Снежанна Владимировна Шабала 2009 год п. Бурсоль содержание пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Павлова Светлана Владимировна педагог дополнительного образования г. Псков 2009, 490.2kb.
- Трофимовой Анной Сергеевной февраль 2009 2010 учебный год содержание: пояснительная, 999.99kb.
- Копьева Наталья Владимировна, учитель математики Мегион, 2009 год пояснительная записка, 897.77kb.
- Муровякина Татьяна Владимировна Город Пермь 2009-2010 учебный год пояснительная записка, 114.96kb.
- Тетерина Анжела Владимировна 2010 (год разработки) пояснительная записка, 1146.45kb.
- Квасова Мария Григорьевна, руководитель структурного подразделения (школьная библиотека),, 146.59kb.
- Криворотенко Валентина Николаевна 2009-2010 учебный год пояснительная записка, 1150.18kb.
- Запивахина Светлана Владимировна Город Ноябрьск янао 2010 год пояснительная записка, 718kb.
- Сосипатова Наталия Владимировна г. Петровск 2007 год Содержание стр пояснительная записка, 214.5kb.
- Ракитянская Галина Владимировна г. Магнитогорск 2008 год пояснительная записка, 112.38kb.
муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 9»
посёлка Бурсоль города Славгорода
Утверждаю
Директор МОУ «СОШ № 9»
____________ В.С. Глебова
Программа развития музея
имени Александра Матросова
на долгосрочный период (2009 – 2012 г.г.)
рассчитана на учащихся 12-16 лет
Автор:
Снежанна Владимировна Шабала
2009 год
п. Бурсоль
СОДЕРЖАНИЕ
- Пояснительная записка 3стр.
- Цели и задачи 3 стр.
- Механизм реализации программы 4 стр.
- Перспективный план работы музея 5-10 стр.
- Принципы 11 стр.
- Ожидаемые результаты 11 стр.
- Список литературы 12 стр.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Время неумолимо движется вперёд, но вместе с тем оно не властно над памятью народа. Школьники в настоящее время очень мало знают о подвигах героев Великой Отечественной войны, о войнах в Афганистане и Чечне.
Возникает постоянная необходимость приблизить немеркнущие подвиги русского народа, примеры гражданского долга к сознанию, чувствам ребят, приобщить их к истокам героизма дедов, отцов, укрепить живую связь времён и поколений. Вспомнить о подвигах тех, кто живёт рядом с нами, и тех, кого уже нет в живых.
В практике нашей школы большую роль в патриотическом воспитании играет музей имени Александра Матросова. Историческое и патриотическое образование в современных условиях немыслимо без серьёзного и внимательного изучения повседневной жизни людей в прошлом.
Ребята приходят в музей на экскурсии, беседы, уроки мужества. И каждый раз испытывают трепетное чувство сопричастности к миру, в котором жили, сражались, героически побеждали удивительные люди. Посещение музея дает школьникам волнующее сознание беспримерного мужества, оставленного нам в наследство этими обыкновенными людьми с необыкновенной биографией.
Рассказы ветеранов о годах военной молодости, пожелтевшие письма и документы фронтовых лет, очерки в газетах 40-х годов, земля, привезенная с мест боев – все это помогает ребятам ощутить не только разумом, но и сердцем, грозное дыхание войны.
Рассматривая фотографии, военные документы, учащиеся приходят к выводу, что подвиги совершаются не чудо-богатырями, их совершают обыкновенные люди. Но эти люди стали героями, т.к. жизнь их была освещена высокой целью.
Школьникам нужны героические образы, ибо с детства в их сознание должны входить высокие понятия: долг, ответственность, верность, подвиг, патриотизм.
Задачу донести до умов и сердец юных ребят героические образы, великие события отечественной истории выполняет воспитательная работа на базе нашего школьного музея имени Александра Матросова.
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
- расширение исторического кругозора;
- формирование у учащихся гражданско-патриотические качества;
- воспитание познавательных интересов и способностей;
- помощь в овладении учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской деятельности;
- формирование личностного, эмоционально окрашенного отношения к историческим фактам, воспитание любви и уважение к прошлому своей страны;
- достижение целей совершенствования образовательного процесса средствами дополнительного обучения.
МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
Программа состоит из 3 направлений, каждое из которых имеет свои цели и задачи.
- Нравственное.
Цель: воспитание высоконравственной личности.
Задачи: воспитание свободной личности, способной к самоопределению в мире культуры, развитие у неё духовных потребностей в познании, в поисках смысла жизни.
- Военно-патриотическое.
Цель: воспитание гражданина, любящего свою семью, школу, край, Россию.
Задачи: формирование личности, обладающей высокой активностью, целеустремлённостью и предприимчивостью, способной приспосабливаться к изменяющимся условиям жизни и ориентирующимся в социально-политической обстановке общества, готовой поддержать гражданский мир.
- Исследовательское.
Цель: наладить поисково-собирательскую работу.
Задачи: собирать информацию о ветеранах Великой Отечественной войны, тружениках тыла, ветеранах труда, участниках боевых действий в Чеченской республике.
Для реализации программы используются различные формы работы:
-лекции;
-беседы;
-классные часы;
-уроки мужества;
-устные журналы;
-встречи с героями и др.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
2009-2010 УЧ.ГОД
Кроме традиционных экскурсий и мероприятий запланированы сбор и систематизация информации о воинах-интернационалистах. Сотрудничество с Союзом «Боевое братство» города Славгорода. Оформление стендов и экспозиций «Война болит в моей душе».
Основной план работы музея на 2009-2010 уч. год
| № п\п | Содержание | Дата | Ответственные |
| 1. | Выборы Совета музея | сентябрь | Рук-ль музея. |
| 2. | Заседание Совета музея. Утверждение плана работы на 2009-2010 уч. год | сентябрь | Рук-ль музея. |
| 3. | Экскурсия в музей 1 класса «Знакомство с музеем». | сентябрь | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 4. | Экскурсия 9-11 классов «90 лет Калашникову». | сентября | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 5. | Экскурсия 1-2 классов «Подвиг Матросова». | октябрь | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 6. | День пожилого человека. Беседа за круглым столом «Вспоминая те года, …». | октябрь | Рук-ль, совет музея. |
| 7. | Экскурсия 3-4 классов «Символы современной России». | октябрь | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 8. | Экскурсия 1-4 классов «90 лет Калашникову». | октября | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 9.. | Экскурсия 5-6 классов «Достойны славы и уважения!» (о жителях посёлка). | ноябрь | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 10.. | Урок народоведения в 7-8 классах. «Наша маленькая Родина» (о посёлке Бурсоль). | ноябрь | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 11. | Конкурс рисунков «Наша маленькая Родина». 1-11 классы. | ноябрь | Рук-ль, совет музея. |
| 12. | Экскурсия 5-8 классов «90 лет Калашникову». | ноября | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 13. | Заседание Совета музея. Подведение итогов года Шукшина. | декабрь | Рук-ль музея. |
| 14. | Экскурсия 5-6 классов «Наша школа» (история школы №9). | декабрь | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 15. | Историческая игра «Что? Где? Когда?» для 2-4 классов. | январь | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 16. | Экскурсия 7-11 классов «Наша школа» (история школы №9). | февраль | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 17. | Экскурсия 1-4 классов «С чего всё начиналось?» (история п. Бурсоль). | февраль | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 18. | Праздник к 23 февраля «Вы – защитники Отечества». | февраль | Рук-ль, совет музея. |
