Приказом Председателя Комитета по образованию Администрации муниципального образования «Кингисеппский район» №37 от 25. 01. 2002 года Устав в новой редакции принят в связи с приведением в соответствие с действующим закон

Вид материала

Закон

Подобный материал:

• Настоящий устав является новой редакцией Устава Иргту, зарегистрированного постановлением, 600.13kb.
• Доклад комитета по образованию администрации мо «Кингисеппский муниципальный район», 352.67kb.
• Комитет по образованию администрации муниципального образования Щекинский район, 245.36kb.
• Устав муниципального образования Рязанский район принят решением Рязанской районной, 1923.16kb.
• Муниципальной системы образования, 710.71kb.
• Конституции Российской Федерации, гарантирующая права коренных малочисленных народов, 72.83kb.
• Хаутиева Шарпудина Маулиевича, председателя Комитета Ульяновской области по культурному, 199.6kb.
• 1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения, 1726.22kb.
• Положение по аттестации руководящих работников образовательных учреждений, подведомственных, 177.15kb.
• Приказ комитета по образованию администрации раменского муниципального района от 30., 62.25kb.

5.3. Трудовой коллектив составляют все работники Школы, Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются Общим собранием трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников Школы.


5.4. К компетенции Школы относятся:

• материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными нормами и требованиями, осуществляемыми в пределах собственных материальных средств;
  
• привлечение для осуществления деятельности, предусмотренной Уставом школы, дополнительных источников финансовых и материальных средств;
  
• предоставление Учредителю и общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
  
• подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации;
  
• установление структуры управления деятельностью Школы, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;
  
• установление заработной платы работников Школы, в том числе надбавок и доплат к должностным окладам, порядка и размеров их премирования;
  
• использование и совершенствование методик образовательного процесса и образовательных технологий, в том числе и дистанционных.
  

Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые с применением информационных и телекоммуникационных технологий при опосредованном (на расстоянии) или не полностью опосредованном взаимодействии обучающегося и педагогического работника. Дистанционные образовательные технологии используются при всех формах получения образования в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

• разработка и утверждение школьного компонента государственного образовательного стандарта общего образования, образовательных программ и учебных планов;
  
• разработка и утверждение рабочих программ элективных курсов;
  
• разработка и утверждение по согласованию с органами местного самоуправления годовых календарных учебных графиков;
  
• разработка и принятие коллективом Устава школы для внесения его на утверждение;
  
• разработка и принятие Правил внутреннего трудового распорядка Школы, иных локальных нормативных актов;
  
• самостоятельное формирование контингента обучающихся в пределах оговоренной лицензией квоты, если иное не предусмотрено Типовым Положением об общеобразовательном учреждении соответствующих типа и вида;
  
• самостоятельное осуществление образовательного процесса в соответствии с Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;
  
• осуществление контроля успеваемости и промежуточной аттестации, обучающихся Школы в соответствии с настоящим Уставом и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании»;
  
• контроль за своевременным предоставлением отдельным категориям обучающихся дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных законодательством Российской Федерации и правовыми актами органов местного самоуправления;
  
• создание необходимых условий для работы подразделений организаций общественного питания и медицинских учреждений, контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников;
  
• содействие деятельности учительских (педагогических) организаций (объединений) и методических объединений;
  
• координация деятельности общественных (в том числе детских) организаций (объединений), не запрещенных законом;
  
• осуществление иной деятельности, не запрещенной законодательством Российской Федерации и предусмотренной Уставом Школы;
  
• выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.
  

5.5. Непосредственное руководство Школой осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, который назначается и увольняется Учредителем.


Директор Школы несет ответственность перед родителями, государством в соответствии с функциональными обязанностями, предусмотренными квалификационными требованиями, трудовым договором и Уставом общеобразовательного учреждения.


