Квасова Мария Григорьевна, руководитель структурного подразделения (школьная библиотека), высшая категория Баево 2009 год Содержание пояснительная записка

Вид материала

Содержание

Пояснительная записка
Самородок земли алтайской…
Отрывок из документального фильма (Слайд 8)
Шукшин. – «Сдал… Считаю это своим маленьким подвигом – аттестат. Такого напряжения сил я больше никогда не испытывал».1 ведущий
Практическая значимость работы, возможность ее использования в образовательном процессе.

Подобный материал:

ОУ «Баевская муниципальная средняя общеобразовательная школа

Баевского района Алтайского края»

Номинация: Внеклассная работа учителя – предметника,

школьного библиотекаря, способствующая

повышению мотивации учащихся к обучению.

Тема: Самородок земли алтайской…

Квасова Мария Григорьевна,

руководитель структурного подразделения

(школьная библиотека),

высшая категория

Баево

2009 год

Содержание.

Пояснительная записка________________________________________стр.3
Сценарий литературно-музыкальной композиции

«Самородок земли алтайской…»___________________________________стр.4 - 11

Практическая значимость работы, возможность ее использования в образовательном процессе_____________________________________стр.12
Список литературы и источников_______________________________стр.13
Приложения

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

По инициативе Губернатора Алтайского края А.Б. Карлина 2009 год объявлен «Годом В.М. Шукшина на Алтае» в честь 80-летнего юбилея нашего земляка - известного писателя, актера и режиссера.

Творчество В.М. Шукшина несет в себе мощный нравственный заряд и позволяет осуществлять задачи патриотического и духовного воспитания, развития учащихся на высоком уровне, позволяет синтезировать школьные и библиотечные ресурсы и формы работы, а также приобщать школьников к культурным ценностям через опыт художественной литературы, произведений искусства, художественного исполнительства.

Именно поэтому было задумано проведение в школьной библиотеке вечера, посвященного жизни и творчеству В.М.Шукшина.

Цель: Формирование духовно-нравственных ценностей, чувства гордости за свою малую Родину через знакомство с творческим наследием земляка В.М.Шукшина.

Задачи:

- Расширять кругозор читателей, вызвать интерес к творчеству нашего земляка: писателя, режиссера, актера.

- Воспитывать патриотические чувства у детей и юношества на примере жизни и творчества В.М.Шукшина.

- Формировать сценическую культуру, развивать творческие способности учащихся.

В подготовке и проведении вечера были задействованы учащиеся 11-х классов.

Для оформления сцены были использованы портрет В.М.Шукшина, осенний букет с красной калиной на столике ведущих, книжно-иллюстративная выставка «Непросто говорить о Шукшине».

Для музыкального оформления использовались любимые песни В.М. Шукшина.

Через мультимедийный проектор на экран проецировались фотографии В.М.Шукшина, отрывки из его кинофильма «Калина красная» и документальных фильмов о нем.

Использовать литературно- музыкальную композицию и презентацию можно в работе классных руководителей, библиотечных работников.

САМОРОДОК ЗЕМЛИ АЛТАЙСКОЙ…

(Литературно-музыкальная композиция,

посвящённая жизни и творчеству В.М. Шукшина)

1 ведущий: О Шукшине непросто говорить

О нём бы петь

И петь высоким слогом! (М. Борисов)

Вся страна готовится отметить знаменательную дату: 80-летие со дня рождения нашего земляка Василия Макаровича Шукшина, талантливого писателя, актёра и кинорежиссёра, человека необычайной человеческой судьбы. (1слайд)

2 ведущий: 2009 год на Алтае объявлен годом Шукшина.

3 ведущий: Он занял видное место в литературе и искусстве. Широко известны его книги, высокое призвание получили созданные им кинофильмы и сыгранные в кино роли.

4 ведущий: О нём говорят, спорят, пишут как о самобытном художнике нашего времени.

- Отрывок из документального фильма (Слайд 2 ) -

Чтец 1: (на фоне мелодии песни «Калина красная»)

Над Сростками повисла тишина-

Признаться, я такой ещё не слышал.

В тиши смотрю на домик Шукшина

Под старенькой, видавшей виды крышей.

И на снега, (чисты, как на параде),

И на прозрачный ледяной простор.

На тополя, чьи зимние наряды

Торжественно висят на фоне гор;

На солнце, что блестит свинцовой грушей,

И на Катунь, что мимо бег вершит!...

Мне хочется спросит её «Послушай,

А где Василь Макарович Шукшин?»

Но спазмы в горле гасят эти звуки,

Такая боль, что губы не разжать.

