Принято на заседании совета школы протокол №1 от 20. 09

Вид материала

Содержание

1. Общая характеристика учреждения
2. Особенности образовательного процесса
3. Условия осуществления образовательного процесса
4. Результаты деятельности ОУ, качество образования
5. Социальная активность и внешние связи ОУ
6. Финансово-экономическая деятельность
7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения
8. Заключение. Перспективы и планы развития

Подобный материал:

Принято на заседании совета школы протокол № 1 от 20.09.11		Утверждаю директор школы: /Кускулакова Н.П./
председатель Совета: /Данилко З.А./

Публичный доклад

об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности

МОУ Лянинская СОШ Здвинского района Новосибирской области

в 2010-2011 учебном году

1. Общая характеристика учреждения

Лянинская средняя общеобразовательная школа является муниципальным образовательным учреждением, полное наименование - муниципальное образовательное учреждение Лянинская средняя общеобразовательная школа, краткое наименование – МОУ Лянинская СОШ (далее - Учреждение) .

Лицензия на образовательную деятельность - регистрационный № 3792, серия А №321277, действительна

с 02.04.2009г по 02.04.2014г,

государственная аккредитация - регистрационный № 4705, серия 54АА №000104 действительна с 28.01.2010 по 28.01.2015

Структурных подразделений нет

Юридический адрес, ФИО руководителя:

632962, Новосибирская область,

Здвинский район, с. Лянино,

улица Центральная, 38.

Контактные телефоны: 8 (38363) 34344

e-mail: lyanin_soch@mail.ru

директор Кускулакова Нина Петровна

Экономические и социальные условия территории нахождения

Образовательное учреждение расположено на территории МО Лянинского сельсовета, имеющего общую площадь 30203 га и расположенного в юго-западной части Новосибирской области на расстоянии 450 км от областного центра г. Новосибирска, в 45 км от районного центра с. Здвинск и в 100 км от ближайшей железнодорожной станции г. Карасука. Протяженность поселения с севера на юг составляет 1 км и с запада на восток 5 км. Школа расположена в центре села Лянино. Здвинский район – дотационный, сельскохозяйственный.

Экономические особенности – на территории поселения функционирует сельскохозяйственное предприятие ОАО «Лянинское», предприятия торговли, коммунального хозяйства - МУП ЖКХ «Лянинское», участок ОАО «Новосибирскэнерго», филиал почтового отделения «Почта России», ФГУПРТСР «Сибирский региональный центр». На территории села находятся: МУЗ Здвинская ЦРБ – Лянинская участковая больница, Дом культуры, детский сад «Зоренька». При Лянинском сельсовете работает специалист по социальной работе – ГБУ НСО КТЦ СОН,

Климатические особенности – поселение находится в умеренном климатическом поясе. Для климата характерны значительные колебания среднемесячных (до 38^о) и абсолютных температур воздуха (до 91^о); яркая выраженность сезонов года. Климат на территории резко-континентальный.

Транспортные особенности – протяженность автомобильных дорог общего пользования, относящихся к особенностям МО Лянинского сельсовета составляет 19 км, в том числе с твердым покрытием 3 км. Пассажирские перевозки осуществляет ОАО «ДорАвтоТранс», имеется автомашина УАЗ в МОУ Лянинской СОШ для подвоза обучающихся из д. Барлакуль и на районные мероприятия в с. Здвинск.

Характеристика контингента обучающихся

В 2010-2011 учебном году было 10 классов-комплектов, 74 обучающихся.

Социальные особенности семей: многодетных семей – 10,

детей из многодетных семей – 21;

обучающихся из малообеспеченных семей - 43 , неблагополучных семей – 5,

детей – инвалидов -1,

1 ребёнок живёт в приёмной семье.

Образование родителей:

- высшее образование – 3 человека

- ср. специальное -60 человек

- среднее –25 человек

- основное – 9 человек

- профессиональное училище -38 чел.

Основные позиции плана (программы) развития ОУ (приоритеты, направления, задачи, решавшиеся в отчётном году)

В данном учебном году цель работы школы - Создание условий для развития личности. Приоритетные направления.