5.6. Директор школы:

• представляет интересы Школы и действует от ее имени без доверенности во всех инстанциях;
  
• распоряжается материальными ценностями, средствами и имуществом Школы;
  
• обеспечивает расширение и совершенствование материально-технической базы школы;
  
• заключает договоры, в том числе трудовые;
  
• выдает доверенности;
  
• в случае необходимости открывает расчетные и другие счета в учреждениях казначейства, банках и иных кредитных учреждениях;
  
• в пределах своей компетенции издает приказы, распоряжения, инструкции и дает указания, обязательные для всех работников и обучающихся Школы;
  
• распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции, графики работы, расписания занятий;
  
• осуществляет подбор, прием на работу, перевод сотрудников с одной должности на другую, расстановку педагогических кадров и вспомогательного персонала в соответствии со статьями Трудового кодекса РФ и несет ответственность за уровень их квалификации;
  
• подбирает и назначает заместителей директора;
  
• поощряет и налагает взыскания на работников школы;
  
• устанавливает структуру управления Школой;
  
• руководит работой педагогического совета;
  
• утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств и распределяет должностные обязанности работников;
  
• распределяет учебную нагрузку совместно с профсоюзным комитетом, устанавливает ставки заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии и должностные оклады работников Школы в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными нормативами;
  
• в установленном порядке представляет бухгалтерскую и статистическую отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;
  
• организует проведение тарификации и аттестации работников;
  
• несет персональную ответственность за деятельность Школы перед Учредителем;
  
• устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам и ставкам заработной платы работников Школы, порядок и размеры их премирования в пределах имеющихся средств;
  
• непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством об аккредитации;
  
• обеспечивает контроль совместно со своими заместителями по учебно-воспитательной работе за деятельностью педагогов и воспитателей, в том числе путем посещения уроков и других видов учебных занятий, воспитательных мероприятий;
  
• обеспечивает необходимые условия для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений;
  
• назначает руководителей методических объединений по предметам, классных руководителей, секретаря педагогического совета;
  
• принимает окончательное решение о зачислении в Школу и отчислении обучающихся;
  
• решает другие вопросы текущей деятельности, не отнесенные к компетенции Совета Школы и Учредителя.
  

Совмещение должности директора с другими руководящими должностями внутри или вне Школы допускается с согласия работодателя (Учредителя).


5.7. Директор Школы имеет право приостанавливать решения Совета Школы, в случае если они противоречат действующему законодательству.


5.8. Директор Школы является государственным опекуном (попечителем) воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, защищает их законные права и интересы (личные, имущественные, жилищные, трудовые и др.).


5.9. Директор школы имеет право:

• посещать учащихся, проводить беседы с ними, их родителями или иными законными представителями и иными лицами;
  
• запрашивать информацию у государственных органов и иных учреждений по вопросам, входящим в их компетенцию, приглашать для выяснения указанных вопросов родителей (лиц, их заменяющих) учащихся;
  
• выявлять учащихся, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающим или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в школе, принимать меры по их воспитанию и получению ими общего образования;
  
• выявлять семьи, находящиеся в социально опасном положении и оказывать им помощь в обучении и воспитании детей;
  
• осуществлять меры по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения учащихся.
  

5.10. Директор Школы является председателем педагогического совета Школы.


5.11. Директор несет полную ответственность за жизнь, здоровье и благополучие вверенных ему учащихся во время учебного процесса, а также во время проведения внешкольных мероприятий, за работу Школы в соответствии со ст. 32 и 51 Закона Российской Федерации «Об образовании», а также требованиями «Тарифно-квалификационных характеристик» и должностных инструкций.


5.12. Формами самоуправления Школы являются:

• Общее собрание трудового коллектива;
  
• Совет школы;
  
• Попечительский совет;
  
• Родительский комитет;
  
• Педагогический совет;
  
• Методический совет;
  
• другие формы
  

Порядок выборов органов самоуправления Школы и их компетенция определяются Уставом Школы и Положениями об органах самоуправления.

Полномочия трудового коллектива Школы осуществляются Общим собранием.


5.13. К компетенции Общего собрания трудового коллектива относится:

• рассмотрение Устава Школы, изменений и дополнений, вносимых в него, представление его на утверждение;
  
• избрание Совета школы, его председателя и определение срока их полномочий;
  
• обсуждение и утверждение «Правил внутреннего трудового распорядка»;
  
• обсуждение и утверждение Коллективного договора между администрацией Школы и трудовым коллективом;
  
• обсуждение поведения или отдельных поступков членов коллектива Школы и принятие решения о вынесении общественного порицания в случае виновности;
  
• избирать делегатов на конференцию по выборам Совета Школы или другого органа самоуправления.
  