В том домике - одни мечты и муки,

Одна его седеющая мать.

Он для неё не в книгах, не в кино.

Он у неё в биении сердечном,

И гроздь калины красной, как венок.

Горит в огне, его увековечив.

Давно ли он в кирзовых сапогах

Отсюда до Москвы через жару и стужу

Спешил, а после письма слал

О том, что он признан и заслужен…

Не передать, как трудно и тревожно

Течёт по венам кровь и бьёт в мои виски,

И бурная Катунь качает осторожно

Калин осиротевшие листки… ( Слайд 3,4,5)

1 ведущий: 34 года отделяет нас от того дня, когда остановилось сердце Василия Макаровича Шукшина. 34 года… (Слайд 6)

2 ведущий: А искусство его, его человеческий талант продолжает жить, тревожить…

1 ведущий: Явление Шукшина… Его не понять вне пространства земли и воздуха родного Алтая. Самой личностью своей, самой внешностью «он был похож на свою Родину».

5 ведущий: Ежегодно в июле на горе Пикет в селе Сростки собираются писатели, художники, режиссёры, тысячи и тысячи почитателей таланта Василия Шукшина. Едут со всех концов страны, едут самые разные люди, едут группами, едут по одному. Едут, чтобы поклониться памяти человека и той земле, которая его взрастила.

Едут, чтобы понять «феномен Шукшина». (Слайд 7)

6 ведущий: А, может быть, и ответить на его сакраментальный вопрос: «…что с нами происходит?»

Но прежде – слово самому Шукшину.

- Отрывок из документального фильма (Слайд 8) -

«…Моё ли это – моя Родина, где я родился и вырос? Моё. Говорю это с чувством глубокой правоты, ибо всю жизнь несу Родину в душе, люблю её, жив ею, она придаёт мне силы, когда случается трудно и горько…

…трудно понять, но как где скажут «Алтай», так вздрогнешь, сердце лизнёт до боли мгновенное горячее чувство…»

3 ведущий: (На фоне мелодии песни «Село моё») Село Сростки…Малая родина Василия Шукшина. Там он родился и вырос, бегал по улицам родного села, играл в лапту, ловил рыбу, читал любимые книжки.(Слайд 9,10)

В повести «Живёт такой парень» мы читаем: «И ещё есть река на Алтае – Катунь. Злая, белая от злости прыгает по волнам, ревёт-рвётся из гор. А то вдруг присмиреет в долине – тихо, слышно, как утка пьёт за островом… Отдыхает река – чистая, светлая – каждую песчинку на дне видно, каждый камешек». Катунь – обязательная принадлежность большинства произведений В. Шукшина. (Слайд 11,12)

Чтец 2. (На фоне мелодии « Есть по Чуйскому тракту дорога»)

Шуршанье шин,

И шум вершин

И слышится Шишков, Шукшин.

А в нашей жизни это факт:

Алтай как заново открылся.

Шишков разведал Чуйский тракт,

Шукшин воспеть его явился.

4 ведущий: Чуйский тракт… В горах Алтая он давно стал героем легенд и песен. На Север от Сросток – дорога в большой мир. В ближний ли Бийск, в далёкую Москву – не миновать Чуйского тракта. В один прекрасный день по нему и отправился простой деревенский парень. Звали его – Василий Шукшин.(Слайд 13,14)

Шукшин: « Родился 25 июля 1929 года в селе Сростки Бийского района Алтайского края. Родители – крестьяне. В 1933 году отец арестован органами ОГПУ. Дальнейшую его судьбу не знаю. В 1956 году он посмертно реабилитирован. В 1943 году окончил сельскую семилетку… работал в колхозе, потом ушёл из деревни. Работал в Калуге, во Владимире, на стройках Подмосковья. Работал попеременно разнорабочим, слесарем-такелажником, учеником маляра, грузчиком… Был призван служить во флот. Воинское звание – старший матрос, специальность – радист. После демобилизации приехал домой». (Слайд 15,16,17,18)

1 ведущий: Во все времена, везде Василий Шукшин много читал.

Решил, что сможет, пожалуй, сдать экстерном экзамены на аттестат зрелости. (Слайд 19)

Шукшин. – «Сдал… Считаю это своим маленьким подвигом – аттестат. Такого напряжения сил я больше никогда не испытывал».

1 ведущий: После этого Шукшин работал учителем вечерней школы молодёжи.

Шукшин. – «Учитель я был, честно говоря, неважнецкий, но не могу забыть, как хорошо, благодарно смотрели на меня наработавшиеся за день парни и девушки, когда мне удавалось рассказать им что-нибудь важное, интересное и интересно. В глубине души не без гордости и счастья верил: вот теперь, в эти минуты я делаю настоящее, хорошее дело.

