Geum.ru

Программа дисциплины дн. Ф7 Экономика труда для подготовки бакалавра направления 080100 «Экономика» Форма обучения: очная

Вид материалаПрограмма дисциплины

Содержание


Практические задания к теме 12.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Практические задания к теме 11:


1. По данным об использовании рабочего времени рабочих на предприятии за год рассчитайте коэффициенты использования календарного и максимально возможного фондов рабочего времени.

Фактически отработано – 228000 чел.-дн.

Целодневные простои – 200 чел.-дн.

Число неявок на работу, всего 63800 чел.-дн.

В том числе

очередные отпуска – 13600 чел.-дн.

Праздничные и выход. Дни – 48000 чел.-дн.

2. По данным об использовании рабочего времени рабочих на предприятии за год рассчитайте календарный и табельный фонды рабочего времени, среднесписочное число рабочих. Год считать равным 365 дням.

Фактически отработано – 331150 чел.-дн.

Целодневные простои – 250 чел.-дн.

Число неявок на работу всего 106600 чел.-дн.

В том числе

празд. И выход. Дни – 72000 чел.-дн

Практические задания к теме 12.


1.Расчитайте численность работников общего отдела учреждения, если месячный документооборот 5660 единиц, из них документов требующих контроля и ответа 1620, остальные документы информационные. Норма времени на обработку информационного документа – 0,2 чел-час., документа требующего ответа – 0,5 чел-час., годовой фонд рабочего времени 1800 чел-час.

2. В цехе имеется 250 единиц оборудования. В новом году их количество увеличивается на 15%. Дежурный слесарь обслуживает 20 единиц оборудования. Норма обслуживания повышается на 10%. Завод работает в 2 смены. Определите необходимую численность дежурных слесарей.

3. Рассчитать норму численности вспомогательных рабочих в цехе по следующим данным:

Наладка станков, шт. 50

Норма обслуживания на человека, шт. 12

Ксм 1,9

Технологическое обслуживание агрегатов, шт. 30

Норма обслуживания, шт. 15

Ксм 2

Транспортное обслуживание объема производства

на смену, час. 290

Норма на 1 человеко-день 36

Ксм 2

Уборка производственных помещений, м.кв. 380

Норма на 1 чел-день, м.кв. 180

Ксм 2

4. Определить процент выполнения нормы выработки по сменному и фактически отработанному времени за месяц и сделать выводы о качестве установленных норм по данным:

Сдано готовой продукции, н-час. 190

Отработано количество смен по 8 часов 23

Отработано сверхурочно, н-час. 15

Внутрисменные простои, н-час. 30

Исправление брака не по вине рабочего, н-час. 14

Дополнительные затраты, н-час.

 

Задачи.


1. По данным об использовании рабочего времени рабочих на предприятии за год рассчитайте календарный и табельный фонды рабочего времени, среднесписочное число рабочих. Год считать равным 365 дням.

Фактически отработано – 331150 чел.-дн.

Целодневные простои – 250 чел.-дн.

Число неявок на работу

всего – 106600 чел.-дн.

В том числе

праздничные и выходные дни 72000 чел.-дн.

2. После изменения технологии производства на предприятии трудоемкость продукции снизилась на 27 %, как изменилась производительность труда на данном предприятии?

3. Добыча шахты в базисном году равнялась 1200 тыс т., а в отчетном – 1750 тыс.т. Определите абсолютную величину и рост выработки на одного работника шахты, если число работников в базисном году было 2300, а в отчетном – 2420 человек.

4. По данным об использовании рабочего времени рабочих на предприятии за год рассчитайте коэффициенты использования календарного и максимально возможного фондов рабочего времени.

Фактически отработано – 228000 чел.-дн.

Целодневные простои – 200 чел.-дн.

Число неявок на работу

всего – 63800 чел.-дн.

В том числе

- очередные отпуска – 13600 чел.-дн.

- празд. И выход. Дни – 48000 чел.-дн.

5. Часовая выработка рабочих по плану равна 38 руб., фактическая – 42 руб. Численность рабочих оказалась выше плановой на 5%, число отработанных часов в году на одного рабочего составило 98% планового. На сколько процентов изменился объем произведенной продукции.

6. Рассчитайте численность работников общего отдела учреждения, если месячный документооборот 5480 единиц, из них документов требующих контроля и ответа1500, остальные документы информационные. Норма времени на обработку информационного документа – 0,2 чел-час., документа требующего ответа – 0,5 чел-час., годовой фонд рабочего времени 1800 чел-час

7. За 10 лет НД вырос в 1,5 раза, численность населения – на 8%, доля занятых в материальном производстве в общей численности населения снизилась на 9%. На сколько процентов повысилась производительность общественного труда?