Общее собрание Школы созывается по мере необходимости.


5.14. Общее руководство Школой осуществляет выборный представительный орган государственно-общественного управления общеобразовательного учреждения – Совет Школы, который создается на основании п.2 ст.35 Закона Российской Федерации «Об образовании».

Совет Школы является коллегиальным органом управления школой, определяющим перспективы ее развития и координирующим вопросы образовательной, методической и финансово-хозяйственной деятельности Школы.


5.15. Члены Совета Школы выбираются на конференции делегатов от родителей, учащихся и учителей.


5.16. В состав Совета школы входят:

• представители педагогического коллектива, в том числе обязательно директор школы;
  
• представители родительской общественности;
  
• представитель профсоюзной организации;
  
• представители обучающихся;
  
• представитель администрации местного самоуправления.
  

5.17. Члены Совета школы избираются в следующем порядке:

• педагогические работники на собрании трудового коллектива;
  
• родители на родительских собраниях;
  
• обучающиеся на собрании коллективов 10-11 классов.
  

Ежегодная ротация Совета – не менее трети состава каждого представительства.


5.18. Члены Совета школы выполняют свои обязанности на общественных началах, на безвозмездной основе.


5.19. Председателем Совета школы является директор школы.

5.20. Для ведения протокола заседаний Совета из его членов избирается секретарь.


5.21. Срок полномочий Совета Школы – два года. По решению Совета один раз в два года созывается конференция для выборов (перевыборов) Совета Школы.

В случае досрочного выбытия члена Совета Школы председатель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета, и проводит довыборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.


5.22. К компетенции Совета школы относится:

• внесение предложений и дополнений в Устав Школы;
  
• обсуждение перспективного плана развития Школы;
  
• разработка и обсуждение проектов локальных нормативных актов Школы;
  
• ознакомление с итоговыми документами по проверке вышестоящими организациями деятельности Школы;
  
• обсуждение и внесение по текущим вопросам учебно-воспитательного процесса и административной деятельности;
  
• разработка и согласование локальных нормативных актов Школы;
  
• разработка и согласование правил для учащихся;
  
• принятие ходатайств о поощрениях работников и учащихся Школы;
  
• разработка и согласование планов работы структурных подразделений Школы;
  
• обсуждение и координация планов работы Школы;
  
• по необходимости приглашение на заседания любых работников Школы, учащихся, родителей, членов общественности для оперативного решения производственных вопросов;
  
• выработка коллегиальных решений для осуществления единства действий педагогического и родительского коллективов;
  
• согласование концепции развития Школы, долгосрочных программ;
  
• принятие решений по другим важнейшим вопросам жизни Школы, не отнесенным к компетенции директора.
  

5.23. Совет Школы имеет право мотивированного отвода кандидатур при выборах попечительского совета на общешкольных родительских собраниях;


5.24. Совет Школы имеет право заслушивать отчеты администрации Школы, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе.


5.25. Решения Совета Школы доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.

5.26. Заседания Совета Школы созываются его председателем в соответствии с планом работы, по мере необходимости, но не реже 1 раза в год.

Заседания Совета школы могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета.

Решения Совета Школы принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета присутствовало не менее двух третей состава и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.

Решения Совета Школы, принятые в пределах его полномочий, является обязательными для администрации, всех членов трудового коллектива Школы, для всех участников образовательного процесса.


5.27. Руководитель Школы вправе приостановить решение Совета Школы только в том случае, если имеет место нарушение действующего законодательства.

На заседаниях Совета Школы ведутся протоколы, подписываемые председателем и секретарем.


5.28. Заседания Совета являются открытыми: на них могут присутствовать представители всех групп участников образовательного процесса, т.е. ученики, родители, учителя, представители Учредителя и органов самоуправления.


5.29. Попечительский совет – общественный орган самоуправления, созданный по взаимной договоренности школы и иных научных, образовательных, промышленных, коммерческих учреждений и организаций, готовых оказать Школе помощь в ее развитии и совершенствовании.


5.30. Попечительский совет:

• содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;
  
• содействует организации и улучшения условий труда педагогических и других работников Школы;
  
• содействует организации конкурсов, соревнований и других массовых внешкольных мероприятий Школы;
  
• содействует совершенствованию материально- технической базы Школы, благоустройству ее помещений, территории;
  
• рассматривает другие вопросы, отнесенные к компетенции Попечительского совета Уставом Школы.
  