Жалко, мало у нас в жизни таких минут. Из них составляется счастье». (Слайд 20)

2 ведущий: 1954 год. Шли вступительные экзамены во ВГИК. (Слайд 21)

3 ведущий: Литературный институт – были потаённые замыслы, надежды, в осуществление которых, как в сказку, верилось когда засыпал, и не верилось, когда просыпался. Почему бы не рискнуть, но с умом. А крестьянский ум здрав и весьма изобретателен.

Шукшин. - «Подготовка моя оставляла желать лучшего, специальной эрудицией я не блистал и всем своим видом вызывал недоумение приёмной комиссии».

4 ведущий: В какой-то момент на творческом испытании Василий Шукшин понял, что от него хотят роль эдакого деревенского недоросля и, как ни обидно и досадно ему было в глубине души, он эту роль играл.

Шукшин. - «Вышел к столу. Экзаменаторы пошептались и один говорит: «Ну земляк (один из них был сибиряком) покажи-ка, пожалуйста, как ведут себя сибиряки в сильный мороз?». Я напрягся, представил себе холод и ёжиться начал, уши трепать. А он говорит : «А ещё?» Больше я, сколько не старался, ничего не придумал. Тогда он мне про нос намекнул. Потом помолчал и серьёзно так спрашивает: «Слышь, земляк, где сейчас Виссарион Григорьевич Белинский работает? В Москве или Ленинграде?»

Я оторопел: «Критик-то который?-

- «Ну да критик-то».

- «Да он вроде помёр уже».

А он совсем серьёзно: «Что ты говоришь?»

Смех вокруг, а мне-то каково».

4 ведущий: Его приняли на режиссёрский факультет ВГИКа в мастерскую Михаила Рома. Ему было 25 лет. Многие в его годы уже заканчивают учёбу. Шукшин только начинал. Своими познаниями он уступал многим из сокурсников. Зато у него за плечами были такие университеты жизни, каких ни у одного из них не было. (Слайд 22)

5 ведущий: 1958 год стал для Шукшина одним из счастливейших. Он успешно закончил 4 курс и прибыл на режиссёрскую практику в Одессу, где снимался фильм «Два Фёдора». На роль молодого солдата по совету А.Тарковского был взят режиссёр – практикант В.Шукшин. (Слайд 23)

6 ведущий: А через год киномеханик Саша Куксин уже объявил по радио, что нынче в Сростинском клубе будет показываться новый фильм «Два Фёдора», в котором снимается их земляк.

5 ведущий: Сеансы были «битковыми».

6 ведущий: Зал будет столь же переполнен и в1960 году, когда покажут «Золотой эшелон», в 61 – «Простая история». (Слайд 24,25)

5 ведущий: А 1962 году будут долго говорить о фильме «Алёнка».

1 ведущий: Одновременно в издании журнала «Октябрь» печатаются рассказы В.Шукшина «Правда», «Светлые души», «Стёпкина любовь»

2 ведущий: По стране шли его прекрасные фильмы: «Печки-лавочки», «Калина красная», «Живёт такой парень». (Слайд 26,27,28,29,30)

1 ведущий: Со страниц журналов смотрели на нас его герои: шофера, колхозники, шорники, паромщики, сторожа…

2 ведущий: Страна узнавала себя в его героях и полюбила Шукшина.

- Отрывок из кинофильма «Калина красная» (Слайд 31) -

3 ведущий: Шукшин, как актёр, играл без грима, как прозаик, писал не рисуясь.

Но какую галерею героев и образов он создал в своих произведениях и на экране! И каждый из них самобытен, и каждый не похож на другого. (Слайд 32,33)

Чтец 3.

Как пел он!

Надо было слышать-

Слова бессильны рассказать о том.

В любом, пусть даже шумном слишком,

Кругу друзей, спокойней, тише

Вдруг становилось за столом.

Не для оваций, не со сцены,

Рассчитывая на успех,-

А для друзей, самозабвенно

Он пел,

И песня постепенно

Лилась, захватывая всех.

В ней – простоватой, неумелой,

Иных умелых поверней,

То чернь сибирская шумела,

То удаль русская звенела,

То вдруг печаль стонала в ней.

То голос тише был, то глуше,

А то – взрывался, как обвал…

Не подпевать хотелось – слушать,

Поскольку собственную душу

Перед людьми он открывал.

