Публичный доклад -2009 директора муниципального общеобразовательного учреждения

Вид материала

Содержание

Доходы, полученные за счет внебюджетных источников
Основные расходы на содержание учреждения
9. Результаты образовательной деятельности школы за 3 года.
Результаты итоговой аттестации выпускников 11-х классов.
Русский язык
МОУ «Кошки-Куликеевская средняя общеобразовательная школа»
I ступень
Уровень обученности (%)
Уровень обученности (%)
Динамика результативности
Участие учащихся в конкурсах, в конференциях, проводимых в районе и в республике за 2008 -2009 уч.год
Ф.И.О. учителя
12. Основные проблемы школы
13. Основные направления развития Кошки-Куликеевской средней школы

Подобный материал:

1 2 3 4

Выбыли:

1.Зайцев Павел из 9 класса в г.Чебоксары школу №59.

2. Галимов Роман из 7 класса Батыревский район в Шыгырданскую ООШ

3. Карсакова Наталья в г. Чебоксары, экономико-технологический колледж

4.Лаврентьева Наталья в г. Чебоксары, экономико-технологический колледж

5. Заббарова Люция из в г. Чебоксары, экономико-технологический колледж

6. Козлов Денис из в г.Чебоксары, экономико-технологический колледж

7. Галимов Айдар из в Шыгырданская СОШ Батыревского района

8. Салахутдинова Динэ в г. Буинск, ПТУ (на кондитера)

9. Валиева Сирине в г. Чебоксары, кооперативный техникум

10. Гафиятуллина Гузель в г.Чебоксары, кооперативный техникум

11. Козлов Иван г.Чебоксары, ПТУ №18 (автомеханик)

12. Елисеева Мальвина в г.Новочебоксарск, биолого- химический техникум

13. Зайцев Денис в г. Чебоксары, строительный техникум

14. Тихонова Зинаида в с. Батырево , СПТУ №7, повар-кондитер

6. Особенности организации учебно-воспитательного процесса

1. Построение учебно-воспитательного процесса с учетом реальных учебных возможностей.

2. Формирование классов без учета интеллектуальных способностей обучающихся и с учетом интеллектуальных и психологических особенностей учащихся:

*1-9 кл.-- общеобразовательные классы,

*10б-11 кл.-классы универсального уровня,

*10а кл.--класс профильного уровня, ориентированное на формирование у учащихся широкого научного кругозора или на углубленное изучение отдельных предметов.

3. Организация оздоровительной работы на уроках и во внеурочное время (санитарно-гигиенические требования к организации урока, преобладание положительной оценочной стимуляции и т.д.)

4. Особенности составления расписания:

* обязательное чередование сложных уроков с уроками эмоциональной и физической разгрузки;

* выделение дня профильного обучения в 10-11-х классах ;

* рациональное распределение педагогической нагрузки учителей в течение недели и учебного дня, создание условий для отдыха и психологической разгрузки учителя при большой учебной нагрузке.

5. Широкий спектр факультативных занятий, элективных курсов, объединений дополнительного образования, спортивных секций и внеурочных дел.

Понимая, что воспитание и развитие личности – процесс целенаправленный и системный, администрация, педагогический коллектив стремятся создать такую воспитательную систему в школе, которая охватила бы весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей и обучение за пределами школы, воспитание рассматривается как целенаправленное управление развитием личности через создание для этого благоприятных условий.

7.Режим работы школы

Обучение в школе ведется в одну смену.

В 1-х классах пятидневный режим работы, во 2-11х- шестидневный.

Начало занятий - 8.30. Продолжительность урока -45 минут, перемены – 10 минут, большой перерыв 30 минут. Продолжительность учебного дня соответствует санитарно-гигиеническим нормам: в классах первой ступени обучения 4-5 уроков, в классах второй ступени – 5-6, в классах третьей ступени- 6-7 уроков.

Факультативные занятия и элективные курсы проводятся по расписанию. Во второй половине дня работают объединения дополнительного образования и спортивные секции.

Основной формой учебного процесса является урок

8. Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ.

Финансирование Кошки-Куликеевской средней школы в 2008 году обеспечивало ее функционирование и развитие.

На 2008 год было утверждено бюджетных ассигнований – 5139032,74 рублей.

Кассовые расходы составили – 4910906,29 руб.

