Geum.ru

Учебно методический комплекс По дисциплине «Исполнительская практика» Цикла сд

Вид материалаПояснительная записка

Содержание


С.Г. Грауберг
Пояснительная записка
Исполнительская практика представляет собой самостоятельную работу студента и проводится рассредоточено в течение всего периода
Содержание практики
Инвариантная часть
Вид практики
Академический концерт
Организация исполнительской практики
Организация самостоятельной работы
Каталог аудиозаписей для проведения сравнительного анализа интерпретаций
Лайнел РОГГ / Lionel Rogg.
Марта АРГЕРИХ
Вариации Голдберга
Кристиан ЗАЧАРИАС
Сильвия КАПОВА
Брюс ХЕНГЕРФОРД
Джон О'КОНОР
Крестиан ЛЕОТТА
Пётр АНДЕРЖЕВСКИЙ
Марта АРГЕРИХ
...
Полное содержание
Подобный материал:
  1   2   3   4



Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Тюменская государственная академия культуры, искусств и социальных технологий»

Институт музыки, театра и хореографии

Кафедра фортепиано


Учебно – методический комплекс


По дисциплине «Исполнительская практика»

Цикла СД

Специальности 070104.65 «Инструментальное исполнительство. Фортепиано»

Квалификация: концертный исполнитель, артиста ансамбля, концертмейстер, преподаватель.


Составители: О.Б. Аскарова – доцент

В.В. Багрова – профессор, заслуженный работник культуры РФ

Cписки аудиозаписей составила С.Г. Грауберг – доцент кафедры фортепиано


Учебно – методический комплекс обсужден на заседании кафедры фортепиано


Протокол № ______ от ______________ 2011г.


Тюмень

2011


Пояснительная записка

Требования по ФГОС ВПО к организации и содержанию практики


Исполнительская практика включает разные виды (в том числе академические, кафедральные, факультетские публичные выступления, выездные просветительские концерты) и выполняется в рамках часов самостоятельной работы по индивидуальным дисциплинам специального цикла.

Исполнительская практика представляет собой самостоятельную работу студента и проводится рассредоточено в течение всего периода обучения (объем 12,5 недель).

Программу выступлений (афиши, объявления, приглашения и т.д.), дату и место проведения контролирует руководитель практики.


Обучение исполнительскому мастерству – сложный и многогранный процесс, предполагающий воспитание личности и передачу специальных знаний, умений и навыков. Целенаправленно организованный педагогический процесс позволяет не только достичь желаемых результатов по подготовке исполнителя, но и воспитывать человека культуры, умеющего мыслить и анализировать.

Цель практики: развить и закрепить исполнительские навыки студентов.

Задачи практики:

- совершенствование исполнительской деятельности студентов: воплощение и коррекция умений и навыков, приобретенных на занятиях в классе по специальному инструменту, камерному ансамблю, концертмейстерскому классу;

- повышение уровня исполнительской культуры;

- приобретение навыков исполнения на концертной эстраде перед аудиторией разного уровня подготовки;

- накопление субъективных данных о психофизическом самочувствии музыканта-исполнителя, необходимом для профессионального занятия педагогической деятельности;

- развитие исследовательского подхода к исполнительскому процессу.

Исполнительская практика призвана: 1) активизировать самостоятельность, повысить самоконтроль, самооценку и самоорганизацию в учебно-творческих действиях студентов; 2) способствовать приобретению эмоционально-психологической свободы и уверенности в творческом самовыражении; 3) повысить качество исполнения музыки и самосовершенствование студента в профессионально-личностном плане.

Исполнительская практика – неотъемлемая составная часть обучения по специальности «Инструментальное исполнительство». Навыки, приемы и умения, накопленные в ходе исполнительской практики в классе по специальным дисциплинам получают свое реальное воплощение и корректируются в ходе выступлений студентов на академических вечерах и на концертной эстраде, как в качестве солистов, так и в различных исполнительских составах.