1. Усиление личностной направленности образования.

2. Совершенствование психологического и методического

обеспечения учебно-воспитательного процесса.

3. Совершенствование предпрофильного и профильного

направления в обучении.

Совершенствование системы работы школы по вовлечению учащихся в активную жизнь школы

Задачи, поставленные в 2010-2011 учебном году.

1. Предоставление разностороннего базового образования

в сочетании с профильной направленностью обучения.

2. Формирование устойчивой учебной мотивации

обучающихся к учебной деятельности.

3. Формирование гражданско-патриотического сознания,

чувства сопричастности к судьбам малой Родины,

формирование нравственной позиции.

4. Развитие личности обучающихся через формирование

самоуправления в классном коллектив.

Структура управления образовательного учреждения, его органов самоуправление:

Учреждение возглавляет руководитель - директор школы, назначенный на эту должность Учредителем.

Руководитель действует от имени Учреждения без доверенности, добросовестно и разумно представляя его интересы.

Руководитель действует на принципе единоначалия и несёт ответственность за последствия своих действий в соответствии с федеральными законами, иными нормативными актами Российской Федерации, заключённым с ним договором и настоящим Уставом; в случае несогласия с решением педагогического совета может приостановить проведение решения в жизнь, и обязан довести это до сведения Учредителя.

Основными формами самоуправления в Учреждении являются Совет школы, Общее собрание, педагогический Совет.

Разграничение полномочий между руководителем и органами самоуправления определяются Уставом.

Общее собрание:

избирает Совет школы, его председателя и определяет срок их полномочий, устанавливает количество членов Совета школы;
проводится не реже одного раза в год.

Совет школы:

организует помощь Учреждению в укреплении связей педагогического коллектива с родителями обучающихся и общественностью, в осуществлении контроля по выполнению школьниками «Правил для учащихся»;
рассматривает вопросы успеваемости и дисциплины обучающихся, заслушивает родителей по осуществлению контроля над деятельностью обучающихся;
решения Совета школы принимаются открытым голосованием и являются полномочными, если на его заседании присутствовало не менее 2/3 состава и проголосовало не менее 2/3 присутствующих;
решения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для администрации и всех членов трудового коллектива;
созывается по мере необходимости, но не реже одного раза в четверть.

Педагогический Совет:

определяет стратегию образовательного процесса в Учреждении;
осуществляет выбор учебных планов, программ обучения и воспитания, учебников, рассмотрение методических направлений работы, содержания, методов и форм образования;
рассматривает вопросы повышения квалификации, проведение опытно-экспериментальной работы;
осуществляет перевод и выпуск обучающихся, вносит предложения на рассмотрение Совета школы;
принимает Устав, дополнения, изменения в него.

В состав педагогического совета входят: педагогические работники школы, библиотекарь, вожатый. На отдельные заседания педагогического совета могут приглашаться члены Совета школы, родители и другие лица.

Формы ученического самоуправления:

Школьный Совет, учком школы, совет дежурных командиров.

Учреждение имеет собственный сайт, на котором регулярно публикуются школьные новости, материалы из опыта работы учителей

2. Особенности образовательного процесса

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

Обучающиеся 1-6, 10-11 классов обучаются по программам стандартов 1 поколения, обучающиеся 7,8 и 9 классов обучаются на основе Федерального базисного учебного плана 1998 года. В Учреждении организовано обучение по коррекционным программам 7 и 8 видов для обучающихся, нуждающихся в данном виде обучения.

Дополнительные образовательные услуги.

Учреждение, по желанию родителей (законных представителей), оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения программ в форме семейного образования, самообразования или экстерната, обучения на дому, вправе открывать группы продлённого дня.

В Учреждении организуется проведение дополнительных занятий и консультаций по предметам.

При необходимости при школе может быть открыта группа детей от 2 до 7 лет для обучения и воспитания, а также группа дошкольников для подготовки к школе.