Он пел,

И этой песней жил он,

И песня в нём самом жила,

И прибавляла людям силы,

И что-то давнее будила,

К чему-то доброму звала…

Да жаль, короткою была… (Леонид Чикин) (Слайд 34)

- Песня «Милая моя» в исполнении В. Шукшина и Л.Федосеевой- Шукшиной

(Слайд 35) -

4 ведущий: Василий Шукшин – замечательный рассказчик: остроумный, правдивый, неповторимый. Когда читаешь его рассказы, будто идёшь от села к селу, от дома к дому, знакомишься с реальными людьми, слушаешь их разговоры, вникаешь в их думы, в их беды и радости. (Слайд 36,37,38)

6 ведущий: (на фоне музыки) В. Шукшину под силу и широкие исторические полотна. Его роман «Я пришёл дать вам волю» рассказывает о крестьянском восстании под предводительством Степана Разина. Писатель глубоко и правдиво воссоздаёт Русь при царе Алексее Михайловиче, мастерски рисует типы замечательных людей из народа. (Слайд 39)

5 ведущий: При жизни Шукшина мало кто задумывался о том, какой ценой оплачено его искусство. В записях на полях его черновиков есть такие строчки: (Слайд 40)

Шукшин. - «Никогда, ни разу в своей жизни я не позволил пожить расслабленно, развалившись. Вечно напряжён и собран. И хорошо, и плохо – начинаю дёргаться, сплю со сжатыми кулаками…. Это может плохо кончиться, могу треснуть от напряжения». (Слайд 41)

1 ведущий: Постоянно разгорались страсти по поводу героев Василия Шукшина.

На одном из литературных вечеров прозвучала фраза: «Герои Шукшина все с отклонениями, неполноценные, в общем «чудики». (Слайд 42)

2 ведущий: И суровый критик услышал в ответ:

Шукшин. - «На нашей земле был уже один «чудик». Жил он в Калуге, ходил в драном плаще, перепоясанном верёвкой, и в калошах. Мальчишки бросали ему в спину яблоки, а мысли этого «чудика» достигали звёзд. Имя его Циолковский».

1 ведущий: Недаром в нашем народе существует пословица: «На чудиках держится мир». О таких чудиках писал В.Шукшин.

4 ведущий: В творчестве Василия Макаровича не было готовых ответов, он не навязывал своё мнение зрителю, читателю. В своих произведениях он размышлял о тревожащих его вопросах. Спрашивал нас с вами о том, что волновало его до глубины души, мешало спать ночами. (Слайд 43)

3 ведущий: Всеми радостями и горестями своей страны, своего народа жил Василий Макарович Шукшин. Ненавидел пошлость, ложь, лицемерие. Одним из первых бил в набат, когда обнаруживал угрозу нашему человеку, сам всегда спешил ему на помощь, пока не разорвалось сердце, писательское сердце, полное любви к людям… (Слайд 44)

- Звучит русская народная песня «Калина красная»

в исполнении ученицы 11 класса Карпенко Юлии-

1 ведущий: Василий Макарович Шукшин прожил всего 45 лет. Причём жизнь его складывалась настолько трудно и неблагоприятно (раннее сиротство, бесприютная юность послевоенных лет, болезни, поздняя учёба, зрелые годы без собственной крышей над головой…), что лишь 10-12 лет из этого небольшого прожитого им на земле, - можем мы отнести к годам собственно творческим. (Слайд 45,46)

2 ведущий: Но и этих лет оказалось достаточно, чтобы написать более 120 рассказов, 2 романа, несколько повестей, киносценариев и пьес, поставить 5 полнометражных фильмов по собственным сценариям, сыграть более 20 ролей. (Слайд 47)

3 ведущий: Этого бы хватило на несколько долгих и полнокровных творческих жизней, но сам он накануне своей безвременной кончины считал, что только-только начинает творить по-настоящему, по большому счёту.

4 ведущий: (На фоне музыки) Октябрь 1974 года. Осень, в которую осиротели берёзы Шукшина. Пламенеет на тесной могиле Новодевичьего кладбища калина красная. (Слайд 48)

Чтец 4:

До крайнего порога

Вели его,

спеша,-

алтайская природа

и добрая душа.

Пожалуйста, ответьте,

Прервав

хвалёный вой:

вы что,-

узнав о смерти,-

прочли его

впервой?

Пожалуйста, скажите,

уняв

взыгравший пыл:

неужто он

при жизни

хоть в чём-то хуже

был?!

Поминные застолья, заупокойный звон…

Талантливее –

что ли-

стал в чёрной рамке он?!

Убийственно жестоки,

намеренно горьки

посмертные

восторги,

надгробные

дружки.

Столбы слоновой пыли

И фимиамный дым.