8. В базисном году было произведено 35 тыс. швейных изделий с затратами на их выпуск 10,5 тыс. чел.-час. В отчетном году изготовлено 38 тыс. изделий и затрачено 11,5 тыс. чел.-час. Определите прирост производительности труда и снижение трудоемкости продукции.

9. Рассчитать комплексную бригадную норму выработки за 7 часов в штуках и тоннах и соответствующие этому нормы времени бригады из 5 человек, если операционная норма времени и количество на монтаж стальной конструкции следующие:

механическая доставка к месту работы, т. 3

Нвр на доставку 1 тонны, ч-час 0,8

резка швейлера, раз. 2

Нвр на резку, ч-час 0,1

сверление отверстий, шт. 8

Нвр сверления, ч-час 0,08

постановка болтов креплений, шт. 4

Нвр, ч-час 0,04

сварка соединений, м пог 3

Нвр на погонный метр, ч-час 0.1

вес готовой конструкции, т 2

Упражнения.


Верно ли утверждение:
  1. «Повышение производительности труда заключается в том, что доля затрат живого труда в продуктах уменьшается, а доля затрат прошлого труда – увеличивается, но при этом общая сумма труда, заключенная в каждой единице продукта, уменьшается».
  2. «Цена рабочей силы представляет собой денежное выражение ее стоимости, отражающей дифференцированный уровень необходимых затрат на воспроизводство рабочей силы с учетом складывающегося соотношения между спросом и предложением на рынке труда».
  3. «Степень разделения труда не зависит от конкретных условий работы предприятия: принадлежности к отрасли производства, типа и масштабов производства, уровня механизации, автоматизации, объема выпуска и специфики изделий и др.»
  4. «Квалификация – это определенная совокупность теоретических, профессиональных знаний, трудовых навыков и умений, приобретенных работником в процессе образования, которые необходимы для выполнения определенных функций в условиях сложившейся системы разделения труда».
  5. «С повышением технического и организационного уровня производства, ростом его объемов, расширяется состав норм труда, усиливается взаимосвязь функций нормирования и организации производства».

Приложение 5.

Тест.


1. Общие издержки на образование обычно не включают:

а) затраты на питание;

б) затраты на оплату преподавателей, покупку учебников и т. д.;

в) заработки, упущенные из-за того, что принято решение не вступать в рабочую силу;

г) транспортные расходы на дорогу до института и обратно.

2. Оптимальный объем образования для индивидуума определяется тогда, когда:

а) внутренняя норма отдачи превышает рыночную ставку процента на максимальную величину;

б) рыночная ставка процента превышает внутреннюю норму отдачи на максимальную величину;

в) внутренняя норма отдачи равна рыночной ставке процента;

г) чистая текущая стоимость инвестиций в человеческий капитал минимизируется.

3. Общая профессиональная подготовка на рабочем месте:

а) будет оплачена работником в форме сокращенной заработной платы;

б) повышает ценность работника для фирмы, предоставляющей обучение, в значительно большей степени, чем для других фирм;

в) помогает защитить работника от увольнения в случае сокращения спроса на продукт фирмы;

г) сокращает ценность работника для фирмы, потому что заработная плата работника должна будет возрасти в соответствии с его более высокой производительностью.

4. Работник, получивший специфическую профессиональную подготовку:

а) скорее всего сохранит занятость в период спада, потому что работодатель не захочет потерять свои инвестиции;

б) скорее всего не захочет увольняться, потому что его заработная плата в других фирмах будет ниже, что является отражением специфического характера его профессиональной подготовки;

в) и а, и б;

г) ни а, ни б.

5. Инвестиции в человеческий капитал нецелесообразны тогда, когда:

а) альтернативные издержки на образование слишком высоки;

б) предпочтение настоящего очень высоко;

в) чистая текущая стоимость выгод отрицательна;

г) внутренняя норма отдачи от инвестиций меньше чистой текущей стоимости выгод.

6. Какой параметр отсутствует в формальной модели принятия решения об инвестициях в образование:

а) заработная плата до поступления в учебное заведение;

б) количество лет обучения;

в) предстоящее время трудовой деятельности;

г) заработная плата после окончания учебного заведения.

7.Что из перечисленного ниже не оказывает влияния на спрос на труд?

а) спрос на конечные продукты;

б) отношение предельного продукта труда к предельным продуктам других ресурсов;

в) технология производства;

г) изменения в номинальной заработной плате, вызванные инфляционными явлениями.

8. При установлении заработной платы выше равновесной:

а) произойдет сокращение занятости, сопровождающееся ростом заработной платы;

б) произойдет увеличение занятости, сопровождающееся ростом заработной платы;

в) произойдет сокращение занятости, сопровождающееся снижением заработной платы;

г) произойдет увеличение занятости, сопровождающееся снижением заработной платы;

9. Спрос на труд является производным:

а) спроса на конечные товары и услуги;

б) спроса на ресурсы;

в) спроса на промежуточные товары;

г) всего выше перечисленного.