Школа предоставляет аудитории для проведения занятий кружков и секций ДДТ и ДЮСШ.

Организация обучения иностранных языков.

Обучение иностранному языку (немецкому) начинается со 2 класса и осуществляется согласно школьного учебного плана. Так как накопляемость обучающихся в классах невысокая, классы при обучении иностранному языку на подгруппы не делятся. В школе нет лингафонного кабинета, обучение осуществляется с помощью учебников и аудиозаписей.

Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе.

Все учителя школы:

владеют информацией о современных педагогических технологиях, позволяющих интенсифицировать процесс обучения;
используют в учебном процессе современные педагогические технологии или их элементы, применяют мультимедийные и интерактивные средства обучения.

Педагогические технологии, применяемые учителями:

технология развития критического мышления через чтение и письмо;
технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала - опорного конспекта В.Ф.Шаталова в переложении применительно к русскому языку, физике;
технология модульного обучения;
технология проектной деятельности;
технология дифференцированного и индивидуального подхода в обучении;
игровые технологии;
групповые и парные;
адаптивные технологии;
технология уровневой дифференциации;

Основные направления воспитательной деятельности.

Гражданско-патриотическое воспитание;
Формирование нравственной позиции;
Вовлечение ребят в досуговую деятельность.

Виды внеклассной, внеурочной деятельности.

Проведение тематических открытых классных часов, тематических вечеров, традиционных школьных праздников; работа школьного Совета (орган детского самоуправления); участие в спортивных соревнованиях.

Творческие объединения, кружки, секции.

В школе работают 8 кружков и 2 спортивные секции.

Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе с ОВЗ (деятельность педагогов-психологов, логопедов, социальных педагогов и т.д.)

В Учреждении работает учитель – логопед с детьми, нуждающимися в коррекции речи. Педагог – психолог оказывает помощь педагогам и родителям в работе с детьми, требующими особого внимания к себе

Характеристика внутришкольной системы оценки качества

Оценка качества образования (достижений) обучающихся осуществляется в результате проведения администрацией школы, входного, промежуточного и итогового контроля по всем предметам во всех классах. Итоговый контроль осуществляется в форме ЕГЭ для 11 классов и в форме ГИА и традиционной форме для 9 классов. Также оценка качества образования осуществляется в ходе учёта участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, мониторинга качества знаний и выполнения диагностических работ по предметам.

3. Условия осуществления образовательного процесса

Режим работы Учреждения.

Обучение в школе осуществляется в одну смену. Учебные занятия начинаются не ранее 8час.30мин., заканчиваются не позднее 14час.10мин. Работа факультативов и внеурочных занятий начинается не ранее 16 часов и оканчивается не позднее18 часов. Работа кружков, спортивных секций и внеклассных мероприятий начинается не ранее 16 часов и оканчивается не позднее 22 часов.

В учреждении действует пятидневная рабочая неделя для обучающихся первого класса и шестидневная неделя для обучающихся 2-11 классов. Продолжительность урока для первого класса – 35 минут, для 2-11 классов - 45 минут.

Продолжительность каникул устанавливается в течение учебного года не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель.

Учебно-материальная база, благоустройство и оснащённость. (Информационно-техническое оснащение)

Наименование	2010-2011
Обучающиеся, имеющие комплект учебников, согласно каталогу «Российский учебник»	98
Библиотечный фонд: Учебники художественная литература	3617 1977 1928
Обновление фонда учебной литературы школьной библиотеки (за последние три года)	156
Компьютеры (не ниже Pentium II), используемых в учебном процессе	10
Обеспеченность компьютерами (не ниже Pentium II), используемыми в учебном процессе (на 1 обучающегося)	7,4 человека на 1 компьютер с 1 по 11 класс
Интерактивная доска	1
Проектор	1
Ноутбук	1
Магнитофон	2
Телевизор	3
Видеомагнитофон	1
Видеоплеер	2
Музыкальный центр	1
Усилитель	2
Микрофон радио	2
Микшерный пульт	1
Принтер	6
Сканер	3
Микроскопы	5
Верстаки	8
Тиски	8
Станок	5
Швейные машины (ручная)	1
Швейные машины (электрические)	4
Компьютеры (не ниже Pentium II),	4
Холодильник	3
Электроплита	2
Жарочный шкаф	3
Электромясорубка	1
Мини пекарня	1