| 19. | «Да святится имя твоё!» Праздник, посвящённый 8 марта. | март | Рук-ль, совет музея. |
| 20. | Конкурс рисунков к 8 марта. | март | Рук-ль, совет музея. |
| 21. | Экскурсия 7-11 классов «Достойны славы и уважения!» (о жителях посёлка). | март | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 22. | Игра «Эрудит» для 2-3 классов. | апрель | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 23. | Экскурсия 3-4 классов «Школьный музей вчера, сегодня, завтра». | апрель | Рук-ль музея, экскурсоводы. |
| 24. | Конкурс классных мини-плакатов к 9 мая. 1-11 классы. | май | Рук-ль, совет музея. |
| 25. | Акция «Подарок ветерану» (открытки и подарки ветеранам ВОВ). | май | Рук-ль, совет музея. |
| 26. | Мероприятие к 9 мая. | май | Рук-ль, совет музея. |
| 25. | Заседание Совета музея. Подведение итогов года. | май | Рук-ль музея. |
Мероприятия, посвящённые Дню Героев Отечества (2009 год)
| №п\п | Мероприятие | Дата проведения | Ответственные |
| 1. | Заседание совета музея. Утверждение плана работы в период с 3.12. по 10.12., в связи с празднованием Дня Героев Отечества | 3.12.09. | Руководитель музея Шабала С.В. |
| 2. | Встреча 5-7 классов с Героем ВОВ и труда Радушинским И. П. | 4.12.09. | Совет музея |
| 3. | Конкурс плакатов ко Дню Героев Отечества | 4.12.-9.12.09. | Патриотический блок |
| 4. | Встреча 8-11 классов с Гером труда Возний Л. Н. | 7.12.09. | Совет музея |
| 5. | Урок Мужества для 1-4 классов «Они – наши герои» (о героях ВОВ п. Бурсоль) | 8.12.09. | Совет музея |
| 6. | Торжественная линейка, посвящённая Дню Героев Отечества | 9.12.09. | Патриотический блок |
| 7. | Посещение квартир Героев войны и труда, вручение открыток | 9.12.09. | Совет музея |
| 8 | Заседание совета музея. Подведение итогов празднования Дня Героев Отечества | 10.12.09. | Руководитель музея Шабала С. В. |
Дополнительный план работы музея имени Александра Матросова на февраль 2010 г.
| № п\п | мероприятие | ответственные | дата проведения |
| 1 | Встреча Совета музея им. А. Матросова с представителями Союза ветеранов Афганистана и Чечни «Боевое братство» из города Славгорода (Чернов Фёдор Иванович, Никулин Дмитрий Александрович) | Шабала С. В. «Боевое братство» | 2.02.2010г. |
| 2 | Посещение Советом музея им. А. Маросова музея воинов- интернационалистов в г. Славгороде (изготовление поздравительной стенгазеты для Союза «Боевое братство») | Шабала С.В. «Боевое братство» | 9. 02.2010г. |
| 3 | Устный журнал «Бурсоль вчера и сегодня» (история посёлка Бурсоль, ветераны) для 1-4 классов | Экскурсоводы: Дрюченко Н. , Веч К., Деттерер К., Деттерер О. | 11.02.2010г. |
| 4 | Встреча с участниками боевых действий, живущих в посёлке Бурсоль «С болью в сердце…» 5-7 классы | Экскурсоводы: Хлутчина Н., Лаас А. | 17.02.2010г. |
| 5 | Мероприятие с приглашением Совета ветеранов, ветеранов ВОВ, участников боевых действий в Чечне посёлка Бурсоль «Вы - защитники Отечества!» | Совет музея | 18.02.2010г. |
| 6 | Изготовление поздравительных открыток. Поздравление ветеранов ВОВ и участников боевых действий в Чеченской республике. | Совет музея | 20-21.02. 2010г. |
| 7 | Урок мужества в музее имени Александра Матросова (приглашение Союза «Боевое братство») для 8-11 классов. | Шабала С. В. «Боевое братство» | 25.02.2010г. |
2010-2011 УЧ.ГОД
Кроме традиционных экскурсий и мероприятий запланированы сбор и систематизация информации об участниках Великой Отечественной войны и тружениках тыла. Сотрудничество с Советом ветеранов посёлка Бурсоль. Оформление стендов и экспозиций о ветеранах Великой Отечественной войны и тружениках тыла «Мы помним, мы гордимся!»