Содержание практики

Исполнительская практика проводится в соответствии с положением о профессиональной практике студентов Академии (утвержденным на заседании Ученого совета 31.08.2007г.) и рабочим планом кафедры.

Исполнительская практика является одной из важнейших сторон учебно-воспитательного процесса. Исполнительская практика включает в себя как учебную, т.е. выступление на закрытых академических вечерах и в открытых концертных залах Академии, так и выступления в концертах, проводимых на различных концертных площадках города. Базами исполнительской практики служат концертный зал областной филармонии, концертный зал Академии, учебные заведении, курируемые Академией, различные концертные площадки города.

Каждый студент должен выступить на эстраде 1-2 раза в год (с 1 по 9 семестр). На каждый семестр составляется план академических и открытых концертов студентов. Репертуар, исполняющийся на концертах, проверяется преподавателями по специальным дисциплинам. Контроль за выступлением студентов на концертах осуществляет руководитель исполнительской практики и заведующий кафедрой. На академических концертах присутствует комиссия в составе заведующего кафедрой и 2-3 преподавателей кафедры. За выступления на академических концертах, студентам выставляются оценки.

Расчет часов по исполнительской практике основывается на объемном показателе – 12,5 недель при 36-часовой недельной нагрузки (в среднем 45 часов в семестр). Занятия проводятся рассредоточено по всему периоду обучения, периодически распространяясь на каникулярное время и включают инвариантную и вариантную (по выбору) части, которые в свою очередь разделены на различные виды.

Инвариантная часть практики – наблюдение (посещение) концертов, открытых уроков, мастер-классов и другое.

Вариантная часть практики – участие в открытых уроках, мастер-классах, конкурсах, фестивалях, творческих проектов и т.п.


Исполнительская практика предполагает ведение дневников практики, в которых отражаются содержание программ, способы организации концертной деятельности студентов. Каждый дневник имеет индивидуальный план, заполняемый студентом по каждому виду практики и году обучения. Например:

Вид практики: НАБЛЮДЕНИЕ

Цель: посещение концертных мероприятий, организованных внутри и вне Академии (филармония, театра, и другое)

Задача: проанализировать концертное выступление с позиции качества организации концерта, репертуарного материала, мастерства исполнения и создания художественного образа артистом (солистом, ансамблем, оркестром и др.).


Семестр ________________

Дата посещения _________________ 20____г., время с _______ до __________


Название концертного мероприятия ________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Состав исполнителей_________________________________________________

Концертный репертуар (авторы) _______________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Анализ концертного выступления ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Подпись руководителя практики


Вид практики: АКАДЕМИЧЕСКИЙ КОНЦЕРТ

Цель: подготовка к выступлению на сцене

Задача: определение уровня исполнительского мастерства студента


Семестр ________________

Дата академического концерта _________________ 20____г.


Репертуар ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Самоанализ выступления с позиции решения исполнительских задач

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Отзыв преподавателей о выступлении студента _________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка за выступление __________________________________


Подпись руководителя практики


Организация исполнительской практики

Исполнительская практика может проходить как в виде сольного выступления, так и в классах фортепианного и камерного ансамбля, в концертмейстерском классе.

Преподаватель в соответствии с рабочим учебным планом устанавливает сроки выступлений студентов на академических концертах, прослушиваниях к концертам и конкурсным выступлениям и назначает необходимое количество репетиций к ним, которые также входят в общее количество часов, отведенных на исполнительскую практику.

На заседаниях кафедры устанавливаются сроки проведений академических концертов, прослушиваний к концертам или конкурсам, выдвигают студентов, достойных участвовать в них.

Репетиционная работа в концертном зале Академии фиксируется в графике репетиций. Публичные выступления студентов на открытых концертах, конкурсах, фестивалях отражаются в рекламной продукции (афиши, программки). Копии этих документов, а также рецензии и официальные отзывы о выступлениях студентов хранятся на кафедре.