Условия для занятий спортом и физической культурой

В Учреждении осуществляется разностороннее физическое воспитание.
Школа имеет современный спортивный зал и необходимое спортивное оборудование. На пришкольной территории – футбольное поле, беговая дорожка, спортивная площадка для игр, площадка для занятий лёгкой атлетикой, хоккейная коробка.

Расписание уроков планируется с учетом физических и умственных нагрузок. Работают спортивные кружки и секции, развивающие физическое здоровье обучающихся, помогающие перенести модус нагрузок с умственного на физический и наоборот. Регулярно проводятся Дни здоровья и часы здоровья. Такая работа охватывает до 80% обучающихся.

Условия для досуговой деятельности

и дополнительного образования

Режим работы Учреждения позволяет организовать занятия обучающихся во внеурочное время в различных кружках и спортивных секциях. Система дополнительного образования в школе объединяет кружки и секции:

        художественно-эстетические - «Мастерская слова»;

        прикладного творчества - «Рукодельница» и «Всё могу»;

        интеллектуальные - «Юный эколог»;

        «Информатика и ИКТ»;

       «Юный журналист»;

        «Краеведческий»;

        спортивные - «Спортивные игры» и «Шахматы».

Всего в кружках было задействовано 70 обучающихся школы. В спортивных секциях занято 45 обучающихся.

Организация летнего отдыха детей.

Во время летних каникул в школе работает свой оздоровительный лагерь «Здоровячок». В лагере организуется отдых обучающихся: походы, поездки на озеро, экскурсии в лес, районный музей и детский Дом творчества. Наличие школьного автобуса позволяет организовать экскурсионные и туристические поездки по территории Здвинского района и Новосибирской области. Во время летних каникул совершаются 2-3-х дневные походы классами на озера Сартлан, Урюм и Барлакуль.

В течение учебного года 10% детей отдыхают в санаториях области.

Организация питания, медицинского обслуживания

Столовая, рассчитанная на 44 посадочных места, может обеспечивать горячим питанием всех обучающихся школы. Около 81% обучающихся получают бесплатное питание.

Стоимость питания – 250 рублей в месяц.

Обеспечение горячим питанием (по ступеням)	2010-2011 г.
Обеспечение горячим питанием (по ступеням)	Количество детей, получающих горячее питание	% от общего числа
I ступень	27	100
II ступень	30	91
III ступень	10	77

В школе имеется медицинский кабинет, в котором проводится медицинский осмотр обучающихся и оказание необходимой медицинской помощи. Оказывают медицинскую помощь фельдшеры Лянинской участковой больницы.

Обеспечение безопасности.

Приказом директора назначен специалист по охране труда и пожарной безопасности, а также ответственный за антитеррористическую работу, определены его функции, должностные обязанности и права. В школе создана нормативно-правовая база безопасности образовательного пространства.

Здание школы имеет защиту от террористических актов и пожаров. С этой целью установлена пожарная сигнализация. На четырех запасных выходах и лестничных переходах имеются световые табло.

В здании установлено необходимое количество огнетушителей -14.

На территории школы расположены два пожарных водоема.

В кабинетах физики, химии, трудового обучения имеются ящики с песком, плотные ткани, медицинские аптечки, инструктаж по технике безопасности и поведения во время пожара.

Чердачные помещения заперты, подвальных помещений нет. Деревянные перекрытия чердака пропитаны огнезащитным раствором.

В коридорах I и II этажей находятся планы эвакуации на случай пожара.

В школе имеются уголок безопасности и школьный информационный уголок по БДД.

Три раза в год проводятся инструктажи с работниками и обучающимися по поведению во время чрезвычайных ситуаций и террористических актов.

В школе ведется курс ОБЖ с 1 по 11 класс.

