалы научной конференции, посвященной 75-летию со дня рождения члена-корреспондента РАН А.В. Брушлинского, 15-16 октября 2008 г. / Отв. ред.: А.Л. Журавлев, В.В. Знаков, З.И. Рябикина. – М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2008. С. 522-524. – 0,2 п.л.
    
27. Григорьева, М.В. Представления об адаптационных возможностях молодежи у представителей различных поколений [Текст] / М.В. Григорьева // Адаптация личности в современном мире: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во «Научная книга», 2008. С. 33-41. – 0,5 п.л.
    
28. Григорьева, М.В. Влияние качества образовательной среды на самоопределение старшеклассников [Текст] / М.В. Григорьева // 5-я Российская конференция по экологической психологии. Тезисы. (Москва, 26-27 ноября 2008) / Научный редактор М.О. Мдивани. – М.: Психологический институт РАО, 2008. С. 85-87. – 0,2 п.л.
    
29. Григорьева, М.В. Роль рефлексивных процессов в формировании представлений о современной молодежи в разновозрастных поколениях [Текст] / М.В. Григорьева, Л.Е. Тарасова // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008. Вып.6. С. 95-102. – 0,5 п.л.; авт. вклад 50%.
    
30. Григорьева, М.В. Роль образовательной среды в процессе самоопределения старшеклассников [Текст] / М.В. Григорьева // Проблемы социальной психологии личности: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2008. Вып.6. С. 140-146. – 0,4 п.л.
    
31. Григорьева, М.В. Методологические проблемы исследования школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2008. Т.1. № 1-2. С.19-27. - 1,125 п.л.
    
32. Григорьева, М.В. Метасистемы процессов взаимодействия школьника с образовательной средой в ситуациях изменения условий деятельности [Текст] / М.В. Григорьева // Адаптация личности в современном мире: Межвуз. сб. науч. тр. Саратов: Изд-во «Научная книга», 2009. Вып. 2. С. 28-36. – 1,125 п.л.
    
33. Григорьева, М.В. Взаимосвязь внутренних и внешних факторов школьной адаптации [Текст] / М.В. Григорьева // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2009. Т. 2. № 2 (6). С. 3-8. – 0,75 п.л.
    
34. Григорьева, М.В. Взаимодействие как категория современной психологии [Текст] / М.В. Григорьева // Ученые записки Педагогического института Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. 2009. Т. 2. № 3-4 (7-8). С. 3-12. – 1,25 п.л.
    
35. Григорьева, М.В. Историческое развитие идей о взаимодействии человека и среды в психологической науке [Текст] / М.В. Григорьева // Психология человека в современном мире. Т. 5. Личность и группа в условиях социальных изменений (Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна, 15-16 октября 2009 г.) / Отв. ред. А.Л. Журавлев. М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. С. 15-22. – 0,5 п.л.
    

Подписано в печать. Формат 60х84 1/16.

Бумага офсетная. Гарнитура Times. Печать офсетная.
Объем 3,25 п.л. Тираж 100 экз. Заказ №

Отпечатано в типографии