5.31. Другие полномочия Попечительского совета определяются Положением о Попечительском совете и Учредительным договором.


5.32. Родительский комитет Школы состоит из представителей родительских комитетов классов.

Родительский комитет:

• осуществляет связи Школы с родителями обучающихся;
  
• обсуждает и решает вопросы, связанные с воспитанием обучающихся;
  
• информирует родителей о перспективах развития Школы;
  
• помогает в проведении ученических общешкольных мероприятий;
  
• вносит предложения Попечительскому совету Школы о выделении внебюджетных средств на помощь детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям из социально не защищенных семей;
  

Решения Родительского совета Школы и родительских комитетов классов носят рекомендательный характер.


5.33. Председатель родительского комитета Школы является членом педагогического совета Школы.


5.34. В Школе действуют избираемые родителями классные родительские комитеты, к компетенции которых относится:

• выбор профиля обучения;
  
• обсуждение вопросов обучения и воспитания обучающихся;
  
• обеспечение единства педагогических требований и требований семьи к обучающимся;
  
• оказание помощи в воспитании и обучении обучающихся;
  

Предложения классных родительских комитетов подлежат обязательному рассмотрению должностными лицами Школы с последующим сообщением о результатах рассмотрения.


5.35. Председателем Педагогического совета Школы является его директор. Директор Школы своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета.


5.36. Педагогический совет Школы созывается директором по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания Педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.


5.37. Педагогический совет образуют сотрудники Школы, занятые в образовательной деятельности: учителя, воспитатели, педагоги дополнительного образования, работники социально-психологической службы, библиотекарь, администрация школы.

Решение Педагогического совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется Педагогическим советом Школы.

Решения Педагогического совета реализуются приказами директора Школы.


5.38. Заседания Педагогического совета протоколируются, Протоколы подписываются председателем педагогического совета и секретарем. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Школы 50 лет.


5.39. К компетенции Педагогического совета Школы относится:

• обсуждение и выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;
  
• разработка образовательной программы Школы и представление ее для принятия Совету Школы;
  
• утверждение плана работы Школы на учебный год;
  
• организация работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;
  
• принятие решения о проведении промежуточной аттестации обучающихся;
  
• принятие решений о проведении переводных контрольных работ (экзаменов) в классах, их количестве и предметах, по которым контрольные работы (экзамены) проводятся в данном году;
  

• принятие решения о переводе обучающегося в следующий класс, условном переводе в следующий класс, а также по согласованию с родителями обучающегося о его оставлении на повторное обучение в том же классе, рекомендация для перевода в специальный (коррекционный) класс или продолжения обучения в форме семейного образования;
  
• обсуждение в случае необходимости успеваемости и поведения отдельных учащихся в присутствии родителей (законных представителей);
  
• решение вопросов об открытии или закрытии классов с углубленным изучением предметов, о профилях их специализации;
  
• решение вопроса о награждении золотой и серебряной медалью выпускников, вручении аттестатов об основном общем и среднем (полном) общем образовании, награждении и поощрении учащихся Похвальным листом и Похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов»;
  
• утверждение характеристики учителей, представляемых к почетному званию «Заслуженный учитель Российской Федерации» и почетному знаку «Почетный работник общего образования»;
  
• обсуждение и принятие решения по любым вопросам, касающимся содержания образования.
  

5.40. Методический совет является органом внутришкольного управления. В состав методического совета Школы входят заместитель директора по учебно-воспитательной работе, руководители методических объединений, психолог Школы.

Методический совет:

• разрабатывает общее направление методической работы;
  
• осуществляет контроль за качественным выполнением учебных планов и программ;
  
• разрабатывает рекомендации по организации учебно-воспитательного процесса и внутришкольного контроля;
  
• обобщает передовой опыт, изучает деятельность педагогов, работу методических объединений, библиотеки;
  
• обеспечивает информационное и методическое обеспечение результатов работы;
  
• вносит предложения по улучшению деятельности педагогов и школы в целом;
  
• разрабатывает и принимает Положения о смотре кабинетов, вносит предложения в Положения о смотрах и конкурсах;
  
• выполняет другие функции, определенные Положением о методическом совете.