Кроме этого регулярно поводятся часы гражданского общения и классные часы.

В 2010-2011 учебном году не было зарегистрировано травм, связанных с ущербом для жизни и здоровья детей, в школе во время учебного процесса. Предписания со стороны органов санэпиднадзора и противопожарной безопасности, выносились и недостатки были устранены.

Условия для обучения детей с ОВЗ.

На крыльце при входе в здание школы построен пандус для детей с ограниченными возможностями здоровья, на первом этаже расположены необходимые для обучения помещения: кабинеты, столовая, туалеты, спортзал.

Кадровый состав

(административный, педагогический, вспомогательный; уровень квалификации; система повышения квалификации; награды, звания, заслуги)

В 2010/2011 учебном году в школе работали 20 педагогических работников. Средний возраст педагогов 43 года. Из них 2 педагога (10%) имеют высшую квалификационную категорию, 9 работников (45%) — первую категорию, 6 человек (30%) вторую квалификационную категорию и 3 педагога (15%) не имеют категории. В 2010/2011г 5 человек (25%) прошли курсы повышения квалификации в НИПКиПРО. 17 человек (85%) регулярно проходят курсы повышения квалификации в НИПКиПРО, НГПУ и КФ НГПУ.

Вспомогательный состав – старший вожатый, библиотекарь, учитель-логопед, педагог-психолог и воспитатель группы продлённого дня.

Высшее образование в коллективе имеют 13 человек (65%); среднее специальное – 6 человек (30%) и 1человек (5%) учится на 4 курсе НГПУ. 60% учительского коллектива составляют выпускники Лянинской СОШ.

1 учитель – Отличник просвещения, 2 учителя имеют Грамоту Министерства образования РФ.

состав администрации:

Директор – Кускулакова Н.П.

зам директора по воспитательной работе – Семеренко С.В.

зам директора по учебно-воспитательной работе Козлякина Т.А.

состав совета школы 11 человек: председатель совета Данилко З.А.

Члены совета: Кускулакова Н.П. -директор школы, Неваева А.В. – учитель начальных классов, Волкова Н.В.- учитель истории, Тайлакова Н.П., Горбик О.А., Галчанская Т.В., Бойко С.Н.

Средняя наполняемость классов

Средняя наполняемость классов в 2010/2011 учебном году составила 6,7 человека

в начальном звене – 6,75

в среднем звене – 6,8

в старшем звене – 6,5

Обеспечение транспортной доступности и безопасности детей при перевозке к месту обучения.

Еженедельно осуществляется подвоз детей из д. Барлакуль. Приказом по школе назначен ответственный за безопасность детей при перевозке, который организует изучение инструкций по безопасности во время переезда и сопровождает обучающихся во время поездки.

4. Результаты деятельности ОУ, качество образования

Результаты ЕГЭ, ГИА, результаты экзаменов обучающихся по специальным (коррекционным) программам

Выпускники 2011 года вместе с обязательными экзаменами по русскому языку и литературе выбрали для аттестации биологию, физику, обществознание, географию.

Учебный год	Всего писали	Получили		% успеваемости		% качества
		До 54 баллов	54 балла и выше
Русский язык
2010/2011	3	1	2	100		67
Математика
2010/2011	3	2	1		100		33
Биология
2010/2011	3	1	2		100		67
Физика
2007/2008	1	-	1		100		100
Обществознание
2007/2008	1	-	1		100		100
География
2007/2008	1	-	1		100		100

Результаты Итоговой аттестации выпускников 11 класса в 2011 году

По русскому языку (учитель Волкова Е.С.) результаты на уровне районных и областных (3место в районе из 14 школ).

По математике (учитель Семеренко Е.В., Фалеева О.В.) результаты выше районных и областных (3место в районе из 14 школ).

По физике (учитель Ходячих Т.П.) результат выше районного, но ниже областного (по району 3 место из 8 школ).

По биологии (учитель Неваева Н.Н.), результаты выше районных и областных (по району 4 место из 10).