| № п\п | Мероприятие | Дата | Ответственные |
| 1 | Слайдовая презентация «Славгороду 100 лет» | 01.09.2010 г. | Рук-ль музея |
| 2 | Выборы совета музея | 01.09. -15.09.2010 г. | Рук-ль музея |
| 3 | Заседание совета музея. Утверждение плана работы музея на 2010-2011 уч. год | 16.09.2010г. | Рук-ль музея |
| 4 | Экскурсия 1 класса «Знакомство со школьным музеем» | 17.09.2010 г. | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 5 | Экскурсия для 1-4 классов «Славгороду 100 лет» | 20.09.2010 г. | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 6 | Экскурсия для 5-7 классов «Славгороду 100 лет» | 21.09.2010 г. | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 7 | Экскурсия для 8-10 классов «Славгороду 100 лет» | 23.09.2010 г. | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 8 | День пожилого человека | 05.10.2010 г. | Совет музея |
| 9 | Конкурс рисунков «Мой Славгород» для 1-10 классов | 24.09.-01.10.2010 г. | Совет музея |
| 10 | Конкурс чтецов «С юбилеем, Славгород!» для 1-10 классов | 07.10.2010 г. | Совет музея |
| 11 | Викторина «Я знаю Славгород!» для 2-10 классов | 04.10.-11.10.2010 г. | Совет музея |
| 12 | Заседание совета музея. Итоги проведения мероприятий, посвящённых 100-летию города Славгорода | 12.10.2010 г. | Рук-ль музея |
| 13 | Экскурсия 1-2 классов «Подвиг Матросова» | 14.10.2010 г. | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 14 | Сбор материалов о тружениках тыла посёлка Бурсоль | октябрь | |
| 15 | Экскурсия для 3-6 классов «Достойны славы и уважения» (о жителях посёлка Бурсоль). | октябрь | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 16 | Экскурсия для 7-10 классов «Наша маленькая Родина» (история посёлка Бурсоль) | октябрь | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 17 | Сбор материалов о ветеранах труда посёлка Бурсоль | 01.11.-30.11.2010 г. | Совет музея |
| 18 | Урок мужества «Они – наши герои!» для 1-4 классов (с приглашением героев посёлка Бурсоль) | декабрь | Совет музея |
| 19 | Урок мужества «Они – наши герои!» для 5-7 классов (с приглашением героев посёлка Бурсоль) | декабрь | Совет музея |
| 20 | Урок мужества «Они – наши герои!» для 8-10 классов (с приглашением героев посёлка Бурсоль) | декабрь | Совет музея |
| 21 | Посещение квартир героев, поздравление их с Днём Героев Отчества | декабрь | Совет музея |
| 22 | Поездка совета музея имени Александра Матросова в музей «Боевое братство» (поздравление участников боевых действий с Днём Героев Отечества) | декабрь | Совет музея |
| 23 | Историческая игра для 2-4 классов «Что? Когда? Где?» | январь | Совет музея |
| 24 | Экскурсия для 5-10 классов «История нашей школы» | январь | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 25 | Сбор дополнительных материалов о ветеранах и участниках боевых действий - жителях посёлка Бурсоль | февраль | Совет музея |
| 26 | Конкурсно - игровая программа «Мы готовы стать защитниками Родины!» для 8-10 классов | февраль | Совет музея |
| 27 | Встреча 6-10 классов с Союзом Афганистана и Чечни города Славгорода | февраль | Совет музея |
| 28 | Изготовление поздравительных открыток. Поздравление ветеранов ВОВ и участников боевых действий в Чеченской республике | февраль | Совет музея |
| 29 | Праздник к 23 февраля | февраль | Совет музея |
| 30 | Линейка, посвящённая памяти Александра Матросова | 28 февраля | Совет музея |
| 31 | Праздник к 8 марта | март | Совет музея |
| 32 | Экскурсия для 1-4 классов «Школьный музей вчера, сегодня, завтра» | март | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 33 | Экскурсия для 5-10 классов «Школьный музей вчера, сегодня, завтра» | апрель | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 34 | Подготовка к 9 мая | апрель | Совет музея |
| 35 | Конкурс мини-плакатов к 9 мая для 1-11 классов | май | Совет музея |
| 36 | Акция «Подарок ветерану» (открытки и подарки ветеранам ВОВ и труженикам тыла) | май | Совет музея |
| 37 | Мероприятие к 9 мая с приглашением Совета ветеранов посёлка Бурсоль | май | Совет музея |
| 38 | Заседание совета музея. Подведение итогов года. | май | Рук-ль музея |
2011-2012 УЧ.ГОД
Кроме традиционных экскурсий и мероприятий запланированы сбор и систематизация информации по истории возникновения и развития посёлка Бурсоль и посёлка Баластный Карьер. Оформление альбомов « Наша Родина». В данной работе будут использованы различные методы сбора информации: работа с БТИ (данные о постройках), работа с администрацией посёлка Бурсоль, работа с документами, беседы со старожилами посёлков, и другие методы.