В конце учебного года проводится заседание кафедры на котором подводятся итоги исполнительской практики студентов. Анализируются ее результаты, составляются отчеты и рекомендации по повышению качества практической подготовки студентов. Оценка (зачет) по практике учитывается при подведении итогов успеваемости студентов по специальным дисциплинам.

Студент не выполнивший практику в установленном объеме к итоговой Государственной аттестации не допускается.


Организация самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов – важная и обязательная составляющая профессиональной подготовки специалистов. Самостоятельная работа организуется в учебных аудиториях (читальном зале, фонотеке, видиотеке, концертных залах, библиотеке), в специально отведенное для этого время для групповых и индивидуальных занятий, под руководством, но без непосредственного участия преподавателя.

Самостоятельная работа студентов-исполнителей составляет по времени самую значительную часть учебно-творческого процесса, и ее организация, методическое обеспечение и регулярный контроль на уроках по специальности, ансамблю, концертмейстерскому классу, являются одним из главных задач преподавателей специальных дисциплин.

Практикуется исполнение перед комиссией самостоятельно выученных произведений по специальности, камерному ансамблю, самостоятельно подготовленных обязательных списков вокальных сочинений по концертмейстерскому классу. Данный вид работы предполагает занятия студентов в фонотеке и проведение сравнительного анализа интерпретаций разными исполнителями.

Среди многообразия форм самостоятельной работы студентов следует особо отметить подготовку и участие в конкурсах и фестивалях разных уровней – от кафедральных до международных. Участие в конкурсах и фестивалях – одна их приоритетных форм организации творческой самостоятельной работы студентов Академии, требующей не только настоящего самостоятельного творчества, но и большой дополнительной работы преподавателей.

Внеаудиторные формы самостоятельной работы многообразны и выбираются самими студентами. Руководство и контроль за их выполнением осуществляется на занятиях в классах по специальным дисциплинам, технических зачетах, кафедральных конкурсах и концертах.


Каталог аудиозаписей для проведения сравнительного анализа интерпретаций

(фонд кафедры фортепиано)

№ п/п
№ диска в каталоге
Композитор
Название
Исполнитель

1
1
БАХ

Иоган Себастьян

Johann Sebastian BACH

(1685 –1750)
Ария с вариацияи, BWV. 988 «Вариации Гольдберга» /

«Goldberg Variations”


Фортепиано – Алексис ВАЙСЕНБЕРГ / Alexis Weissenberg

2
2
БАХ

Иоган Себастьян

Johann Sebastian BACH

(1685 –1750)
Зелёная серия «Инструментал» / Green series “Instrumental”

ПРОИЗВЕДЕНИЯ ДЛЯ ОРГАНА. / Organ Works.

Токката и фуги, BWV 565

Хорал «Wachet auf, ruft uns die Stimme», BWV 645

Хорал «Nun komm, der Heiden Heiland», BWV 659

Фантазия и фуга, BWV 542

Концерт, BWV 593 (after / nach Vivaldi)

Токатта, Адажио и Фуга, BWV 564 Passacaglia, BWV 582
Лайнел РОГГ / Lionel Rogg.

орган

3
3
БАХ 2 CD

Иоган Себастьян

Johann Sebastian BACH

(1685 –1750)
The Well-Tempered Clavier.

Книга II. Прелюдии и фуги, BWV 870 – 893
Фридрих ГУЛЬДА / Friedrich Gulda

4
4
БАХ 2 CD

Иоган Себастьян

Johann Sebastian BACH

(1685 –1750)

The Well-Tempered Clavier.

Книга I. Прелюдии и фуги, BWV 846 – 869
Фридрих ГУЛЬДА / Friedrich Gulda

5
5
БАХ Иоганн Себастиан
Партита № 2 in C minor, BWV 826

Английская сюита № 2 in A minor, BWV 807
Марта АРГЕРИХ (Фортепиано)

(Аргентина)

Martha ARGERICH

(Piano)

КОНЦЕРТЫ в «КОНЦЕРТГЕБУЕ», Амстердам, 1978 и 1979 годах.