По обществознанию (учитель Волкова Н.В.) сдавал Дьяченко Дима результаты выше районных и областных, (по району 4 место из 12).

По географии (учитель Конищева М.Н.) сдавал Мишин Вадим результаты на уровне районных и областных, (по району 3 место из 6).

Результаты ГИА

Предмет	По школе		По району
	Средняя годовая оценка	Средняя экзаменационная оценка	Средняя экзаменационная оценка
Русский язык	3	3,8	3,5
Алгебра	3,3	3,5	3,4
Обществознание	4	4	3,6
Физика	3,5	3,5	3,5

По алгебре (учитель Семеренко Е.В., Козлякина Т.А.) сдавали 4 обучающихся, Додолин Женя не сдал, пересдавал традиционным способом, (на 8 месте в районе среди 20 школ). По русскому языку (учитель Волкова Е.С.) сдавали 4 обучающихся, все сдали экзамен (на 5 месте в районе среди 20 школ).

По обществознанию (учитель Волкова Н.В.) сдавали в новой форме два человека. Средний балл по школе -4 и по району – 3,6. (мы – лучшие вместе с другими 4 школами в районе из 13 школ).

По физике (учитель Ходячих Т.П.) сдавали в новой форме 2 человека. Средний балл по школе -3,5, такой же как и по району – 3,5. (на 3 месте из 7).

В традиционной форме все обучающиеся прошли успешно итоговую аттестацию.

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования

Выпускник основной школы (17%) продолжил обучение в Здвинском ПУ-95, выпускница средней школы (33%)поступила в Куйбышевский медицинский колледж, выпускник средней школы (33%) поступил в высшее учебное заведение НИГАИК

Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски)

Данные о состоянии здоровья обучающихся (в динамике по группам здоровья)

Класс	Кол-во учащихся	Группы здоровья			Физкультурные группы
Класс	Кол-во учащихся	1	2	3	основная	Основная+ЛФК	спецгруппа
1	8	2	6	-	8	-	-
2	10	3	6	1	6	4
3	4	-	2	2	2	2
4	5	3	2	-	5
5	7	2	4	1
6	6	2	3	1	5		1
7	4	-	4	-	3	1	-
8	11	4	7	-	11
9	6	-	5	1	6
10	10	-	10	-	10
11	3	2	-	1	2		1
Всего	74	18	49	7	58	7	2

Достижения обучающихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, областных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.д.

№п/п	Конкурс	Количество участников	Призовое место
1	1 Областной конкурс школьных работ «Питайся правильно - будешь здоров!» в номинации «Лучшая исследовательская работа» образовательного Интернет-проекта «Здоровье детей в руках взрослых»	4	1
2	Областной конкурс школьных работ Интернет-газета «Салют Победа!»в номинации «Дети войны»	5	2
3	III Областной конкурс рисунков и творческих работ «Здоров – значит, счастлив» в номинации Театральное творчество	7	1
4	Районный конкурс «Пусть всегда будет солнце!», посвящённый 65летию Победы в Великой Отечественной войне в номинации плакатов «Да здравствует Победа!	3	1
5	Районный конкурс «Пусть всегда будет солнце!», посвящённый 65летию Победы в Великой Отечественной войне в номинации детских рисунков «Да здравствует Победа!	1 1	3 2
6	Районный этап школьных сочинений посвящённый 65летию Победы в Великой Отечественной войне	1	2
7	Районный этап областного конкурса-фестиваля «Зелёная волна 2010» в номинации «Сочинение на тему…»	1	3
8	Районный конкурс детских рисунков «Дни воинской славы», посвящённый Дню снятия блокады Ленинграда	1	1
9	Районный конкурс рисунка «Дни воинской славы», посвящённое дню снятия блокады Ленинграда	3	благодарность
10	Районный конкурс детского литературного творчества в номинации «Однажды во Вселенной»	5	2
11	Районный этап областного тура 1 Областного конкурса школьных работ «Питайся правильно - будешь здоров!» в номинации «Исследование»	4	1
12	Районное зимнее первенство по лёгкой атлетике среди школьников	3 1	2 3
13	Первенство района по лёгкой атлетике среди школьников	6 2	2 3

5. Социальная активность и внешние связи ОУ

Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнёры учреждения.