А где ж вы раньше

были,-

когда он был живым? (Р. Рождественский «Памяти Василия Шукшина»)

5 ведущий: Поэт Роберт Рождественский выступает в этом стихотворении против лжедрузей, которые лишь после смерти Шукшина поняли, что это был за человек.

6 ведущий: Любовь народа к Шукшину огромна. Его могила в любое время года утопает в цветах. Вы остановитесь и увидите портрет, в левом углу которого висит гроздь красной калины. С портрета на нас смотрят глаза мудрого человека, неистового искателя, творца. (Слайд 49)

5 ведущий: А во всём облике – грусть и тоска. Это Василий Макарович грустит и тоскует о невысказанном, чем переполнена его неутомимая натура.

Чтец 5:

Прекрасна жизнь – смерть на земле горька:

В горах Алтая пенится река –

Катунь, как мать оплакивает сына.

Есть солнце Пушкин и его пророк.

Есенинский разбойный василёк,

И горькая шукшинская калина.

1 ведущий: Всё шире становится «материк» Василия Шукшина. Шукшин в Италии, Франции, Америке, Польше, Болгарии.

Его именем названы улицы, музеи, библиотеки, теплоходы, учреждены литературные премии имени Шукшина. (Слайд 50)

2 ведущий: И где - то там, в солнечной системе, светит планета названная именем Василия Макаровича Шукшина.

1 ведущий: Шукшин необходим людям, как глоток свежего воздуха, как живительный родник, к которому нужно припасть, чтобы, как выражался он, «обрести утраченный напор в крови»!

Чтец 6:

Душа и Совесть русского народа,

Был он кристально чистым родником,

Что возвышал усталый дух в невзгоду,

Что очищал и исцелял добром.

На Ниве Правды и Труда взращённый,

Впитал он жадно мир простых людей

И возвратил стократ обогащённым

Теплом, талантом и огнём идей.

Со злом, бедой запущенною нашей

Боролся с сердцем, рьяно…

Но невмочь…

И, надорвавшись непосильной ношей,

Ушёл безвременно в глухую ночь…

И как берёзкой белою кудрявой,

Сергей Есенин виден в дали лет,

Окрасил имя Шукшина багряный

Калины красной безутешный цвет.

Грустит Пикет. Катунь раздольно льётся.

Шумит окрест студёная волна…

И едут люди в Сростки поклониться

Святой земле, взрастившей Шукшина.

(А.Сычёв)

Шукшин: «Нам бы про душу не забыть. Нам бы немножко добрее быть…

Мы один раз, уж так случилось, живём на земле. Ну, так и будьте повнимательнее друг к другу, подобрее».

Ведущий 1. С этими словами жил, в это верил, это проповедовал Василий Макарович Шукшин. (Слайд 51)

Практическая значимость работы, возможность ее использования в образовательном процессе.

Литературно-музыкальная композиция была представлена учащимся старших классов, родителям ребят, принявших в ней участие, библиотекарям школ района.

В результате проведения мероприятий спрос на книги В.М.Шукшина в школьной библиотеке повысился.

Материалы с книжно-иллюстративной выставки «Непросто говорить о Шукшине…» используются педагогами и учащимися для проведения классных часов, написания сочинений, рецензий, отзывов о творчестве писателя, ответов на вопросы викторин и конкурсов.

На базе школьной библиотеки проходят просмотры документальных фильмов о жизни и творчестве В.М.Шукшина.

Сценарий литературно-музыкальной композиции может быть использован в качестве материала для подготовки внеклассных мероприятий и уроков литературы, посвященных В.М.Шукшину.

Список литературы и источников

Апухтина В.А. Проза В. Шукшина. – М. 1986
Емельянов Л. Василий Шукшин: Очерк творчества. – Л.1983;
Журнал «Литература в школе» №3 2006 год;
Куляпин А.И. Левашова О.Г. В.М. Шукшин и русская классика. – Барнаул,1998;
Не просто говорить о Шукшине: Стихи. – Барнаул: Алт. кн. изд-во, 1989;
Толчёнова Н. Слово о Шукшине. – М. 1982;
Черносвитов Е. Пройти по краю.
Василий Шукшин: Мысли о жизни, смерти и бессмертии. – М. 1989;
К Василию Макаровичу Шукшину: Стихи, интервью, очерки, письма.- Авторский альманах «Август», №3. – Барнаул, 1994 .
Документальный фильм «Родина, которая живёт во мне».
Документальный фильм «Писатель, актёр, режиссёр».

Blog

Квасова Мария Григорьевна, руководитель структурного подразделения (школьная библиотека), высшая категория Баево 2009 год Содержание пояснительная записка

Содержание