Live From The Concertgebouw 1978 & 1992

6
6
БАХ Иоганн Себастьян
Вариации Голдберга, BWV 988 / Goldberg Variations
Скотт РОСС

(Клавесин,

чембало, фортепиано)
Scott ROSS (Harpichord, Cembalo, Clavesin)

7
5
БАРТОК Бела
Соната Sz 80.
Марта АРГЕРИХ

(Фортепиано)

(Аргентина)

Martha ARGERICH

(Piano)

8
51
БАРТОК Бела / Bella BARTOK (1881 – 1945)
Концерт для фортепиано № 3, Sz.119
Марта АРГЕРИХ

(Фортепиано)

(Аргентина)

Martha ARGERICH

(Piano)

Симфонический Оркестр Монреаля. Дирижёр – Чарльз Дютуа.

Orchestre Symphonique de Montreal. Conductor - Xfhkmp Dutoit.

9
7
БЕТХОВЕН Людвиг

Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
Концерт для фортепиано № 4 in G, Op. 58

Концерт для фортепиано № 5 in E Flat, Op.73 «Император» / “Emperor”
Кристиан ЗАЧАРИАС Фортепиано / Christian Zacharias

Дрезденская Штатцкапелла / Staatskapelle Dresden

Дирижёр - Ганс Вонк / Hans Vonk.

10
8
БЕТХОВЕН Людвиг


Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
Соната «Аппассионата», Op. 57 in F minor “Appassionata”

Соната, Op. 31 in D minor “Буря” / ”Tempest”

Соната , Op. 81 in E flat “Les Adieeux”

Сильвия КАПОВА фортепиано / Sylvia Capova.

11
9
БЕТХОВЕН Людвиг


Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
Соната № 12 «Рождение Марса», Op. 26 in A flat major “Funeral March”

Соната № 13 , Op. 27 in E flat major.

Соната № 17 «Буря», Оp. 31 in D minor “Tempest”

Брюс ХЕНГЕРФОРД фортепиано / Bruce Hungerford.

12
10
БЕТХОВЕН Людвиг


Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
Соната № 15 «Пасторальная», Op. 28 in D “Pastoral”

Соната № 16 , Op. 31, № 1 in G major.

Соната № 18 , «Hunt», Op. 31, № 3 in E-flat major.
Джон О'КОНОР фортепиано / John O’Conor (Hamburg Steinway Piano)

13
11
БЕТХОВЕН Людвиг

2 CD


Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
1 CD. Соната № 14 «Лунная» in С-sharp minor, Op. 27 “Moonlight”

Соната N 23 «Аппассионата», in F minor Op. 57 “Appassionata”

Соната N 26, in E flatr Op. 81a “Les Adieux”

Фортепиано – Даниэла Русо / Daniela Ruso

2 CD. Соната № 21 in C major, Op. 53 “Waldstein”

Соната № 8 «Патетическая» in С minor, Op. 13 “Pathetique”

Соната № 15 «Пастораль» in D major, Op. 28 “Pastorale”
Микуло СКАТА фортепиано / Mikula Skuta


14
12
БЕТХОВЕН Людвиг

Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
Соната для фортепиано № 11 in B-flat major, Op. 22

Соната для фортепиано № 32 in C minor, Op. 111.

Фортепиано –

Крестиан ЛЕОТТА / Christian Leotta

15
33
БЕТХОВЕН Людвиг Ван / Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
Лунная Соната № 14, Ор. 27 / 2 in C sharp minor / «Moonlight»

Соната № 21, Ор. 53 in C major / «Waldstein»

Соната Аппассионата № 23, Ор. 57 in F minor / «Appassionata»

Михаил ПЛЕТНЁВ

(фортепиано)

16
13
БЕТХОВЕН Людвиг ван

/ Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
Вариации Диабелли, Ор.120. / Diabelli Variations
Пётр АНДЕРЖЕВСКИЙ

(фортепиано)

Piotr ANDERSZEWSKI

17
46
БЕТХОВЕН Людвиг ван / Ludwig van BEETHOVEN (1770 –1827)
Концерт для фортепиано № 1 in C major, Op.15
Марта АРГЕРИХ

(Фортепиано)

(Аргентина)

Martha ARGERICH

(Piano)

(2)Королевский Оркестр Концертгебуя. Дирижёр – Хенз Валлберг

Royal Concertgebouw Orchestra. Conductor - Heinz Wallberg.