| № п\п | Мероприятие | Дата | Ответственные |
| 1 | Выборы совета музея | сентябрь | Рук-ль музея |
| 2 | Заседание совета музея. Утверждение плана работы музея на 2011-2012 уч. год | сентябрь | Рук-ль музея |
| 3 | Экскурсия 1 класса «Знакомство со школьным музеем» | сентябрь | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 4 | Работа с архивными материалами Администрации посёлка Бурсоль (история посёлков Бурсоль и Баластный Карьер) | сентябрь | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 5 | День пожилого человека | октябрь | Совет музея |
| 6 | Экскурсия 1-2 классов «Подвиг Матросова» | октябрь | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 7 | Сбор материалов об истории посёлков Бурсоль и Баластный Карьер (встречи со старожилами) | октябрь | |
| 8 | Экскурсия для 3-6 классов «Достойны славы и уважения» (о жителях посёлков и Бурсоль и Баластный Карьер). | октябрь | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 9 | Сбор материалов об истории посёлка Бурсоль (встречи со старожилами) | ноябрь | Совет музея |
| 10 | Урок мужества «Они – наши герои!» для 1-4 классов (с приглашением героев войны и труда посёлка Бурсоль) | декабрь | Совет музея |
| 11 | Урок мужества «Они – наши герои!» для 5-7 классов (с приглашением героев войны и труда посёлка Бурсоль) | декабрь | Совет музея |
| 12 | Урок мужества «Они – наши герои!» для 8-10 классов (с приглашением героев войны и труда посёлка Бурсоль) | декабрь | Совет музея |
| 13 | Посещение квартир героев, поздравление их с Днём Героев Отчества | декабрь | Совет музея |
| 14 | Поездка Совета музея имени Александра Матросова в музей «Боевое братство» города Славгорода (поздравление воинов-интернационалистов с Днём Героев Отечества) | декабрь | Совет музея |
| 15 | Историческая игра для 2-4 классов «Я знаю история своей Родины»» | январь | Совет музея |
| 16 | Экскурсия для 5-10 классов «История нашей школы» | январь | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 17 | Сбор материалов по истории посёлков Бурсоль и Баластный Карьер | февраль | Совет музея |
| 18 | Конкурсно - игровая программа «Мы готовы стать защитниками Родины!» для 9-11 классов | февраль | Совет музея |
| 18 | Встреча с Союзом «Боевое братство» города Славгорода | февраль | Совет музея |
| 19 | Изготовление поздравительных открыток. Поздравление ветеранов ВОВ и участников боевых действий в Чеченской республике | февраль | Совет музея |
| 20 | Праздник к 23 февраля | февраль | Совет музея |
| 21 | Линейка, посвящённая памяти А. Матросова | 28 февраля | Совет музея |
| 22 | Праздник к 8 марта | март | Совет музея |
| 23 | Экскурсия для 1-4 классов «Школьный музей вчера, сегодня, завтра» | март | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 24 | Экскурсия для 5-10 классов «Школьный музей вчера, сегодня, завтра» | апрель | Рук-ль музея Экскурсоводы |
| 25 | Подготовка к 9 мая | апрель | Совет музея |
| 26 | Конкурс плакатов к 9 мая для 1-11 классов | май | Совет музея |
| 27 | Акция «Подарок ветерану» (открытки и подарки ветеранам ВОВ и труженикам тыла) | май | Совет музея |
| 28 | Мероприятие к 9 мая с приглашением Совета ветеранов посёлка Бурсоль | май | Совет музея |
| 29 | Заседание совета музея. Подведение итогов года. | май | Рук-ль музея |
ПРИНЦИПЫ
При составлении программы учитывались следующие принципы:
-креативности (творчества);
-коллективности;
-индивидуально-личностной ориентации демократизации воспитательного процесса;
-ценностно-смыслового.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Каждый учащийся должен:
-знать и уважать историю России, своего края, села;
-осознавать ценности жизни;
-испытывать чувство ответственности за порученное дело.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Вайнерман В. Музей и школьники журнал «Преподавание истории в школе» № 2 1991, стр 144
- Назанова Е.И. Структура досуговой программы. М., 1995
- Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1998