10. Кривая предложения труда для фирмы:

а) имеет положительный наклон;

б) выражает абсолютно неэластичное предложение;

в) имеет отрицательный наклон;

г) выражает абсолютно эластичное предложение.

11. Субсидирование заработной платы:

а) увеличивает предложение труда;

б) создает чистый эффект дохода;

в) уменьшает предложение труда;

г) влияет на предложение труда в зависимости от совокупного действия эффекта дохода и эффекта замещения.

12. Предположим, что работник находится на участке обратного изгиба своей кривой предложения труда. Тогда при увеличении заработной платы:

а) эффект дохода сильнее эффекта замещения;

б) эффект замещения сильнее эффекта дохода;

в) и эффект дохода, и эффект замещения увеличивают часы работы;

г) и эффект дохода, и эффект замещения уменьшают часы работы.

13. Временное отсутствие занятости в период перехода трудящегося с одного предприятия на другое, это:

а) структурная безработица;

б) фрикционная безработица;

в) циклическая безработица;

г) скрытая безработица.

14. Безработица, обусловленная преобразованиями в экономике, связанными с развитием, новых высокотехнологичных производств и закрытием устаревших производств, является:

а) структурной;

б) фрикционной;

в) циклической;

г) скрытой.

15. Безработица, вызванная общим экономическим спадом производства, является:

а) структурная безработица;

б) фрикционная безработица;

в) циклическая безработица;

г) скрытая.

16. Безработица, порождающаяся отсутствием действенных стимулов к труду и выражающаяся потерями рабочего времени, называется:

а) структурной;

б) фрикционной;

в) циклической;

г) скрытой.

17. Отношение количества безработных к общей численности экономически активного населения, выраженное в процентах представляет собой:

а) уровень безработицы;

б) уровень занятости;

в) естественный уровень безработицы;

г) продолжительность безработицы.

18. Кривая спроса на инвестиции в человеческий капитал имеет отрицательный наклон потому, что:

а) инвестиции в образование подчиняются закону уменьшающейся предельной отдачи: индивидуум комбинирует обучение (переменный фактор) с физическими и умственными способностями (постоянный фактор);

б) преимущества образования по мере его продолжения снижаются, так как нужно все большее количество лет компенсировать выгодами от инвестиций;

в) издержки на дополнительное образование повышаются по мере того, как продолжается обучение, так как заработки растут в течение жизненного цикла;

г) все вышеперечисленное.

19. Количественные границы рынка определяются такими категориями, как:

а) спрос и предложение;

б) занятость и безработица;

в) эффективность труда и производительность;

г) ни одним из предложенных вариантов.

20. Теория утверждает, что работник будет мигрировать, если чистые текущие выгоды от миграции больше нуля. При прочих равных условиях, какое из последующих явлений увеличивает склонность к миграции:

а) снижение различий в заработной плате между регионами выезда и въезда;

б) увеличение нормы дисконтирования ;

в) увеличение количества лет, которое работник собирается провести на новом месте;

г) увеличение косвенных издержек на миграцию.

21. Что из перечисленного могло бы повлиять на сдвиг кривой спроса на инвестиции в образование в сторону увеличения?

а) снижение платы за обучение;

б) позитивная дискриминация, благоприятствующая данному индивидууму;

в) склонность работодателей к дискриминации группы работников, к которой принадлежит данный индивидуум;

г) готовность родителей оплатить все прямые издержки на обучение.

22. Какое из последующих утверждений не относится к объяснениям существующей взаимосвязи между возрастом и мобильностью:

а) работники старших возрастов обладают большим специфическим человеческим капиталом и большей профессиональной подготовкой на рабочем месте;

б) у работников старших возрастов остается меньше времени для компенсации издержек на инвестиции;

в) и прямые, и моральные издержки на переезд увеличиваются с возрастом;

г) работники старших возрастов обладают более высоким уровнем квалификации и поэтому будут предлагать свой труд на национальном, а не на локальном рынке труда.

23. При прочих равных условиях работник больше склонен к переезду, если:

а) супруг участвует в рабочей силе;

б) в семье есть дети школьного возраста;

в) стаж работы супруга велик;

г) он или она не имеет семьи.

24. Сокращение числа нелегальных мигрантов на 500 человек, скорее всего:

а) сократит безработицу местного населения примерно на 500, поскольку эти мигранты обычно занимают рабочие места, которые могут занять местные работники;

б) не окажет влияния на безработицу местного населения, так как мигранты обычно занимают рабочие места, которые в их отсутствие остаются незаполненными;

в) увеличит заработную плату местных работников в отраслях, где обычно работали мигранты. На освободившиеся рабочие места будет привлечено менее 500 местных работников;

г) снизит цену на товары, которые произведены мигрантами, в результате снижения уровня инфляции.