18
24
БРАМС Иоганес / Johannes BRAHMS (1833-1897)
Концерт для фортепиано № 2, in B-flat, Ор. 83


.
Владимир ГОРОВИЦ

(фортепиано)

Vladimir HOROWITZ

Симфонический Оркестр NBC / NBC Symphony Orchestra

Дирижёр – Артуро Тосканини / Arturo TOSKANINI

(Piano)

19
14
БРАМС Иоганнес


Johannes BRAHMS

(1833-1897)
Баллада № 1 ре минор, ор.10; Две рапсодии. Ор.79; Три интермеццо, ор.117, Вальс № 15 ля бемоль мажор, ор.39;

Фортепиано – Павел Егоров.

Пять венгерских танцев
Олег МАЛОВ и Оксана ИСАЕВА фортепиано (игра в 4 руки).

20
15
БРАМС Иоганнес
Соната, Ор. 1.
Piano pieces, Op. 119.
Вариации на тему Генделя, Ор. 24.
Герхард ОППИТЦ (фортепиано)
Gerhard OPPITZ

21
16
БРАМС Иоганнес
Три Интермецци, Ор. 117.
Соната, Ор. 2.
Piano pieces, Op. 76.
Герхард ОППИТЦ

(фортепиано)
Gerhard OPPITZ

22
17
БРАМС Иоганнес
Две рапсодии, Ор. 79.
Фантазия, Ор. 116.
Вариации на тему Паганини, Op. 35.
Герхард ОППИТЦ (фортепиано)
Gerhard OPPITZ

23
18
БРАМС Иоганнес
Вариации на тему Шумана, Ор. 9.
Вальс, Ор. 39.
Соната, Op. 5.
Герхард ОППИТЦ (фортепиано)
Gerhard OPPITZ

24
19
БРАМС Иоганнес
Концерт для фортепиано № 2, Ор. 83.*
Piano pieces, Op. 76.
Герхард ОППИТЦ

(фортепиано)
Gerhard OPPITZ
*Симфонический Оркестр Баварского Радио. Дирижёр Сэр Колин Дэвис.
Bavarian Radio Symphony Orchestra. Conductor Sir Collin Davis.

25
20
ГЕРШВИН Георг

/ George GERHWIN (1821-1937)
Rhapsody in Blue (original version)

George Gershwin's Song-book (complete)

Концерт для фортепиано in F. *

.
Питер ДОНОХОУ
Peter DONOHOE

(Piano)

*Бермингемский Городской Симфонический оркестр /

City of Birmingham Symphony Orchestra.

Дирижёр Саймон Реттл / Conductor - Simon Rattle

26
5
ГИНАСТЕРА Альберто
Аргентинский танец, Ор. 2
Марта АРГЕРИХ

(Фортепиано)

(Аргентина)

Martha ARGERICH

(Piano)

27
21
ГРИГ Эдвард / Edvard GRIEG (1843-1907)
Концерт для фортепиано in A Minor, Op. 16
Георгий ЦИФРА
(фортепиано)/ Georges CZIFFRA

(Piano)

(1)Будапештский Симфонический Оркестр / Budapest Symphony Orchestra Дирижёр - Георгий Цифра младший / Gyorgy Cziffra Jnr.

28
22
ДЕБЮССИ Клод


Claude DEBUSSY

(1862-1918)
Зелёная серия «Инструментал» / Green series “Instrumental”

ПРЕЛЮДИИ.

Прелюдии, Книга 1.

Прелюдии, Книга 2.
Сесиль ОУССЕТ (фортепиано) / Cecile Ousset.