Из них:

- зарплата – 3172534,42 руб.,

- питание – 51110.руб(садик) + 25200 (летний лагерь)

- коммунальные услуги - 194177,76 руб,

- прочие расходы : на содержание имущества—103400 руб.;

прочие услуги (санэпидемстанция, техосмотр, стенды)—55397 руб.

налог на имущество—133226,04 руб.

за методлитературу –30200 руб.

начисления на выплаты по оплате труда –814863,19 руб.

услуги связи – 8500 руб.

командировочные и транспортные услуги—9954 руб.

приобретение материальных запасов – 155836 руб.

приобоснованные средства – 218088,86

С сентября 2007 года зарплата увеличена на 20 %.

ФОТ – 2184200,62 руб. (Республиканский бюджет)

--117066,20 руб. (федеральный бюджет) за классное руководство.

Средняя зарплата в рублях:

	2006год	2007год	2008	%
По учреждению	3810	4127	6211	20%
Руководителя	4180	5007	7269	20%
учителей	5466	6454	9222	20%
Обслуживающий персонал	1985	2504	3650	19%

Доходы, полученные за счет внебюджетных источников:

- родительская плата за питание учеников (школа)– 65975 руб., садик-38016 руб.

- благотворительные средства родителей- 40080 руб.

- уборка картофеля в СХПК «Комбайн»- 44305 руб.

Получено : по национальному проекту «Образование»:

- программно-аппаратный комплекс

по комплексной модернизации проектов образования:

8 парт, 16 стульев, 2 стола и 2 стула для учителя и 2 доски.

Комплект наглядных пособий для 1,4 классов на сумму 159449 руб.

Основные расходы на содержание учреждения:

Электроэнергия- 54642 руб..,

ГСМ – 7100 литров –120414 руб,

Газовое отопление 138418 руб.

Родителями приобретено c cентября 2008 года для школьной библиотеки 163 экземпляра учебников на сумму 21380 руб., произведена подписка на газеты и журналы для школы на 2 полугодие 2008 и 1 полугодие 2009 года на сумму 1479,51+2029,64= 3509,15 руб.

9. Результаты образовательной деятельности школы за 3 года.

2008 год-

ВУЗ-17

ССУЗ-10

ПУ-2

2007год-

ВУЗ-22

ССУЗ-9

ПУ-12

2006год-

ВУЗ-21

ССУЗ-9

ПУ-11

2005 год – 1 серебряная медаль, 3- золотых

2006год - 2 серебряных медалей , 2 золотых

2007 год – 1 серебряная медаль

2008 год- 3 золотых медалей

Результаты итоговой аттестации выпускников 11-х классов.

Предмет	Средний балл по 100-бальной шкале
	2005-06 уч.год		2006-07 уч.год		2007-08 уч.год
	по школе	по республике	по школе	по республике	по школе	по республике
Математика	65,45	55,69	48,44	54,38	49,1	53,35
Русский язык	48,43	57,16	37,33	52,52	49,0	50,63

Качество и уровень обученности учащихся

МОУ «Кошки-Куликеевская средняя общеобразовательная школа»

по итогам 1 полугодия 2008-2009 учебного года

I ступень
	Количество учащихся	Уровень обученности (%)		Качество обученности (%)

2008-2009 уч. год 1 чет.	174	100		73
2008-2009 уч.год 2 чет.	174	100		75,4
II ступень
	Количество учащихся		Уровень обученности (%)	Качество обученности (%)

2008-2009уч. год 1 чет.	174		100	49,64
2008-2009 уч.год 2 чет.	174		100	51,4
III ступень
	Количество учащихся		Уровень обученности (%)	Качество обученности (%)

2008-2009 уч. год 1 чет	174		100	52,0
2008-2009 уч.год 2 чет.	174		100	53,0

ДИНАМИКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ

УЧАСТИЯ УЧАЩИХСЯ ВО II ТУРЕ ПРЕДМЕТНЫХ ОЛИМПИАД
МОУ «Кошки-Куликеевская СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

Участие учащихся в конкурсах, в конференциях, проводимых в районе и в республике за 2008 -2009 уч.год