Школа сотрудничает с несколькими организациями, но важно участие школьников в реализации социально значимых проектов.

Ежегодно проходят внутришкольные акции: «Месячник милосердия», «Смотр строя и песни», «День школы», «Вечер встречи выпускников». Также школа участвует в районных акциях «День матери», «Дарите радость людям», «Звезды победы» и т.п.

Школа является центром социокультурной жизни села: встречи ветеранов войны и труда, концерты, чаепития для них.

Сотрудничаем с:

     Лянинским сельским ДК;

     Советом ветеранов;

     Сельским советом;

     Детским садиком «Зоренька»;

     МОУ Барлакульской ООШ;

     МОУ Верх-Урюмской СОШ;

     МОУ Новороссийской СОШ;

     МОУ Нижне-Урюмской СОШ;

     ДДТ;

     ДЮСШ.

Партнёры, спонсоры ОУ, благотворительные организации, с которыми работает ОУ. Проекты и программы, поддерживаемые партнёрами, спонсорами, фондами.

В 2010-2011г спонсором школы стал Козел В.С. житель г. Новосибирск, он оказал материальную помощь в ремонте гаража для школьной автомашины.

Учитель физики Ходячих Т.П. участвовала в конкурсе социально-значимых проектов Новосибирской области и выиграла грант на приобретение оборудования для школьного музея «Связующая нить во времени»

6. Финансово-экономическая деятельность

Годовой бюджет 2011 года составил 5935030 руб.

Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения:

Дотация – 1139700 руб.

Субвенция – 4542900 руб.

Субсидия – 180430 руб.

Оздоровление детей – 62200 руб.

Приобретение школьных учебников – 9800 руб.

7. Решения, принятые по итогам общественного обсуждения

По итогам публикации предыдущего доклада не было сделано серьёзных замечаний по поводу работы Учреждения.

8. Заключение. Перспективы и планы развития

Учреждение успешно справилось с задачами, запланированными на 2010-2011 учебный год, согласно плана развития школы. На предстоящий 2011-2012 учебный год поставлена следующая цель – «Формирование саморазвивающейся и самореализующейся личности в условиях введения ФГОС».

Основные задачи для выполнения этой цели:

1.Предоставление равных возможностей получения качественного общего образования.

2.Обеспечение демократизации образования и всей образовательной деятельности.

3.Обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся.

4.Формирование гуманистических и демократических ценностей у обучающихся.

Подведение итогов реализации плана (программы) развития учреждения за отчётный год.

Учреждение закончило работать по теме «Создание условий для развития личности». Данная работа продолжалась в течение 10 лет. Достигнуты определённые результаты в развитии личности каждого обучающегося. В школе созданы соответствующие условия для развития личности и планируем продолжить данную работу. Успеваемость по школе составляет 97%, качественная – 29%. Правонарушений со стороны обучающихся нет.

Новые проекты, программы, технологии

Учреждение начало работать первый год по государственным образовательным стандартам 2 поколения в начальной школе. Для этого были созданы все условия предъявляемые данной программой:

- установлены компьютер, проектор и экран;

- приобретены одноместные ученические столы и стулья с

регулируемым подъёмом;

- приобретены комплекты учебников по программе

«Школа России»;

- приобретено дополнительное спортивное оборудование.

Организована внеурочная деятельность по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). Созданы программы развития и воспитания обучающихся

Программы, проекты, конкурсы, гранты, в которых планирует принять участие ОУ в 2012 году.

Участие в социально-значимых проектах: учитель физики Ходячих Т.П. планирует принять повторное участие в конкурсе социально - значимых проектов Новосибирской области по теме «Судьба села в истории области. 75 лет вместе».

Учителя школы примут участие в программе «Дневник.ру»

Blog

Принято на заседании совета школы протокол №1 от 20. 09

Содержание