29
50
КУПЕРЕН Франсуа / Francois COUPERIN (1668-1733)
Вторая книга пьес для клавесина. Третья книга пьес для клавесина. Четвёртая книга пьес для клавесина.

Георг МАЛЬКОЛМ

(фортепиано)


(цифровой ремастеринг)

George MALCOLM

(Harpsichord)

30
26
ЛИСТ Франц


Franz LISZT

(1811-1886)
Избранные Венгерские Рапсодии: Рапсодия No.2, Рапсодия No.6, Рапсодия No.9 «ПЕШТСКИЙ КАРНАВАЛ», Рапсодия No.10, Рапсодия No.12, Рапсодия No.15 «РАКОЦИ-МАРШ», Рапсодия No.17.
Валерий ВАСИЛЬЕВ

(фортепиано)

31
27
ЛИСТ Франц


Franz LISZT

(1811-1886)
Концерт для Фортепиано и оркестра № 1 in E flat major

Концерт для Фортепиано и оркестра № 2 in A major

Libestraum № 3 in A flat major

Венгерская рапсодия № 2.
Симфонический Оркестр Люксенбурга /

RTL – Symphonieorchester Luxenbourg

Дирижёр – Дениэл Назарет / Conductor - Daniel Nazareth

32
28
ЛИСТ Франц

Franz LISZT

(1811-1886)
8 Венгерских Рапсодий / 8 Hungarian Rhapsodies.

№ 13, № 6, № 3, № 15, № 5, № 11, № 17, № 2.
Фортепиано - Балинт ВАЗСОНИ / Balint Vazsonyi

33
29
ЛИСТ Франц

Franz LISZT

(1811-1886)
Consolations.

3 Liebestraume

3 Сонета Петрарки № 47, 104, 123.

Риголетто: Концертная парафраза.
Фортепиано – Даниель БАРЕНБОЙМ / Daniel Barenboim

34
30
ЛИСТ Франц

2 CD

Franz LISZT

(1811-1886)
19 Венгерских Рапсодий / 19 Hungarian Rhapsodies.
Фортепиано – Роберто ЗАЙДОН / Roberto Szidon

35
31
ЛИСТ Франц

/ Franz LISZT (1811-1886)
Соната «По прочтении Данте» / Sonata “D’apres Lecture de Dante”

Гноменриген.

Фунерейлес из «гармония поэзии и религии»

Соната in B minor, S 178
Михаил ПЛЕТНЁВ

(фортепиано)

36
32
ЛИСТ Франц

/ Franz LISZT (1811-1886)
Соната in B minor, S178



Питер ДОНОХОУ
Peter DONOHOE (Piano)

37
73
ЛИСТ Франц / Franz LISZT (1811-1886)
«Испанская Рапсодия» / «Rhapsodie espangnole»

«Транскрипции из Шуберта и Шумана» /

«Songs transcriptions of Schubert and Schumann»
Нина ЛЕЛЧАК

(фортепиано)

38
34
МЕССИАН Оливье / Olivier MESSIAEN (b.1908)
Видение сакрального Аминь. 7 частей. / Visions de L’Amen.

1. Аминь Творению.

2. Аминь звёздам и окружающим их планетам.

3. Аминь смертельной агонии Иисуса.

4. Аминь желанию.

5. Аминь Ангелам, Святым и пенью птиц.

6. Аминь Суждению и Мнению.

7. Аминь Совершенству.
Марта АРГЕРИХ

(Фортепиано)

(Аргентина)

Martha ARGERICH

(Piano)

Первое Фортепиано – Александр Рабинович / Alexandere Rabinovitch

Второе Фортепиано – Марта Аргерих / Martha Argerich

39
61
МЕНДЕЛЬСОН Феликс / Felix MENDELSSOHN (1809-1847)
Концерт для фортепиано № 1 in G minor, Op. 25.
Ленг ЛЕНГ

(фортепиано)


Lang LANG

(Piano)

Чикагский Симфонический Оркестр / Chicago Symphony Orchestra

Дирижёр - Даниэль Баренбойм / Daniel Barenboim