Ф.И.О. учителя	Ф.И.О. ученика	Конкурсы, конференция
Пешенькова Л.С.	Ахметзянова А ( 1 место)	Районный конкурс «История моей семьи»
Григорьев И.М..	Иванов Г. ( 1 место)	Республиканский конкурс макетов космических ракет
Голубева С.В.	Голубева О.(1 место)	4 Респ.НПК «Поиск»
Пешенькова Л.С.	Ахметзянова А ( 3 место)	4-ая НПК в школе, районная НПК в с. Шимкуссы
Голубева С.В	Мышкина М.( 1 место)	4-ая НПК в школе, районная НПК в с. Шимкуссы
Портнова А. И.	Портнова И.(2 место)	4-ая НПК в школе, районная НПК в с. Шимкуссы
Дергунова М.Я.	Щукина Т.( 2 место)	4-ая НПК в школе, районная НПК в с. Шимкуссы
Петров А.А.	Антонова А.( 3 место)	4-ая НПК в школе, районная НПК в с. Шимкуссы
Голубева С.В.	Мышкина М.( 3 место)	Респуб. олимпиада по технологии
Жилина Г.Н.	Мышкин Н.( 3 место)	Респуб.НПК

10.Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Типичные заболевания:

заболевание опорно-двигательной системы
сердечно-сосудистые заболевания
снижение зрения
заболевания органов дыхания
заболевания почек

Меры по укреплению здоровья учащихся:

- ежегодная С- витаминизация,

- организованное горячее питание,

- ежедневные прогулки на свежем воздухе

- динамические физкультминутки на уроках,

- проведение уроков физической культуры на свежем воздухе (1 и 4 четверть),

- формирование основ валеологической культуры в рамках школьного компонента образования (5-7кл.),

- беседы медицинских работников с детьми и родителями по профилактике заболеваний и вредных привычек;

- Неделя здоровья;

- Летний оздоровительный лагерь,

- туристические походы, внеклассная работа по физкультуре ,

- совершенствование материальной базы школы, приведение ее в соответствие с требованиями СанПин.

Ежегодное участие в акции «Нет – наркотикам!» ( совместно с общественной организацией «Новая жизнь».)

11. Социальная активность и социальное партнерство.

Внешние связи школы на уровне местного социума

Янтиковская участковая МОУ «Лащ-Таябинская СОШ» Янтиковское сельское

больница» поселение

Депутаты

Янтиковского сельского

поселения

айонная детская спортивная школа ККСОШ Яльчикский ДДТ

Районная библиотека

Центр занятости населения Школа искусств

Яльчикского муниципального района

Инспекция ИДН (ОППН)

Социально значимые мероприятия и программы ОУ:

- День открытых дверей.

- Проекты-исследования по экологии, проблемам энергосбережения и водосбережения села.

- Благоустройство территории села .

- Участие в торжествах, посвященных Дню Победы.

- Работа с ветеранами школы.

12. Основные проблемы школы:

- низкая мотивированность учащихся на получение качественного образования;

- слабая заинтересованность родителей 5-9 классов в результатах обучения;

- отсутствие преемственности в программах 1-ой и 2-ой ступеней обучения, что приводит к завышению результатов обучения выпускников начальной школы;

- трудности в профессиональном самоопределении учащихся 8-11 классов;

13. Основные направления развития Кошки-Куликеевской средней школы:

Обновление содержания образования:

- проектирование модели сетевого взаимодействия с другими ОУ,

- разработка элективных курсов,

- совершенствование дополнительного образования,

- переход на многопрофильное обучение,

- переход на дистанционное обучение,

- освоение дисциплин регионального компонента ЧР.

2. Создание организационно-методических условий для повышения качества образования:

- курсовая переподготовка учителей в целях обеспечения их готовности к работе в профильных классах,

- освоение блочно-модульного построения учебных программ .

- повышение квалификации педагогов в области информационных технологий и их использованию в учебном процессе,

- обновление оборудования кабинетов.

3. Совершенствование системы воспитания детей и подростков.

4. Сохранение и укрепление здоровья, развитие физической культуры обучающихся.

5. Совершенствование материально-технической базы школы.

Директор МОУ «Кошки-куликеевская СОШ» Портнов Р.А.

Председатель Управляющего Совета школы Горбунова Е.А..

Председатель профкома школы Пешенькова Л.С.

Blog

Публичный доклад -2009 директора муниципального общеобразовательного учреждения

Содержание